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  <title>Coordination Régionale PACA</title>
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  <description> petit texte ici Coordination Régionale PACA 
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    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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  <title>Paris Saclay: bientôt 20% de la recherche française sur un immense campus</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/05/19/paris-saclay-bient-t-20-de-la-recherche-fran-aise-sur-un-immense-campus</link>
  <dc:description>&lt;div&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;a href=&quot;http://orientation.blog.lemonde.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpg&quot; alt=&quot;http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpg&quot; width=&quot;57&quot; height=&quot;80&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Blog &amp;quot;Il y a une vie apr&amp;egrave;s le bac&amp;quot; d&#039;&lt;a href=&quot;http://orientation.blog.lemonde.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Olivier Rollot&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;Paris Saclay c&amp;rsquo;est 600&amp;nbsp;000 m2 de locaux d&amp;rsquo;enseignement, de bureaux, de 
logements &amp;agrave; construire d&amp;rsquo;ici 2020. &amp;laquo;Le plus grand projet d&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement 
du territoire depuis les villes nouvelles dans les ann&amp;eacute;es soixante&amp;raquo;, 
rappelle Pierre Veltz, le pr&amp;eacute;sident-directeur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral du conseil 
d&amp;rsquo;administration de l&lt;a href=&quot;http://www.media-paris-saclay.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement public Paris Saclay&lt;/a&gt;, charg&amp;eacute; par l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat de l&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement d&amp;rsquo;un immense territoire de 7700 hectares. Paris Saclay c&amp;rsquo;est d&amp;rsquo;abord une &lt;a href=&quot;http://www.campus-paris-saclay.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;grande universit&amp;eacute;&lt;/a&gt; conduite par une fondation de coop&amp;eacute;ration scientifique (FCS). Le 1er janvier 2014 elle devrait regrouper 23 membre qui sont aussi bien l&amp;rsquo;universit&amp;eacute; Paris-Sud (Orsay) que l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole Polytechnique, HEC ou encore le CNRS. Paris Saclay c&amp;rsquo;est ensuite un projet immobilier men&amp;eacute; par l&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement public Paris-Saclay. &amp;laquo;Je suis moi-m&amp;ecirc;me au conseil d&amp;rsquo;administration de la FCS et mon homologue, Dominique Vernay, &amp;agrave; notre propre conseil d&amp;rsquo;administration et les relations sont excellentes entre nous&amp;raquo;, se f&amp;eacute;licite &amp;agrave; ce sujet Pierre Veltz, dont la mission ne se limite pas &amp;agrave; la partie acad&amp;eacute;mique. &amp;laquo;Nous devons &amp;eacute;galement faire venir des entreprises et des m&amp;eacute;nages et cela ne se d&amp;eacute;cr&amp;egrave;te pas&amp;raquo;, confie &amp;agrave; ce sujet Guillaume Pasquier, le directeur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral d&amp;eacute;l&amp;eacute;gu&amp;eacute; de l&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement. &lt;a href=&quot;http://orientation.blog.lemonde.fr/2013/05/19/paris-saclay-bientot-20-de-la-recherche-francaise-sur-un-immense-campus/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://orientation.blog.lemonde.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhhiAfP4FkrTnbG7LgOwQVTW_TRuJA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpg&quot; alt=&quot;http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpg&quot; width=&quot;57&quot; height=&quot;80&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Blog &amp;quot;There is life after high school&amp;quot; of &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://orientation.blog.lemonde.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhhiAfP4FkrTnbG7LgOwQVTW_TRuJA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Olivier Rollot&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;Paris Saclay is 600,000 m2 of local education offices, homes to be built by 2020.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;&amp;quot;The biggest project planning for new towns in the sixties,&amp;quot; says Pierre Veltz, President and CEO of the Board of &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.media-paris-saclay.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhiCwVUZKyjOTxHvWBfeaU4Eon-UPQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;a public institution Paris Saclay&lt;/a&gt; , entrusted by the State of development of a vast territory of 7700 hectares.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;Paris Saclay is primarily a &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.campus-paris-saclay.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhgVUTZcPHDqdaiUdHoLVULHxRJh7A&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;great university&lt;/a&gt; led by a Scientific Cooperation Foundation (FCS)&lt;/span&gt;&lt;span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F05%2F19%2Fparis-saclay-bient-t-20-de-la-recherche-fran-aise-sur-un-immense-campus&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-05-19T23:19:57Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/05/17/appel-projets-pour-labelliser-des-campus-des-m-tiers-et-des-qualifications">
  <title>Appel à projets pour labelliser des campus des métiers et des qualifications</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/05/17/appel-projets-pour-labelliser-des-campus-des-m-tiers-et-des-qualifications</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.arftlv.org/&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Page d&#039;accueil de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif&quot; alt=&quot;Logo de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; title=&quot;Le site de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; width=&quot;91&quot; height=&quot;49&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Le campus des m&amp;eacute;tiers et des qualifications, pr&amp;eacute;vu par le projet de loi 
d&#039;orientation et de programmation pour la refondation de 
l&#039;Ecole,&amp;nbsp;constituera un r&amp;eacute;seau d&#039;acteurs&amp;nbsp;dans le cadre d&#039;un partenariat 
renforc&amp;eacute; pour d&amp;eacute;velopper des formations ax&amp;eacute;es sur des fili&amp;egrave;res 
sp&amp;eacute;cifiques et favoriser une continuit&amp;eacute; de parcours de formation entre 
la formation initiale secondaire et sup&amp;eacute;rieure et &amp;agrave; faciliter l&#039;acc&amp;egrave;s &amp;agrave; 
la formation continue pour tous les publics. Il regroupera sur 
un lieu embl&amp;eacute;matique des acteurs divers: des lyc&amp;eacute;es professionnels et 
polyvalents, certains pouvant &amp;ecirc;tre labellis&amp;eacute;s &amp;laquo; lyc&amp;eacute;es des m&amp;eacute;tiers &amp;raquo;; 
des CFA, des organismes de formation, &lt;strong&gt;des &amp;eacute;tablissements d&#039;enseignement 
sup&amp;eacute;rieur,&lt;/strong&gt; des entreprises, des laboratoires de recherche&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.arftlv.org/actualites/14347__0/Appel_projets_pour_labelliser_campus_metiers.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; Les premiers seront labellis&amp;eacute;s &amp;agrave; partir de septembre 2013, au vu des r&amp;eacute;ponses&amp;nbsp;&amp;agrave;&amp;nbsp;l&#039;&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=71776&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Lire l&#039;appel &amp;agrave; projets&quot;&gt;appel &amp;agrave; projets&lt;/a&gt; publi&amp;eacute; au BOEN. &lt;a href=&quot;http://www.arftlv.org/actualites/14347__0/Appel_projets_pour_labelliser_campus_metiers.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.arftlv.org/&amp;amp;usg=ALkJrhjgASDOtoZ3P8Fm-Y6B7DHtkvIYDw&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Baile an Ghn&amp;iacute;omhaireacht Oili&amp;uacute;na R&amp;eacute;igi&amp;uacute;nach&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif&quot; alt=&quot;Logo de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; title=&quot;An su&amp;iacute;omh na Gn&amp;iacute;omhaireachta R&amp;eacute;igi&amp;uacute;nach do fhoghlaim ar feadh an tsaoil (ARFTLV Poitou-Charentes)&quot; width=&quot;91&quot; height=&quot;49&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text notranslate&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Gairmeacha Champas agus 
c&amp;aacute;il&amp;iacute;ochta&amp;iacute; a cheangla&amp;iacute;tear leis an bille treoshu&amp;iacute;omh agus cl&amp;aacute;ir chun 
at&amp;oacute;g&amp;aacute;il an scoil, a chur ar f&amp;aacute;il ar l&amp;iacute;onra de gn&amp;iacute;omhaithe sa chreat 
comhph&amp;aacute;irt&amp;iacute;ochta neartaithe go c&amp;uacute;rsa&amp;iacute; oili&amp;uacute;na d&amp;iacute;rithe ar fhorbairt 
sonracha agus lean&amp;uacute;nachas na foghlama a chur chun cinn cos&amp;aacute;in as an 
oideachas dara leibh&amp;eacute;al agus ardoideachas tosaigh agus chun rochtain ar 
oili&amp;uacute;int lean&amp;uacute;nach do gach lucht f&amp;eacute;achana a &amp;eacute;asc&amp;uacute;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F05%2F17%2Fappel-projets-pour-labelliser-des-campus-des-m-tiers-et-des-qualifications&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-05-17T00:13:19Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/30/campuses-as-beacons-of-change">
  <title>Campuses as Beacons of Change</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/30/campuses-as-beacons-of-change</link>
  <dc:description>&lt;div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://chronicle.com/blogs/worldwise/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/worldwise-nameplate.gif&quot; alt=&quot;http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/worldwise-nameplate.gif&quot; width=&quot;139&quot; height=&quot;26&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;By &lt;a class=&quot;url fn n&quot; href=&quot;http://chronicle.com/blogs/worldwise/author/nthrift&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;View all posts by Nigel Thrift&quot;&gt;Nigel Thrift&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt; University campuses are increasingly becoming beacons for public 
values, contrary to the many critics who seem to believe that the Dark 
Ages are upon us in higher education. There are many different campuses that are leading society to a 
better place by setting an example themselves. In the past, they were on
the forefront of battles over gender and racial equality. But the story
doesn&amp;rsquo;t end there. I see progress recently in four other important 
areas: gun control, sustainability, community outreach, and global 
health. In the United States, the most recent instance is the campaign by 
many college and university presidents to take on the gun lobby and 
reassert the need for gun-free campuses&amp;mdash;against considerable pressure 
from state legislatures in some cases. Five states &lt;a href=&quot;http://www.forbes.com/sites/collegeprose/2013/02/21/guns-on-campus/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;now permit&lt;/a&gt;
the concealed carry of firearms at public institutions. As other state 
legislators introduce bills to allow concealed firearms on campuses, 
higher-education leaders are stepping into the fight to prevent the 
proposals from becoming law. &lt;a href=&quot;http://chronicle.com/blogs/worldwise/campuses-as-beacons-of-change/32111&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
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    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/30/paris-saclay-le-plus-grand-projet-depuis-les-villes-nouvelles-est-universitaire">
  <title>Paris Saclay: le plus grand projet depuis les villes nouvelles est universitaire</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/30/paris-saclay-le-plus-grand-projet-depuis-les-villes-nouvelles-est-universitaire</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.headway-advisory.com/blog/nouvelles-pedagogies-letudiant-doit-etre-la-personne-la-importante-dans-une-ecole/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.headway-advisory.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.headway-advisory.com/blog/wp-content/themes/headway/images/logo.jpg&quot; alt=&quot;http://www.headway-advisory.com/blog/wp-content/themes/headway/images/logo.jpg&quot; width=&quot;117&quot; height=&quot;54&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Par &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.headway-advisory.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Olivier Rollot&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;Paris Saclay c&amp;rsquo;est 600&amp;nbsp;000 m2 de locaux d&amp;rsquo;enseignement, de bureaux, de 
logements &amp;agrave; construire d&amp;rsquo;ici 2020. &amp;laquo;Le plus grand projet d&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement 
du territoire depuis les villes nouvelles dans les ann&amp;eacute;es soixante&amp;raquo;, 
rappelle Pierre Veltz, le pr&amp;eacute;sident-directeur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral du conseil 
d&amp;rsquo;administration de l&lt;a href=&quot;http://www.media-paris-saclay.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement public Paris Saclay&lt;/a&gt;, charg&amp;eacute; par l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat de l&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement d&amp;rsquo;un immense territoire de 7700 hectares.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Paris-Sud, Polytechnique, HEC&amp;hellip;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Paris Saclay c&amp;rsquo;est d&amp;rsquo;abord une &lt;a href=&quot;http://www.campus-paris-saclay.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;grande universit&amp;eacute;&lt;/a&gt; conduite par une fondation de coop&amp;eacute;ration scientifique (FCS). Le 1er janvier 2014 elle devrait regrouper 23 membre qui sont aussi bien l&amp;rsquo;universit&amp;eacute; Paris-Sud (Orsay) que l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole Polytechnique, HEC ou encore le CNRS. Paris Saclay c&amp;rsquo;est ensuite un projet immobilier men&amp;eacute; par l&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement public Paris-Saclay. &amp;laquo;Je suis moi-m&amp;ecirc;me au conseil d&amp;rsquo;administration de la FCS et mon homologue, Dominique Vernay, &amp;agrave; notre propre conseil d&amp;rsquo;administration et les relations sont excellentes entre nous&amp;raquo;, se f&amp;eacute;licite &amp;agrave; ce sujet Pierre Veltz, dont la mission ne se limite pas &amp;agrave; la partie acad&amp;eacute;mique. &amp;laquo;Nous devons &amp;eacute;galement faire venir des entreprises et des m&amp;eacute;nages et cela ne se d&amp;eacute;cr&amp;egrave;te pas&amp;raquo;, confie &amp;agrave; ce sujet Guillaume Pasquier, le directeur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral d&amp;eacute;l&amp;eacute;gu&amp;eacute; de l&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement. &lt;a href=&quot;http://www.headway-advisory.com/blog/paris-saclay-le-grand-projet-depuis-les-villes-nouvelles-est-universitaire/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.headway-advisory.com/blog/nouvelles-pedagogies-letudiant-doit-etre-la-personne-la-importante-dans-une-ecole/&amp;amp;usg=ALkJrhj4nte21Z8DvQL43IHyjY8DFygtsw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.headway-advisory.com/&amp;amp;usg=ALkJrhglPNSOF_xz4xFf31R3qvAkfDie6Q&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.headway-advisory.com/blog/wp-content/themes/headway/images/logo.jpg&quot; alt=&quot;http://www.headway-advisory.com/blog/wp-content/themes/headway/images/logo.jpg&quot; width=&quot;117&quot; height=&quot;54&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;De r&amp;eacute;ir &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.headway-advisory.com/&amp;amp;usg=ALkJrhglPNSOF_xz4xFf31R3qvAkfDie6Q&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Olivier Rollot&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;T&amp;aacute; P&amp;aacute;ras Saclay 600,000 m2 na n-oifig&amp;iacute; &amp;aacute;iti&amp;uacute;la oideachais, tithe a bheith t&amp;oacute;gtha faoi 2020.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&amp;quot;An phlean&amp;aacute;il tionscadail is m&amp;oacute; le haghaidh bailte nua sna seascaid&amp;iacute;,&amp;quot; a deir Pierre Veltz, Uachtar&amp;aacute;n agus POF an Bhord &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.media-paris-saclay.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhjC7vYGCQP34eqlBv9IrU8f6U6QCw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;poibl&amp;iacute; institi&amp;uacute;id bP&amp;aacute;ras Saclay&lt;/a&gt;, a chuirtear de ch&amp;uacute;ram ag an St&amp;aacute;t de forbairt ar chr&amp;iacute;och ollmh&amp;oacute;r de 7700 heicte&amp;aacute;r&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F04%2F30%2Fparis-saclay-le-plus-grand-projet-depuis-les-villes-nouvelles-est-universitaire&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-30T00:18:22Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/20/britain-s-most-beautiful-universities">
  <title>Britain&#039;s most beautiful universities</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/20/britain-s-most-beautiful-universities</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.telegraph.co.uk/education/universityeducation/9523401/Britains-most-beautiful-universities.html&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;The Telegraph co.uk&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://bathknightblog.com/wp-content/uploads/2011/07/telegraph-logo.jpg&quot; alt=&quot;http://bathknightblog.com/wp-content/uploads/2011/07/telegraph-logo.jpg&quot; width=&quot;145&quot; height=&quot;25&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;Founded by Queen Victoria in 1845, &lt;strong&gt;Queen&#039;s University Belfast&lt;/strong&gt; has
over   300 buildings in the green and leafy suburbs of south Belfast. 
