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  <title>Coordination Régionale PACA</title>
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  <description> petit texte ici Coordination Régionale PACA 
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    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/05/16/choosing-between-social-media-automation-and-reflective-use">
  <title>Choosing between Social Media automation and Reflective Use</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/05/16/choosing-between-social-media-automation-and-reflective-use</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://ignatiawebs.blogspot.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-ghP1f550e9s/UQD2hAaJ8MI/AAAAAAAABug/JspWk6W4zf4/s1600/Ignatia_Inge_de_Waard_smallest.jpg&quot; alt=&quot;Inge Ignatia de Waard&quot; width=&quot;97&quot; height=&quot;97&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;By Inge Ignatia de Waard.&lt;/strong&gt; Thanks to the &lt;a href=&quot;http://www.downes.ca/news/OLDaily.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ol&#039;daily&lt;/a&gt; my attention got grabbed by an article from Elsua (Luis Suarez - an KM/IBM social media pioneer). In his &lt;a href=&quot;http://www.elsua.net/2013/05/13/industrialisation-of-social-networking-for-the-enterprise/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;reflective blogpost on the industrialization of social media in the enterprise&lt;/a&gt;.
His words rang a bell, as I am also caught between automating my (not 
corporate, but as I see it my personal brand) social media stream, 
because I feel I am not putting out as much as I want to. But after 
reading his blogpost, I realized the output is not why I started using 
social media, it is indeed the conversation, the network, the exchange 
of ideas ... the dialogue. I need to meet with others, discuss ideas, 
meet new viewpoints, feel what is out there to grow myself or at least 
to see other directions. Some poignant issues raised by Elsua:&lt;br /&gt;
Why do we have to keep up with that constant urge towards busyness (and bursting online activity) vs. pause, reflection and adding relevant value where it may apply into the overall conversation? Haven&amp;rsquo;t we learned that social networking tools are just not another marketing channel, but purely a conversation amongst peers on a common interest and with a strong urge to connect further along? Have we forgotten how for a conversation to take place out there in digital channels both parties need to be present and for real? providing value and being silent are two sides of the same coin, that is, you. &lt;a href=&quot;http://ignatiawebs.blogspot.ca/2013/05/choosing-between-social-media.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-05-16T21:06:01Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/05/15/radiographie-de-l-emploi-sur-les-r-seaux-sociaux">
  <title>Radiographie de l&#039;emploi sur les réseaux sociaux</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/05/15/radiographie-de-l-emploi-sur-les-r-seaux-sociaux</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.focusrh.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.amge-jobs.com/wp-content/uploads/2010/06/logoFocusRH.jpg&quot; alt=&quot;http://www.amge-jobs.com/wp-content/uploads/2010/06/logoFocusRH.jpg&quot; width=&quot;97&quot; height=&quot;41&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;P&lt;strong&gt;ar&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Brice Anceli&lt;strong&gt;n&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;Retour sur le barom&amp;egrave;tre mensuel lanc&amp;eacute; par R&amp;eacute;gionsJob fin avril dernier autour des sujets emploi les plus discut&amp;eacute;s sur les r&amp;eacute;seaux sociaux. Le site emploi sort ainsi un top 10 des sujets les plus discut&amp;eacute;s en mati&amp;egrave;re d&amp;rsquo;emploi. Top 10 en haut duquel on retrouve le ch&amp;ocirc;mage, suivi des notions de stage et de CDI.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Ch&amp;ocirc;mage, stage, CDI, salaire, CV, entrepreneur, recrutement, alternance, lettre de motivation, P&amp;ocirc;le emploi. Voil&amp;agrave; le Top 10 des sujets emploi les plus discut&amp;eacute;s sur les r&amp;eacute;seaux sociaux en avril dernier. P&amp;eacute;riode de crise oblige, le ch&amp;ocirc;mage emporte donc la premi&amp;egrave;re place de ce classement. Pour r&amp;eacute;aliser ce barom&amp;egrave;tre, R&amp;eacute;gionsjob s&amp;rsquo;est associ&amp;eacute; &amp;agrave; Bringr, outil de monitoring et d&amp;rsquo;analyse des conversations en ligne. Six th&amp;eacute;matiques ont ainsi &amp;eacute;t&amp;eacute; explor&amp;eacute;es : tendances emploi, recrutement innovant, vie de bureau, contrats et statuts, outils emploi et formation. De ces six cat&amp;eacute;gories est donc n&amp;eacute; un premier top 10 qui sera renouvel&amp;eacute; tous les mois par R&amp;eacute;gionsJob. La majorit&amp;eacute; des messages recens&amp;eacute;s viennent essentiellement de Twitter (de 53 &amp;agrave; 86% des messages, selon les mots cl&amp;eacute;s) et Facebook (de 9 &amp;agrave; 45%). Retour sur les grandes tendances qui se d&amp;eacute;gagent. &lt;a href=&quot;http://www.focusrh.com/ecole-entreprise/jeunes-diplomes/a-la-une/jeunes-diplomes-lattractivite-des-entreprises-passee-au-crible.