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  <title>Mondes Arabe, Musulman et Sémitique</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique</link>
  <description> Mondes Arabe, Musulman et Sémitique 
Blog pédagogique du laboratoire IREMAM 
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    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
  <dc:date>2013-05-18T01:17:10Z</dc:date>
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  <title>Master &quot;Mondes arabe, musulman et hamito-sémitique&quot;: candidater pour 2013-2014</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/master-mamhs/2013/05/14/master-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique-candidater-pour-2013-2014</link>
  <dc:description>&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://formations.univ-amu.fr/ME5HAM.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; alt=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;37&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Responsables: &lt;a href=&quot;mailto:philippe.cassuto@univ-amu.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Philippe CASSUTO&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;mailto:pierre.larcher@univ-amu.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Pierre LARCHER&lt;/a&gt;.
Composante: UFR Arts, Lettres, Langues - Sciences Humaines et Sociales.
Informations. Domaine : Arts, Lettres, &lt;strong&gt;Langues, Nombre de cr&amp;eacute;dits: 120,
Code: ME5HAM, Frais d&#039;inscription: 245 euros, &lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.univ-provence.fr/gsite/document.php?pagendx=5718&amp;amp;project=dept-moyenorient&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Site Web de la formation&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;, &lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://formations.univ-amu.fr/plaquettes/ME5HAM-Master_Langue_culture_etrangere_aire_culturelle_arabe_musulmane_et_hamito_semitique.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Fiche au format PDF&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;br /&gt;
T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le &lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://gsite.univ-provence.fr/gsite/Local/dept-moyenorient/dir/Formulaire%20candidat%20ARABE%2013%2014.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Dossier de Pr&amp;eacute;-inscription pour l&#039;Ann&amp;eacute;e 2013-2014&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://iremam.cnrs.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; alt=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; width=&quot;84&quot; height=&quot;93&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Le master est adoos&amp;eacute; au laboratoire de recherches &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://iremam.cnrs.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;IREMAM&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;bull; Les dossiers de pr&amp;eacute;-inscription doivent &amp;ecirc;tre rendus soit au secr&amp;eacute;tariat A435 avant le 
&lt;strong&gt;1er juin 2013&lt;/strong&gt;, soit envoy&amp;eacute;s par courrier &amp;agrave; l&#039;adresse du secr&amp;eacute;tariat 
p&amp;eacute;dagogique: &lt;a href=&quot;mailto:christine.challulau@univ-amu.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;christine.challulau@univ-amu.fr&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Lieu : Aix-Marseille Universit&amp;eacute;,&lt;br /&gt;
29 avenue Robert Schuman,&lt;br /&gt;
Aix-en-Provence &lt;br /&gt;
Bureau : A 435&lt;br /&gt;
Horaires d&#039;ouverture : ouvert de 9h-11h&lt;br /&gt;
T&amp;eacute;l : 04 13 55 34 62, Fax : 04 13 55 34 66.&lt;br /&gt;
Si votre dossier est retenu, vous recevrez une convocation par e-mail 
pour un entretien de motivation devant un jury. Cet entretien se 
d&amp;eacute;roulera dans les &lt;strong&gt;27-28 juin 2013&lt;/strong&gt;. A l&#039;issue de celui-ci, il sera fait mention de votre acceptation, ou non, en master.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://iremam.cnrs.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; alt=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; width=&quot;84&quot; height=&quot;93&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;DESCRIPTION - OBJECTIF&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Depuis les origines, le master accueille entre 20 et 30 &amp;eacute;tudiants 
inscrits en M1, dont environ un tiers d&amp;rsquo;&amp;eacute;trangers, beaucoup originaires 
de l&amp;rsquo;Union Europ&amp;eacute;enne. La r&amp;eacute;ussite &amp;agrave; la fin du M1 concerne &amp;eacute;galement un 
tiers environ des &amp;eacute;tudiants inscrits. D&amp;rsquo;autre part beaucoup de ces 
&amp;eacute;tudiants se destinent aux m&amp;eacute;tiers de l&amp;rsquo;enseignement, en s&amp;rsquo;inscrivant &amp;agrave; 
nos pr&amp;eacute;parations aux concours du CAPES et de l&amp;rsquo;agr&amp;eacute;gation d&amp;rsquo;arabe. 
