Coordination Régionale PACA

Coordination Régionale PACA http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca petit texte ici Coordination Régionale PACA pcassuto 2013-05-23T03:22:49Z Actes de la réunion-débat sur les IUT en villes moyennes http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/iut/2011/08/11/actes-de-la-r-union-d-bat-sur-les-iut-en-villes-moyennes <a href="http://www.villesmoyennes.asso.fr/" target="_blank"><img src="http://www.villesmoyennes.asso.fr/images/_2009/logo_fmvm.png" alt="http://www.villesmoyennes.asso.fr/images/_2009/logo_fmvm.png" align="left" /></a>Publication des actes de la réunion-débat sur les IUT en villes moyennes. <a href="http://www.villesmoyennes.asso.fr/upload/document/doc_201101241052570.pdf" target="_blank">Télécharger le document</a>. Le 8 novembre 2010, la FMVM a organisé, avec la ville de Haguenau, une réunion-débat intitulée :  IUT en villes moyennes : Promouvoir une filière d'insertion, de promotion sociale et de développement territorial. Les villes moyennes et leurs intercommunalités, qui accueillent 36,6% des effectifs d'étudiants en IUT, sont particulièrement soucieuses du devenir des Instituts universitaires de technologie qui constituent une filière technologique gage de réussite et d’insertion pour les jeunes, de même qu’un outil performant de promotion sociale et de développement territorial.  La proximité territoriale des IUT facilite l’accès aux études supérieures. La réunion-débat été l’occasion de dresser un panorama des IUT en villes moyennes, d’une part, d’échanger sur les spécificités et les atouts de cette filière technologique, d’autre part, et, enfin, de débattre de l’avenir des IUT dans les villes moyennes. Les actes font état des interventions et des échanges, complétés par de nombreux éléments comme les chiffres clés des IUT en villes moyennes. Extraits La Fédération des maires des villes moyennes (FMVM) a organisé, avec la ville de Haguenau, une réunion débat, le 8 novembre 2010, sur les Instituts universitaires de technologie (IUT) en villes moyennes, à l’occasion de l’inauguration des nouveaux locaux de l’IUT de Haguenau. Cette réunion a été l’occasion d’une part, de dresser un panorama des IUT en villes moyennes, d’autre part, d’échanger sur les spécificités et les atouts de cette filière technologique, et, enfin, de débattre de l’avenir des IUT dans les villes moyennes. Les villes moyennes et leurs intercommunalités, qui accueillent 36,6 % des effectifs IUT, sont particulièrement soucieuses du devenir de cette filière technologique gage de réussite et d’insertion pour les jeunes, et qui constitue un outil performant de promotion sociale et de développement territorial. La proximité territoriale des IUT facilite l’accès aux études supérieures et contribue à la démocratisation des formations post-bac. Selon les études menées par l’Assemblée des directeurs d’IUT (ADIUT), le taux de boursiers parmi les inscrits dépasse 40 % en 2009, et témoigne de ce rôle social fondamental des IUT. Le développement territorial des IUT résulte d’une politique volontariste d’aménagement du territoire et de démocratisation des études supérieures. Deux principes auxquels tiennent particulièrement les adhérents, villes et intercommunalités, de la FMVM. À ces missions originelles, il convient d’ajouter la lutte contre l’échec en licence générale et des préoccupations accrues en matière d’aménagement du territoire. En particulier, les IUT dans les villes moyennes et petites sont de véritables acteurs du développement économique local à travers l’innovation et le transfert technologique en liaison avec la recherche universitaire pour trouver un équilibre économie/formation/innovation/recherche... Enfin, les IUT se sont engagés activement dans le processus de « formation tout au long de la vie » en développant tout un éventail de pratiques : démarche de Projet Personnel et Professionnel dans les cursus menant au DUT ; formation en alternance notamment avec les filières offrant des formations aux DUT et/ou aux licences professionnelles par la voie de l'apprentissage, Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)… <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/conventions/2010/11/20/convention-de-coop-ration-entre-les-pr-sidents-d-universit-et-les-maires-des-villes-universitaires" target="_blank">La Conférence des présidents d’université (CPU) axe sa réflexion sur le rôle et les missions de l’université. Nous pensons qu’il est nécessaire d’articuler national et local, d’où la signature de conventions avec l’Association des régions de France (ARF), et aussi avec l’Association des villes universitaires de France (AVUF), l’Association des maires de grandes villes de France (AMGVF) et la Fédération des maires des villes moyennes (FMVM). D’ici peu, la CPU passera une convention avec les syndicats patronaux et de personnels, dans l’objectif de renforcer l’ancrage territorial, et la fluidité des parcours. L’université a la volonté de travailler sur l’insertion professionnelle...