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.focusrh.com/&amp;amp;usg=ALkJrhh0cru7SH-If8Xr8x9PhXupiVLv5g&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://www.amge-jobs.com/wp-content/uploads/2010/06/logoFocusRH.jpg&quot; alt=&quot;http://www.amge-jobs.com/wp-content/uploads/2010/06/logoFocusRH.jpg&quot; width=&quot;97&quot; height=&quot;41&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;spip&quot;&gt;Cruinni&amp;uacute;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;  &lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;span class=&quot;spip&quot;&gt;Brice Ancelin&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ar
ais chuig an RegionsJob baraim&amp;eacute;adar m&amp;iacute;os&amp;uacute;il seolta ag deireadh mh&amp;iacute; 
Aibre&amp;aacute;in ar fud h&amp;aacute;bhair fosta&amp;iacute;ochta is m&amp;oacute; a pl&amp;eacute;adh ar l&amp;iacute;onra&amp;iacute; s&amp;oacute;isialta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text notranslate&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;An post agus a scaoileadh ar 10 barr de na h&amp;aacute;bhair is m&amp;oacute; a pl&amp;eacute;adh i bhfosta&amp;iacute;ocht.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;&lt;strong&gt;Top 10 barr lena n-&amp;aacute;ir&amp;iacute;tear d&amp;iacute;fhosta&amp;iacute;ocht, agus ina dhiaidh coincheapa oili&amp;uacute;na agus CDI.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text notranslate&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;D&amp;iacute;fhosta&amp;iacute;ochta, oili&amp;uacute;int, CDI, tuarastal, CV, earca&amp;iacute;ocht conraitheoir, litir alternating, ionad fosta&amp;iacute;ochta.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;notranslate&quot;&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text notranslate&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F05%2F15%2Fradiographie-de-l-emploi-sur-les-r-seaux-sociaux&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;   
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
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  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/05/06/new-report-reveals-stats-about-social-media-usage-in-canada">
  <title>New report reveals stats about social media usage in Canada</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/05/06/new-report-reveals-stats-about-social-media-usage-in-canada</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.therecord.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://media.therecord.com/images/1c/d0/a755f7bb4203adfcf2edac4e704e.png&quot; alt=&quot;http://media.therecord.com/images/1c/d0/a755f7bb4203adfcf2edac4e704e.png&quot; width=&quot;132&quot; height=&quot;30&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class=&quot;td_page_author&quot;&gt;Michael Oliveira. &lt;/span&gt;One in three anglophone Canadians says not a single day goes by without checking into their social media feeds.&lt;br /&gt;
It&amp;rsquo;s one of many social networking statistics compiled in a new report by the Media Technology Monitor, based on surveys conducted in the fall with 4,001 anglophone Canadians.&lt;br /&gt;
Almost seven in 10 Internet users said they were regular social media users, logging on at least once a month. That figure was up by about six per cent compared to 2011.&lt;br /&gt;
Those growing numbers didn&amp;rsquo;t surprise Aim&amp;eacute;e Morrison, an associate professor at the University of Waterloo, who researches digital culture. &lt;a href=&quot;http://www.therecord.com/news/canada/article/926199--new-report-reveals-stats-about-social-media-usage-in-canada&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-05-06T17:27:10Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/05/04/et-si-on-aidait-nos-tudiants-ma-triser-leur-e-r-putation">