L&amp;rsquo;int&amp;eacute;gration &amp;agrave; notre master de cette pr&amp;eacute;paration nous a conduit &amp;agrave; 
demander &amp;agrave; titre d&amp;rsquo;&amp;eacute;volution principale la cr&amp;eacute;ation de la sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; 
enseignement et formation &amp;raquo;, &amp;agrave; c&amp;ocirc;t&amp;eacute; de la sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; Recherche &amp;raquo;. Pour
assurer aux &amp;eacute;tudiants des passerelles professionnelles, nous cr&amp;eacute;ons une
sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; professionnelle &amp;laquo; Tourisme, langues et patrimoine en &amp;laquo; 
D&amp;eacute;veloppement Durable &amp;raquo;, sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; commune aux autres masters aires 
culturelles de notre UFR. Paris et Lyon ont une pr&amp;eacute;paration aux concours du CAPES et de 
l&amp;rsquo;agr&amp;eacute;gation d&amp;rsquo;arabe. Aix-en-Provence compl&amp;egrave;te harmonieusement l&amp;rsquo;offre 
nationale pour les m&amp;eacute;tiers de l&amp;rsquo;enseignement et de la formation en 
arabe.&lt;br /&gt;
La pr&amp;eacute;sence de l&amp;rsquo;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://iremam.cnrs.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;IREMAM&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&amp;agrave; Aix-en-Provence en fait un lieu privil&amp;eacute;gi&amp;eacute; pour les recherches sur 
les Mondes arabe musulman et hamito-s&amp;eacute;mitique. Ce centre est 
internationalement reconnu et b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficie de nombreux accords avec les 
lieux de recherche dans les Mondes arabe musulman et hamito-s&amp;eacute;mitique. 
Il b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficie &amp;eacute;galement d&amp;rsquo;importants fonds documentaires regroup&amp;eacute;s dans 
une m&amp;eacute;diath&amp;egrave;que d&amp;rsquo;envergure internationale.&lt;br /&gt;
Ces &amp;eacute;l&amp;eacute;ments, auxquels il est possible d&amp;rsquo;ajouter la pr&amp;eacute;sence des 
Archives d&amp;rsquo;Outremer, font d&amp;rsquo;Aix-en-Provence un lieu tr&amp;egrave;s favorable pour 
une sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; Recherche &amp;raquo;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
PUBLIC VIS&amp;Eacute;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Toute personne qui manifeste un int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t marqu&amp;eacute; pour la discipline et remplissant les conditions d&#039;admission.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://formations.univ-amu.fr/ME5HAM.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; alt=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;37&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;CONDITIONS D&#039;ADMISSION&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le &lt;a id=&quot;res_2893&quot; href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/gallery/41/2893-Dossier%20de%20Pr%C3%A9-inscription%20-%202012-2013.pdf&quot;&gt;Dossier de Pr&amp;eacute;-inscription - 2012-2013&lt;/a&gt;  &amp;agrave; renvoyer imp&amp;eacute;rativement avant le &lt;strong&gt;1er juin 2012&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Les candidats retenus seront auditionn&amp;eacute;s les &lt;strong&gt;28 et 29 juin 2011&lt;/strong&gt; par les responsables du Master. Voir le &lt;a href=&quot;http://gsite.univ-provence.fr/gsite/document.php?pagendx=5718&amp;amp;project=dept-moyenorient&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;site du Master&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
STRUCTURE ET ORGANISATION&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La mention comporte 3 sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute;s et autant de parcours que de langues enseign&amp;eacute;es:&lt;br /&gt;
Sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; Recherche en Langue et Culture arabe, musulmane et 
hamito-s&amp;eacute;mitique (finalit&amp;eacute; recherche), Sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; Enseignement et 
formation en Arabe (EFA) (finalit&amp;eacute; recherche et professionnelle), 
Sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; Tourisme, Langues et Patrimoine en D&amp;eacute;veloppement Durable 
(TLP) (finalit&amp;eacute; professionnelle).&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://iremam.cnrs.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; alt=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; width=&quot;84&quot; height=&quot;93&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;CONTENU - CONNAISSANCES &amp;Agrave; ACQU&amp;Eacute;RIR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le Master &amp;laquo; Mondes arabe, musulman et hamito-s&amp;eacute;mitique &amp;raquo; vise &amp;agrave; apporter
aux &amp;eacute;tudiants des connaissances d&amp;rsquo;un niveau expert sur ces aires 
culturelles. Les connaissances linguistiques &amp;agrave; la sortie du cursus doivent &amp;ecirc;tre de 
niveau C1/C2 (comprendre sans effort, s&#039;exprimer spontan&amp;eacute;ment) pour 
l&amp;rsquo;arabe. Pour les autres langues vivantes, le niveau vis&amp;eacute; est B2/C1 
(s&#039;exprimer spontan&amp;eacute;ment et couramment, assez bonne ma&amp;icirc;trise). L&amp;rsquo;&amp;eacute;tude 
de la linguistique est au niveau des programmes de l&amp;rsquo;Agr&amp;eacute;gation d&amp;rsquo;arabe 
avec une ouverture forte en grammaire compar&amp;eacute;e.&lt;br /&gt;
Pour les connaissances disciplinaires, une forte sp&amp;eacute;cialisation est exig&amp;eacute;e en civilisation et en litt&amp;eacute;rature.&lt;br /&gt;
Le Master favorise l&amp;rsquo;interdisciplinarit&amp;eacute; chez les &amp;eacute;tudiants. Toutes les 
disciplines repr&amp;eacute;sent&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;rsquo;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://iremam.cnrs.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;IREMAM&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; sont sollicit&amp;eacute;es : Anthropologie 