This is the   Lanyon building, an imposing Tudor Gothic-style building 
at the heart of the   campus.&lt;br /&gt;
Located in the busy city centre, many of &lt;strong&gt;Cardiff&lt;/strong&gt;&#039;s university buildings   are undeniably striking &amp;ndash; not least the Main Building, shown here. &lt;br /&gt;
Not all of &lt;strong&gt;Bristol&lt;/strong&gt;&#039;s buildings, some of which date back to the   
institution&#039;s previous incarnation as University College Bristol, are 
much   to look at, but the Faculty of Music&#039;s stunning Victoria Rooms 
merit a place   on this list alone. Charles Dickens reportedly once gave
a selection of   readings in this early Victorian classical building. &lt;br /&gt;
The Wallace Monument and the Cottrell building are just two features of &lt;strong&gt;Stirling   University &lt;/strong&gt;to
benefit from the stunning surroundings. The locale boasts   a castle, 
lakes, meadow and woods &amp;ndash; and indeed its own nine-hole golf   course. &lt;br /&gt;
One of Scotland&#039;s vaunted &amp;quot;Ancient&amp;quot; universities, &lt;strong&gt;Glasgow   University&lt;/strong&gt;
boasts many fine buildings such as the Gilbert Scott building   &amp;ndash; the 
second-largest example of Gothic revival architecture in Britain after  
the Palace of Westminster. &lt;br /&gt;
Located in a picturesque 620-acre rural campus in Staffordshire, &lt;strong&gt;Keele   University&lt;/strong&gt;
benefits not just from the scenery but also from Keele Hall,   a 
19th-century stately home on the outskirts of Newcastle-under-Lyme which
once housed the Sneyd family. It now serves as the university 
conference   centre. &lt;br /&gt;
Sir Basil Spence&#039;s modernist Falmer Building in the &lt;strong&gt;University of Sussex &lt;/strong&gt;may
not be to everyone&#039;s taste, but even traditionalists would surely be 
placated by the surrounding views of the South Downs National Park. &lt;br /&gt;
Despite its location in the centre of UK&#039;s sprawling and industrial second   city, &lt;strong&gt;Birmingham University&lt;/strong&gt;&#039;s red brick constructions &amp;ndash; such as the   Aston Webb building shown here &amp;ndash; are among the country&#039;s most elegant. &lt;a href=&quot;http://www.telegraph.co.uk/education/universityeducation/9523401/Britains-most-beautiful-universities.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-20T13:56:08Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/15/signature-de-la-convention-campus-d-venir">
  <title>Signature de la convention Campus d’@venir</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/15/signature-de-la-convention-campus-d-venir</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.caissedesdepots.fr/actualites/toutes-les-actualites/en-region-hors-menu/alsace-signature-de-la-convention-campus-dvenir.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.caissedesdepots.fr/fileadmin/templates/main/site/img/logo-caisses-des-depots.gif&quot; alt=&quot;Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts et Consignations&quot; width=&quot;66&quot; height=&quot;76&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La convention Campus d&amp;rsquo;@venir a &amp;eacute;t&amp;eacute; sign&amp;eacute;e le 12 avril &amp;agrave; l&amp;rsquo;Universit&amp;eacute; de Strasbourg par Genevi&amp;egrave;ve Fioraso, ministre de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche et Jean-Pierre Jouyet, directeur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral de la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La signature de la convention a &amp;eacute;t&amp;eacute; pr&amp;eacute;c&amp;eacute;d&amp;eacute;e de la visite, en compagnie de la ministre, du &lt;a href=&quot;http://services-numeriques.unistra.fr/culture-numerique/centre-de-culture-numerique.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Centre de culture num&amp;eacute;rique&lt;/a&gt;, illustration d&amp;rsquo;un projet initi&amp;eacute; par un partenariat entre la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts et &lt;a href=&quot;http://www.unistra.fr/index.php?id=accueil&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;l&amp;rsquo;Universit&amp;eacute; de Strasbourg&lt;/a&gt; &amp;agrave; travers le sch&amp;eacute;ma directeur num&amp;eacute;rique.&lt;br /&gt;
Un d&amp;eacute;jeuner de travail avec le maire de &lt;a href=&quot;http://www.strasbourg.eu&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Strasbourg&lt;/a&gt; et le pr&amp;eacute;sident de la &lt;a href=&quot;http://www.strasbourg.eu/fonctionnement-ville-cus/communaute-urbaine-strasbourg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;communaut&amp;eacute; urbaine de Strasbourg&lt;/a&gt; a permis d&amp;rsquo;&amp;eacute;voquer tr&amp;egrave;s concr&amp;egrave;tement les projets en cours.&lt;br /&gt;
Pour en savoir plus sur la convention, lire le &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.caissedesdepots.fr/fileadmin/Communiqu%C3%A9s%20de%20presse/cp/cp_campus_avenir.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;communiqu&amp;eacute; de presse&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Communiqu&amp;eacute; de Presse &lt;br /&gt;
Le Minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche et la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts signent une convention nationale de partenariat pour les CAMPUS d&amp;rsquo;@VENIR &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Lors d&amp;rsquo;un d&amp;eacute;placement sur le Campus de l&amp;rsquo;Universit&amp;eacute; de Strasbourg, jeudi 11 avril 2013, Genevi&amp;egrave;ve Fioraso, Ministre de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche et Jean-Pierre Jouyet, Directeur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral de la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts, ont sign&amp;eacute; une convention nationale de partenariat, pour la p&amp;eacute;riode 2013-2018, intitul&amp;eacute;e CAMPUS d&amp;rsquo;@VENIR. &lt;br /&gt;
Alors que le projet de loi sur l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et la recherche en d&amp;eacute;bat &amp;agrave; l&amp;rsquo;Assembl&amp;eacute;e Nationale le 13 mai prochain r&amp;eacute;affirme la place essentielle de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche dans le redressement du pays, la signature de cette convention prend une valeur tout &amp;agrave; fait particuli&amp;egrave;re. &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Premi&amp;egrave;re convention nationale entre le Minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche et la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts, elle marque leur volont&amp;eacute; commune d&amp;rsquo;accompagner les universit&amp;eacute;s, leurs campus et l&amp;rsquo;ensemble des acteurs de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche vers quatre priorit&amp;eacute;s strat&amp;eacute;giques pour l&amp;rsquo;avenir, au service de la r&amp;eacute;ussite et de l&amp;rsquo;insertion professionnelle des &amp;eacute;tudiants: &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;middot; la r&amp;eacute;novation des campus et leur transition vers des campus int&amp;eacute;grant les enjeux du d&amp;eacute;veloppement durable, sachant que le patrimoine des universit&amp;eacute;s repr&amp;eacute;sente plus de 18,5 millions de m&amp;sup2; SHON, soit le quart de l&amp;rsquo;immobilier de l&amp;rsquo;Etat et qu&amp;rsquo;il est particuli&amp;egrave;rement &amp;eacute;nergivore; &lt;br /&gt;
&amp;middot; la promotion de l&amp;rsquo;universit&amp;eacute; num&amp;eacute;rique et la mont&amp;eacute;e en gamme des infrastructures num&amp;eacute;riques des universit&amp;eacute;s et des contenus; &lt;br /&gt;
&amp;middot; le d&amp;eacute;veloppement de l&amp;rsquo;offre sociale de logements &amp;eacute;tudiants, &amp;agrave; proximit&amp;eacute; des campus; &lt;br /&gt;
&amp;middot; le soutien &amp;agrave; l&amp;rsquo;innovation et au transfert. &lt;br /&gt;
Fruit d&amp;rsquo;un travail partenarial de plusieurs mois entre le Minist&amp;egrave;re et la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts, cette convention d&amp;eacute;finit une programmation pr&amp;eacute;cise des op&amp;eacute;rations et les montages financiers correspondants. Dans une logique de d&amp;eacute;monstrateurs, l&amp;rsquo;objectif est de soutenir des initiatives innovantes dans ces quatre domaines strat&amp;eacute;giques pour l&amp;rsquo;avenir des campus fran&amp;ccedil;ais, la vie &amp;eacute;tudiante et les conditions de travail des personnels.&lt;br /&gt;
Les premi&amp;egrave;res conventions d&amp;rsquo;applications seront sign&amp;eacute;es d&amp;eacute;but 2014. D&amp;egrave;s &amp;agrave; pr&amp;eacute;sent, les &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur auront acc&amp;egrave;s aux 20 milliards d&amp;rsquo;euros de pr&amp;ecirc;ts sur fonds d&amp;rsquo;&amp;eacute;pargne destin&amp;eacute;s &amp;agrave; financer les projets structurants des collectivit&amp;eacute;s territoriales et des universit&amp;eacute;s. &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Comme l&amp;rsquo;ont soulign&amp;eacute; Genevi&amp;egrave;ve Fioraso et Jean-Pierre Jouyet, ce travail de partenariat &amp;agrave; long terme doit permettre de doter la France de CAMPUS d&amp;rsquo;@VENIR, durables, num&amp;eacute;riques, facilement accessibles, ouverts sur la ville et les territoires, v&amp;eacute;ritables lieux de vie, de cr&amp;eacute;ativit&amp;eacute; et d&amp;rsquo;innovation, attractifs pour les &amp;eacute;tudiants, les enseignants, les chercheurs, les personnels techniques, administratifs, &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;chelle nationale comme internationale. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Contacts presse:&lt;/strong&gt; Cabinet de Genevi&amp;egrave;ve Fioraso, ministre de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche Delphine Chenevier, conseill&amp;egrave;re presse - 01.55.55.84.24 - 06.21.02.20.81 - &lt;a href=&quot;mailto:delphine.chenevier@recherche.gouv.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;delphine.chenevier@recherche.gouv.fr&lt;/a&gt;. Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts Alexis Nugues - 01 58 50 40 00 &amp;ndash; &lt;a href=&quot;mailto:alexis.nugues@caissedesdepots.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;alexis.nugues@caissedesdepots.fr&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.caissedesdepots.fr/actualites/toutes-les-actualites/en-region-hors-menu/alsace-signature-de-la-convention-campus-dvenir.html&amp;amp;usg=ALkJrhihK7g7S8PciVMCDx8v74qYfoMrnw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://www.caissedesdepots.fr/fileadmin/templates/main/site/img/logo-caisses-des-depots.gif&quot; alt=&quot;Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts et Consignations&quot; width=&quot;66&quot; height=&quot;76&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Convention
Campus of @ future was signed on April 12 at the University of 
Strasbourg by Genevi&amp;egrave;ve Fioraso, Minister of Higher Education and 
Research and Jouyet, CEO of the Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;The signing of the agreement was preceded by the visit, along with the Minister of &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://services-numeriques.unistra.fr/culture-numerique/centre-de-culture-numerique.html&amp;amp;usg=ALkJrhiwdZYPSNNohDpnzPuuDcl3q5TfrA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Culture Centre Digital&lt;/a&gt; illustration of a project initiated by a partnership between the Deposit and &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.unistra.fr/index.php%3Fid%3Daccueil&amp;amp;usg=ALkJrhjT7XQ5H8AmfMBAWbOISWYPV6lLgQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;the University of Strasbourg&lt;/a&gt; through digital blueprint&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F04%2F15%2Fsignature-de-la-convention-campus-d-venir&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-15T22:08:30Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/13/campus-de-p-cresse-fioraso">
  <title>Campus: de Pécresse à Fioraso</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/13/campus-de-p-cresse-fioraso</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;
&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpg&quot; alt=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpg&quot; width=&quot;149&quot; height=&quot;28&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Blog Educpros de Pierre Dubois. &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;Genevi&amp;egrave;ve Fioraso est venue &amp;agrave; Strasbourg, le 11 avril 2013. Le service de communication de l&amp;rsquo;universit&amp;eacute; n&amp;rsquo;a pas daign&amp;eacute; m&amp;rsquo;inviter alors que je suis blogueur (EducPros, Groupe L&amp;rsquo;express L&amp;rsquo;&amp;eacute;tudiant) et que l&amp;rsquo;ont &amp;eacute;t&amp;eacute; les journalistes de la presse r&amp;eacute;gionale (article des Derni&amp;egrave;res Nouvelles d&amp;rsquo;Alsace, &lt;a href=&quot;http://www.dna.fr/edition-de-strasbourg/2013/04/12/campus-repartir-sur-des-bases-solides&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Campus: repartir sur des base solides&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;). C&amp;rsquo;est en me rendant au Point presse de l&amp;rsquo;intersyndicale que j&amp;rsquo;ai crois&amp;eacute; les personnalit&amp;eacute;s pr&amp;eacute;sentes en nombre pour l&amp;rsquo;&amp;eacute;v&amp;egrave;nement. Grands sourires sur la photo des DNA. Je rage. L&amp;rsquo;ostracisme flagrant &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;gard d&amp;rsquo;un blogueur est &lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/2013/04/11/strasbourg-cache-la-ministre/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;insupportable&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;!&lt;br /&gt;
Je pourrais reprendre aujourd&amp;rsquo;hui ma chronique publi&amp;eacute;e le 20 septembre 2010, &lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/2010/09/20/beretz-et-pecresse-agacements/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Beretz et P&amp;eacute;cresse: agacements&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Il me suffirait de remplacer P&amp;eacute;cresse par Fioraso. Un d&amp;eacute;placement des Ministres qui sont avant tout des coups de communication fort co&amp;ucirc;teux: vraisemblablement 50.000 euros si on inclut le co&amp;ucirc;t complet des heures de travail des personnes pr&amp;eacute;sentes et qui ont &amp;eacute;t&amp;eacute; distraites de leurs occupations plus fondamentales. &lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/2013/04/12/campus-de-pecresse-a-fioraso/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://blog.educpros.fr/pierredubois/&amp;amp;usg=ALkJrhg5fmTzJjqQmiH133ZGCw6POBSQow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpg&quot; alt=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpg&quot; width=&quot;149&quot; height=&quot;28&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Blag Educpros Pierre Dubois.&lt;/strong&gt; Fioraso Genevieve th&amp;aacute;inig go Strasbourg, 11 Aibre&amp;aacute;n 2013.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
N&amp;iacute; raibh seirbh&amp;iacute;s cumars&amp;aacute;ide na hOllscoile bodhraigh dom agus m&amp;eacute; 
cuireadh blagaire (EducPros Gr&amp;uacute;pa Express Mac L&amp;eacute;inn) agus t&amp;aacute; iriseoir&amp;iacute; 
r&amp;eacute;igi&amp;uacute;nacha (alt Nuacht is d&amp;eacute;ana&amp;iacute; de na Alsace, &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.dna.fr/edition-de-strasbourg/2013/04/12/campus-repartir-sur-des-bases-solides&amp;amp;usg=ALkJrhh4QPQyO_nFtGkzA4MNKhG1NSZcqw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Campas fh&amp;aacute;g&amp;aacute;il ar bhonn l&amp;aacute;idir&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F04%2F13%2Fcampus-de-p-cresse-fioraso&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-13T21:27:11Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/11/signature-d-une-convention-de-partenariat-pour-les-campus-d-venir-avec-la-cdc">
  <title>Signature d&#039;une convention de partenariat pour les CAMPUS d&#039;@VENIR avec la CDC</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/04/11/signature-d-une-convention-de-partenariat-pour-les-campus-d-venir-avec-la-cdc</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid71427/signature-d-une-convention-de-partenariat-pour-les-campus-d-@venir-avec-la-cdc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Ministre/30/2/photo-strasbourg_248302.79.jpg&quot; alt=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Ministre/30/2/photo-strasbourg_248302.79.jpg&quot; width=&quot;95&quot; height=&quot;63&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Genevi&amp;egrave;ve Fioraso et Jean-Pierre Jouyet ont sign&amp;eacute; le 11 avril 2013 &amp;agrave; 
Strasbourg la premi&amp;egrave;re convention nationale de partenariat, pour la 
p&amp;eacute;riode 2013-2018, intitul&amp;eacute;e CAMPUS d&#039;@AVENIR.
&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Lors d&#039;un d&amp;eacute;placement sur le Campus de l&#039;Universit&amp;eacute; de Strasbourg, 
jeudi 11 avril 2013, Genevi&amp;egrave;ve Fioraso et Jean-Pierre Jouyet, Directeur 
g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral de la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts, ont sign&amp;eacute; une convention nationale de 
partenariat, pour la p&amp;eacute;riode 2013-2018, intitul&amp;eacute;e CAMPUS d&#039;@VENIR.
&lt;br /&gt;
Alors que le projet de loi sur l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et la 
recherche en d&amp;eacute;bat &amp;agrave; l&#039;Assembl&amp;eacute;e Nationale le 13 mai prochain r&amp;eacute;affirme 
la place essentielle de l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche dans
le redressement du pays, la signature de cette convention prend une 
valeur tout &amp;agrave; fait particuli&amp;egrave;re.
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Premi&amp;egrave;re convention nationale entre le Minist&amp;egrave;re de 
l&#039;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche et la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts, 
elle marque leur volont&amp;eacute; commune d&#039;accompagner les universit&amp;eacute;s, leurs 
campus et l&#039;ensemble des acteurs de l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la 
recherche vers quatre priorit&amp;eacute;s strat&amp;eacute;giques pour l&#039;avenir, au service 
de la r&amp;eacute;ussite et de l&#039;insertion professionnelle des &amp;eacute;tudiants&lt;/strong&gt;:
&lt;div class=&quot;texte_contenu_max&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;la r&amp;eacute;novation des campus et leur transition vers des campus 
	int&amp;eacute;grant les enjeux du d&amp;eacute;veloppement durable, sachant&amp;nbsp; que le 
	patrimoine des universit&amp;eacute;s repr&amp;eacute;sente plus de 18,5 millions de m&amp;sup2; SHON, 
	soit le quart de l&#039;immobilier de l&#039;Etat et qu&#039;il est particuli&amp;egrave;rement 
	&amp;eacute;nergivore;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;la promotion de l&#039;universit&amp;eacute; num&amp;eacute;rique et la mont&amp;eacute;e en gamme des infrastructures num&amp;eacute;riques des universit&amp;eacute;s et des contenus;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;le d&amp;eacute;veloppement de l&#039;offre sociale de logements &amp;eacute;tudiants, &amp;agrave; proximit&amp;eacute; des campus;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;le soutien &amp;agrave; l&#039;innovation et au transfert.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;
Fruit d&#039;un travail partenarial de plusieurs mois entre le Minist&amp;egrave;re 
et la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts, cette convention d&amp;eacute;finit une programmation 
pr&amp;eacute;cise des op&amp;eacute;rations et les montages financiers correspondants. Dans 
une logique de d&amp;eacute;monstrateurs, l&#039;objectif est de soutenir des 
initiatives innovantes dans ces quatre domaines strat&amp;eacute;giques pour 
l&#039;avenir des campus fran&amp;ccedil;ais, la vie &amp;eacute;tudiante et les conditions de 
travail des personnels. Les premi&amp;egrave;res conventions d&#039;applications seront sign&amp;eacute;es d&amp;eacute;but 2014. 
D&amp;egrave;s &amp;agrave; pr&amp;eacute;sent, les &amp;eacute;tablissements d&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur auront acc&amp;egrave;s 
aux 20 milliards d&#039;euros de pr&amp;ecirc;ts sur fonds d&#039;&amp;eacute;pargne destin&amp;eacute;s &amp;agrave; 
financer les projets structurants des collectivit&amp;eacute;s territoriales et des
universit&amp;eacute;s.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Comme l&#039;ont soulign&amp;eacute; Genevi&amp;egrave;ve Fioraso et Jean-Pierre Jouyet,
ce travail de partenariat &amp;agrave; long terme doit permettre de doter la 
France de CAMPUS &lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;mailto:d%27@VENIR&quot;&gt;&lt;strong&gt;d&#039;@VENIR&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;,
durables, num&amp;eacute;riques, facilement accessibles, ouverts sur la ville et 
les territoires, v&amp;eacute;ritables lieux de vie, de cr&amp;eacute;ativit&amp;eacute; et d&#039;innovation,
attractifs pour les &amp;eacute;tudiants, les enseignants, les chercheurs, les 
personnels techniques, administratifs, &amp;agrave; l&#039;&amp;eacute;chelle nationale comme 
internationale.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid71439/convention-de-partenariat-pour-les-campus-d-@venir-avec-la-caisse-des-depots.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Ministre/30/2/photo-strasbourg_248302.79.jpg&quot; alt=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Ministre/30/2/photo-strasbourg_248302.79.jpg&quot; width=&quot;95&quot; height=&quot;63&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Convention de partenariat pour les CAMPUS d&#039;@VENIR avec la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts&lt;br /&gt;
Genevi&amp;egrave;ve Fioraso s&#039;est exprim&amp;eacute;e lors de la signature de la premi&amp;egrave;re convention sur les CAMPUS d&#039;@VENIR avec la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
C&#039;est un grand honneur et un immense plaisir pour moi d&#039;&amp;ecirc;tre aujourd&#039;hui ici, avec vous, sur ce grand campus de l&#039;Universit&amp;eacute; de Strasbourg.&lt;br /&gt;
Un honneur, car l&#039;universit&amp;eacute; de Strasbourg plonge ses racines dans cinq si&amp;egrave;cles d&#039;enseignement et de recherche, de la fondation de l&#039;Acad&amp;eacute;mie en 1566 jusqu&#039;&amp;agrave; la fusion des trois universit&amp;eacute;s en 2009, la premi&amp;egrave;re fusion en France, et l&#039;obtention d&#039;un IdeX, cinq si&amp;egrave;cles d&#039;une renomm&amp;eacute;e d&#039;excellence qui ne s&#039;est jamais d&amp;eacute;mentie et qui, j&#039;en suis convaincue, se poursuivra. Metternich et Goethe ont &amp;eacute;tudi&amp;eacute; le droit ici.&lt;br /&gt;
Et, faut-il le rappeler, Louis Pasteur a &amp;eacute;t&amp;eacute; titulaire de la chaire de chimie &amp;agrave; la facult&amp;eacute; des sciences de 1848 &amp;agrave; 1854 r&amp;eacute;alisant plusieurs de ses d&amp;eacute;couvertes. La Chimie s&#039;honore encore d&#039;avoir ici un prix Nobel, Jean-Marie Lehn. Je salue &amp;eacute;galement Jules Hoffman, prix Nobel de m&amp;eacute;decine et rappelle la m&amp;eacute;daille Fields et les 3 m&amp;eacute;dailles d&#039;or C.N.R.S. obtenus par les scientifiques du site.&lt;br /&gt;
Strasbourg, ville d&#039;histoire bien s&amp;ucirc;r, de la Grande Histoire, ville de savoir, ville carrefour des civilisations fran&amp;ccedil;aises et germaniques, ville europ&amp;eacute;enne, ville d&#039;innovation r&amp;eacute;solument tourn&amp;eacute;e vers le futur.&lt;br /&gt;
C&#039;est bien le futur qui nous rassemble aujourd&#039;hui. J&#039;ai voulu engager la premi&amp;egrave;re &amp;eacute;tape de ce Tour de France des Campus, &amp;agrave; Strasbourg, aux c&amp;ocirc;t&amp;eacute;s de Jean-Pierre Jouyet, le directeur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral de la Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts (C.D.C.). C&#039;est l&#039;opportunit&amp;eacute; de signer une convention nationale pour accompagner nos universit&amp;eacute;s, leurs campus et l&#039;ensemble des acteurs de l&#039;enseignementsup&amp;eacute;rieur et de la recherche vers l&#039;avenir et je remercie encore la C.D.C. et son directeur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral de leur engagement dans cet investissement d&#039;avenir.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Quelques mots sur le contexte actuel: la loi sur l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et la recherche&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le Pr&amp;eacute;sident de la R&amp;eacute;publique et le Gouvernement ont voulu donner &amp;agrave; l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et la recherche une place essentielle dans le redressement du pays, dans un monde en pleine mutation o&amp;ugrave; la France doit &amp;ecirc;tre aux premi&amp;egrave;res loges pour faire progresser les connaissances, relever les nombreux d&amp;eacute;fis soci&amp;eacute;taux et rendre plus performante son &amp;eacute;conomie.&lt;br /&gt;