  <title>Et si on aidait nos étudiants à maîtriser leur e-réputation?</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/05/04/et-si-on-aidait-nos-tudiants-ma-triser-leur-e-r-putation</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/wp-content/themes/longbeach_caroline-chanlon/images/img01.jpg&quot; alt=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/wp-content/themes/longbeach_caroline-chanlon/images/img01.jpg&quot; width=&quot;181&quot; height=&quot;34&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Sur le blog Educpros de &lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Caroline Chanlon&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;Nous le remarquons tous les jours et sur tous les m&amp;eacute;dias sociaux sur lesquels sont impliqu&amp;eacute;es nos universit&amp;eacute;s: les &amp;eacute;tudiants sont tr&amp;egrave;s pr&amp;eacute;sents mais aussi tr&amp;egrave;s actifs! Ils publient, commentent, likent, retweetent, partagent, &amp;hellip; et ils critiquent aussi! Et tout cela avec leur personnalit&amp;eacute; et leur style.&lt;br /&gt;
Des critiques toujours honn&amp;ecirc;tes, souvent bon enfant, parfois plus incisives et engag&amp;eacute;es mais aussi des photos post&amp;eacute;es lors de soir&amp;eacute;es (vous voyez de quoi je veux parler&amp;hellip;).&lt;br /&gt;
Des &amp;eacute;l&amp;eacute;ments qui une fois post&amp;eacute;s sont souvent accessibles de tous car les &amp;eacute;tudiants n&amp;rsquo;ont pas le r&amp;eacute;flexe, l&amp;rsquo;id&amp;eacute;e, l&amp;rsquo;envie, la motivation? de s&amp;rsquo;aventurer dans les onglets &amp;laquo; Confidentialit&amp;eacute; &amp;raquo; de leurs r&amp;eacute;seaux pr&amp;eacute;f&amp;eacute;r&amp;eacute;s&lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/2013/04/29/et-si-on-aidait-nos-etudiants-a-maitriser-leur-e-reputation/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Nous tentons aussi aujourd&amp;rsquo;hui une exp&amp;eacute;rimentation, un guide pratique sur le th&amp;egrave;me &amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://ub-link.fr/le-reseau/actualites/guide-pratique-je-maitrise-mon-image-sur-les-medias-sociaux&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Je ma&amp;icirc;trise mon image sur les m&amp;eacute;dias sociaux!&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;. &lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/2013/04/29/et-si-on-aidait-nos-etudiants-a-maitriser-leur-e-reputation/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Voir l&#039;article entier...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Voir aussi sur le blog &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/guide/2013/05/03/guide-pratique-je-ma-trise-mon-image-sur-les-m-dias-sociaux&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Guide pratique &amp;quot;je ma&amp;icirc;trise mon image sur les m&amp;eacute;dias sociaux&amp;quot;&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/&amp;amp;usg=ALkJrhgQKOI__f0pU_ehu5S_-d8ggFR4CA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/wp-content/themes/longbeach_caroline-chanlon/images/img01.jpg&quot; width=&quot;181&quot; height=&quot;34&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;On the blog of Educpros &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/&amp;amp;usg=ALkJrhgQKOI__f0pU_ehu5S_-d8ggFR4CA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Carolina CHANLON&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt; We observe daily and all social media on which our universities are involved: students are very active but also very active!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;They publish, comment, likent, retweet, share, and ... they criticize too!&lt;/span&gt; &lt;span&gt;And all this with their personality and style&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F05%2F04%2Fet-si-on-aidait-nos-tudiants-ma-triser-leur-e-r-putation&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-05-04T17:38:04Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/05/03/exclusif-premier-classement-des-meilleurs-spotted-universitaires">
  <title>EXCLUSIF Premier classement des meilleurs Spotted universitaires</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/05/03/exclusif-premier-classement-des-meilleurs-spotted-universitaires</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; alt=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; width=&quot;108&quot; height=&quot;31&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Par Julien Pompey&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. Les pages Spotted agitent le microcosme &amp;eacute;tudiant depuis le d&amp;eacute;but de l&#039;ann&amp;eacute;e, et plus particuli&amp;egrave;rement les universit&amp;eacute;s et les facult&amp;eacute;s fran&amp;ccedil;aises. Orientations vous d&amp;eacute;voile ainsi en exclusivit&amp;eacute; le premier classement des meilleurs Spotted universitaires.