(Maghreb, Monde berb&amp;egrave;re, Corne de l&amp;rsquo;Afrique) Anthropologie politique 
(Palestine, Liban), Assyriologie, Droit, &amp;Eacute;pigraphie arabe, &amp;Eacute;tudes 
h&amp;eacute;bra&amp;iuml;ques et s&amp;eacute;mitiques, G&amp;eacute;ographie (Maghreb, Sahara), Histoire 
m&amp;eacute;di&amp;eacute;vale, Histoire moderne et contemporaine (&amp;Eacute;gypte, Levant, Maghreb, 
Machrek, Soudan), Histoire ottomane, Langue et litt&amp;eacute;rature arabes, 
Langue et litt&amp;eacute;rature berb&amp;egrave;res, Langues et litt&amp;eacute;ratures de l&amp;rsquo;Orient 
ancien, Langue et litt&amp;eacute;rature persanes, Linguistique arabe, Relations 
internationales, Science politique (Maghreb, Machrek), Sociolinguistique
de l&amp;rsquo;arabe, Sociologie (Maghreb) Sociologie (Immigration), Sociologie 
urbaine (Maghreb).&lt;br /&gt;
On doit y ajouter les &amp;Eacute;tudes du domaine linguistique et culturel arm&amp;eacute;nien, partie int&amp;eacute;grante de l&amp;rsquo;aire proche-orientale.&lt;br /&gt;
Pour les connaissances professionnelles, elles doivent &amp;ecirc;tre ma&amp;icirc;tris&amp;eacute;es et sont de plusieurs types :&lt;br /&gt;
Informationnelles &amp;ndash; Capacit&amp;eacute; &amp;agrave; rechercher, analyser et &amp;agrave; utiliser 
l&amp;rsquo;information utile pour la conduite des recherches ou des projets, 
Communicationnelles - Capacit&amp;eacute; de communiquer au sein d&amp;rsquo;un groupe et 
dans un environnement multiculturel, Comportementales - Identification 
de mani&amp;egrave;re contingente des habilet&amp;eacute;s n&amp;eacute;cessaires pour s&amp;rsquo;int&amp;eacute;grer dans 
une &amp;eacute;quipe, Th&amp;eacute;matiques &amp;ndash; Am&amp;eacute;lioration du sens critique &amp;agrave; l&#039;&amp;eacute;gard des 
objets de recherche&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://iremam.cnrs.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; alt=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; width=&quot;84&quot; height=&quot;93&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;COMP&amp;Eacute;TENCES &amp;Agrave; ACQU&amp;Eacute;RIR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Principales comp&amp;eacute;tences vis&amp;eacute;es par la mention : M&amp;eacute;thodes 
d&#039;investigation, M&amp;eacute;thodologie de recherche, Conduite de projet, Analyse 
statistique, Utilisation de logiciels de mod&amp;eacute;lisation, de simulation, de
gestion documentaire, Ing&amp;eacute;nierie p&amp;eacute;dagogique, Ing&amp;eacute;nierie de la 
formation, Programme de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation Nationale, R&amp;eacute;glementation des 
dipl&amp;ocirc;mes et certifications, L&amp;eacute;gislation de la formation continue, 
Conduite de projet, Techniques de communication, Normes r&amp;eacute;dactionnelles,
Veille documentaire, Techniques de traduction, Techniques 
d&#039;interpr&amp;eacute;tariat, Utilisation de logiciel de traduction assist&amp;eacute;e par 
ordinateur et de mat&amp;eacute;riels audio, Mus&amp;eacute;ologie, Mus&amp;eacute;ographie, Histoire de 
l&amp;rsquo;art et des styles, Arch&amp;eacute;ologie, Principes de conservation pr&amp;eacute;ventive.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
STAGES ET PROJETS ENCADR&amp;Eacute;S&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
En Master 1, sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; Recherche &amp;raquo;, un stage d&#039;observation est 
optionnel. Il peut s&#039;effectuer dans un centre de recherches &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;tranger
pour une dur&amp;eacute;e d&#039;un mois.&lt;br /&gt;
En Master 1, sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; Enseignement et Formation en Arabe &amp;raquo;, un stage d&#039;observation est &lt;strong&gt;obligatoire dans un &amp;eacute;tablissement d&#039;enseignement public.&lt;/strong&gt; Il s&#039;effectue en milieu scolaire pour une dur&amp;eacute;e d&#039;un mois. Il ne peut avoir lieu &amp;agrave; l&#039;&amp;eacute;tranger.&lt;br /&gt;
En Master 1, sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; Tourisme, Langues et Patrimoine en 
d&amp;eacute;veloppement durable &amp;raquo;, un stage d&#039;observation est obligatoire. Il 
s&#039;effectue dans le secteur du tourisme ou bien un stage linguistique et 
patrimoine pour une dur&amp;eacute;e d&#039;un mois. Il peut avoir lieu &amp;agrave; l&#039;&amp;eacute;tranger.&lt;br /&gt;
En Master 2, sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; Recherche &amp;raquo;, un stage participatif est obligatoire. Il s&#039;agit d&#039;une activit&amp;eacute; de recherche.&lt;br /&gt;
Sa dur&amp;eacute;e varie selon le projet. Il peut avoir lieu &amp;agrave; l&#039;&amp;eacute;tranger.&lt;br /&gt;
En Master 2, sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; Enseignement et Formation en Arabe &amp;raquo;, un stage
participatif est obligatoire. Il s&#039;effectue en milieu scolaire pour une
dur&amp;eacute;e de deux mois. Il ne peut avoir lieu &amp;agrave; l&#039;&amp;eacute;tranger.&lt;br /&gt;
En Master 2, sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; Tourisme, Langues et Patrimoine en 
d&amp;eacute;veloppement durable &amp;raquo;, un stage participatif est obligatoire. Il 
s&#039;effectue dans une entreprise ou une institution en tourisme, langues 
et patrimoine pour une dur&amp;eacute;e de 4 mois. Il peut avoir lieu &amp;agrave; l&#039;&amp;eacute;tranger.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://formations.univ-amu.fr/ME5HAM.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; alt=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;37&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;D&amp;Eacute;BOUCH&amp;Eacute;S PROFESSIONNELS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
- Secteurs d&amp;rsquo;activit&amp;eacute; : Enseignement, Recherche, Tourisme, Patrimoine, Langues&lt;br /&gt;
- M&amp;eacute;tiers envisag&amp;eacute;s : Charg&amp;eacute;(e) de recherche, 
Enseignant(e)-chercheur(se), Enseignant(e) du secondaire, Enseignant(e) 
de primaire et maternelle, Formateur(trice), Conservateur(trice), 