</a> Monsieur Patrick HETZEL, directeur pour l’Enseignement supérieur et l’Insertion professionnelle L’une des richesses des IUT réside dans leurs liens avec le monde économique. L’Union nationale des présidents d’IUT, l’Assemblée des directeurs d’IUT, et les différentes associations constituent également une force. Beaucoup d’ingrédients font le succès des IUT. L’une de leurs spécificités tient à la place des acteurs économiques au sein des IUT. Ils ont un rôle considérable dans les relations avec le monde économique, dans l’irrigation du territoire, le maillage territorial, et aussi en matière d’accès à l’enseignement supérieur. Il existe un équilibre entre « attirer dans les métropoles » et « attirer vers l’extérieur ». Tout cela fait système. Les caractéristiques des IUT sont des gages de réussite. Les universitaires ont rêvé de la LRU. C’est l’occasion de définir une stratégie, de s’investir dans l’économie de la connaissance. Tous les acteurs doivent être mobilisés, les dispositifs IUT sont essentiels pour atteindre les objectifs stratégiques de l’université. Un nouvel équilibre est donc à trouver dans les relations IUT—Université, il est normal que le réseau IUT ait des inquiétudes. Pour que la place des IUT soit être pleine et entière, la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a souhaité mettre en place des garde-fous. Il faut aussi garder à l’esprit le contexte de compétition internationale. Une entité-ombrelle comme l’université prend tout son sens, et les IUT ne doivent pas sortir de celle-ci. Il faut également prendre en compte l’opportunité que représente la poursuite d’études des étudiants en IUT. Les IUT ont sans conteste un rôle à jouer dans le développement des études supérieures et ont toute leur place dans le système universitaire. Actuellement 37 % des jeunes sont diplômés de l’enseignement supérieur, l’objectif fixé par l’Union européenne est d’atteindre 50 % d’une classe d’âge diplômés de l’enseignement supérieur. Il faut construire un système d’enseignement supérieur qui permette d’atteindre cet objectif. La construction de ce système doit mobiliser tous les acteurs : universités, IUT, entreprises, collectivités locales… Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche souhaite que les IUT puissent poursuivre leur évolution. L’État doit donc jouer un rôle de régulateur dans la recherche d’un nouvel équilibre universités-IUT. À ce sujet, il est important de rappeler que certains articles du code de l’éducation — qui concernent entre autres les IUT — n’ont pas été abrogés, tels que l’article L713-9 du code de l’Éducation (voir page suivante), et restent donc en vigueur. Un nouvel équilibre doit être trouvé entre la LRU et les dispositifs maintenus. Pour finir, je veux souligner que je n’ai jamais cessé d’oeuvrer pour les IUT et pour la place qui leur est naturellement dévolue. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cpl&rurl=translate.google.com&u=http://www.villesmoyennes.asso.fr/&usg=ALkJrhjJhbH-jcCB25Q4CAV67T2O_DNDGA" target="_blank"><img src="http://www.villesmoyennes.asso.fr/images/_2009/logo_fmvm.png" alt="http://www.villesmoyennes.asso.fr/images/_2009/logo_fmvm.png" align="left" /></a> </div> Publikacja postępowania z dyskusji panelowej na temat IUT w miastach. <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cpl&rurl=translate.google.com&u=http://www.villesmoyennes.asso.fr/upload/document/doc_201101241052570.pdf&usg=ALkJrhittAzk4tNPvjtVmJHWbCfDImyYaw" target="_blank">Pobierz dokument</a>. Patrick Hetzel, dyrektor ds. Szkolnictwa Wyższego i pracowników Jednym z bogactw IUT leży w ich relacji z biznesem. Krajowy Związek prezydentów IUT, Rada Dyrektorów ITU, i wiele różnych grup są także życie. Wiele składników sprawiają, że sukces IUT. Jednym z ich specyfiki znajduje się w miejscu podmiotów gospodarczych w IUT. Mają one ważną rolę w stosunkach ze światem biznesu, w nawadniania terytorium, zasięg terytorialny, a także w dostępie do