J&#039;ai voulu une loi qui favorise la r&amp;eacute;ussite du parcours des &amp;eacute;tudiants, de tous les &amp;eacute;tudiants, la simplification et le d&amp;eacute;cloisonnement de nos &amp;eacute;tablissements et structures, la d&amp;eacute;finition d&#039;une strat&amp;eacute;gie de recherche harmonis&amp;eacute;e avec le programme europ&amp;eacute;en Horizon 2020. L&#039;Universit&amp;eacute; de Strasbourg a &amp;eacute;t&amp;eacute; pr&amp;eacute;curseur dans cette dynamique de regroupement et de mutualisation et l&#039;un des premiers contrats de site devrait &amp;ecirc;tre sign&amp;eacute;, ici, dans les prochaines semaines.&lt;br /&gt;
La C.D.C. a bien raison de miser sur l&#039;avenir de ces nouveaux campus, ouverts sur leurs &amp;eacute;cosyst&amp;egrave;mes, en dialogue avec leurs territoires, en r&amp;eacute;seau national, europ&amp;eacute;en, international. Merci &amp;agrave; nouveau &amp;agrave; Jean-Pierre Jouyet d&#039;&amp;ecirc;tre &amp;agrave; nos c&amp;ocirc;t&amp;eacute;s pour l&#039;ing&amp;eacute;nierie de projets d&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de recherche et pour le financement de leurs initiatives.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
La transformation de l&#039;Op&amp;eacute;ration Campus&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Cet avenir, j&#039;en suis convaincue, se joue aussi dans la qualit&amp;eacute; du cadre o&amp;ugrave; travaillent et vivent les &amp;eacute;tudiants, les enseignants-chercheurs et chercheurs et, je tiens ici &amp;agrave; leur rendre hommage car ils sont souvent oubli&amp;eacute;s, les biblioth&amp;eacute;caires, ing&amp;eacute;nieurs, personnels administratifs, techniciens, ouvriers de service et de sant&amp;eacute;, sans lesquels rien ne peut se faire.&lt;br /&gt;
Mon souhait c&#039;est de voir les campus r&amp;eacute;nov&amp;eacute;s, respectueux du d&amp;eacute;veloppement durable, accessibles &amp;agrave; tous les &amp;eacute;tudiants, quels que soient les moyens dont ils disposent et qui prennent r&amp;eacute;solument, comme &amp;agrave; Strasbourg, le train de la r&amp;eacute;volution num&amp;eacute;rique.&lt;br /&gt;
C&#039;est d&#039;ailleurs pour rendre possible et acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer ce mouvement que j&#039;ai ax&amp;eacute; la r&amp;eacute;novation des campus sur deux volets: en redonnant d&#039;une part, aux &amp;eacute;tablissements davantage de libert&amp;eacute; de choix dans les modes de r&amp;eacute;alisation de leurs op&amp;eacute;rations immobili&amp;egrave;res, et, en pr&amp;eacute;parant d&#039;autre part, avec cette convention avec la C.D.C., de nouvelles initiatives que l&#039;op&amp;eacute;ration campus n&#039;avait pas identifi&amp;eacute;es et qui sont pourtant indispensables pour rapprocher nos campus des standards internationaux.&lt;br /&gt;
A mon arriv&amp;eacute;e au M.E.S.R., j&#039;ai constat&amp;eacute; que cinq ans apr&amp;egrave;s leur annonce, fortement m&amp;eacute;diatis&amp;eacute;e, les plans campus n&#039;avaient donn&amp;eacute; lieu &amp;agrave; aucune pose de premi&amp;egrave;re pierre et, pire encore &amp;agrave; aucun d&amp;eacute;p&amp;ocirc;t de permis de construire. Bref, ils &amp;eacute;taient en panne. Il &amp;eacute;tait urgent d&#039;en identifier les raisons pour trouver les solutions adapt&amp;eacute;es et engager au plus vite des investissements qui n&#039;avaient que trop tard&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
D&#039;o&amp;ugrave; la mise en place, d&amp;egrave;s juillet 2012, d&#039;une mission pr&amp;eacute;sid&amp;eacute;e par le conseiller d&#039;Etat Roland Peylet, compos&amp;eacute;e d&#039;op&amp;eacute;rationnels, avec une m&amp;eacute;thode pragmatique : venir sur place, rencontrer les acteurs, identifier les blocages et &amp;eacute;tablir ensemble une feuille de route. C&#039;est ce que nous avons fait ici, &amp;agrave; Strasbourg, et je salue la coop&amp;eacute;ration de tous les acteurs de terrain, &amp;agrave; commencer par le pr&amp;eacute;sident Alain B&amp;eacute;retz et les &amp;eacute;lus.&lt;br /&gt;
Un mois apr&amp;egrave;s la remise du rapport Peylet, l&#039;I.G.F. a confirm&amp;eacute; l&#039;inadaptation des P.P.P., ce que nous pressentions : l&#039;inadaptation d&#039;un tout P.P.P., id&amp;eacute;ologique, aux op&amp;eacute;rations universitaires de taille moyenne. Pour un ouvrage complexe et aux financements lourds, les proc&amp;eacute;dures P.P.P. peuvent &amp;ecirc;tre une solution mais quand elles sont le seul dispositif impos&amp;eacute;, elles sont une source de blocage. Le diagnostic du rapport Peylet, confirm&amp;eacute; par la Cour des Comptes et l&#039;I.G.F. a &amp;eacute;t&amp;eacute; formel sur ce point. Autre verrou identifi&amp;eacute; : &amp;laquo; l&#039;oubli &amp;raquo; des collectivit&amp;eacute;s territoriales dans le tour de table des plans Campus. Pourtant ils en financent presque le quart ! Tout cela a &amp;eacute;t&amp;eacute; corrig&amp;eacute; et la dynamique a pu &amp;ecirc;tre engag&amp;eacute;e &amp;agrave; nouveau. Pour basculer les P.P.P. vers la Ma&amp;icirc;trise d&#039;Ouvrage Publique, il a fallu, &amp;agrave; moindre co&amp;ucirc;t, permettre aux universit&amp;eacute;s d&#039;emprunter. Nous avons aussi facilit&amp;eacute; les montages en soci&amp;eacute;t&amp;eacute; de r&amp;eacute;alisation avec la C.D.C. et avec le nouvel article 73 du code des march&amp;eacute;s publics. Ainsi, depuis la loi de programmation des finances publiques du 30 d&amp;eacute;cembre 2012, les universit&amp;eacute;s et &amp;eacute;tablissements d&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur ont acc&amp;egrave;s aux pr&amp;ecirc;ts B.E.I. et C.D.C. pour faire face aux paiements en MOP et acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer la r&amp;eacute;alisation de leurs projets.&lt;br /&gt;
Je rappelle, au passage que, gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; la C.D.C. Bordeaux a utilis&amp;eacute; un nouveau type de P.P.P., le Partenariat Public-Public qui a permis de signer en novembre dernier une premi&amp;egrave;re tranche de son projet. Pour Strasbourg ce montage n&#039;a pas pu &amp;ecirc;tre retenu, mais les op&amp;eacute;rations pr&amp;eacute;vues dans le plan Campus pourront se faire en dehors des dispositifs P.P.P., pour la quasi-totalit&amp;eacute; des projets, en r&amp;eacute;alit&amp;eacute; pour 90% d&#039;entre eux.&lt;br /&gt;
J&#039;ai tenu en m&amp;ecirc;me temps &amp;agrave; financer d&amp;egrave;s cette ann&amp;eacute;e les projets urgents et prioritaires &amp;agrave; hauteur de 8 millions d&#039;euros : l&#039;Institut Le Bel pour lib&amp;eacute;rer la Tour de chimie ainsi que cette belle initiative de maison universitaire internationale. J&#039;ai &amp;eacute;galement accord&amp;eacute; &amp;agrave; votre universit&amp;eacute; 1,5 million d&#039;euros de cr&amp;eacute;dits d&#039;ing&amp;eacute;nierie pour financer les &amp;eacute;tudes n&amp;eacute;cessaires &amp;agrave; l&#039;acc&amp;eacute;l&amp;eacute;ration et aux proc&amp;eacute;dures de lancement du plan Campus.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
La Convention nationale C.D.C./M.E.S.R.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Une fois l&#039;op&amp;eacute;ration campus remise sur des bases solides, et apr&amp;egrave;s les poses de premi&amp;egrave;res pierres d&#039;ici la fin 2013, je souhaite que l&#039;on r&amp;eacute;fl&amp;eacute;chisse ensemble aux &amp;eacute;tapes suivantes. Cette convention nationale est un outil puissant pour nous y guider.&lt;br /&gt;
Jean-Pierre Jouyet m&#039;a assur&amp;eacute;e d&amp;egrave;s septembre dernier de la volont&amp;eacute; de la C.D.C. de recr&amp;eacute;er un lien fort avec le M.E.S.R. et ses op&amp;eacute;rateurs. Cela est au fond tr&amp;egrave;s naturel car nos missions sont convergentes.&lt;br /&gt;
Le M.E.S.R. est tourn&amp;eacute; vers le progr&amp;egrave;s, la connaissance et l&#039;avenir du pays. La CDC est par excellence l&#039;investisseur de long terme dans les projets d&#039;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral et a fait depuis 5 ans de la modernisation des universit&amp;eacute;s fran&amp;ccedil;aises l&#039;une de ses priorit&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
La CDC a d&amp;eacute;j&amp;agrave; tiss&amp;eacute; un partenariat fort avec de nombreuses universit&amp;eacute;s, notamment l&#039;Universit&amp;eacute; de Strasbourg, en finan&amp;ccedil;ant et en co-produisant les sch&amp;eacute;mas immobiliers, num&amp;eacute;riques ou de d&amp;eacute;veloppement durable dans le cadre de plus de 70 conventions de partenariat, pour un financement global de 35 millions d&#039;euros.&lt;br /&gt;
Cette nouvelle convention cadre nationale baptis&amp;eacute;e Convention Campus d&#039;@venir&amp;nbsp; vient amplifier cette collaboration et couvre quatre champs qui vont peu &amp;agrave; peu dessiner des campus durables, num&amp;eacute;riques, accessibles &amp;agrave; tous, en pointe de l&#039;innovation et du transfert. Je tiens &amp;agrave; remercier les groupes de travail communs qui ont &amp;oelig;uvr&amp;eacute; &amp;agrave; son &amp;eacute;laboration depuis 6 mois et qui vont poursuivre leurs efforts pour &amp;eacute;laborer les conventions d&#039;applications comportant la programmation pr&amp;eacute;cise des initiatives communes et de leur financement.&lt;br /&gt;
Commencer &amp;agrave; penser la transition vers des campus int&amp;eacute;grant les enjeux du d&amp;eacute;veloppement durable est une priorit&amp;eacute;. Le patrimoine des universit&amp;eacute;s repr&amp;eacute;sente plus de 18,5 millions de m&amp;sup2; SHON soit le quart de l&#039;immobilier de l&#039;Etat, et il est connu pour &amp;ecirc;tre tr&amp;egrave;s &amp;eacute;nergivore. Les &amp;eacute;tablissements d&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de recherche peuvent et se doivent d&#039;&amp;ecirc;tre exemplaires en la mati&amp;egrave;re.&lt;br /&gt;
Mon objectif n&#039;est pas d&#039;engager &amp;agrave; court terme une r&amp;eacute;novation lourde et co&amp;ucirc;teuse mais d&#039;encourager toutes les initiatives pilotes, dans une logique de d&amp;eacute;monstrateurs. Le d&amp;eacute;veloppement durable va d&#039;ailleurs bien au-del&amp;agrave; et je souhaite que cet objectif transversal soit pris en compte dans toutes les missions des &amp;eacute;tablissements d&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de recherche , &amp;agrave; commencer par la recherche.&lt;br /&gt;
S&#039;agissant du num&amp;eacute;rique, le d&amp;eacute;veloppement des infrastructures, des services et des usages num&amp;eacute;riques sont un pivot essentiel de la modernisation et de la transformation des &amp;eacute;tablissements. Cette modernisation est porteuse d&#039;attractivit&amp;eacute; pour les &amp;eacute;tablissements et les territoires. Un guide des bonnes pratiques des sch&amp;eacute;mas directeurs num&amp;eacute;riques port&amp;eacute; par la C.P.U. et la C.D.C. permettra de faire un bilan de l&#039;existant et de partager les bonnes pratiques. La France est en retard dans ce domaine, qui va bouleverser l&#039;organisation de l&#039;enseignement et sa p&amp;eacute;dagogie. Aujourd&#039;hui, les dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s d&#039;Harvard qui n&#039;ont pas mis les pieds &amp;agrave; l&#039;universit&amp;eacute; sont plus nombreux que les dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s &amp;laquo; r&amp;eacute;sidents &amp;raquo; sur site. Nous devons faire vite pour rattraper ce retard. C&#039;est le sens du plan France Universit&amp;eacute; Num&amp;eacute;rique inscrit dans la loi sur l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et la recherche, qui sera d&amp;eacute;battue &amp;agrave; l&#039;Assembl&amp;eacute;e Nationale d&amp;egrave;s le 13 mai, lanc&amp;eacute; par le M.E.S.R., en partenariat avec tous les acteurs et notamment l&#039;AMUE (l&#039;Agence de Mutualisation des Etablissements).&lt;br /&gt;
Sur ce point, nous comptons sur le soutien de la CDC et des contacts ont &amp;eacute;t&amp;eacute; pris avec la Commission Europ&amp;eacute;enne car c&#039;est &amp;agrave; ce niveau, aussi, que l&#039;offre de formation doit non seulement s&#039;adapter mais anticiper les nouveaux usages num&amp;eacute;riques.&lt;br /&gt;
J&#039;ai aussi voulu inscrire le transfert dans la loi, pour la premi&amp;egrave;re fois, comme nouvelle mission de service public de l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche.&lt;br /&gt;
L&#039;ouverture des &amp;eacute;tablissements d&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et des laboratoires de recherche sur les &amp;eacute;cosyst&amp;egrave;mes territoriaux, facilit&amp;eacute;s par les regroupements, contribuera au d&amp;eacute;veloppement et &amp;agrave; l&#039;efficacit&amp;eacute; de toute la cha&amp;icirc;ne de l&#039;innovation. Cela passe par l&#039;accompagnement &amp;agrave; la cr&amp;eacute;ation d&#039;incubateurs et d&#039;entreprises o&amp;ugrave; la C.D.C. poss&amp;egrave;de une expertise reconnue, par une meilleure prise en compte de la propri&amp;eacute;t&amp;eacute; intellectuelle. Une action essentielle sera de former les acteurs de l&#039;innovation : le M.E.S.R. et la C.D.C.&amp;nbsp; d&amp;eacute;velopperont ensemble une offre de formation sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;e dans la propri&amp;eacute;t&amp;eacute; intellectuelle &amp;agrave; destination des professionnels et des cadres de la recherche publique. Car notre recherche fondamentale est d&#039;excellent niveau. Nous pouvons en &amp;ecirc;tre fiers et, encore plus, ici, &amp;agrave; Strasbourg. Il faut donc la laisser travailler en paix, sans la harceler avec des proc&amp;eacute;dures administratives inadapt&amp;eacute;es. Nous y avons veill&amp;eacute; et l&#039;ANR a fait &amp;eacute;voluer ses appels &amp;agrave; projets de court-terme en projets pluriannuels.&lt;br /&gt;
Notre point faible reste la recherche technologique et le transfert, le passage de l&#039;invention &amp;agrave; l&#039;innovation. C&#039;est le sens du travail commun avec la C.D.C.&amp;nbsp; et des actions engag&amp;eacute;es avec mes coll&amp;egrave;gues du redressement productif.&lt;br /&gt;
Enfin, 4e axe de travail et non des moindres: renforcer l&#039;offre de logements &amp;eacute;tudiants. Le Pr&amp;eacute;sident de la R&amp;eacute;publique a d&amp;eacute;cid&amp;eacute; la cr&amp;eacute;ation de 40 000 logements &amp;eacute;tudiants d&#039;ici 2017. Il s&#039;agit en priorit&amp;eacute; de logements &amp;agrave; proximit&amp;eacute; des campus et &amp;agrave; co&amp;ucirc;t accessible. Nous d&amp;eacute;velopperons en priorit&amp;eacute; le logement &amp;eacute;tudiant social et interm&amp;eacute;diaire, en tenant compte des nouveaux usages, du parcours r&amp;eacute;sidentiel des &amp;eacute;tudiants au cours de leur cursus. Le d&amp;eacute;blocage du plan Campus et l&#039;acc&amp;eacute;l&amp;eacute;ration des projets programm&amp;eacute;s nous permettent d&#039;envisager la programmation de 20 000 logements dans les deux ans &amp;agrave; venir. C&#039;est une urgence, notamment en Ile de France, o&amp;ugrave; le budget logement peut repr&amp;eacute;senter jusqu&#039;&amp;agrave; 70% du budget des &amp;eacute;tudiants.&lt;br /&gt;
Ces quatre axes de coop&amp;eacute;ration font l&#039;objet des quatre conventions d&#039;application sur lesquelles vont maintenant travailler les groupes mis en place en octobre dernier, avec comme objectif une premi&amp;egrave;re convention de r&amp;eacute;alisation sign&amp;eacute;e d&#039;ici fin 2013.&lt;br /&gt;
Je sais compter sur l&#039;enthousiasme de Jean-Pierre Jouyet et de ses &amp;eacute;quipes, sur l&#039;efficacit&amp;eacute; du r&amp;eacute;seau de la C.D.C., sur la volont&amp;eacute; des &amp;eacute;lus locaux et sur tous les acteurs des campus pour que ce cadre de travail nouveau nous m&amp;egrave;ne vers les campus d&#039;@venir: des campus durables, num&amp;eacute;riques, accessibles, vivants, ouverts sur la ville, les territoires et l&#039;international, des lieux de respiration, de culture, de cr&amp;eacute;ativit&amp;eacute;, tout simplement des campus inscrits dans la vie, et donnant aux &amp;eacute;tudiants, aux chercheurs, qui sont l&#039;avenir de notre pays, les conditions n&amp;eacute;cessaires &amp;agrave; leur r&amp;eacute;ussite.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid71427/signature-d-une-convention-de-partenariat-pour-les-campus-d-%40venir-avec-la-cdc.html&amp;amp;usg=ALkJrhj05RFhF24c_uE9vVNWc0Vhfwsvuw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Ministre/30/2/photo-strasbourg_248302.79.jpg&quot; width=&quot;95&quot; height=&quot;63&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Fioraso 
Genevi&amp;egrave;ve and Jean-Pierre Jouyet signed on 11 April 2013 Strasbourg the 
first national partnership agreement for the period 2013-2018, entitled 
CAMPUS of @ FUTURE.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;When moving on the campus of the University of Strasbourg, Thursday, 
April 11, 2013, Genevieve and Fioraso Jouyet, CEO of Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts, 
signed a national partnership agreement for the period 2013-2018 
entitled CAMPUS&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F04%2F11%2Fsignature-d-une-convention-de-partenariat-pour-les-campus-d-venir-avec-la-cdc&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-11T19:00:13Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/03/29/genevi-ve-fioraso-relance-et-acc-l-re-la-r-alisation-des-plans-campus">
  <title>Geneviève Fioraso relance et accélère la réalisation des plans Campus</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/03/29/genevi-ve-fioraso-relance-et-acc-l-re-la-r-alisation-des-plans-campus</link>
  <dc:description>&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid71258/genevieve-fioraso-relance-et-accelere-la-realisation-des-plans-campus.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Universites/62/6/2_126626.79.jpg&quot; alt=&quot;Universit&amp;eacute;s&quot; width=&quot;95&quot; height=&quot;63&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Genevi&amp;egrave;ve Fioraso a adress&amp;eacute; aux 12 sites b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaires de la dotation 
Campus une nouvelle feuille de route avec un objectif: relancer et 
acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer la r&amp;eacute;alisation des projets Campus, en panne depuis cinq ans.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
S&#039;appuyant sur les recommandations du rapport de la mission Peylet, charg&amp;eacute;e par la ministre d&#039;&amp;eacute;valuer les projets de partenariats public-priv&amp;eacute; (P.P.P.) universitaires, la ministre annonce, par cette feuille de route, deux mesures visant &amp;agrave; relancer les projets sur le terrain: &lt;br /&gt;
- la possibilit&amp;eacute; offerte aux &amp;eacute;tablissements et aux PRES de recourir aux outils les plus adapt&amp;eacute;s &amp;agrave; la nature de leurs projets et donc de sortir du dogmatique &amp;quot;tout PPP&amp;quot;, diversifiant les proc&amp;eacute;dures possibles: recours &amp;agrave; une r&amp;eacute;alisation en ma&amp;icirc;trise d&#039;ouvrage publique classique ou encore &amp;agrave; l&#039;utilisation d&#039;un partenariat public-public sous forme de soci&amp;eacute;t&amp;eacute; de r&amp;eacute;alisation associant universit&amp;eacute;s, collectivit&amp;eacute;s territoriales et Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts et Consignations. Ces nouvelles dispositions s&#039;accompagnent de la possibilit&amp;eacute; pour les PRES de recourir d&amp;eacute;sormais aux pr&amp;ecirc;ts de la BEI ou de la CDC pour financer &amp;agrave; court terme leurs besoins, gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; une modification de la loi de programmation des finances publiques obtenue par la ministre, attendue depuis longtemps par les universit&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
- le fl&amp;eacute;chage des 158 millions d&#039;euros de revenus 2013 de la dotation campus sur 30 projets prioritaires. Alors m&amp;ecirc;me qu&#039;aucun projet n&#039;a vu le jour en 5 ans et que 13 000 logements &amp;eacute;tudiants sont pr&amp;eacute;vus dans l&#039;ensemble des op&amp;eacute;rations Campus, cet investissement doit permettre d&#039;acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer prioritairement la r&amp;eacute;alisation et la r&amp;eacute;habilitation de logements &amp;eacute;tudiants, la mise en s&amp;eacute;curit&amp;eacute; urgente de b&amp;acirc;timents ou l&#039;acquisition de foncier indispensable au lancement de projets strat&amp;eacute;giques, ces investissements r&amp;eacute;pondant &amp;agrave; deux priorit&amp;eacute;s inscrites au c&amp;oelig;ur du projet de loi sur l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et la recherche en d&amp;eacute;bat &amp;agrave; l&#039;Assembl&amp;eacute;e Nationale d&amp;egrave;s le 13 mai prochain: la r&amp;eacute;ussite &amp;eacute;tudiante et l&#039;attractivit&amp;eacute; nationale et internationale des Campus fran&amp;ccedil;ais.&lt;br /&gt;
La ministre a demand&amp;eacute; aux sites de travailler sur une nouvelle programmation d&#039;ici fin mai et de se mobiliser fortement pour acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer l&#039;avancement des projets, permis par les nouvelles proc&amp;eacute;dures et les financements mis en place.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Dans le contexte &amp;eacute;conomique mondial actuel, nous avons plus que jamais besoin d&#039;investir dans l&#039;&amp;eacute;l&amp;eacute;vation du niveau de qualification, la recherche, l&#039;innovation, en renfor&amp;ccedil;ant l&#039;attractivit&amp;eacute; de nos campus, en garantissant aux &amp;eacute;tudiants les conditions de leur r&amp;eacute;ussite, en misant sur des projets strat&amp;eacute;giques pour l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et la recherche. C&#039;est le sens des mesures prises aujourd&#039;hui, qui privil&amp;eacute;gient l&#039;adaptation des dispositifs aux sp&amp;eacute;cificit&amp;eacute;s des territoires et donne aux territoires, avec le soutien du minist&amp;egrave;re de l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche, les moyens de relancer la r&amp;eacute;alisation de projets d&#039;am&amp;eacute;nagement qui n&#039;ont que trop tard&amp;eacute; &amp;agrave; se concr&amp;eacute;tiser&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid71258/genevieve-fioraso-relance-et-accelere-la-realisation-des-plans-campus.html&amp;amp;usg=ALkJrhgMPndaiUgmA7zhuMXP_s_gCDIFcg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Universites/62/6/2_126626.79.jpg&quot; alt=&quot;Ollscoileanna&quot; width=&quot;95&quot; height=&quot;63&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Genevieve
Fioraso chuig 12 tairbhithe l&amp;aacute;ithre&amp;aacute;in de bh&amp;oacute;thar nua foirne Campas le 
cusp&amp;oacute;ir amh&amp;aacute;in: a athbheochan agus dl&amp;uacute;s a Campas i gcr&amp;iacute;ch tionscadal, 
s&amp;iacute;os &amp;oacute; ch&amp;uacute;ig.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;Bunaithe ar mholta&amp;iacute; an Peylet misin, ceaptha ag an Aire chun meas&amp;uacute;n&amp;uacute; a 
dh&amp;eacute;anamh tionscadail comhph&amp;aacute;irt&amp;iacute;ochta&amp;iacute; poibl&amp;iacute; pr&amp;iacute;obh&amp;aacute;ideacha (PPP) 
ollscoil, d&#039;fh&amp;oacute;gair an tAire an l&amp;eacute;arsc&amp;aacute;il, dh&amp;aacute; bheart chun tionscadail a
threisi&amp;uacute; an r&amp;eacute;imse seo&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F03%2F29%2Fgenevi-ve-fioraso-relance-et-acc-l-re-la-r-alisation-des-plans-campus&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-29T07:32:32Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/03/11/relance-du-campus-condorcet">
  <title>Relance du Campus Condorcet</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/03/11/relance-du-campus-condorcet</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid70698/genevieve-fioraso-relance-le-projet-campus-condorcet.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Ministre/22/9/Signature-du-foncier-Campus-Condorcet_244229.79.jpg&quot; alt=&quot;Signature par G. Fioraso du foncier du futur Campus Condorcet - 11 mars 2013&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Genevi&amp;egrave;ve Fioraso s&#039;est exprim&amp;eacute;e sur la relance du projet du futur 
Campus Condorcet lors de la signature de l&#039;achat des terrains du futur 
site &amp;agrave; Aubervilliers (Seine-Saint-Denis).&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Je tiens d&#039;abord &amp;agrave; remercier tous les &amp;eacute;lus et particuli&amp;egrave;rement 
Jacques Salvator qui nous accueille dans cette belle mairie 
d&#039;Aubervilliers. Vous vous &amp;ecirc;tes tous mobilis&amp;eacute;s pour porter ce projet avec 
d&amp;eacute;termination et espoir et je suis optimiste pour sa r&amp;eacute;ussite car, 
d&#039;exp&amp;eacute;rience, les projets avancent d&#039;autant mieux qu&#039;ils sont port&amp;eacute;s par
une &lt;strong&gt;motivation forte des &amp;eacute;lus et des collectivit&amp;eacute;s territoriales&lt;/strong&gt;.