Charg&amp;eacute;(e) de mission tourisme, Interpr&amp;egrave;te, Traducteur(trice).&lt;br /&gt;
- Entreprises partenaires : Chambre des Traducteurs Interpr&amp;egrave;tes, Chambre
de Commerce Italienne pour la France, Mus&amp;eacute;e d&amp;rsquo;Arch&amp;eacute;ologie de la Vieille
Charit&amp;eacute;, MuCEM, Institut Culturel Italien de Marseille, Office de 
Tourisme d&amp;rsquo;Aix, Chambre de Commerce et d&amp;rsquo;Industrie, IREMAM, MAP&amp;hellip;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://iremam.cnrs.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; alt=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; width=&quot;84&quot; height=&quot;93&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;LIENS AVEC LE MILIEU SOCIO-&amp;Eacute;CONOMIQUE&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
La sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; Recherche &amp;raquo; est adoss&amp;eacute;e &amp;agrave; l&amp;rsquo;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://iremam.cnrs.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;IREMAM&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; dont le rayonnement 
international est reconnu dans les mondes arabe, musulman et, sur le 
plan linguistique plus particuli&amp;egrave;rement, hamito-s&amp;eacute;mitique. Les &amp;eacute;tudiants
peuvent y b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficier de s&amp;eacute;jours et de collaborations avec les centres 
de recherches fran&amp;ccedil;ais : IFPO, CEDEJ, CFRJ, &amp;hellip; Outre la m&amp;eacute;diath&amp;egrave;que de la
MMSH, les &amp;eacute;tudiants ont acc&amp;egrave;s &amp;agrave; la Biblioth&amp;egrave;que Universitaire qui 
abrite le CADIST. Ils peuvent aussi travailler aux archives nationales 
d&amp;rsquo;Outremer. L&amp;rsquo;Ecole doctorale qui lui fait suite a 50 inscrits dans 
cette mention en 2009/2010. Cela fait d&amp;rsquo;Aix-en-Provence le premier 
centre &amp;laquo; Recherche &amp;raquo; en France apr&amp;egrave;s Paris.&lt;br /&gt;
Pour la sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; &amp;laquo; EFA &amp;raquo;, Aix-en-Provence est un centre essentiel en 
France pour pr&amp;eacute;parer les concours d&amp;rsquo;enseignement. Seuls deux autres 
centres existent en France: Paris et Lyon. En 2009, Aix-en-France a 
obtenu 50% des postes &amp;agrave; l&amp;rsquo;agr&amp;eacute;gation d&amp;rsquo;arabe, ainsi que le major du 
CAPES. La cr&amp;eacute;ation de cette sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; permet d&amp;rsquo;offrir une pr&amp;eacute;paration 
aux concours sur deux ans. La pr&amp;eacute;paration s&amp;rsquo;en trouve grandement 
valoris&amp;eacute;e.&lt;br /&gt;
Pour la sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; en cr&amp;eacute;ation &amp;laquo; TLP &amp;raquo;, il y a un conseil de 
perfectionnement commun aux autres masters qui ont cette sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute;. Il 
se r&amp;eacute;unit au moins une fois par an pour tirer le bilan de la p&amp;eacute;riode 
&amp;eacute;coul&amp;eacute;e et pour r&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir sur les perspectives d&amp;rsquo;&amp;eacute;volution de la 
formation et sur son adaptation au march&amp;eacute; du travail. Elle est 
particuli&amp;egrave;rement adapt&amp;eacute;e &amp;agrave; la R&amp;eacute;gion PACA dont le tourisme est l&amp;rsquo;une des
premi&amp;egrave;res activit&amp;eacute;s &amp;eacute;conomiques. Le patrimoine des mondes arabe, 
musulman et hamito-s&amp;eacute;mitique n&amp;eacute;cessite pour sa conservation et sa 
restauration des sp&amp;eacute;cialistes de ces cultures qui auront acquis des 
comp&amp;eacute;tences professionnelles adapt&amp;eacute;es.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://formations.univ-amu.fr/ME5HAM.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; alt=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;37&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;ADOSSEMENT &amp;Agrave; LA RECHERCHE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Int&amp;eacute;gration des &amp;eacute;tudiants dans l&amp;rsquo;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://iremam.cnrs.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;IREMAM&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
AIDE &amp;Agrave; LA R&amp;Eacute;USSITE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Un module d&amp;rsquo;adaptation &amp;agrave; l&amp;rsquo;entr&amp;eacute;e en M1 (arabe, fran&amp;ccedil;ais &amp;eacute;crit) est mis 
en place pour une dur&amp;eacute;e de 60 heures. Un tutorat existe mais il n&#039;y a 
pas de parrainage.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;Eacute;TUDES &amp;Agrave; L&#039;&amp;Eacute;TRANGER&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Erasmus Turin, Grenade, Bayreuth, Venise.&lt;br /&gt;
Centres fran&amp;ccedil;ais &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;tranger: DEAC, CEDEJ, IFPO&amp;hellip;&lt;br /&gt;
Forte dimension internationale par l&amp;rsquo;accueil d&amp;rsquo;&amp;eacute;tudiants &amp;eacute;trangers.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Voir aussi &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/formations-courtes/2012/02/17/master-langue-culture-trang-re-aire-culturelle-arabe-musulmane-et-hamito-s-mitique&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Master Langue &amp;amp; culture &amp;eacute;trang&amp;egrave;re: aire culturelle arabe, musulmane et hamito-s&amp;eacute;mitique&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/formations-courtes/2012/02/17/nouveau-master-tourisme-langues-patrimoine-en-d-veloppement-durable-des-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Nouveau Master: Tourisme, Langues, Patrimoine en d&amp;eacute;veloppement durable des &amp;quot;Mondes arabe, musulman et hamito-s&amp;eacute;mitique&amp;quot;&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/diplmes/2012/03/21/le-master-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique-pr-sent-au-3e-salon-des-masters-marseille&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Le