szkolnictwa wyższego. Istnieje równowaga pomiędzy "rysunek w Metropolis" i "draw-out". Wszystko systemu. Charakterystyka IUT są gwarancją sukcesu. Naukowcy marzyli o LRU.Jest to okazja do zdefiniowania strategii inwestowania w gospodarkę opartą na wiedzy. Wszyscy uczestnicy muszą być pozyskiwane, urządzenia IUT są niezbędne do osiągnięcia celów strategicznych uczelni. Nowej równowagi znajduje się w IUT-University stosunków, to jest naturalne, że sieć ma IUT obawy. Do roli ITU ma być pełna, Ministra Szkolnictwa Wyższego i Badań chciał wprowadzić zabezpieczenia. Należy także pamiętać, międzynarodowej konkurencji. Podmiot taki jak parasol uniwersytetu ma sens, i IUT nie są z niego.Musimy również wziąć pod uwagę możliwość, że dalsze studentów edukacji IUT. IUT niewątpliwie odgrywają rolę w rozwoju szkolnictwa wyższego i ich miejsce w systemie uniwersyteckim. Obecnie 37% młodych ludzi absolwent szkolnictwa wyższego, cel wyznaczony przez UE ma osiągnąć 50% w wieku absolwentów szkół wyższych. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fiut%2F2011%2F08%2F11%2Factes-de-la-r-union-d-bat-sur-les-iut-en-villes-moyennes&langpair=fr|pl" target="_blank">Więcej</a>... IUT 2011-08-11T01:24:52Z pcassuto Circulaire budgétaire pour les instituts et les écoles faisant partie des universités http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/iut/2010/10/29/circulaire-budg-taire-pour-les-instituts-et-les-coles-faisant-partie-des-universit-s <a href="http://www.amue.fr/finances/metier/articles/article/circulaire-n2010-0714-du-19-octobre-2010-les-precisions-a-la-note-budgetaire-m93/" target="_blank"><img src="http://ciuen2008.org/images/uploads/logo_exposant_AMUE.png" alt="http://ciuen2008.org/images/uploads/logo_exposant_AMUE.png" align="left" /></a>Circulaire budgétaire n°2010-0714 du 19 octobre 2010 complémentaire à la note budgétaire M9-3 du 2 novembre 2009. Cette circulaire concerne spécifiquement les composantes relevant de l’<a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000006525374&dateTexte=20090112" target="_blank">article L 713-9</a> du code de l’éducation, c'est-à-dire essentiellement les IUT. Consulter la <a class="lien_doc_pdf" href="http://blog.univ-provence.fr/gallery/32/Circulaire%20n%C2%B02010-0714.pdf" target="_blank">Circulaire 2010-0714 - complement a la note budget M9-3 du 2 novembre 2009</a>. Cette circulaire a pour objectif de donner des précisions complémentaires à la note budgétaire interministérielle M 9-3 concernant les instituts et écoles relevant de l’<a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000006525374&dateTexte=20090112" target="_blank">article L 713-9</a> du code de l’éducation. Le document aborde notamment:     * la composition d’un budget propre intégré (BPI),     * la dotation en emplois,     * la masse salariale,     * le contrôle budgétaire,     * etc… <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&langpair=fr%7Cid&u=http://www.amue.fr/finances/metier/articles/article/circulaire-n2010-0714-du-19-octobre-2010-les-precisions-a-la-note-budgetaire-m93/&rurl=translate.google.com&client=tmpg&usg=ALkJrhiYRBc2jJv_34DIf1_0z7LTslrK7w" target="_blank"><img src="http://ciuen2008.org/images/uploads/logo_exposant_AMUE.png" alt="http://ciuen2008.org/images/uploads/logo_exposant_AMUE.png" width="148" height="63" align="left" /></a> Anggaran Edaran No 2010-0714 dari 19 Oktober 2010 anggaran tambahan ke catatan dari November 2, 2009 M9-3. Surat Edaran ini berkaitan khusus untuk komponen jatuh di bawah <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&langpair=fr%7Cid&u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do%3FcidTexte%3DLEGITEXT000006071191%26idArticle%3DLEGIARTI000006525374%26dateTexte%3D20090112&rurl=translate.google.com&client=tmpg&usg=ALkJrhjCnFP5iWj7kYBTaxV-c6bLUxsdrw" target="_blank">Pasal L 713-9</a> dari Kode Pendidikan, yang mengatakan dasarnya IUT tersebut. <a class="lien_doc_pdf" href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&langpair=fr%7Cid&u=http://blog.univ-provence.fr/gallery/32/Circulaire%2520n%25C2%25B02010-0714.pdf&rurl=translate.google.com&client=tmpg&usg=ALkJrhj5TNl37XMBrgoX7dq6jPXDhXQdBQ" target="_blank">Edaran 2010-0714 - suplemen untuk M9 anggaran-3, 2 November 2009</a>. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fiut%2F2010%2F10%2F29%2Fcirculaire-budg-taire-pour-les-instituts-et-les-coles-faisant-partie-des-universit-s&langpair=fr|id" target="_blank">More</a>... </div> Réglementation IUT 2010-10-29T12:03:47Z pcassuto