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Un peu moins m&amp;eacute;diatis&amp;eacute; qu&#039;&amp;agrave; son arriv&amp;eacute;e, le ph&amp;eacute;nom&amp;egrave;ne &amp;quot;Spotted&amp;quot; continue pour autant de se d&amp;eacute;velopper. Et pour cause, son principe demeure extr&amp;ecirc;mement simple: il consiste &amp;agrave; transmettre, de mani&amp;egrave;re anonyme, via la page Facebook fan du Spotted, un message &amp;agrave; une personne rep&amp;eacute;r&amp;eacute;e dans les couleurs de son universit&amp;eacute;, de son &amp;eacute;cole ou de son lyc&amp;eacute;e. Depuis l&#039;av&amp;egrave;nement de ce qui semble &amp;ecirc;tre la version 2.0 des petites annonces du journal Lib&amp;eacute;ration, le petit monde estudiantin est v&amp;eacute;ritablement en &amp;eacute;bullition!&lt;br /&gt;
Les crit&amp;egrave;res retenus pour &amp;eacute;tablir ce classement&lt;br /&gt;
Si quasiment tous les &amp;eacute;tablissements scolaires et sup&amp;eacute;rieurs ont d&amp;eacute;sormais leurs pages Spotted sur Facebook, c&#039;est dans les universit&amp;eacute;s que le ph&amp;eacute;nom&amp;egrave;ne est n&amp;eacute; et qu&#039;il continue le plus fortement &amp;agrave; se d&amp;eacute;velopper. De ce fait, apr&amp;egrave;s avoir lanc&amp;eacute; - avec succ&amp;egrave;s - le Classement des meilleurs Spotted &amp;eacute;tudiants, Orientations a d&amp;eacute;cid&amp;eacute; de vous d&amp;eacute;voiler en exclusivit&amp;eacute; le classement des meilleurs Spotted universitaires. Suite de l&#039;article...&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;A noter en PACA la 28e place de l&#039;&lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/SpottedUniversiteDeNiceSophiaAntipolis&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Universit&amp;eacute; de Nice Sophia Antipolis&lt;/a&gt; et la 43e de l&#039;&lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/SpottedUSTV&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Universit&amp;eacute; du Sud Toulonvar USTV&lt;/a&gt;. Les Universit&amp;eacute;s d&#039;Aix-Marseille et d&#039;Avignon ne sont pas class&amp;eacute;es.&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/actualites/exclusif-premier-classement-des-meilleurs-spotted-universitaires-12952&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.e-orientations.com/&amp;amp;usg=ALkJrhge6NLCrLC_luKtz48YK_RFm2oW0w&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; alt=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; width=&quot;108&quot; height=&quot;31&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;De r&amp;eacute;ir Julien Poimp&amp;eacute;as.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Na leathanaigh chonaic corraigh an 
mac l&amp;eacute;inn microcosm &amp;oacute; th&amp;uacute;s na bliana, agus go h&amp;aacute;irithe na hollscoileanna
Fraince agus na d&amp;aacute;mha&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F05%2F03%2Fexclusif-premier-classement-des-meilleurs-spotted-universitaires&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-05-03T20:44:03Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/guide/2013/05/03/guide-pratique-je-ma-trise-mon-image-sur-les-m-dias-sociaux">
  <title>Guide pratique &quot;je maîtrise mon image sur les médias sociaux&quot;</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/guide/2013/05/03/guide-pratique-je-ma-trise-mon-image-sur-les-m-dias-sociaux</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;https://ub-link.fr/le-reseau/actualites/guide-pratique-je-maitrise-mon-image-sur-les-medias-sociaux&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://ub-link.fr/sites/default/files/private/Images/image_guide.jpg&quot; alt=&quot;https://ub-link.fr/sites/default/files/private/Images/image_guide.jpg&quot; width=&quot;115&quot; height=&quot;87&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Ce guide, d&amp;eacute;di&amp;eacute; aux &amp;eacute;tudiants de l&amp;rsquo;&lt;strong&gt;universit&amp;eacute; de Bourgogne&lt;/strong&gt; a pour objectif de donner des conseils et des bonnes pratiques pour utiliser au mieux les r&amp;eacute;seaux sociaux &amp;agrave; titre personnel ou professionnel (recherche de stage, recherche d&amp;rsquo;emploi, d&amp;rsquo;un job d&amp;rsquo;&amp;eacute;t&amp;eacute;, candidature &amp;agrave; un Master, &amp;hellip;).&lt;strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://ub-link.fr/sites/default/files/private/Ressources/guide_medias_sociaux_ubv.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le Guide&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Dans ce &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://ub-link.fr/sites/default/files/private/Ressources/guide_medias_sociaux_ubv.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Guide&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;... &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Comment savoir ce qui se dit sur moi sur les r&amp;eacute;seaux sociaux et sur le web? [p. 2] &lt;br /&gt;