Master &amp;quot;Mondes arabe, musulman et hamito-s&amp;eacute;mitique&amp;quot; pr&amp;eacute;sent au 3e Salon des Masters &amp;agrave; Marseille&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/monde-musulman/2012/01/31/master-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique-le-dossier-de-candidature-pour-2012-2013-est-disponible&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Master &amp;quot;Mondes arabe, musulman et hamito-s&amp;eacute;mitique&amp;quot;: le dossier de candidature pour 2012-2013 est disponible&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/formations-courtes/2011/02/18/master-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique-pr-sent-au-2e-salon-des-masters-marseille&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Le Master &amp;quot;Mondes arabe, musulman et hamito-s&amp;eacute;mitique&amp;quot; pr&amp;eacute;sent au 2e Salon des Masters &amp;agrave; Marseille&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/monde-musulman/2011/01/26/master-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique-le-dossier-de-candidature-est-disponible&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Master &amp;quot;Mondes arabe, musulman et hamito-s&amp;eacute;mitique&amp;quot;: le dossier de candidature est disponible&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://formations.univ-amu.fr/ME5HAM.html&amp;amp;usg=ALkJrhgo4T3fODNSRh-H3yWnJwv8PG2CTg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; alt=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;37&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;Leaders: &lt;a href=&quot;mailto:philippe.cassuto@univ-amu.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;CASSUTO Philippe&lt;/a&gt; , &lt;a href=&quot;mailto:pierre.larcher@univ-amu.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Pierre Larcher&lt;/a&gt; .&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;Component: UFR Arts, Humanities, Languages ​​- Humanities and Social Sciences.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;Information.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;Subject: Arts, Humanities, Languages, Number of credits: 120, Code: ME5HAM, Registration fee: 245 euros, &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.univ-provence.fr/gsite/document.php%3Fpagendx%3D5718%26project%3Ddept-moyenorient&amp;amp;usg=ALkJrhgX5xUtWvzrIg7cUPAkyF6BCS7kmQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;website training&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; , &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://formations.univ-amu.fr/plaquettes/ME5HAM-Master_Langue_culture_etrangere_aire_culturelle_arabe_musulmane_et_hamito_semitique.pdf&amp;amp;usg=ALkJrhixz7j4NixZV1YVTvCUuSTMkFkJnQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;Sheet in PDF format&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; .&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;Download the &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://gsite.univ-provence.fr/gsite/Local/dept-moyenorient/dir/Formulaire%2520candidat%2520ARABE%252013%252014.pdf&amp;amp;usg=ALkJrhhazPfgrFa40m6dywROwpNMBoMYdw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;file Pre-registration for the Year 2013-2014&lt;/a&gt; .&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://iremam.cnrs.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgdYt0pXPEOahsFTLGgRDLEBht8HQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; alt=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; width=&quot;84&quot; height=&quot;93&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;The master is adoos&amp;eacute; research lab &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://iremam.cnrs.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgdYt0pXPEOahsFTLGgRDLEBht8HQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;IREMAM&lt;/a&gt; .&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &amp;bull; Records of pre-registration must be made ​​either to the secretariat A435 before &lt;strong&gt;June 1, 2013,&lt;/strong&gt; or mailed to the address of the educational secretariat: &lt;a href=&quot;mailto:christine.challulau@univ-amu.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;christine.challulau @ univ-amu.fr&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Location: Aix-Marseille University,&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; 29 Avenue Robert Schuman,&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Aix-en-Provence&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Office: A 435&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Opening hours: Open from 9-11am&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Tel: 04 13 55 34 62, Fax: 04 13 55 34 66.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; If your application is accepted, you will receive an invitation by e-mail for a motivational interview before a jury.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; This meeting will be held in &lt;strong&gt;June 27-28, 2013.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; At the end of it, it will be mentioned in your acceptance or not, master.&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://iremam.cnrs.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgdYt0pXPEOahsFTLGgRDLEBht8HQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; alt=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; width=&quot;84&quot; height=&quot;93&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;DESCRIPTION - OBJECTIVE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
From the beginning, the master receives between 20 and 30 students 
enrolled in M1, about a third of foreigners, many from the European 
Union.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Success at the end of M1 also provides about a third of students.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
On the other hand many of these students are destined for careers in 
education by enrolling in our preparations for the CAPES and the Arab 
aggregation.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