A cet &amp;eacute;gard, plusieurs d&#039;entre vous m&#039;ont, d&amp;egrave;s mon arriv&amp;eacute;e au 
Minist&amp;egrave;re, saisie sur l&#039;urgence de statuer sur ce projet structurant &amp;agrave; 
la fois pour le territoire de la Seine-Saint-Denis, pour Aubervilliers 
et pour la M&amp;eacute;tropole de Paris. Ce Campus sera un trait d&#039;union tr&amp;egrave;s fort entre Paris et cette ville 
d&#039;Aubervilliers jeune et pleine de vitalit&amp;eacute; et dont on constate qu&#039;elle 
est en pleine mutation. Il sera un axe de &lt;strong&gt;d&amp;eacute;veloppement et de rayonnement des&amp;nbsp;&lt;acronym lang=&quot;fr&quot; title=&quot;Sciences humaines et sociales&quot;&gt;S.H.S.&lt;/acronym&gt; au niveau national et international&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;
C&#039;est dans cette ville en transformation que s&#039;installera demain le 
Grand campus qui portera le nom prestigieux de l&#039;auteur de l&#039;Esquisse 
d&#039;un tableau historique des progr&amp;egrave;s de l&#039;esprit humain, le Marquis de 
Condorcet, philosophe et math&amp;eacute;maticien, repr&amp;eacute;sentant des Lumi&amp;egrave;res, un 
si&amp;egrave;cle o&amp;ugrave; l&#039;on n&#039;opposait pas les disciplines entre elles. En d&amp;eacute;cembre 
1989, &amp;agrave; l&#039;occasion du bicentenaire de la R&amp;eacute;volution fran&amp;ccedil;aise, le 
pr&amp;eacute;sident Mitterrand a transf&amp;eacute;r&amp;eacute; les cendres de l&#039;auteur du &amp;quot;paradoxe de
Condorcet&amp;quot; au Panth&amp;eacute;on : hommage m&amp;eacute;rit&amp;eacute; &amp;agrave; cet humaniste qui a d&amp;eacute;fendu 
l&#039;&amp;eacute;galit&amp;eacute; pour tous, pour les femmes, pour les noirs, pour les juifs, 
qui a plaid&amp;eacute; en faveur du droit de vote des femmes et contre la peine de
mort bien avant que ces combats ne s&#039;imposent.&lt;br /&gt;
Au-del&amp;agrave;, Condorcet, cet &lt;strong&gt;esprit universel&lt;/strong&gt;, embrassait un &lt;strong&gt;&amp;eacute;ventail tr&amp;egrave;s large de savoirs&lt;/strong&gt;
allant des math&amp;eacute;matiques &amp;agrave; la philosophie en passant par les sciences 
politiques, l&#039;&amp;eacute;conomie, le droit, les finances publiques...&lt;br /&gt;
C&#039;est une illustration de la richesse qui sera celle de ce campus qui
agr&amp;eacute;gera l&#039;apport de nombreux &amp;eacute;tablissements reconnus pour leur force 
de recherche et leur rayonnement, en mati&amp;egrave;re de sciences sociales mais 
&amp;eacute;galement ouverts sur l&#039;interdisciplinarit&amp;eacute;. Je voudrais que cette 
interdisciplinarit&amp;eacute; s&#039;incarne dans la strat&amp;eacute;gie de ce futur ensemble et 
que toutes les sciences exactes ou humaines entretiennent des liens 
&amp;eacute;troits pour le progr&amp;egrave;s et l&#039;innovation en mati&amp;egrave;re de connaissance.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Relancer le projet de Campus Condorcet
&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Sur une telle base scientifique, voil&amp;agrave; pourquoi nous pouvons nous f&amp;eacute;liciter de remettre en mouvement ce beau projet Condorcet. Je veux d&#039;abord remercier Jean-Claude Waquet pour son engagement sur 
ce projet : sa d&amp;eacute;termination, sa patience aussi, ont construit le 
consensus n&amp;eacute;cessaire. Encore fallait-il, comme pour tous les projets du plan Campus, trouver les modalit&amp;eacute;s de mise en &amp;oelig;uvre. Comme vous le savez, d&amp;egrave;s mon arriv&amp;eacute;e, j&#039;ai mis en place une mission 
pr&amp;eacute;sid&amp;eacute;e par Roland Peylet, Conseiller d&#039;Etat, pour examiner les causes 
des retards des projets Campus. J&#039;ai tenu &amp;agrave; ce que Condorcet soit une 
priorit&amp;eacute; et, en septembre 2012, &lt;strong&gt;ce projet a &amp;eacute;t&amp;eacute; le premier &amp;agrave; &amp;ecirc;tre &amp;eacute;valu&amp;eacute; par les experts&lt;/strong&gt; missionn&amp;eacute;s. Dans son analyse, le Rapport Peylet n&#039;est pas tr&amp;egrave;s &amp;eacute;logieux sur l&#039;utilisation g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralis&amp;eacute;e et inconsid&amp;eacute;r&amp;eacute;e des &lt;abbr lang=&quot;fr&quot; title=&quot;Partenariats Public-Priv&amp;eacute;&quot;&gt;P.P.P.&lt;/abbr&gt;. L&#039;inspection g&amp;eacute;n&amp;eacute;rale des finances, en d&amp;eacute;cembre dernier, a confort&amp;eacute; cette position. &lt;strong&gt;Dans
la reconfiguration des op&amp;eacute;rations Campus, j&#039;ai rompu avec ce&amp;nbsp;dogmatisme
du tout&amp;nbsp;P.P.P. pour privil&amp;eacute;gier les proc&amp;eacute;dures les plus efficaces, les 
plus coll&amp;eacute;giales, au service de l&#039;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
J&#039;ai donc donn&amp;eacute; sans h&amp;eacute;sitation le feu vert, le 29 octobre 
dernier, &amp;agrave; la premi&amp;egrave;re phase du projet Condorcet, dans une formule 
mixant&amp;nbsp;P.P.P et la M.O.P..&lt;/strong&gt; Tout retard aurait &amp;eacute;t&amp;eacute; pr&amp;eacute;judiciable
au projet et nous savons que, &amp;agrave; la rentr&amp;eacute;e 2018, les 
enseignants-chercheurs et chercheurs ainsi que les &amp;eacute;tudiants et 
doctorants doivent pouvoir s&#039;installer dans les locaux neufs du Campus. Mon objectif est de construire ce grand campus qui s&#039;&amp;eacute;tendra &amp;agrave; terme 
sur 7,4 hectares environ &amp;agrave; la fois &amp;agrave; Paris - Porte de La Chapelle et &amp;agrave; 
Aubervilliers. Les deux ne sont plus s&amp;eacute;par&amp;eacute;s que par une station de 
m&amp;eacute;tro au nom tout &amp;agrave; fait symbolique: Front populaire.&lt;br /&gt;
La premi&amp;egrave;re phase consiste &amp;agrave; r&amp;eacute;aliser deux types d&#039;op&amp;eacute;ration 
totalisant 105&amp;nbsp;000 m&amp;sup2; SHON. Il s&#039;agit d&#039;une part d&#039;un Grand &amp;eacute;quipement 
documentaire de 25&amp;nbsp;000 m&amp;sup2; SHON et d&#039;un b&amp;acirc;timent de recherche de 10&amp;nbsp;000 
m&amp;sup2; SHON destin&amp;eacute; &amp;agrave; l&#039;&lt;acronym lang=&quot;fr&quot; title=&quot;&amp;Eacute;cole des hautes &amp;eacute;tudes en sciences sociales&quot;&gt;E.H.E.S.S.&lt;/acronym&gt;
et &amp;agrave; d&#039;autres &amp;eacute;quipes de recherche. La R&amp;eacute;gion Ile de France assure la 
ma&amp;icirc;trise d&#039;ouvrage de ces deux &amp;eacute;quipements et je la remercie pour son 
effort d&#039;investissement tr&amp;egrave;s important, &amp;agrave; hauteur de 150 millions 
d&#039;euros. L&#039;Etat apporte &amp;agrave; cette phase 450 millions d&#039;euros sous forme de 
dotation en capital permettant de signer le contrat de partenariat et 
d&#039;assurer sur le long terme l&#039;entretien et la maintenance de l&#039;ensemble.
La proc&amp;eacute;dure&amp;nbsp;P.P.P. a &amp;eacute;t&amp;eacute; retenue pour cette premi&amp;egrave;re phase afin de ne 
pas retarder encore la r&amp;eacute;alisation du projet. Il concernera notamment la conception et la construction d&#039;environ 
50&amp;nbsp;000 m&amp;sup2; SHON de b&amp;acirc;timents sur le site d&#039;Aubervilliers, dont le si&amp;egrave;ge 
de l&#039;&lt;acronym lang=&quot;fr&quot; title=&quot;Institut national d&#039;&amp;eacute;tudes d&amp;eacute;mographiques&quot;&gt;INED&lt;/acronym&gt;,
des espaces mutualis&amp;eacute;s de recherche et de formation, un centre de 
colloques, une maison des chercheurs, un h&amp;ocirc;tel &amp;agrave; projets et des 
&amp;eacute;quipements de soutien &amp;agrave; la vie de campus.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Depuis 4 mois, le projet avance bien&lt;/strong&gt; et les 
candidatures en r&amp;eacute;ponse &amp;agrave; l&#039;avis d&#039;appel public &amp;agrave; concurrence (A.A.P.C.)