Dissocier vie priv&amp;eacute;e et professionnelle: pourquoi c&amp;rsquo;est important? [p. 2] &lt;br /&gt;
Prot&amp;eacute;ger ma vie priv&amp;eacute;e sur Facebook [p. 3] &lt;br /&gt;
Bonnes pratiques sur Twitter [p. 4] &lt;br /&gt;
Bonnes pratiques sur les r&amp;eacute;seaux sociaux professionnels: l&amp;rsquo;exemple uB-link [p. 5] &lt;br /&gt;
Que faire si je trouve un contenu me concernant que je souhaite faire retirer? [p. 7] &lt;br /&gt;
Glossaire [p. 11]&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Qu&amp;rsquo;est-ce que l&amp;rsquo;identit&amp;eacute; num&amp;eacute;rique? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
L&#039;identit&amp;eacute; num&amp;eacute;rique regroupe l&#039;ensemble des traces laiss&amp;eacute;es sur Internet au sujet d&amp;rsquo;une personne. Ces traces peuvent &amp;ecirc;tre: &lt;br /&gt;
- des &amp;eacute;l&amp;eacute;ments d&#039;authentification: num&amp;eacute;ro d&#039;identification, adresse email, nom d&#039;utilisateur, mot de passe, nom, pr&amp;eacute;nom, pseudo, &amp;hellip; &lt;br /&gt;
- des donn&amp;eacute;es personnelles, administratives, bancaires, &amp;hellip; &lt;br /&gt;
- des donn&amp;eacute;es &amp;laquo; visuelles &amp;raquo;: photo, avatar, logo, image, vid&amp;eacute;o,&amp;hellip; &lt;br /&gt;
- des donn&amp;eacute;es &amp;laquo; r&amp;eacute;dig&amp;eacute;es &amp;raquo;: contributions &amp;agrave; des blogs, liens, commentaires, posts sur Facebook, tweets, &amp;hellip; &lt;br /&gt;
L&amp;rsquo;ensemble de ces informations qui constituent mon identit&amp;eacute; num&amp;eacute;rique sont post&amp;eacute;es par MOI mais aussi par les AUTRES: les photos de mes amis sur lesquelles je suis tagu&amp;eacute;(e), les tweets qui impliquent mon nom d&amp;rsquo;utilisateur, les mentions de mon nom dans un post Facebook, les amis qui constituent mon r&amp;eacute;seau sont autant d&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;eacute;ments qui font partie de mon e-r&amp;eacute;putation.&lt;strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://ub-link.fr/sites/default/files/private/Ressources/guide_medias_sociaux_ubv.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le Guide&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;https://ub-link.fr/le-reseau/actualites/guide-pratique-je-maitrise-mon-image-sur-les-medias-sociaux&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://ub-link.fr/sites/default/files/private/Images/image_guide.jpg&quot; alt=&quot;https://ub-link.fr/sites/default/files/private/Images/image_guide.jpg&quot; width=&quot;115&quot; height=&quot;87&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Provide advice and best practices for best use of social networks to 
personal or professional (internship search, job search this guide, 
dedicated to the students of the &lt;strong&gt;University of Burgundy&lt;/strong&gt; objective, a job of summer, apply for a Master, ...). &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://ub-link.fr/sites/default/files/private/Ressources/guide_medias_sociaux_ubv.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Download Guide&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;In this&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://ub-link.fr/sites/default/files/private/Ressources/guide_medias_sociaux_ubv.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Guide&lt;/a&gt; ...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;How do I know what is said about me on social networks and the web?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;  &lt;strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fguide%2F2013%2F05%2F03%2Fguide-pratique-je-ma-trise-mon-image-sur-les-m-dias-sociaux&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
      
    <dc:subject>Guide</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-05-03T00:11:45Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/20/social-media-use-grows-at-colleges-despite-little-dedicated-staff">
  <title>Social-Media Use Grows at Colleges, Despite Little Dedicated Staff</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/20/social-media-use-grows-at-colleges-despite-little-dedicated-staff</link>