Integration with our master of this preparation led us to ask as a 
major development the creation of the specialty &amp;quot;education and 
training&amp;quot;, next to the specialty &amp;quot;Search.&amp;quot;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
To provide students with professional bridges we create a professional 
specialty &amp;quot;Tourism, languages ​​and heritage&amp;quot; Sustainable Development &amp;quot;,
common specialty areas other cultural masters of our Faculty.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Paris and Lyon are preparing to CAPES and the Arab aggregation.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Aix-en-Provence harmoniously complements the domestic supply for careers in teaching and training in Arabic.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; The presence of &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://iremam.cnrs.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgdYt0pXPEOahsFTLGgRDLEBht8HQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;IREMAM&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; in Aix-en-Provence is an ideal place for research on Muslim and Arab Worlds hamito-Semitic.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
The center is internationally recognized and has many agreements with 
research sites in the Muslim and Arab worlds hamito-Semitic.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It also has significant holdings grouped into a world-class library.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
These items, which can be added the presence of Overseas Archives, make
Aix-en-Provence a very favorable place for a specialty &amp;quot;Search.&amp;quot;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;AUDIENCE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Anyone who has a keen interest in the sport and meet the admission requirements.&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://formations.univ-amu.fr/ME5HAM.html&amp;amp;usg=ALkJrhgo4T3fODNSRh-H3yWnJwv8PG2CTg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; alt=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;37&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;ADMISSION&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Download the &lt;a id=&quot;res_2893&quot; href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://blog.univ-provence.fr/gallery/41/2893-Dossier%2520de%2520Pr%25C3%25A9-inscription%2520-%25202012-2013.pdf&amp;amp;usg=ALkJrhjqgi42YjvzDucTpqWi3Z5f3hTrCw&quot;&gt;file pre-registration - 2012-2013&lt;/a&gt;
. returning imperatively before June 1, 2012 Successful applicants will
be interviewed on 28 and 29 June 2011 by officials of the Master.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;View &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://gsite.univ-provence.fr/gsite/document.php%3Fpagendx%3D5718%26project%3Ddept-moyenorient&amp;amp;usg=ALkJrhhPIy1w-0d4GbCp3qXqZ-5ylgy-Ew&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Site Master&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; .&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;STRUCTURE AND ORGANIZATION&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; The reference has three specialties and many courses that taught languages:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
Specialty Research Arabic Language and Culture, Muslim and 
hamito-Semitic (research purpose) Specialty Education and Training in 
Arabic (EFA) (purpose of research and professional) Specialty Tourism, 
Languages ​​and Heritage Sustainability (TLP) (vocationally oriented) .&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://iremam.cnrs.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgdYt0pXPEOahsFTLGgRDLEBht8HQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; alt=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; width=&quot;84&quot; height=&quot;93&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;CONTENTS - TO ACQUIRE KNOWLEDGE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
The Master &#039;Arab, Muslim and hamito-Semitic Worlds &amp;quot;aims to provide 
students with knowledge of an expert level on these cultural areas.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
Language skills at the exit of the curriculum must be C1/C2 level (read
effortlessly express themselves spontaneously) for Arabic.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; For other modern languages, the target level is B2/C1 (speak fluently and spontaneously, very good control).&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; The study of linguistics is at the program level of the Arab Aggregation with a strong opening in comparative grammar.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; For disciplinary knowledge, a strong specialization is required civilization and literature.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Master promotes interdisciplinarity among students.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; All disciplines represented at the &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://iremam.cnrs.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgdYt0pXPEOahsFTLGgRDLEBht8HQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;IREMAM&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
are solicited: Anthropology (Maghreb Berber World, Horn of Africa) 
Political Anthropology (Palestine, Lebanon), Assyriology, Law, Arabic 
epigraphy, Hebrew and Semitic Studies, Geography (Maghreb, Sahara) , 
Medieval History, Modern and Contemporary History (Egypt, Levant, 
Maghreb, Mashreq, Sudan), Ottoman History, Arabic Language and 
Literature, Language and Berber literature, languages ​​and literature 
of the ancient East, Persian Language and Literature, Arabic Language, 
International Relations, Political Science (Maghreb, Mashreq), 
Sociolinguistics of Arabic, Sociology (Maghreb) Sociology (Immigration),