ont &amp;eacute;t&amp;eacute; r&amp;eacute;ceptionn&amp;eacute;es le 7 janvier 2013. L&#039;arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; de d&amp;eacute;claration 
d&#039;utilit&amp;eacute; publique a &amp;eacute;galement &amp;eacute;t&amp;eacute; obtenu. Cette premi&amp;egrave;re phase comprend &amp;eacute;galement le site de la Porte de la 
Chapelle destin&amp;eacute; aux premiers cycles (22&amp;nbsp;000 m&amp;sup2;), financ&amp;eacute; &amp;agrave; part &amp;eacute;gales 
(21 millions d&#039;euros pour chaque partenaire) par la Ville de Paris, la 
R&amp;eacute;gion et l&#039;&amp;Eacute;tat. Les services du Minist&amp;egrave;re travaillent avec ceux de la 
Ville de Paris et de la R&amp;eacute;gion, main dans la main, afin d&#039;assurer la 
concomittance de livraison sur les 2 sites, Aubervilliers et Porte de la
Chapelle.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Accueillir une grande communaut&amp;eacute; universitaire et tripler le nombre de logements &amp;eacute;tudiants&lt;br /&gt;
Tous les efforts que nous r&amp;eacute;alisons ensemble pour r&amp;eacute;ussir ce 
projet seront demain au service d&#039;une grande communaut&amp;eacute; universitaire.&lt;/strong&gt;
Il s&#039;agira en effet d&#039;accueillir &amp;agrave; terme plus de 15&amp;nbsp;000 personnes, dont
3&amp;nbsp;000 &amp;eacute;tudiants de licence, 3&amp;nbsp;300 &amp;eacute;tudiants en master, 4&amp;nbsp;600 
doctorants, 3&amp;nbsp;600 enseignants-chercheurs, enseignants, chercheurs, 900 
personnels administratifs. Une centaine d&#039;unit&amp;eacute;s de recherche, souvent 
contractualis&amp;eacute;es avec le CNRS sera pr&amp;eacute;sente sur le Campus.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
L&#039;investissement de l&#039;Etat, de la R&amp;eacute;gion et de la Ville de Paris avoisine donc 400&amp;nbsp;millions d&#039;euros&amp;nbsp;,&lt;/strong&gt;
hors acquisitions fonci&amp;egrave;res. En outre, le&amp;nbsp;minist&amp;egrave;re de l&#039;Enseignement 
sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche&amp;nbsp;s&#039;&amp;eacute;tait engag&amp;eacute; sur 40 millions d&#039;euros&amp;nbsp; 
pour les acquisitions fonci&amp;egrave;res. Il en a d&amp;eacute;j&amp;agrave; vers&amp;eacute; 26 millions 
d&#039;euros&amp;nbsp;&amp;agrave; l&#039;A.F.T.R.P.&amp;nbsp; qu&#039;il a mandat&amp;eacute; &amp;agrave; cet effet.&amp;nbsp; J&#039;ai le plaisir de
vous informer que cet engagement initial sera augment&amp;eacute; de 10 millions 
d&amp;egrave;s 2013 pour permettre l&#039;ensemble des acquisitions fonci&amp;egrave;res 
n&amp;eacute;cessaires.&lt;strong&gt; J&#039;ai &amp;eacute;galement acc&amp;eacute;l&amp;eacute;r&amp;eacute; les versements des int&amp;eacute;r&amp;ecirc;ts &lt;acronym lang=&quot;fr&quot; title=&quot;Agence nationale de la recherche&quot;&gt;A.N.R.&lt;/acronym&gt;,
&amp;agrave; hauteur de 16 millions d&#039;euros, d&amp;eacute;j&amp;agrave; vers&amp;eacute;s, pour acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer la 
signature de l&#039;acquisition du foncier qui nous r&amp;eacute;unit aujourd&#039;hui.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le projet b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficie &amp;eacute;galement du soutien du D&amp;eacute;partement de la 
Seine-Saint-Denis, de la Communaut&amp;eacute; d&#039;agglom&amp;eacute;ration de Plaine Commune, 
de la Commune d&#039;Aubervilliers, tous engag&amp;eacute;s dans le cadre du Contrat de 
Projet Etat-R&amp;eacute;gion (C.P.E.R.), soit financi&amp;egrave;rement soit par l&#039;apport de 
terrains par l&#039;am&amp;eacute;nagement des environs du site, la construction de 
logements indispensables pour accueillir les futurs usagers du campus. A cet &amp;eacute;gard, lorsque j&#039;ai relanc&amp;eacute; le projet, &lt;strong&gt;j&#039;ai tenu &amp;agrave; multiplier par trois le nombre de logements &amp;eacute;tudiants&lt;/strong&gt;
pr&amp;eacute;vus initialement, de 150 &amp;agrave; 450 logements. Je suis consciente de 
l&#039;effort des collectivit&amp;eacute;s pour l&#039;offre de logement social mais il est 
essentiel que le campus soit un lieu de vie, urbain, accueillant tous 
les jours de la semaine. Je salue aussi la volont&amp;eacute; de la R&amp;eacute;gion de ne
pas faire du Grand &amp;eacute;quipement documentaire un lieu r&amp;eacute;serv&amp;eacute; aux 
chercheurs. D&amp;eacute;mocratiser le savoir, c&#039;est aussi donner l&#039;acc&amp;egrave;s au grand 
public, &amp;agrave; un &amp;eacute;quipement aussi riche et moderne. J&#039;ai inaugur&amp;eacute; la semaine
derni&amp;egrave;re, en pr&amp;eacute;sence de Jean Paul Huchon, la biblioth&amp;egrave;que des langues 
et civilisations et j&#039;ai eu le plaisir de constater qu&#039;au-del&amp;agrave; des 
chercheurs, 14 000 lecteurs &amp;quot;ext&amp;eacute;rieurs&amp;quot; sont d&amp;eacute;j&amp;agrave; inscrits.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
C&#039;est le sens des Campus durables que le &lt;acronym lang=&quot;fr&quot; title=&quot;Minist&amp;egrave;re de l&#039;Enseignement Sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche&quot;&gt;M.E.S.R.&lt;/acronym&gt;
veut privil&amp;eacute;gier: des campus ins&amp;eacute;r&amp;eacute;s dans le tissu urbain, ouverts sur
leur environnement &amp;eacute;conomique et social, vivants, des lieux 
d&#039;ouverture, de partage et de culture.&lt;/strong&gt; Rien ne sera facile, car nous sommes dans un contexte o&amp;ugrave; nous devons faire preuve de &lt;strong&gt;responsabilit&amp;eacute; dans la gestion de nos finances publiques.&lt;/strong&gt; Il faut &amp;ecirc;tre &lt;strong&gt;imaginatif et solidaire&lt;/strong&gt; pour que les projets avancent dans l&#039;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t de tous. &lt;strong&gt;Ce
sont ces principes que j&#039;ai appliqu&amp;eacute;s aux projets immobiliers 
universitaires parisiens. C&#039;est l&#039;objet des transformations que j&#039;ai 
engag&amp;eacute;es pour relancer des projets en panne, sur une base saine et 
s&amp;eacute;curis&amp;eacute;e.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La dotation parisienne s&#039;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve &amp;agrave; &lt;strong&gt;700 millions d&#039;euros&lt;/strong&gt;. Elle avait &amp;eacute;t&amp;eacute; d&amp;eacute;coup&amp;eacute;e, par mes pr&amp;eacute;d&amp;eacute;cesseurs en 6 sous-dotations, de 50 et 200 millions d&#039;euros, entre les 4 &lt;acronym lang=&quot;fr&quot; title=&quot;P&amp;ocirc;le de recherche et d&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur&quot;&gt;PRES&lt;/acronym&gt;, la Cit&amp;eacute; internationale universitaire et le &lt;acronym lang=&quot;fr&quot; title=&quot;Centre r&amp;eacute;gional des oeuvres universitaires et scolaires&quot;&gt;CROUS&lt;/acronym&gt;
de Paris. Ces sous-dotations, g&amp;eacute;r&amp;eacute;es s&amp;eacute;par&amp;eacute;ment, produisent des flux de
revenus annuels relativement faibles, en moyenne 4,5 millions d&#039;euros 
avec un minimum de 2 millions d&#039;euros, avec une force de frappe 
financi&amp;egrave;re limit&amp;eacute;e.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;J&#039;ai donc d&amp;eacute;cid&amp;eacute; de r&amp;eacute;organiser la gestion des op&amp;eacute;rations parisiennes, selon trois grands principes:&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Le premier: les sous-dotations ont &amp;eacute;t&amp;eacute; regroup&amp;eacute;es en une seule,&lt;/strong&gt; dans l&#039;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t de tous les &amp;eacute;tablissements et de la r&amp;eacute;ussite des projets. C&#039;est aussi une fa&amp;ccedil;on de la sanctuariser, en la mettant 
d&amp;eacute;finitivement &amp;agrave; disposition des &amp;eacute;tablissements parisiens. C&#039;est 
l&#039;Etablissement public Chancellerie de Paris, qui je le rappelle, a 
vocation &amp;agrave; g&amp;eacute;rer les biens indivis des &amp;eacute;tablissements parisiens qui 
centralisera cette dotation. Elle restera non consomptible mais produira
chaque ann&amp;eacute;e 28 millions d&#039;euros pour les projets parisiens.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Deuxi&amp;egrave;me principe: un comit&amp;eacute; de programmation&lt;/strong&gt; 
associant le rectorat, le minist&amp;egrave;re, la direction du budget et les PRES 
ou les entit&amp;eacute;s qui leur succ&amp;eacute;deront sera mis en place pour d&amp;eacute;cider et 
suivre les projets. Je souhaite que la R&amp;eacute;gion&amp;nbsp;Ile-de-France et la Ville 
de Paris soit &amp;eacute;troitement associ&amp;eacute;es &amp;agrave; ces d&amp;eacute;cisions structurantes pour 
le territoire. D&#039;ores et d&amp;eacute;j&amp;agrave;, 13 projets sont propos&amp;eacute;s pour la 
programmation 2013-2018. C&#039;est une premi&amp;egrave;re vague de projets, que le Rapport Peylet mais aussi
les &amp;eacute;tablissements eux-m&amp;ecirc;mes, ont identifi&amp;eacute;s comme strat&amp;eacute;giques, 
prioritaires et pr&amp;ecirc;ts &amp;agrave; partir. J&#039;en cite quelques-uns : l&#039;institut des 
civilisations du Coll&amp;egrave;ge de France, la restructuration du Centre Guy de 
la Brosse, la r&amp;eacute;habilitation de la Facult&amp;eacute; de pharmacie ou le Centre du 
droit de Paris 1 &amp;agrave; Lourcine. &lt;strong&gt;Une attention particuli&amp;egrave;re sera port&amp;eacute;e &amp;agrave; la vie &amp;eacute;tudiante &amp;agrave; Paris&lt;/strong&gt;
avec la poursuite de la construction et de la r&amp;eacute;novation de restaurants
universitaires, du Centre Sarailh, l&#039;am&amp;eacute;nagement des terrains de la 
Cit&amp;eacute; internationale universitaire de Paris pr&amp;eacute;alable &amp;agrave; la construction 
de 1500 logements &amp;eacute;tudiants.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Troisi&amp;egrave;me principe : en dehors d&#039;une partie de la premi&amp;egrave;re phase de Condorcet, z&amp;eacute;ro P.P.P. &amp;agrave; Paris.&lt;/strong&gt;
La taille des projets, leur complexit&amp;eacute; r&amp;eacute;duite ne justifiait pas le 
recours aux contrats de partenariat. Lorsque les revenus de la dotation 
ne permettront pas certaines ann&amp;eacute;es de faire face aux paiements, j&#039;ai 
ouvert, par d&amp;eacute;cret, la possibilit&amp;eacute; de recourir &amp;agrave; des pr&amp;ecirc;ts B.E.I. et 
C.D.C., pr&amp;ecirc;ts qui seront rembours&amp;eacute;s par ces m&amp;ecirc;mes revenus sur 25 &amp;agrave; 30 
ans. Au total, l&#039;impact de ces mesures sur la dette consolid&amp;eacute;e permettra 
une &amp;eacute;conomie de l&#039;ordre de 10% par rapport &amp;agrave; un montage tout P.P.P..&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Voil&amp;agrave; donc les principes de gestion nouvelle que je mets en 
place pour Paris, dans l&#039;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral des &amp;eacute;tablissements et des 
&amp;eacute;tudiants&lt;/strong&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Donner une impulsion avec le projet Condorcet&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Mais je reviens au sens du projet Condorcet.&lt;strong&gt; Dans ma d&amp;eacute;marche de r&amp;eacute;forme, j&#039;ai d&amp;eacute;cid&amp;eacute; de donner une nouvelle impulsion aux sciences humaines et sociales:&lt;/strong&gt;
le projet Condorcet est embl&amp;eacute;matique de cette volont&amp;eacute; politique. Vous 
le savez bien : les difficult&amp;eacute;s s&#039;accumulaient, les acteurs doutaient, 
le plan de financement &amp;eacute;tait loin d&#039;&amp;ecirc;tre boucl&amp;eacute;. Il aurait &amp;eacute;t&amp;eacute; facile, 
en cette p&amp;eacute;riode de contraintes budg&amp;eacute;taires fortes, de surseoir ou m&amp;ecirc;me 
de renoncer &amp;agrave; ce projet. Au contraire, j&#039;ai choisi de faire exister le site Condorcet. C&#039;est un signe fort de changement: les S.H.S. ne sont plus la marge 
d&#039;ajustement quand les choses vont mal. Les S.H.S. sont porteuses d&#039;un 
avenir dans lequel notre soci&amp;eacute;t&amp;eacute;, en proie au doute, a besoin de se 
projeter. Les S.H.S. p&amp;egrave;sent lourd en France: plus de la moiti&amp;eacute; des 
&amp;eacute;tudiants fran&amp;ccedil;ais, 45% des enseignants-chercheurs et des chercheurs, 
54% des doctorants. Mais seulement 10% des budgets de fonctionnement et 
d&#039;investissement en recherche leur sont destin&amp;eacute;s. Pour changer durablement cette situation, il ne suffit pas 
d&#039;augmenter ponctuellement et provisoirement les budgets. Il faut mettre
les S.H.S. au c&amp;oelig;ur d&#039;un grand projet politique, celui d&#039;une soci&amp;eacute;t&amp;eacute; de 
la connaissance responsable.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Dans l&#039;agenda de la recherche&lt;/strong&gt; que nous sommes en train de concevoir,&lt;strong&gt; l&#039;entr&amp;eacute;e par les grands d&amp;eacute;fis soci&amp;eacute;taux,&lt;/strong&gt;
en coh&amp;eacute;rence avec les axes strat&amp;eacute;giques du projet europ&amp;eacute;en Horizon 
2020, en sera la meilleure illustration. L&#039;entr&amp;eacute;e par les d&amp;eacute;fis 
soci&amp;eacute;taux est en effet une main tendue aux S.H.S., qui pourront s&#039;en 
emparer pour red&amp;eacute;finir le r&amp;ocirc;le et la place des S.H.S. dans les grands 
programmes pluridisciplinaires. La plupart des grands enjeux auxquels notre si&amp;egrave;cle est confront&amp;eacute; 
impliquent soit en effet les S.H.S.: la lutte contre le r&amp;eacute;chauffement 
climatique, l&#039;acc&amp;egrave;s aux ressources, &amp;agrave; l&#039;&amp;eacute;nergie, &amp;agrave; la sant&amp;eacute;, la 
transition &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique, les droits de l&#039;homme et des populations, 
l&#039;innovation par les usages, etc. Il faut donc, en r&amp;eacute;ponse &amp;agrave; ces grands 
d&amp;eacute;fis int&amp;eacute;grer les S.H.S. dans les processus de d&amp;eacute;cision, la gouvernance
des syst&amp;egrave;mes, l&#039;impact social, culturel, anthropologique des mutations &amp;agrave;
op&amp;eacute;rer.&lt;br /&gt;
Je souhaite que le Campus Condorcet, avec ses &lt;acronym lang=&quot;fr&quot; title=&quot;Unit&amp;eacute; Mixte de Recherche &quot;&gt;U.M.R.&lt;/acronym&gt; et ses Ecoles, soit le fer de lance national de cette politique. Le Campus Condorcet sera un investissement majeur en Ile-de-France, 
avec des &amp;eacute;quipes et des &amp;eacute;tablissements d&#039;Ile-de-France, mais ce sera un 
investissement national pour relever les d&amp;eacute;fis tout &amp;agrave; fait in&amp;eacute;dits du 
21e si&amp;egrave;cle, pour promouvoir les interactions avec les autres champs 
disciplinaires, pour faire rayonner les S.H.S. fran&amp;ccedil;aises au niveau 
international, en fran&amp;ccedil;ais, en anglais, car la francophonie c&#039;est 
d&#039;abord l&#039;&amp;eacute;largissement des liens culturels, scientifiques, &amp;eacute;conomiques 
de notre pays avec le reste du monde.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid70698/genevieve-fioraso-relance-le-projet-campus-condorcet.html&amp;amp;usg=ALkJrhgB8xs5G0A5Pf_9xm_-o61QjM6I5Q&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Ministre/22/9/Signature-du-foncier-Campus-Condorcet_244229.79.jpg&quot; alt=&quot;Signature by G. Fioraso land of the future Campus Condorcet - March 11, 2013&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Genevieve
Fioraso spoke on the revival of the future Campus Condorcet during the 
signing of the purchase of land for the future site Aubervilliers 
(Seine-Saint-Denis).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span&gt;
I want to thank all the elected officials and especially Jacques 
Salvator who welcomes us in this beautiful town hall Aubervilliers.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
You are all mobilized to bring this project with determination and 
hope, and I am optimistic about its success because of experience, 
projects advance the better they are supported by a &lt;strong&gt;strong motivation of elected local authorities.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
In this regard, many of you have me, upon my arrival to the Department 
before the emergency rule on this structuring project for both the 
territory of the Seine-Saint-Denis, Aubervilliers and for the Metropolis
Paris.&lt;/span&gt; &lt;span&gt; 
The Campus will be a very strong link between Paris and the city of 
Aubervilliers young and full of vitality which we see that it is 
changing.&lt;/span&gt; &lt;span&gt; There will be a focus of &lt;strong&gt;development and influence of &lt;acronym lang=&quot;fr&quot; title=&quot;Humanities and Social Sciences&quot;&gt;SHS&lt;/acronym&gt; at home and abroad&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F03%2F11%2Frelance-du-campus-condorcet&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-11T23:23:37Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/03/08/jean-marc-ayrault-choisit-le-campus-paris-est-pour-d-voiler-le-nouveau-grand-paris">
  <title>Jean-Marc Ayrault choisit le campus Paris-Est pour dévoiler le Nouveau Grand Paris</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/03/08/jean-marc-ayrault-choisit-le-campus-paris-est-pour-d-voiler-le-nouveau-grand-paris</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.univ-mlv.fr/universite/presse/communiques-de-presse/communiques-de-presse/presse/3518/jean-marc-ayrault-choisit-le-campus-paris-est-pour-devoiler-le-nouveau-grand-paris/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.univ-mlv.fr/uploads/RTEmagicC_Logos_CP_Grand-Paris.png.png&quot; width=&quot;157&quot; height=&quot;35&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Le premier ministre a choisi l&amp;rsquo;Universit&amp;eacute; Paris-Est Marne-la-Vall&amp;eacute;e 
(UPEM) et la Cit&amp;eacute; Descartes &amp;laquo; o&amp;ugrave; l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur, la recherche 
et le d&amp;eacute;veloppement industriel se rencontrent et se fertilisent 
mutuellement &amp;raquo; pour pr&amp;eacute;senter sa vision du &amp;laquo; Nouveau Grand Paris &amp;raquo;. 
&lt;br /&gt;
Apr&amp;egrave;s avoir d&amp;eacute;couvert le nouveau b&amp;acirc;timent de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole des Ponts 
ParisTech, Descartes+, et la nouvelle biblioth&amp;egrave;que de l&amp;rsquo;UPEM, il a 
annonc&amp;eacute; ses arbitrages sur le financement et le calendrier de la 
r&amp;eacute;alisation du futur r&amp;eacute;seau de transport en Ile-de-France dont le &amp;laquo; 
Grand Paris Express &amp;raquo; qui assurera l&amp;rsquo;interconnexion de tous les 
territoires franciliens. Gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; ce futur m&amp;eacute;tro automatique en rocade, 
les deux p&amp;ocirc;les du campus Paris-Est seront reli&amp;eacute;s d&amp;egrave;s 2020 en 11 minutes 
par la ligne 15. Le p&amp;ocirc;le Universit&amp;eacute; Paris-Est, atout majeur pour 
l&amp;rsquo;Est francilien et son d&amp;eacute;veloppement, s&amp;rsquo;est fortement impliqu&amp;eacute; dans le 
d&amp;eacute;bat public au c&amp;ocirc;t&amp;eacute; des collectivit&amp;eacute;s. C&amp;rsquo;est aussi la question de 
l&amp;rsquo;&amp;eacute;quilibre des territoires qui trouve r&amp;eacute;ponse aujourd&amp;rsquo;hui. La ligne 
15, qui raccordera directement les sites de Cr&amp;eacute;teil/Maisons-Alfort et de
la Cit&amp;eacute; Descartes, am&amp;eacute;liorera la mobilit&amp;eacute; des &amp;eacute;tudiants et 
enseignants-chercheurs, les interconnexions avec les autres places 
scientifiques franciliennes et les grands p&amp;ocirc;les &amp;eacute;conomiques et d&amp;rsquo;emploi 
de la R&amp;eacute;gion. &lt;br /&gt;
Le Grand Paris Express permettra ainsi de poursuivre 
la dynamique de transformation port&amp;eacute;e par UPE et contribuera &amp;agrave; sa 
visibilit&amp;eacute; nationale et internationale: enrichir les collaborations 
inter-&amp;eacute;tablissements, renforcer son ancrage territorial et&amp;nbsp; innover pour
mieux assurer l&amp;rsquo;&amp;eacute;galit&amp;eacute; des chances par un meilleur acc&amp;egrave;s &amp;agrave; 
l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur. Retrouvez le dossier de presse du Nouveau Grand Paris &lt;a class=&quot;iframe cboxelement&quot; href=&quot;http://www.univ-mlv.fr/index.php?eID=tx_nawsecuredl&amp;amp;u=0&amp;amp;file=fileadmin/fichiers/UPEMLV/Universite/Communiques_presse/nouveau-grand-paris.pdf&amp;amp;t=1362870078&amp;amp;hash=43533d0fb01935fef8a7a46fd20d35051ea09fdb&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;en cliquant ici&lt;/a&gt;. &lt;a href=&quot;http://www.univ-mlv.fr/universite/presse/communiques-de-presse/communiques-de-presse/presse/3518/jean-marc-ayrault-choisit-le-campus-paris-est-pour-devoiler-le-nouveau-grand-paris/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.univ-mlv.fr/universite/presse/communiques-de-presse/communiques-de-presse/presse/3518/jean-marc-ayrault-choisit-le-campus-paris-est-pour-devoiler-le-nouveau-grand-paris/&amp;amp;usg=ALkJrhi0MPP3pi8xIDAhayc7h-4w3IX3FA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.univ-mlv.fr/uploads/RTEmagicC_Logos_CP_Grand-Paris.png.png&quot; width=&quot;157&quot; height=&quot;35&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;The Prime Minister chose the University Paris-Est Marne-la-Vall&amp;eacute;e 
(UPEM) and the Cit&amp;eacute; Descartes&#039; where higher education, research and 
industrial development to meet and fertilize each other &amp;quot;to present his 
vision of the&amp;quot; New Grand Paris&amp;quot;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F03%2F08%2Fjean-marc-ayrault-choisit-le-campus-paris-est-pour-d-voiler-le-nouveau-grand-paris&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-08T23:04:18Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/02/22/guide-vers-de-nouveaux-campus-le-coeur-de-campus-d-aix-en-provence-l-universit-tout-au-long-de-la-vie">