  <dc:description>&lt;div&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://chronicle.com/blogs/bottomline/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/bottom-line-header.png&quot; alt=&quot;http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/bottom-line-header.png&quot; width=&quot;123&quot; height=&quot;25&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;By &lt;a class=&quot;url fn n&quot; href=&quot;http://chronicle.com/blogs/bottomline/author/lgardner/&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;View all posts by Lee Gardner&quot;&gt;Lee Gardner&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt; Colleges may still be unsettled by the prospect of MOOCs, but they 
are increasingly comfortable with another Web-based game-changer: social
media. On Thursday the Council for Advancement and Support of Education released its latest &lt;a href=&quot;http://www.case.org/Documents/AboutCASE/Newsroom/CASE-Huron-mStoner-SM2013-topline.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;annual survey&lt;/a&gt; of social-media use by colleges, with more than 1,000 institutions responding. (The full results are &lt;a href=&quot;http://www.case.org/Documents/AboutCASE/Newsroom/CASE-Huron-mStoner-SM2013-CASESMC%280%29.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;here.&lt;/a&gt;)
Colleges may be more social-media savvy, perhaps even social-media 
dependent, but at most colleges it&amp;rsquo;s still something employees do on the
side. Not surprisingly, the two most popular social media used by colleges 
over all remain Facebook (used by 96 percent) and Twitter (82 percent). 
The use of the photo-sharing site Flickr has declined, from 51 percent 
in 2012 to 38 percent this year. While colleges have begun to use newer 
(and younger-skewing) social media such as Instagram and Tumblr, which 
were not included in the CASE survey last year, the percentage that do 
so remains relatively modest: 27 percent and 9 percent, respectively. &lt;a href=&quot;http://chronicle.com/blogs/bottomline/social-media-use-grows-at-colleges-despite-little-dedicated-staff/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-20T21:23:18Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/20/new-survey-indicates-educational-institutions-are-increasingly-using-social-media-to-reach-donors-alumni-and-students">
  <title>New Survey Indicates Educational Institutions are Increasingly Using Social Media to Reach Donors, Alumni and Students</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/20/new-survey-indicates-educational-institutions-are-increasingly-using-social-media-to-reach-donors-alumni-and-students</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.case.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.case.org/prebuilt/images/logo1_new_372.gif&quot; alt=&quot;http://www.case.org/prebuilt/images/logo1_new_372.gif&quot; width=&quot;127&quot; height=&quot;36&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;By &lt;a href=&quot;mailto:russell@case.org&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Pam Russell&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt; Institutions See Value of Social Media as a Strategic Tool. Schools, colleges and universities worldwide are increasingly using 
social media in campaigns to raise funds and steward current and 
potential donors and to connect more often with current students, 
prospective students, parents, faculty and staff. The fourth annual &lt;a href=&quot;http://www.case.org/Documents/AboutCASE/Newsroom/CASE-Huron-mStoner-SM2013-topline.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;CASE/Huron Education/mStoner social media survey&lt;/a&gt;,
conducted in February and March of 2013, asked advancement 
professionals at education institutions about their use of social 
media. More than 1,000 respondents provided feedback on the tools they 
are using, how they use them, challenges they face and what they expect 
as return on investment. Facebook continues to be the most popular platform with 96 percent of
respondents using it versus 82 percent on Twitter, 75 percent on 
LinkedIn and 71 percent on YouTube. However, the use of platforms other 
than Facebook, Twitter, LinkedIn and YouTube has decreased as compared 
with results from the 2012 survey&amp;mdash;blog and Flickr use have both declined
by 13 percent. The decrease in use of other platforms is due to an 
increased focus on strategy and an intentional approach to the 
investment of resources in new channels. &lt;a href=&quot;http://www.case.org/About_CASE/Newsroom/Press_Release_Archive/New_Survey_Indicates_Educational_Institutions_are_Increasingly_Using_Social_Media_to_Reach_Donors_Alumni_and_Students.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-20T17:55:33Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/recrutement/2013/04/20/university-recruitment-one-fifth-of-students-say-social-media-doesn-t-work">