Urban Sociology (Maghreb).&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; We must add Studies Armenian cultural and linguistic area, part of the Middle Eastern area.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; For professional knowledge, they must be controlled and are of several types:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
Informational - Ability to research, analyze and use information 
relevant to the conduct of research or projects Communicational - 
Ability to communicate in a group and in a multicultural environment, 
Behavioral - Identification contingently necessary skills for integrate 
into a team Themes - Improved critical sense regarding research subjects&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://iremam.cnrs.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgdYt0pXPEOahsFTLGgRDLEBht8HQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; alt=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; width=&quot;84&quot; height=&quot;93&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;SKILLS TO ACQUIRE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
Key skills covered by the statement: Investigation Methods, Research 
Methodology, Project management, statistical analysis, use of software 
modeling, simulation, document management, Instructional Design, 
Engineering Training, the National Education Program , Regulation of 
diplomas and certifications, Law of training, Project management, 
communication techniques, editorial standards, Documentary Watch, 
Technical Translation, interpretation techniques, use of 
computer-assisted translation software and audio hardware, Museology , 
Museographie art history and styles, Archaeology, Principles of 
preventive conservation.&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;TRAINING AND BOXES PROJECTS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Master 1 specialty &amp;quot;Search&amp;quot;, an observation internship is optional.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It can be performed in a research abroad for a period of one month.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Master 1 specialty &amp;quot;Education and Training in Arabic,&amp;quot; an observation is &lt;strong&gt;mandatory&lt;/strong&gt; internship &lt;strong&gt;in a public school.&lt;/strong&gt; It takes place in school for a period of one month.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It can take place abroad.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Master 1 specialty &amp;quot;Tourism, Languages ​​and Heritage Sustainability,&amp;quot; an observation training is mandatory.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It takes place in the tourism sector or a language course and cultural heritage for a period of one month.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It can take place abroad.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Master 2 specialty &amp;quot;Search&amp;quot;, a participatory workshop is mandatory.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; This is a research activity.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Its duration varies depending on the project.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It can take place abroad.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Master 2 specialty &amp;quot;Education and Training in Arabic,&amp;quot; a participatory workshop is mandatory.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It takes place at school for a period of two months.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It can take place abroad.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Master 2 specialty &amp;quot;Tourism, Languages ​​and Heritage Sustainable Development&amp;quot;, a participatory workshop is mandatory.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It takes place in a company or institution in tourism, languages ​​and heritage for a period of 4 months.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It can take place abroad.&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://formations.univ-amu.fr/ME5HAM.html&amp;amp;usg=ALkJrhgo4T3fODNSRh-H3yWnJwv8PG2CTg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; alt=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;37&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;CAREER OPPORTUNITIES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; - Sector: Education, Research, Tourism, Heritage Languages&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
- Trades considered: charge (e) research, Teacher (e) Scientist (se), 
Teacher (e) secondary Teacher (e) Primary and Nursery, Instructor 
(matrix), Conservative (matrix), Officer (e ) Tourism Mission, 
Interpreter, Translator (matrix).&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
- Business Partners: Chamber of Translators Interpreters, Italian 
Chamber of Commerce in France, Museum of Archaeology Vieille Charit&amp;eacute; 
MuCEM, Italian Cultural Institute of Marseille, Aix Tourist Office, 
Chamber of Commerce and Industry, IREMAM , MAP ...&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://iremam.cnrs.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgdYt0pXPEOahsFTLGgRDLEBht8HQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; alt=&quot;http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg&quot; width=&quot;84&quot; height=&quot;93&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;LINKS WITH THE SOCIO-ECONOMIC&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;The specialty &amp;quot;Search&amp;quot; is backed by the &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://iremam.cnrs.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgdYt0pXPEOahsFTLGgRDLEBht8HQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;IREMAM&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; whose international reputation is recognized in the Arab and Muslim worlds, in terms of language particularly hamito-Semitic.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
Students can benefit from stays and collaborations with research 
centers French: IFPO, CEDEJ, CFRJ ... Besides the MMSH library, students