  <title>Guide &quot;Vers de nouveaux campus&quot; - Le coeur de Campus d&#039;Aix-en-Provence - l’université tout au long de la vie</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/02/22/guide-vers-de-nouveaux-campus-le-coeur-de-campus-d-aix-en-provence-l-universit-tout-au-long-de-la-vie</link>
  <dc:description>&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid67090/guide-vers-de-nouveaux-campus.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Vers_de_nouveaux_campus/90/6/couv_240906.jpg&quot; alt=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Vers_de_nouveaux_campus/90/6/couv_240906.jpg&quot; width=&quot;143&quot; height=&quot;187&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Ce guide pr&amp;eacute;sente un certain nombre de projets symbolisant la mutation 
des campus actuels en v&amp;eacute;ritables lieux de vie, int&amp;eacute;gr&amp;eacute;s dans leur 
territoire. Ces initiatives repensent la vie &amp;eacute;tudiante, et proposent de valoriser le paysage des campus en s&#039;appuyant sur le potentiel architectural urbain. &lt;strong&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger &lt;a class=&quot;telecharger_pdf&quot; href=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Vers_de_nouveaux_campus/90/3/publication_240903.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Vers de nouveaux campus (PDF-7.14 Mo-Nouvelle fen&amp;ecirc;tre)&quot;&gt;le Guide &amp;quot;Vers de nouveaux campus&amp;quot;&lt;/a&gt;. &lt;span&gt;Feuilleter &lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;lien-chevron-vert-devant&quot; href=&quot;http://multimedia.enseignementsup-recherche.gouv.fr/guide_plan_campus/nouveaux_campus/index.html&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Feuilleter le Guide &quot;&gt;le Guide &amp;quot;Vers de nouveaux campus&amp;quot;&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Avant-Propos: Des Campus qui recomposent la ville&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le Pr&amp;eacute;sident de la R&amp;eacute;publique a fait de la jeunesse une priorit&amp;eacute;. travailler &amp;agrave; la r&amp;eacute;ussite des jeunes, &amp;eacute;lever le niveau de formation de toute une classe d&amp;rsquo;&amp;acirc;ge, accompagner un parcours de r&amp;eacute;ussite, quelle que soit la fili&amp;egrave;re: ces objectifs sont au coeur des missions du minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche. Il est essentiel que notre jeunesse entretienne une relation positive avec la science et les technologies, fasse l&amp;rsquo;apprentissage des d&amp;eacute;marches intellectuelles, de la d&amp;eacute;couverte et de l&amp;rsquo;invention. Pour y parvenir, les &amp;eacute;tudiants doivent pouvoir b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficier d&amp;rsquo;un environnement le plus favorable possible. Aujourd&amp;rsquo;hui, l&amp;rsquo;acc&amp;egrave;s au logement, &amp;agrave; la culture, aux soins, aux activit&amp;eacute;s sportives, associatives est notoirement insuffisant. Pour y rem&amp;eacute;dier, il faut am&amp;eacute;nager, r&amp;eacute;habiliter, des campus qui soient de v&amp;eacute;ritables lieux de vie, bien int&amp;eacute;gr&amp;eacute;s dans leur territoire, ouverts sur leur &amp;eacute;cosyst&amp;egrave;me. Les collectivit&amp;eacute;s territoriales, trop souvent mises &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;cart au cours de ces derni&amp;egrave;res ann&amp;eacute;es, s&amp;rsquo;engagent &amp;agrave; nouveau, aux c&amp;ocirc;t&amp;eacute;s de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat et des &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de recherche, dans des projets d&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement durable. Logements &amp;eacute;tudiants (40 000 sont pr&amp;eacute;vus dans le quinquennat), centres de documentation, &amp;eacute;quipements sportifs, mus&amp;eacute;es de la science, d&amp;eacute;senclavement des sites universitaires et de recherche, efficacit&amp;eacute; &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique des b&amp;acirc;timents, sobri&amp;eacute;t&amp;eacute; &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tiques, trames vertes, etc.: tous les projets pr&amp;eacute;sent&amp;eacute;s dans cet ouvrage participent de cette mutation des campus actuels en v&amp;eacute;ritables lieux de vie. Certains &amp;eacute;voquent les villes campus ou les nouveaux laboratoires de la ville de demain. Je m&amp;rsquo;engage &amp;agrave; accompagner ces initiatives, qui conjuguent cr&amp;eacute;ativit&amp;eacute;, d&amp;eacute;veloppement durable, diversit&amp;eacute;, d&amp;eacute;cloisonnement et qui favorisent &amp;agrave; la fois le lien social et le rayonnement des territoires ainsi dynamis&amp;eacute;s. Genevi&amp;egrave;ve Fioraso, Ministre de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche. &lt;a href=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Vers_de_nouveaux_campus/90/3/publication_240903.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Le coeur de Campus d&#039;Aix-en-Provence, Christophe Bienvenu&lt;br /&gt;
Le campus &amp;laquo; quartier Des facult&amp;eacute;s &amp;raquo;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Ici, pas de probl&amp;egrave;me d&amp;rsquo;&amp;eacute;loignement urbain: le campus, en plein quartier r&amp;eacute;sidentiel, est &amp;agrave; 10 minutes du c&amp;eacute;l&amp;egrave;bre Cours Mirabeau. Riches d&amp;rsquo;un pass&amp;eacute; historique exceptionnel, les 150 000 habitants d&amp;rsquo;Aix-en-Provence ont conscience de l&amp;rsquo;atout que repr&amp;eacute;sente pour leur ville la pr&amp;eacute;sence de 40 000 &amp;eacute;tudiants, enseignants et personnel universitaire, la qualit&amp;eacute; des formations dispens&amp;eacute;es et des &amp;eacute;quipes de recherche de tout premier plan au niveau international. Malgr&amp;eacute; cela, on constate depuis quelques ann&amp;eacute;es le reflux de nombreuses fili&amp;egrave;res et, comme ailleurs, nombre d&amp;rsquo;&amp;eacute;tudiants dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s peinent &amp;agrave; trouver un emploi qualifi&amp;eacute; qui corresponde avec leur niveau d&amp;rsquo;&amp;eacute;tudes. &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Quels sont les freins au d&amp;eacute;veloppement de la vie du campus &amp;laquo; quartier des Facult&amp;eacute;s &amp;raquo;?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
A Aix, les &amp;eacute;tudiants doivent faire face au prix &amp;eacute;lev&amp;eacute; des loyers, &amp;agrave; l&amp;rsquo;insuffisance de l&amp;rsquo;offre locative et aux carences du r&amp;eacute;seau de transports en commun. Ces difficult&amp;eacute;s sont &amp;agrave; l&amp;rsquo;origine de nombreux abandons ou &amp;eacute;checs, d&amp;rsquo;un manque d&amp;rsquo;assiduit&amp;eacute; aux cours. Ajoutez &amp;agrave; cela des b&amp;acirc;timents surutilis&amp;eacute;s &amp;ndash; donc d&amp;eacute;labr&amp;eacute;s &amp;ndash;, des espaces ext&amp;eacute;rieurs qui se sont peu &amp;agrave; peu transform&amp;eacute;s en parkings et une grille qui divise le campus en deux zones &amp;eacute;tanches, cristallisant des oppositions politiques d&amp;rsquo;un autre temps, et vous avez la mesure du probl&amp;egrave;me de ce site universitaire.&lt;br /&gt;
Suite &amp;agrave; l&amp;rsquo;appel &amp;agrave; projet lanc&amp;eacute; par l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat en 2008, les universit&amp;eacute;s, le Crous et les collectivit&amp;eacute;s ont &amp;eacute;labor&amp;eacute; un programme coh&amp;eacute;rent qui tient compte de l&amp;rsquo;ensemble de ces param&amp;egrave;tres: l&amp;rsquo;offre en transports en commun et en logement &amp;eacute;tudiants; la construction et la r&amp;eacute;novation de b&amp;acirc;timents et l&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement des espaces ext&amp;eacute;rieurs. quant &amp;agrave; la vie de campus, elle sera trait&amp;eacute;e gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; la r&amp;eacute;novation des locaux sportifs et &amp;agrave; la construction d&amp;rsquo;un &amp;laquo; coeur de campus &amp;raquo;.&lt;br /&gt;
Comme bon nombre d&amp;rsquo;expressions &amp;agrave; la mode, &amp;laquo; coeur de campus &amp;raquo; est une notion assez floue et, lors des ateliers de pr&amp;eacute;programmation du premier semestre 2010, nous avons pu constater que chacun avait imagin&amp;eacute; le lieu &amp;agrave; l&amp;rsquo;aune de ses inclinations personnelles. S&amp;rsquo;il &amp;eacute;tait clair pour tous que le b&amp;acirc;timent devait devenir le moteur de la future vie de campus, il y avait quant &amp;agrave; sa r&amp;eacute;alisation autant de formes que d&amp;rsquo;interlocuteurs. Faudra-t-il am&amp;eacute;nager un espace de services et de commerces de luxe avec restaurant &amp;agrave; th&amp;egrave;me, alors qu&amp;rsquo;il en existe d&amp;eacute;j&amp;agrave; dans le centre ville? Cr&amp;eacute;er une MJC autog&amp;eacute;r&amp;eacute;e? Un foyer offrant des loisirs, des jeux en lignes, des salles de billards, etc.? L&amp;rsquo;&amp;eacute;quipe de site et les charg&amp;eacute;s de mission Campus &amp;eacute;coutaient, notaient, discutaient, sans pour autant trouver une id&amp;eacute;e qui ferait la diff&amp;eacute;rence. L&amp;rsquo;enjeu &amp;eacute;tait per&amp;ccedil;u par tous comme important, mais aucune ligne directrice n&amp;rsquo;arrivait &amp;agrave; s&amp;rsquo;imposer&amp;hellip;&lt;br /&gt;
Parall&amp;egrave;lement aux &amp;eacute;tudes de pr&amp;eacute;programmation et afin de pr&amp;eacute;parer la proc&amp;eacute;dure des contrats de partenariats, des &amp;eacute;tudes de march&amp;eacute; avaient &amp;eacute;t&amp;eacute; lanc&amp;eacute;es sur les th&amp;egrave;mes suivants: espaces de colloque, restauration, logements, parking et cr&amp;egrave;che. Il s&amp;rsquo;agissait notamment de savoir si le coeur de campus pouvait accueillir des &amp;eacute;quipements susceptibles de d&amp;eacute;gager des recettes annexes en r&amp;eacute;pondant &amp;agrave; certains besoins de la ville, dans une logique d&amp;rsquo;int&amp;eacute;gration urbaine, d&amp;rsquo;&amp;eacute;change et de mixit&amp;eacute;. Le r&amp;eacute;sultat de ces &amp;eacute;tudes n&amp;rsquo;&amp;eacute;tait pas encore disponible lorsque le minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche a demand&amp;eacute; &amp;agrave; chaque directeur de projet de mettre en place deux &amp;laquo; ateliers Campus &amp;raquo;, l&amp;rsquo;un sur les questions d&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement de site, l&amp;rsquo;autre sur la vie de campus, en prenant appui sur un comit&amp;eacute; d&amp;rsquo;orientation strat&amp;eacute;gique (COS) regroupant des experts de divers horizons.&lt;br /&gt;
Avec l&amp;rsquo;&amp;eacute;quipe projet, nous avions identifi&amp;eacute; quelques pistes de r&amp;eacute;flexion, allant de la cr&amp;eacute;ation de services &amp;agrave; la visibilit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;universit&amp;eacute;, en passant par les futures m&amp;eacute;thodes p&amp;eacute;dagogiques, mais il nous fallait d&amp;eacute;sormais avancer. Nous avons regroup&amp;eacute; les pistes de r&amp;eacute;flexion en 3 th&amp;egrave;mes:&lt;br /&gt;
&amp;ndash; institution : perm&amp;eacute;abilit&amp;eacute; aux riverains, nouveaux partenariats, visibilit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;universit&amp;eacute;, gestion des pics d&amp;rsquo;activit&amp;eacute;;&lt;br /&gt;
&amp;ndash; enseignement et recherche : parcours de formation, m&amp;eacute;thodes p&amp;eacute;dagogiques, hauts lieux de recherche; &lt;br /&gt;
&amp;ndash; vie de campus: qualit&amp;eacute; de vie, vie culturelle, d&amp;eacute;veloppement durable et services &amp;agrave; proposer. Le lancement du premier atelier campus, pour lequel le nom et la personnalit&amp;eacute; de Dani&amp;egrave;le Hervieu-L&amp;eacute;ger &amp;ndash; sociologue, ancienne directrice de l&amp;rsquo;EHESS et membre du COS &amp;ndash; s&amp;rsquo;est imm&amp;eacute;diatement impos&amp;eacute;, a permis de passer &amp;agrave; la phase concr&amp;egrave;te du projet.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
La naissance d&amp;rsquo;un projet&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le 23 juin 2010, nous sommes attabl&amp;eacute;s en compagnie de Herv&amp;eacute; Isar, professeur d&amp;rsquo;universit&amp;eacute; sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute; dans le droit des communications &amp;eacute;lectroniques, et de Bernard Coupet, professeur d&amp;rsquo;universit&amp;eacute; sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute; dans l&amp;rsquo;analyse math&amp;eacute;matique, tous deux vice-pr&amp;eacute;sidents de leur universit&amp;eacute; respective. J&amp;rsquo;assiste alors &amp;agrave; une discussion passionnante au cours de laquelle la sociologue, le juriste et le math&amp;eacute;maticien &amp;eacute;voquent les innombrables passerelles entre leurs disciplines.&lt;br /&gt;
Au cours de l&amp;rsquo;apr&amp;egrave;s-midi, des universitaires de tous &amp;acirc;ges et de toutes disciplines participent &amp;agrave; l&amp;rsquo;atelier campus. Tout d&amp;rsquo;abord d&amp;eacute;sorient&amp;eacute;s par la complexit&amp;eacute; de la t&amp;acirc;che, ils comprennent assez vite la proposition qui leur &amp;eacute;tait faite: cr&amp;eacute;er un mod&amp;egrave;le de vie sur le campus. Une fois les st&amp;eacute;r&amp;eacute;otypes &amp;eacute;vacu&amp;eacute;s, la question de fond peut &amp;ecirc;tre abord&amp;eacute;e: comment donner du sens aux enseignements dispens&amp;eacute;s par l&amp;rsquo;universit&amp;eacute;?&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Un lieu de professionnalisation&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Un coeur de campus s&amp;rsquo;est alors dessin&amp;eacute;: r&amp;eacute;solument orient&amp;eacute; vers la ville, ouvert &amp;agrave; des publics nouveaux, offrant &amp;agrave; l&amp;rsquo;universit&amp;eacute; un rayonnement &amp;agrave; travers tout le territoire, tourn&amp;eacute; vers la professionnalisation avec des espaces d&amp;eacute;di&amp;eacute;s &amp;agrave; une p&amp;eacute;pini&amp;egrave;re d&amp;rsquo;entreprises, &amp;agrave; but lucratif ou non. S&amp;rsquo;est alors esquiss&amp;eacute;e une &amp;laquo; Maison du droit &amp;raquo; o&amp;ugrave; les &amp;eacute;tudiants de master pourraient donner aux &amp;eacute;tudiants en arts des conseils sur la propri&amp;eacute;t&amp;eacute; intellectuelle, des stages multim&amp;eacute;dias dans lesquels les &amp;eacute;tudiants en audiovisuel pourraient apprendre aux &amp;eacute;tudiants en anthropologie &amp;agrave; monter une th&amp;egrave;se vid&amp;eacute;o, o&amp;ugrave; seraient organis&amp;eacute;s des ateliers d&amp;rsquo;&amp;eacute;criture o&amp;ugrave; les &amp;eacute;tudiants en lettres et en droit pourraient dispenser leurs connaissances aux personnes en difficult&amp;eacute;, des stages d&amp;rsquo;expression orale et corporelle o&amp;ugrave; les &amp;eacute;tudiants en psychologie pourraient conseiller les chercheurs d&amp;rsquo;emploi, des ateliers de r&amp;eacute;daction de Cv et de lettres de motivation, etc. Ce nouvel espace, dans lequel les &amp;eacute;tudiants apprendraient en faisant, les aiderait &amp;agrave; prendre leur avenir en main.&lt;br /&gt;
De ce premier contenu, cet espace s&amp;rsquo;est &amp;eacute;tendu &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage des langues et des cultures, &amp;agrave; l&amp;rsquo;offre de formation continue et s&amp;rsquo;est ouvert &amp;agrave; l&amp;rsquo;universit&amp;eacute; du temps libre dont l&amp;rsquo;ambition est de pr&amp;eacute;parer une transition vers &lt;strong&gt;l&amp;rsquo;universit&amp;eacute; tout au long de la vie.&lt;/strong&gt; En relation directe avec ces objectifs, l&amp;rsquo;id&amp;eacute;e d&amp;rsquo;un espace de valorisation de la recherche (tous secteurs confondus, y compris scientifiques) et d&amp;rsquo;un espace destin&amp;eacute; aux colloques permettant aux acteurs du monde de l&amp;rsquo;entreprise d&amp;rsquo;interagir avec le monde universitaire est avanc&amp;eacute;e. Eurocopter, par exemple, travaille d&amp;eacute;j&amp;agrave; avec l&amp;rsquo;iut et pourrait &amp;ecirc;tre int&amp;eacute;ress&amp;eacute; par des cours de culture &amp;eacute;trang&amp;egrave;re destin&amp;eacute;s &amp;agrave; ses ing&amp;eacute;nieurs et &amp;agrave; ses commerciaux. L&amp;rsquo;universit&amp;eacute; pourrait redevenir, aux yeux de tous, le lieu de r&amp;eacute;f&amp;eacute;rence du savoir. Le savoir-faire est l&amp;agrave;, il faut le faire savoir.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Un lieu de production culturelle&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
L&amp;rsquo;aspect culturel est d&amp;eacute;clin&amp;eacute; selon le m&amp;ecirc;me concept f&amp;eacute;d&amp;eacute;rateur de la professionnalisation. L&amp;rsquo;universit&amp;eacute; accueille en ses murs le th&amp;eacute;&amp;acirc;tre Vitez, th&amp;eacute;&amp;acirc;tre associatif en lien avec d&amp;rsquo;autres salles aixoises, dont le Grand th&amp;eacute;&amp;acirc;tre de Provence. Ainsi, les &amp;eacute;tudiants en art du spectacle b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficient d&amp;eacute;j&amp;agrave; d&amp;rsquo;une passerelle ouverte sur le monde professionnel. Ce th&amp;eacute;&amp;acirc;tre pourrait &amp;ecirc;tre mis en valeur dans une salle polyvalente de 350 places (avec un traitement acoustique ad&amp;eacute;quat), disposer de locaux aux normes et d&amp;rsquo;un traitement de sc&amp;egrave;ne et de salle am&amp;eacute;lior&amp;eacute;s. Con&amp;ccedil;u comme la &amp;laquo; locomotive &amp;raquo; culturelle de ce lieu, cet espace pourrait &amp;eacute;galement &amp;ecirc;tre utilis&amp;eacute; comme salle de colloque en journ&amp;eacute;e, d&amp;rsquo;autres salles de r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition &amp;eacute;tant &amp;agrave; la disposition des acteurs. Ce lieu pourrait aussi, ind&amp;eacute;pendamment du reste du site, &amp;ecirc;tre ouvert en soir&amp;eacute;e.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Un Dispositif architectural et urbain&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Du b&amp;acirc;timent &amp;laquo; coeur de campus &amp;raquo; initial, le dispositif s&amp;rsquo;est alors &amp;eacute;tendu sur les espaces ext&amp;eacute;rieurs. il a pris de l&amp;rsquo;ampleur, gagn&amp;eacute; en coh&amp;eacute;rence et s&amp;rsquo;est empar&amp;eacute; des b&amp;acirc;timents voisins.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Cinq espaces se sont alors dessin&amp;eacute;s:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;ndash; le b&amp;acirc;timent actuellement utilis&amp;eacute; par la biblioth&amp;egrave;que universitaire;&lt;br /&gt;
&amp;ndash; le b&amp;acirc;timent &amp;laquo; Porte &amp;raquo; qui parach&amp;egrave;ve le projet de fa&amp;ccedil;ade urbaine de l&amp;rsquo;universit&amp;eacute; con&amp;ccedil;ue par l&amp;rsquo;architecte Feichtinger et qui accueillera les formations sp&amp;eacute;cifiques en langues et en art;&lt;br /&gt;
&amp;ndash; le b&amp;acirc;timent &amp;laquo; L &amp;raquo;, qui h&amp;eacute;bergera les services destin&amp;eacute;s aux &amp;eacute;tudiants;&lt;br /&gt;
&amp;ndash; la &amp;laquo; place de la culture &amp;raquo;, dispositif de th&amp;eacute;&amp;acirc;tralisation des &amp;eacute;tudiants et des usagers du campus o&amp;ugrave;, gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; l&amp;rsquo;installation de mobiliers urbains &amp;agrave; inventer, chacun pourra travailler, &amp;eacute;changer et cr&amp;eacute;er en plein air;&lt;br /&gt;
&amp;ndash; le &amp;laquo; parking silo &amp;raquo; excentr&amp;eacute;, en acc&amp;egrave;s direct, qui permettra de faire dispara&amp;icirc;tre la voiture du paysage et de lib&amp;eacute;rer les art&amp;egrave;res alimentant le coeur de campus.&lt;br /&gt;
Un tel coeur de campus devra &amp;eacute;videmment s&amp;rsquo;entourer d&amp;rsquo;une &amp;eacute;quipe de manager de haut niveau qui sauront maintenir le cap et r&amp;eacute;aliser les objectifs premiers: aider les &amp;eacute;tudiants et les riverains &amp;agrave; trouver sur le campus les conditions favorables &amp;agrave; leur &amp;eacute;panouissement.&lt;br /&gt;
Le soleil &amp;eacute;tait encore haut quand j&amp;rsquo;ai raccompagn&amp;eacute; Dani&amp;egrave;le Hervieu-L&amp;eacute;ger &amp;agrave; la gare. Gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; son aide, nous avons cr&amp;eacute;&amp;eacute; un mod&amp;egrave;le unique, mais encore virtuel. il faudra encore attendre plusieurs mois &amp;ndash; le r&amp;eacute;sultat des &amp;eacute;tudes de march&amp;eacute;, les chiffrages des travaux et la validation de toutes les instances de d&amp;eacute;cision &amp;ndash; pour que ce &amp;laquo; coeur de campus &amp;raquo;, n&amp;eacute; dans un atelier, se mette &amp;agrave; battre.&lt;br /&gt;
.&lt;strong&gt;Un nouveau sch&amp;eacute;ma de d&amp;eacute;placement &amp;agrave; Marseille-Luminy, Nathalie Jauny et Bertrand Mallet&lt;br /&gt;
Vers un d&amp;eacute;senclavement du campus&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le campus universitaire de Luminy, con&amp;ccedil;u il y a 50 ans, se situe au pied du mont Puget, &amp;agrave; une heure &amp;agrave; pied du bord de mer, sur un domaine prot&amp;eacute;g&amp;eacute; d&amp;rsquo;une centaine d&amp;rsquo;hectares qui va du massif des calanques jusqu&amp;rsquo;aux abords de Cassis.&lt;br /&gt;
Dans les mois &amp;agrave; venir, le campus de Luminy deviendra le seul site universitaire inscrit tout entier au sein du parc national des Calanques, situation que ne contredisent nullement les perspectives de d&amp;eacute;veloppement de ce site. En effet, plusieurs th&amp;eacute;matiques qui lui sont propres sont en lien &amp;eacute;troit avec la pr&amp;eacute;servation des milieux naturels, notamment le laboratoire d&amp;rsquo;oc&amp;eacute;anologie marine dont le b&amp;acirc;timent embl&amp;eacute;matique sera construit dans le cadre de l&amp;rsquo;Op&amp;eacute;ration Campus. Cette op&amp;eacute;ration, loin de n&amp;eacute;gliger ce patrimoine national d&amp;rsquo;exception, contribue &amp;agrave; sa valorisation par un programme de constructions raisonn&amp;eacute;es destin&amp;eacute; &amp;agrave; faire de Luminy le plus grand &amp;eacute;coquartier de la ville de Marseille. Pr&amp;egrave;s de 14 000 personnes, dont pr&amp;egrave;s de 9 000 &amp;eacute;tudiants, travaillent actuellement sur ce site magnifique. Un accroissement des effectifs de l&amp;rsquo;ordre de 10% d&amp;rsquo;ici &amp;agrave; 5 ans est pr&amp;eacute;vu. Il est donc devenu imp&amp;eacute;ratif de r&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir &amp;agrave; une meilleure gestion des flux d&amp;rsquo;acc&amp;egrave;s au parc et d&amp;rsquo;y limiter le nombre de voitures.&lt;br /&gt;
Pour une meilleure gestion de ces flux et pour offrir une v&amp;eacute;ritable alternative &amp;agrave; la voiture, il est logique de favoriser les transports en commun. Ainsi, une nouvelle ligne de BHNS (bus &amp;agrave; haut niveau de service) sera cr&amp;eacute;&amp;eacute;e. Elle reliera le centre ville de Marseille au parc de Luminy et offrira &amp;agrave; ses usagers des rythmes de passage fr&amp;eacute;quents et r&amp;eacute;guliers d&amp;egrave;s la fin des travaux &amp;ndash; deux arr&amp;ecirc;ts sur le site m&amp;ecirc;me &amp;ndash; leur donnant acc&amp;egrave;s aux nouveaux lieux de vie cr&amp;eacute;&amp;eacute;s sur le campus. L&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement du site pour la circulation du BHNS permettra au campus &amp;ndash; outre de le d&amp;eacute;senclaver par rapport &amp;agrave; la ville &amp;ndash; d&amp;rsquo;affirmer sa propre identit&amp;eacute; et de lui conf&amp;eacute;rer une nouvelle visibilit&amp;eacute; urbaine en tant qu&amp;rsquo;&amp;eacute;coquartier de la ville de Marseille. Au-del&amp;agrave; de ce contexte, le BHNS s&amp;rsquo;inscrit dans un effort plus vaste permettant de proposer un r&amp;eacute;seau de transports complet aux usagers de Luminy et aux randonneurs du futur parc national des Calanques. Les travaux d&amp;eacute;buteront en ao&amp;ucirc;t 2013 et leur livraison est pr&amp;eacute;vue pour fin 2014. &lt;a href=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Vers_de_nouveaux_campus/90/3/publication_240903.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger &lt;a class=&quot;telecharger_pdf&quot; href=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Vers_de_nouveaux_campus/90/3/publication_240903.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Vers de nouveaux campus (PDF-7.14 Mo-Nouvelle fen&amp;ecirc;tre)&quot;&gt;le Guide &amp;quot;Vers de nouveaux campus&amp;quot;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid67090/guide-vers-de-nouveaux-campus.html&amp;amp;usg=ALkJrhhUonkv5F5huK5Xi_p4HCD16i53RQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Vers_de_nouveaux_campus/90/6/couv_240906.jpg&quot; width=&quot;143&quot; height=&quot;187&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;This guide presents a number of projects symbolizing 
the transfer of current real campus living spaces integrated into their 
territory.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt; These initiatives are rethinking student life, and offer value to the 
campus landscape based on the architectural potential areas.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Download &lt;a class=&quot;telecharger_pdf&quot; href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Vers_de_nouveaux_campus/90/3/publication_240903.pdf&amp;amp;usg=ALkJrhhKbI1IlBIvbS0oU9bid3C9jKgPtw&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;To new campus (PDF-7.14 MB New window)&quot;&gt;the Guide &amp;quot;Towards new campus&amp;quot;&lt;/a&gt; . &lt;span class=&quot;lien-chevron-vert-devant&quot;&gt;Scroll&lt;/span&gt; &lt;a class=&quot;lien-chevron-vert-devant&quot; href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://multimedia.enseignementsup-recherche.gouv.fr/guide_plan_campus/nouveaux_campus/index.html&amp;amp;usg=ALkJrhjyY18_HYv9tdT0AkKilPg4dsQdeQ&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Browse the Guide&quot;&gt;Guide &amp;quot;Towards new campus&amp;quot;&lt;/a&gt; .&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Foreword: Campus to recompose the city&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;The President has made youth a priority:&lt;/span&gt;&lt;span&gt; work on youth 
success, raising the level of education of a whole age, accompanying a 
path of success, regardless of industry: these objectives are at the 
core missions of the Ministry of Higher Education and Research.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;The heart of campus Aix-en-Provence, Christophe Bienvenu&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Campus &amp;quot;area Faculties&amp;quot;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Here, no problem remoteness areas: campus, full residential area is 10 minutes from the famous Cours Mirabeau.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;A rich 
historic past exceptional 150 000 Aix-en-Provence are aware of the 
advantage that their city is the presence of 40,000 students, teachers 
and academic staff, the quality of training and team Research forefront 
internationally.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Despite this, there has been a few years reflux many fields and, as 
elsewhere, many graduates are struggling to find skilled employment that
corresponds to their level of education&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F02%2F22%2Fguide-vers-de-nouveaux-campus-le-coeur-de-campus-d-aix-en-provence-l-universit-tout-au-long-de-la-vie&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;       
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-02-22T18:10:52Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/02/16/qui-pilote-les-op-rations-campus">
  <title>Qui pilote les opérations Campus?</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/02/16/qui-pilote-les-op-rations-campus</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;
&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/2013/02/11/qui-pilote-les-operations-campus/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/files/2012/01/duboismanifnovembre-copie.jpg&quot; alt=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/files/2012/01/duboismanifnovembre-copie.jpg&quot; width=&quot;94&quot; height=&quot;84&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Blog Educpros de Pierre Dubois. &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;L&amp;rsquo;op&amp;eacute;ration Campus, lanc&amp;eacute;e en 2007, dot&amp;eacute;e d&amp;rsquo;un capital de pr&amp;egrave;s de 5 milliards d&amp;rsquo;euros et qui a s&amp;eacute;lectionn&amp;eacute;, en 2008, dix campus laur&amp;eacute;ats et quelques campus prometteurs, me semble n&amp;rsquo;avoir plus de commandant de bord, en particulier &amp;agrave; Strasbourg. La mission nationale d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation de cette op&amp;eacute;ration, pr&amp;eacute;sid&amp;eacute;e par Roland Peylet, conseiller d&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat, a rendu son &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Ministre/35/7/Rapport_Peylet_231357.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;rapport&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &amp;agrave; la Ministre, fin octobre 2012. Les conclusions de l&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation sont fort critiques pour ce qui est du financement (recours aux partenariats public/priv&amp;eacute;: &lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/?s=PPP&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;chroniques du blog sur les PPP&lt;/a&gt;) et du pilotage de l&amp;rsquo;op&amp;eacute;ration (r&amp;ocirc;les respectifs de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat, des collectivit&amp;eacute;s territoriales, de l&amp;rsquo;universit&amp;eacute;). Le rapport ne mentionne pas la question du versement aux universit&amp;eacute;s des int&amp;eacute;r&amp;ecirc;ts du capital affect&amp;eacute;. Ont-ils &amp;eacute;t&amp;eacute; vers&amp;eacute;s en 2012? Le seront-ils en 2013 ou sont-ils d&amp;rsquo;ores et d&amp;eacute;j&amp;agrave; &amp;laquo; gel&amp;eacute;s &amp;raquo;?&lt;br /&gt;
Deux recommandations du pr&amp;eacute;sident Peylet parmi une dizaine: &amp;laquo; R&amp;eacute;affirmer la responsabilit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat au niveau d&amp;eacute;concentr&amp;eacute; (recteur et pr&amp;eacute;fet) en mati&amp;egrave;re de strat&amp;eacute;gie immobili&amp;egrave;re universitaire. Hi&amp;eacute;rarchiser les projets selon les besoins; il appartient &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat en concertation avec les universit&amp;eacute;s et les collectivit&amp;eacute;s territoriales de d&amp;eacute;terminer, site par site, les besoins prioritaires &amp;raquo; (page 24). A Strasbourg, le pilotage par l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat (recteur et pr&amp;eacute;fet) semble des &amp;laquo; plus l&amp;eacute;gers &amp;raquo;; les affaires se traitent entre l&amp;rsquo;universit&amp;eacute; et les diff&amp;eacute;rentes collectivit&amp;eacute;s territoriales, comme le d&amp;eacute;montrent les cinq exemples trait&amp;eacute;s dans la chronique &amp;agrave; suivre. &lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/2013/02/11/qui-pilote-les-operations-campus/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://blog.educpros.fr/pierredubois/2013/02/11/qui-pilote-les-operations-campus/&amp;amp;usg=ALkJrhi02QjQmP_Ibn0hRuo9vzhOG6kzKg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/files/2012/01/duboismanifnovembre-copie.jpg&quot; alt=&quot;http://blog.educpros.fr/pierredubois/files/2012/01/duboismanifnovembre-copie.jpg&quot; width=&quot;94&quot; height=&quot;84&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Blag Educpros Pierre Dubois.
Campas Oibr&amp;iacute;ocht, a seoladh i 2007, le caipitil de beagnach &amp;euro; 
5000000000 agus t&amp;aacute; roghnaithe, sa bhliain 2008, is cos&amp;uacute;il deich gcampas 
gcampas buaiteoir&amp;iacute; agus roinnt tuar d&amp;oacute;chais inti go bhfuil aon ar ord&amp;uacute;, 
go h&amp;aacute;irithe i Strasbourg.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; Is &amp;eacute; misean an bpr&amp;oacute;iseas Meas&amp;uacute;naithe N&amp;aacute;isi&amp;uacute;nta, faoi chathaoirleacht Roland Peylet, luaigh comhairleoir, a rinneadh a &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Ministre/35/7/Rapport_Peylet_231357.pdf&amp;amp;usg=ALkJrhgpMjd9olFbFYse1d9XMsyeoHcQCw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;thuarasc&amp;aacute;il&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; faoi bhr&amp;aacute;id an Aire i m&amp;iacute; Dheireadh F&amp;oacute;mhair go d&amp;eacute;anach 2012&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2013%2F02%2F16%2Fqui-pilote-les-op-rations-campus&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-02-16T16:36:14Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/01/05/campus-collaboration">
  <title>Campus collaboration</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2013/01/05/campus-collaboration</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.economist.com/news/china/21569070-foreign-universities-find-working-china-harder-they-expected-campus-collaboration&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://media.economist.com/sites/all/themes/econfinal/images/the-economist-logo.gif&quot; alt=&quot;The Economist&quot; width=&quot;137&quot; height=&quot;67&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Foreign universities find working in China harder than they expected &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;LIKE their counterparts around the world in just about any other 
industry, administrators in higher education in the West can be forgiven
for looking at the writing on the wall and seeing Chinese characters. 
Whether for the narrow purpose of generating revenue or the broader goal
of engaging more deeply with a rapidly emerging and ever more important
nation, foreign universities are scrambling to recruit in China as well
as to establish or expand their presence there.
Britain&amp;rsquo;s Lancaster University, New York&amp;rsquo;s Juilliard School, which 
specialises in music, and Duke University in North Carolina, are just 
the latest foreign institutions to pile into an already crowded 
marketplace. Other co-operative and exchange programmes in higher 
education are being announced almost every month. &lt;a href=&quot;http://www.economist.com/news/china/21569070-foreign-universities-find-working-china-harder-they-expected-campus-collaboration&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-01-05T00:05:22Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/12/29/renouvellement-du-partenariat-avec-la-cit-internationale-universitaire-de-paris">
  <title>Renouvellement du partenariat avec la Cité internationale universitaire de Paris</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/12/29/renouvellement-du-partenariat-avec-la-cit-internationale-universitaire-de-paris</link>
  <dc:description>&lt;p class=&quot;newsStandfirst&quot;&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.caissedesdepots.fr/fr/actualites/toutes-les-actualites/en-region-hors-menu/renouvellement-du-partenariat-avec-la-cite-internationale-universitaire-de-paris.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://www.caissedesdepots.fr/fileadmin/templates/main/site/img/logo-caisses-des-depots.gif&quot; alt=&quot;http://www.caissedesdepots.fr/fileadmin/templates/main/site/img/logo-caisses-des-depots.gif&quot; width=&quot;89&quot; height=&quot;102&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts et  la Cit&amp;eacute; 
internationale universitaire de Paris (CIUP) ont sign&amp;eacute; une nouvelle 
convention de partenariat qui porte principalement sur deux projets: le
projet Campus num&amp;eacute;rique et le projet d&amp;rsquo;Eco Campus.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le
projet Campus num&amp;eacute;rique pr&amp;eacute;voit un appui en expertise de la Caisse des 
D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts, ainsi qu&amp;rsquo;une participation au cofinancement du sch&amp;eacute;ma directeur 
num&amp;eacute;rique de la &lt;a href=&quot;http://www.ciup.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;CIUP&lt;/a&gt;. Ce projet vise principalement l&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration de l&amp;rsquo;offre de services aux r&amp;eacute;sidents.&lt;br /&gt;
La Caisse des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts 
accompagne la d&amp;eacute;marche Eco Campus de la CIUP en cofinan&amp;ccedil;ant les &amp;eacute;tudes 
portant sur la strat&amp;eacute;gie en mati&amp;egrave;re de d&amp;eacute;veloppement durable. La CIUP 
souhaite mener des &amp;eacute;tudes sur la gestion &amp;eacute;cologique de son parc 
immobilier pour r&amp;eacute;pondre d&amp;rsquo;ici 2020 &amp;agrave; l&amp;rsquo;objectif europ&amp;eacute;en&amp;nbsp;de r&amp;eacute;duction 
de 20% des &amp;eacute;missions de gaz &amp;agrave; effet de serre, r&amp;eacute;duction de 20% de la 
consommation &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique et augmentation de 20% des &amp;eacute;nergies 
renouvelables.&lt;br /&gt;
La
Cit&amp;eacute; internationale universitaire de Paris, fond&amp;eacute;e en 1920, accueille 
chaque ann&amp;eacute;e pr&amp;egrave;s de 12&amp;nbsp;000 &amp;eacute;tudiants, chercheurs et artistes de 130 
nationalit&amp;eacute;s diff&amp;eacute;rentes. Elle contribue ainsi &amp;agrave; l&amp;rsquo;attractivit&amp;eacute; des 
&amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignements sup&amp;eacute;rieurs franciliens et ambitionne de 
devenir un campus international d&amp;rsquo;excellence.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p class=&quot;newsStandfirst&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cel&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.caissedesdepots.fr/fr/actualites/toutes-les-actualites/en-region-hors-menu/renouvellement-du-partenariat-avec-la-cite-internationale-universitaire-de-paris.html&amp;amp;usg=ALkJrhgGLnC_UDULW1GgEAAwB_FqhczyaQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://www.caissedesdepots.fr/fileadmin/templates/main/site/img/logo-caisses-des-depots.gif&quot; alt=&quot;http://www.caissedesdepots.fr/fileadmin/templates/main/site/img/logo-caisses-des-depots.gif&quot; width=&quot;89&quot; height=&quot;102&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Caisse
des D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;tau;&amp;omicron; Cit&amp;eacute; Internationale Universitaire de Paris (CIUP) 
&amp;upsilon;&amp;pi;έ&amp;gamma;&amp;rho;&amp;alpha;&amp;psi;&amp;alpha;&amp;nu; &amp;mu;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;nu;έ&amp;alpha; &amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;mu;&amp;phi;&amp;omega;&amp;nu;ί&amp;alpha; &amp;epsilon;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;iota;&amp;rho;&amp;iota;&amp;kappa;ή&amp;sigmaf; &amp;sigma;&amp;chi;έ&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;pi;&amp;omicron;&amp;upsilon; &amp;epsilon;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;iota;ά&amp;zeta;&amp;epsilon;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;sigma;&amp;epsilon; &amp;delta;ύ&amp;omicron; έ&amp;rho;&amp;gamma;&amp;alpha;: 
&amp;tau;&amp;omicron; έ&amp;rho;&amp;gamma;&amp;omicron; Digital Campus Campus &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;tau;&amp;omicron; &amp;omicron;&amp;iota;&amp;kappa;&amp;omicron;&amp;lambda;&amp;omicron;&amp;gamma;&amp;iota;&amp;kappa;ό.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span&gt;
&amp;Psi;&amp;eta;&amp;phi;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;kappa;ή έ&amp;rho;&amp;gamma;&amp;omicron; Campus &amp;pi;&amp;alpha;&amp;rho;έ&amp;chi;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;upsilon;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;sigma;&amp;tau;ή&amp;rho;&amp;iota;&amp;xi;&amp;eta; &amp;sigma;&amp;epsilon; &amp;tau;&amp;epsilon;&amp;chi;&amp;nu;&amp;omicron;&amp;gamma;&amp;nu;&amp;omega;&amp;sigma;ί&amp;alpha; Caisse des 
D&amp;eacute;p&amp;ocirc;ts, &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;theta;ώ&amp;sigmaf; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;tau;&amp;eta; &amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;mu;&amp;mu;&amp;epsilon;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;chi;ή &amp;sigma;&amp;epsilon; &amp;sigma;&amp;chi;έ&amp;delta;&amp;iota;&amp;omicron; &amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;gamma;&amp;chi;&amp;rho;&amp;eta;&amp;mu;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;delta;ό&amp;tau;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;psi;&amp;eta;&amp;phi;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;kappa;ή &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cel&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.ciup.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhg6fEfJPFDPYepZ-IpPXG_2jR0BLQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;CIUP&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &amp;Tau;&amp;omicron; έ&amp;rho;&amp;gamma;&amp;omicron; &amp;epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;kappa;&amp;epsilon;&amp;nu;&amp;tau;&amp;rho;ώ&amp;nu;&amp;epsilon;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;sigma;&amp;tau;&amp;eta; &amp;beta;&amp;epsilon;&amp;lambda;&amp;tau;ί&amp;omega;&amp;sigma;&amp;eta; &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;pi;&amp;alpha;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;chi;ή&amp;sigmaf; &amp;upsilon;&amp;pi;&amp;eta;&amp;rho;&amp;epsilon;&amp;sigma;&amp;iota;ώ&amp;nu; &amp;pi;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;sigmaf; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;sigmaf; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;omicron;ί&amp;kappa;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;sigmaf;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2012%2F12%2F29%2Frenouvellement-du-partenariat-avec-la-cit-internationale-universitaire-de-paris&amp;amp;langpair=fr|el&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;Pi;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;sigma;ό&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;alpha;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-12-29T22:27:45Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/12/28/universit-s-relancer-la-r-novation-des-campus">
  <title>Universités - relancer la rénovation des campus</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/12/28/universit-s-relancer-la-r-novation-des-campus</link>
  <dc:description>&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.vie-publique.fr/actualite/alaune/universites-relancer-renovation-campus.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.vie-publique.fr/images/logo_viepublic.png&quot; alt=&quot;Vie publique - au coeur du d&amp;eacute;bat public&quot; title=&quot;retour &amp;agrave; la page d&#039;accueil&quot; width=&quot;125&quot; height=&quot;124&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La mission nationale d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation de l&amp;rsquo;op&amp;eacute;ration 
&amp;laquo;&amp;nbsp;campus&amp;nbsp;&amp;raquo; a rendu ses conclusions le 29 octobre 2012. Mise en place en 
juillet, la mission a analys&amp;eacute;, site par site, les projets immobiliers de
l&amp;rsquo;op&amp;eacute;ration campus. Annonc&amp;eacute;e en 2007, cette op&amp;eacute;ration devait permettre 
la r&amp;eacute;novation des campus des grandes universit&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