have access to the University Library, which houses the CADIST.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; They can also work with national Overseas archives.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; The Graduate School which follows a 50 enrolled in this indication in 2009/2010.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; This makes Aix-en-Provence the first &amp;quot;Search&amp;quot; in France after Paris center.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; For specialty &amp;quot;EFA&amp;quot;, Aix-en-Provence is a key center in France to prepare educational contest.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Only two other centers exist in France: Paris and Lyon.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; In 2009, Aix-en-France got 50% of the positions in the aggregation of Arabic, as well as the staff of the CAPES.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; The creation of this specialty can offer a contest preparation over two years.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; The preparation is greatly appreciated.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; For specialty creation &amp;quot;TLP&amp;quot;, there is a council of common development with other masters who have this specialty.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
It meets at least once a year to take stock of the period and to 
reflect on the prospects of training and its adaptation to the labor 
market.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; It is particularly suited to the PACA region where tourism is one of the leading economic activities.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;
The heritage of Arab and Muslim worlds hamito-Semitic requires for its 
conservation and restoration specialists in these cultures have acquired
appropriate professional skills.&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://formations.univ-amu.fr/ME5HAM.html&amp;amp;usg=ALkJrhgo4T3fODNSRh-H3yWnJwv8PG2CTg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; alt=&quot;http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/themes/allsh_amu_theme/images/bandeau-allsh.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;37&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;Backing TO RESEARCH&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Integration of students into the &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://iremam.cnrs.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgdYt0pXPEOahsFTLGgRDLEBht8HQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;IREMAM&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; .&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;HELP TO SUCCESS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; An adaptation module to the entry into M1 (Arabic, French writing) is established for a period of 60 hours.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Tutoring exists but there is no sponsorship.&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;STUDY ABROAD&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Erasmus Torino, Granada, Bayreuth, Venice.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; French centers abroad: DEAC, CEDEJ, IFPO ...&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; Strong international dimension in hosting foreign students.&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt; &lt;strong&gt;See also &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/formations-courtes/2012/02/17/master-langue-culture-trang-re-aire-culturelle-arabe-musulmane-et-hamito-s-mitique&amp;amp;usg=ALkJrhiJocqXLu-ejguC4Vp1wqGXuEDG4g&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Master Foreign Language &amp;amp; Culture: Arab cultural area, Muslim and hamito-Semitic&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/formations-courtes/2012/02/17/nouveau-master-tourisme-langues-patrimoine-en-d-veloppement-durable-des-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique&amp;amp;usg=ALkJrhjLGso_KwB0d1UQmCGRA_w34s9nuw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;New Master Tourism, Languages, Heritage Sustainable Development &amp;quot;Arab worlds, Muslim and hamito-Semitic&amp;quot;&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/diplmes/2012/03/21/le-master-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique-pr-sent-au-3e-salon-des-masters-marseille&amp;amp;usg=ALkJrhgnoyWpJVifbFvPPzQhrDBztQZa-A&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;The Master &amp;quot;Arab worlds, Muslim and hamito -Semitic &amp;quot;in this third Masters Exhibition in Marseille&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/monde-musulman/2012/01/31/master-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique-le-dossier-de-candidature-pour-2012-2013-est-disponible&amp;amp;usg=ALkJrhhKzG48fhSPZ55eHBHbmWXcDpgoxQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Master &amp;quot;Arab, Muslim and hamito-Semitic Worlds&amp;quot;: the application is available for 2012-2013&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/formations-courtes/2011/02/18/master-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique-pr-sent-au-2e-salon-des-masters-marseille&amp;amp;usg=ALkJrhiO2xKGtrtsEZNNXmJVwo7zL7eg5g&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;The Master &amp;quot;Arab worlds, Muslim and hamito-Semitic&amp;quot; in this second Masters Exhibition in Marseille&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://blog.univ-provence.fr/blog/mondes-arabe-musulman-et-smitique/monde-musulman/2011/01/26/master-mondes-arabe-musulman-et-hamito-s-mitique-le-dossier-de-candidature-est-disponible&amp;amp;usg=ALkJrhixw_MckxuPLjCDOiO_yjM5RxTZTA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Master &amp;quot;Arab worlds, Muslim and hamito-Semitic&amp;quot; the application is available&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
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    <dc:subject>Master MAMHS</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-05-14T15:58:49Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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