Cinq ans plus tard, l&amp;rsquo;op&amp;eacute;ration campus se trouve en 
situation de blocage. La ministre de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la 
recherche, Genevi&amp;egrave;ve Fioraso, d&amp;eacute;plore ainsi qu&amp;rsquo;aucune pierre n&amp;rsquo;ait &amp;eacute;t&amp;eacute; 
pos&amp;eacute;e, qu&amp;rsquo;aucun permis de construire n&amp;rsquo;ait &amp;eacute;t&amp;eacute; d&amp;eacute;pos&amp;eacute; et qu&amp;rsquo;une seule 
convention de partenariat public-priv&amp;eacute; ait &amp;eacute;t&amp;eacute; sign&amp;eacute;e le 20 juillet 
2012. La mission attribue cet &amp;eacute;chec au partenariat public-priv&amp;eacute; (PPP), 
pos&amp;eacute; comme une condition pr&amp;eacute;alable &amp;agrave; la r&amp;eacute;alisation des op&amp;eacute;rations 
immobili&amp;egrave;res. Dans le cadre d&amp;rsquo;un PPP, l&amp;rsquo;Etat charge des entreprises 
priv&amp;eacute;es de concevoir, r&amp;eacute;aliser et assurer la maintenance de b&amp;acirc;timents 
pendant 25 ou 30 ans en contrepartie du versement de loyers annuels. La 
mission recommande de revenir, chaque fois que n&amp;eacute;cessaire, sur 
l&amp;rsquo;obligation de recourir au partenariat public-priv&amp;eacute;  dans le cadre de 
l&amp;rsquo;op&amp;eacute;ration campus.&lt;br /&gt;
Un d&amp;eacute;cret publi&amp;eacute; au &lt;a class=&quot;cs_glossaire&quot; name=&quot;mot3364&quot; href=&quot;http://www.vie-publique.fr/th/glossaire/journal-officiel.html&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;mot3364&quot;&gt;&lt;span&gt;Journal officiel&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;
le 13 octobre 2012 est destin&amp;eacute; &amp;agrave; acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer la r&amp;eacute;alisation des 
op&amp;eacute;rations de r&amp;eacute;novation des campus universitaires. Il permet aux 
&amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur de mettre en place des 
partenariats public-public.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Sur la toile publique&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/124000585-rapport-de-la-mission-nationale-d-evaluation-de-l-operation-campus-juillet-octobre&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Rapport de la mission nationale d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation de l&amp;rsquo;op&amp;eacute;ration Campus (octobre 2012), Biblioth&amp;egrave;que des rapports publics - La Documentation fran&amp;ccedil;aise.fr. Nouvelle fenetre&quot;&gt;&lt;br /&gt;
Rapport
de la mission nationale d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation de l&amp;rsquo;op&amp;eacute;ration Campus (octobre 
2012), Biblioth&amp;egrave;que des rapports publics - La Documentation fran&amp;ccedil;aise.fr&lt;/a&gt;.&lt;a href=&quot;http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid56024/l-operation-campus-plan-exceptionnel-en-faveur-de-l-immobilier-universitaire.html#Les%2012%20campus%20s%C3%A9lectionn%C3%A9s&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;L&amp;rsquo;Op&amp;eacute;ration Campus&amp;nbsp;: un plan exceptionnel en faveur de l&amp;rsquo;immobilier universitaire, Minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche. Nouvelle fenetre&quot;&gt;&lt;br /&gt;
L&amp;rsquo;Op&amp;eacute;ration
Campus: un plan exceptionnel en faveur de l&amp;rsquo;immobilier universitaire, 
Minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche&lt;/a&gt;.&lt;a href=&quot;http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid65795/un-decret-pour-accelerer-les-plans-campus.html&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Un d&amp;eacute;cret pour acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer les plans Campus (16 octobre 2012), Minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche. Nouvelle fenetre&quot;&gt;&lt;br /&gt;
Un d&amp;eacute;cret pour acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer les plans Campus (16 octobre 2012), Minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche&lt;/a&gt;.&lt;a href=&quot;http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000026483149&amp;amp;categorieLien=id&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;D&amp;eacute;cret du 12 octobre 2012 relatif &amp;agrave; la d&amp;eacute;livrance de titres constitutifs de droits r&amp;eacute;els par les &amp;eacute;tablissements publics d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur, Legifrance. Nouvelle fenetre&quot;&gt;&lt;br /&gt;
D&amp;eacute;cret
du 12 octobre 2012 relatif &amp;agrave; la d&amp;eacute;livrance de titres constitutifs de 
droits r&amp;eacute;els par les &amp;eacute;tablissements publics d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur, 
Legifrance&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cel&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.vie-publique.fr/actualite/alaune/universites-relancer-renovation-campus.html&amp;amp;usg=ALkJrhhnqbpB8DqinSngSLo0Icaq0fJS6g&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.vie-publique.fr/images/logo_viepublic.png&quot; alt=&quot;Vie publique - au coeur du d&amp;eacute;bat public&quot; title=&quot;&amp;Epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;phi;ή &amp;sigma;&amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;alpha;&amp;rho;&amp;chi;&amp;iota;&amp;kappa;ή &amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;lambda;ί&amp;delta;&amp;alpha;&quot; width=&quot;125&quot; height=&quot;124&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; &amp;Epsilon;&amp;theta;&amp;nu;&amp;iota;&amp;kappa;ή &amp;alpha;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;lambda;ή &amp;alpha;&amp;xi;&amp;iota;&amp;omicron;&amp;lambda;ό&amp;gamma;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;quot;Campus &amp;Lambda;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;rho;&amp;gamma;ί&amp;alpha;&amp;quot; έ&amp;chi;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;kappa;ά&amp;nu;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;tau;&amp;iota;&amp;sigmaf; &amp;delta;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;pi;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;tau;ώ&amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;sigmaf; &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; 29 &amp;Omicron;&amp;kappa;&amp;tau; 2012.&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &amp;Epsilon;&amp;phi;&amp;alpha;&amp;rho;&amp;mu;&amp;omicron;&amp;gamma;ή &amp;tau;&amp;omicron;&amp;nu; &amp;Iota;&amp;omicron;ύ&amp;lambda;&amp;iota;&amp;omicron;, &amp;eta; &amp;alpha;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;lambda;ή &amp;alpha;&amp;nu;έ&amp;lambda;&amp;upsilon;&amp;sigma;&amp;epsilon; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;theta;&amp;epsilon;&amp;sigma;ί&amp;alpha; &amp;alpha;&amp;nu;ά &amp;tau;&amp;omicron;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;theta;&amp;epsilon;&amp;sigma;ί&amp;alpha;, &amp;sigma;&amp;chi;έ&amp;delta;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;alpha;&amp;xi;&amp;iota;&amp;omicron;&amp;pi;&amp;omicron;ί&amp;eta;&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;alpha;&amp;kappa;&amp;iota;&amp;nu;ή&amp;tau;&amp;omega;&amp;nu; &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;lambda;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;rho;&amp;gamma;ί&amp;alpha;&amp;sigmaf; &amp;pi;&amp;alpha;&amp;nu;&amp;epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;eta;&amp;mu;&amp;iota;&amp;omicron;ύ&amp;pi;&amp;omicron;&amp;lambda;&amp;eta;.&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &amp;Alpha;&amp;nu;&amp;alpha;&amp;kappa;&amp;omicron;&amp;iota;&amp;nu;ώ&amp;theta;&amp;eta;&amp;kappa;&amp;epsilon; &amp;tau;&amp;omicron; 2007, &amp;alpha;&amp;upsilon;&amp;tau;ό &amp;theta;&amp;alpha; &amp;epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;tau;&amp;rho;έ&amp;psi;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;alpha;&amp;nu;&amp;alpha;&amp;kappa;&amp;alpha;ί&amp;nu;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;eta; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon; &amp;pi;&amp;alpha;&amp;nu;&amp;epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;eta;&amp;mu;ί&amp;omicron;&amp;upsilon; &amp;mu;&amp;epsilon;&amp;gamma;ά&amp;lambda;&amp;alpha; &amp;pi;&amp;alpha;&amp;nu;&amp;epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;tau;ή&amp;mu;&amp;iota;&amp;alpha;.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span&gt; &amp;Pi;έ&amp;nu;&amp;tau;&amp;epsilon; &amp;chi;&amp;rho;ό&amp;nu;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;alpha;&amp;rho;&amp;gamma;ό&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;alpha;, &amp;eta; &amp;lambda;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;rho;&amp;gamma;ί&amp;alpha; &amp;pi;&amp;alpha;&amp;nu;&amp;epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;eta;&amp;mu;&amp;iota;&amp;omicron;ύ&amp;pi;&amp;omicron;&amp;lambda;&amp;eta; &amp;beta;&amp;rho;ί&amp;sigma;&amp;kappa;&amp;epsilon;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;sigma;&amp;epsilon; &amp;alpha;&amp;delta;&amp;iota;έ&amp;xi;&amp;omicron;&amp;delta;&amp;omicron;.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
&amp;Upsilon;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;rho;&amp;gamma;ό&amp;sigmaf; &amp;Tau;&amp;rho;&amp;iota;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;beta;ά&amp;theta;&amp;mu;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;sigmaf; &amp;Epsilon;&amp;kappa;&amp;pi;&amp;alpha;ί&amp;delta;&amp;epsilon;&amp;upsilon;&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; Έ&amp;rho;&amp;epsilon;&amp;upsilon;&amp;nu;&amp;alpha;&amp;sigmaf;, Fioraso Genevi&amp;egrave;ve, 
&amp;theta;&amp;rho;ή&amp;nu;&amp;omicron;&amp;iota; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;chi;&amp;omega;&amp;rho;ί&amp;sigmaf; &amp;pi;έ&amp;tau;&amp;rho;&amp;alpha; &amp;pi;&amp;omicron;&amp;upsilon; έ&amp;chi;&amp;epsilon;&amp;iota;, &amp;delta;&amp;epsilon;&amp;nu; &amp;omicron;&amp;iota;&amp;kappa;&amp;omicron;&amp;delta;&amp;omicron;&amp;mu;&amp;iota;&amp;kappa;ή ά&amp;delta;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;alpha; έ&amp;chi;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;theta;&amp;epsilon;ί &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota;
&amp;mu;ό&amp;nu;&amp;omicron; &amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;mu;&amp;phi;&amp;omega;&amp;nu;ί&amp;alpha; &amp;delta;&amp;eta;&amp;mu;&amp;omicron;&amp;sigma;ί&amp;omicron;&amp;upsilon;-&amp;iota;&amp;delta;&amp;iota;&amp;omega;&amp;tau;&amp;iota;&amp;kappa;&amp;omicron;ύ &amp;tau;&amp;omicron;&amp;mu;έ&amp;alpha; έ&amp;chi;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;upsilon;&amp;pi;&amp;epsilon;&amp;gamma;&amp;rho;ά&amp;phi;&amp;eta; &amp;sigma;&amp;tau;&amp;iota;&amp;sigmaf; 20 &amp;Iota;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;lambda;ί&amp;omicron;&amp;upsilon; 
2012&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2012%2F12%2F28%2Funiversit-s-relancer-la-r-novation-des-campus&amp;amp;langpair=fr|el&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;Pi;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;sigma;ό&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;alpha;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-12-28T23:57:24Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/12/28/pose-1-re-pierre-campus-des-m-tiers-de-brest">
  <title>Pose 1ère pierre Campus des Métiers de Brest</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/12/28/pose-1-re-pierre-campus-des-m-tiers-de-brest</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://travail-emploi.gouv.fr/actualite-presse,42/breves,2137/actualite-presse,42/discours,2142/pose-1ere-pierre-campus-des,15753.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://travail-emploi.gouv.fr/squelettes/images/header-site-travail.jpg&quot; alt=&quot;Minist&amp;egrave;re du Travail, de l&amp;rsquo;Emploi, de la Formation Professionnelle et du Dialogue Social - R&amp;eacute;publique fran&amp;ccedil;aise - Libert&amp;eacute;, &amp;eacute;galit&amp;eacute;, fraternit&amp;eacute;&quot; width=&quot;202&quot; height=&quot;23&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Pose 1&amp;egrave;re pierre Campus des M&amp;eacute;tiers de Brest. Thierry Repentin. Lundi 17 d&amp;eacute;cembre 2012&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Tout d&amp;rsquo;abord merci pour votre invitation et votre accueil.&lt;br /&gt;
Je suis particuli&amp;egrave;rement heureux d&amp;rsquo;&amp;ecirc;tre parmi vous aujourd&amp;rsquo;hui &amp;agrave; l&amp;rsquo;occasion de la pose de la 1&amp;egrave;re pierre de votre futur Campus des m&amp;eacute;tiers. Un &amp;eacute;v&amp;egrave;nement tourn&amp;eacute; vers l&amp;rsquo;avenir. Un projet qui est maintenant sur les rails et qui a &amp;eacute;t&amp;eacute; l&amp;rsquo;un des premiers &amp;agrave; recevoir le soutien du Programme des investissements d&amp;rsquo;avenir. Rien d&amp;rsquo;&amp;eacute;tonnant &amp;agrave; cela puisque ce projet pr&amp;eacute;sente 4 caract&amp;eacute;ristiques essentielles qui &amp;laquo; collent &amp;raquo; totalement &amp;agrave; l&amp;rsquo;esprit du programme &amp;laquo; formation en alternance et h&amp;eacute;bergement &amp;raquo; du PIA, et qui sont parfaitement en phase avec la politique que j&amp;rsquo;entends promouvoir en mati&amp;egrave;re d&amp;rsquo;apprentissage:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Le Campus des m&amp;eacute;tiers permettra en effet de d&amp;eacute;velopper les capacit&amp;eacute;s d&amp;rsquo;h&amp;eacute;bergement des apprentis.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Il g&amp;eacute;n&amp;eacute;rera dans le m&amp;ecirc;me temps la possibilit&amp;eacute; de former des apprentis en plus grand nombre.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Il contribuera &amp;agrave; faire progresser positivement l&amp;rsquo;image de l&amp;rsquo;apprentissage.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Et le projet s&amp;rsquo;est construit gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; un partenariat large et efficace.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://travail-emploi.gouv.fr/actualite-presse,42/breves,2137/actualite-presse,42/discours,2142/pose-1ere-pierre-campus-des,15753.html&amp;amp;usg=ALkJrhgGkzwqbuUW7sTjXkHwqN0GWZjnqw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://travail-emploi.gouv.fr/squelettes/images/header-site-travail.jpg&quot; alt=&quot;Ministry of Labour, Employment, Vocational Training and Social Dialogue - French Republic - Liberty, Equality, Fraternity&quot; width=&quot;202&quot; height=&quot;23&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Laying the first stone Campus Trades Brest.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Thierry Repentin.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Monday, December 17, 2012&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;. &lt;span&gt;Firstly thank you for your invitation and your hospitality.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;I am particularly pleased to be here today on the occasion of the laying of the first stone of your future trades Campus&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcampus%2F2012%2F12%2F28%2Fpose-1-re-pierre-campus-des-m-tiers-de-brest&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-12-28T21:06:52Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/11/07/foreign-universities-invited-to-set-up-campuses-at-hptp">
  <title>Foreign universities invited to set up campuses at HPTP</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/11/07/foreign-universities-invited-to-set-up-campuses-at-hptp</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.mysinchew.com/node/79573&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.mysinchew.com/sites/all/themes/mysinchewv2/img/mysinchew_logo.gif&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;KUALA LUMPUR, Nov 7 (Bernama) -- Foreign universities that are keen to set up their respective campuses in this country are invited to do so at the Pagoh Higher Education Hub (HPTP), said Deputy Prime Minister Tan Sri Muhyiddin Yassin.&lt;br /&gt;
He said this was in line with efforts to turn Malaysia into a higher education hub of international standard.&lt;br /&gt;
&amp;quot;When this gets going, other organisations including foreign universities that are interested to develop such institutions in Malaysia, we hope they will also go to Pagoh. I hope it will not only accommodate IPTAs (public institutions of higher learning), we hope local IPTS (private institutions of higher learning) too can be set up there as well as the foreign universities,&amp;quot; he said. &lt;a href=&quot;http://www.mysinchew.com/node/79573&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;More...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-11-07T21:42:45Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/11/06/try-try-again">
  <title>Try, Try Again</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/11/06/try-try-again</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.insidehighered.com/news/2012/11/06/george-mason-moves-ahead-south-korea-campus&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpg&quot; alt=&quot;http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpg&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;By
&lt;a class=&quot;username&quot; href=&quot;http://www.insidehighered.com/users/elizabeth-redden&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;View user profile.&quot;&gt;Elizabeth Redden&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;George Mason University&amp;rsquo;s Board of Visitors has authorized the 
university to move forward in establishing a campus in Songdo, South 
Korea. This will be the Virginia university&amp;rsquo;s second attempt to 
establish an overseas branch: its first, in the United Arab Emirates, &lt;a href=&quot;http://www.insidehighered.com/news/2009/02/27/mason&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ended in failure&lt;/a&gt;.
The university devoted three years to developing a degree-granting 
campus in the Ras-Al-Khaimah province only to withdraw in 2009 due to 
slow enrollment growth, funding difficulties, and disagreements with the
U.A.E. government body that was financing the campus&lt;a href=&quot;http://www.insidehighered.com/news/2012/11/06/george-mason-moves-ahead-south-korea-campus&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
In February, George Mason&amp;rsquo;s Faculty Senate &lt;a href=&quot;http://www.gmu.edu/resources/facstaff/senate/MINUTES_FS_2011-12/FS_MINUTES_2-29-12_FINAL.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;endorsed the Korea campus on a 19-7 vote &lt;/a&gt;with
two conditions: that the deans of the colleges and schools offering 
programs confirm that the proposed course sequences meet that 
college&amp;rsquo;s/school&amp;rsquo;s requirements and that the senior vice president for 
finance certify that the program is expected to be self-supporting and 
financially viable beyond the initial subsidy period.&amp;nbsp;&amp;nbsp;June Tangney, a 
professor of psychology and chair of the Faculty Senate, said that both 
conditions have been met and the Faculty Senate does not have any 
additional concerns.&lt;br /&gt;
. &lt;a href=&quot;http://www.insidehighered.com/news/2012/11/06/george-mason-moves-ahead-south-korea-campus&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;More...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-11-06T18:15:32Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/11/05/international-campus-a-possibility">
  <title>International campus a possibility</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/campus/2012/11/05/international-campus-a-possibility</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.chathamdailynews.ca/2012/10/31/international-campus-a-possibility&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://www.chathamdailynews.ca/assets/img/banners/logos/chatam_daily_news.png&quot; alt=&quot;http://www.chathamdailynews.ca/assets/img/banners/logos/chatam_daily_news.png&quot; width=&quot;146&quot; height=&quot;146&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;By &lt;a href=&quot;http://www.chathamdailynews.ca/author/bob-boughner&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Bob Boughner&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt; Officials of three major agricultural universities in China are interested in the idea of establishing an international campus in Chatham-Kent, says Michael Burton.&lt;br /&gt;
Burton, the municipality&#039;s director of economic development, has just returned from a two-week visit to China along with Mayor Randy Hope and Chatham area business entrepreneur Jorge Lamas.&lt;br /&gt;
Burton told The Chatham Daily News Wednesday the potential international campus would be established in collaboration with the Ridgetown campus of the University of Guelph.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Officials with the Chinese universities were quite enthusiastic regarding our proposal,&#039;&#039; he said. &amp;quot;We expect further discussions in Chatham-Kent in 2013.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
He also revealed that a multi-billion dollar Chinese company is currently reviewing a non-disclosure agreement with Chatham-Kent to allow further discussions on a major investment proposal.&lt;br /&gt;
Burton said a number of meetings were also held with city mayors and outbound investment officials at the city and provincial levels. &lt;a href=&quot;http://www.chathamdailynews.ca/2012/10/31/international-campus-a-possibility&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;More...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Campus</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-11-05T21:25:24Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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