  <title>University recruitment: one fifth of students say social media doesn&#039;t work</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/recrutement/2013/04/20/university-recruitment-one-fifth-of-students-say-social-media-doesn-t-work</link>
  <dc:description>&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.guardian.co.uk/higher-education-network/blog/2012/may/04/communicating-mergers-change-higher-education&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.guim.co.uk/static/213afb344155ffe84de9ac39e6481765e2d4d5a1/common/images/logos/the-guardian/news.gif&quot; alt=&quot;http://static.guim.co.uk/static/213afb344155ffe84de9ac39e6481765e2d4d5a1/common/images/logos/the-guardian/news.gif&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;The view of university social media as untrustworthy or irrelevant means students don&#039;t look for information there, says&lt;strong&gt; Justin Shaw&lt;/strong&gt;, but used better, these channels could count.&lt;br /&gt;
Universities still have a way to go to ensure that their &lt;a href=&quot;http://www.guardian.co.uk/higher-education-network/social-media&quot; title=&quot;More from guardian.co.uk on Social media&quot;&gt;social media&lt;/a&gt; presence is seen as a credible source of information for prospective &lt;a href=&quot;http://www.guardian.co.uk/education/students&quot; title=&quot;More from guardian.co.uk on Students&quot;&gt;students&lt;/a&gt;.&lt;a href=&quot;http://www.communicationsmanagement.co.uk/blog/corporate-news/traditional-communications-appear-most-trusted-and-influential-when-choosing-a-university/#.UW5yrL9SVqc&quot;&gt; Our research&lt;/a&gt;, conducted with online student community &lt;a href=&quot;http://www.thestudentroom.co.uk/&quot;&gt;The Student Room&lt;/a&gt;,
surveyed over 300 potential and current students about what information
sources or channels influenced their choice of university. We found 
that although 65% of students use social media channels several times a 
day, students rated universities&#039; social media presence as less 
influential and less trustworthy than more traditional sources such as 
prospectuses or open days.&lt;em&gt; Justin Shaw is the managing director at &lt;/em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.communicationsmanagement.co.uk/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;em&gt;Communications Management&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;. &lt;/em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.guardian.co.uk/higher-education-network/blog/2013/apr/17/university-student-recruitment-social-media&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
      
    <dc:subject>Recrutement</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-20T13:29:47Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/18/les-r-seaux-sociaux-ennemis-des-tudes">
  <title>Les réseaux sociaux, ennemis des études?</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/18/les-r-seaux-sociaux-ennemis-des-tudes</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; alt=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; width=&quot;111&quot; height=&quot;32&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Une &amp;eacute;tude men&amp;eacute;e par des chercheurs am&amp;eacute;ricains r&amp;eacute;v&amp;egrave;le que l&#039;utilisation importante des r&amp;eacute;seaux sociaux nuit aux r&amp;eacute;sultats des &amp;eacute;tudiants. A l&#039;inverse, la lecture de journaux et l&#039;&amp;eacute;coute de musique ont un effet b&amp;eacute;n&amp;eacute;fique sur les notes.&lt;br /&gt;
Des chercheurs du Centre du comportement et de m&amp;eacute;decine pr&amp;eacute;ventive du Miriam Hospital de Rhode Island (Etats-Unis) ont &amp;eacute;tudi&amp;eacute; le comportement de 483 &amp;eacute;tudiantes de premi&amp;egrave;re ann&amp;eacute;e en mati&amp;egrave;re d&#039;utilisation des m&amp;eacute;dias. Le constat est sans appel: les r&amp;eacute;seaux sociaux, films, et t&amp;eacute;l&amp;eacute;phones portables nuisent aux &amp;eacute;tudes, tandis que la lecture de journaux ou l&#039;&amp;eacute;coute de musique les favorisent&amp;hellip;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Une connexion presque continue&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Les r&amp;eacute;sultats, publi&amp;eacute;s dans le magazine am&amp;eacute;ricain Emerging Adulthood, r&amp;eacute;v&amp;egrave;lent ce constat alarmant: les jeunes femmes interrog&amp;eacute;es passent presque la moiti&amp;eacute; de leur journ&amp;eacute;e &amp;ndash; soit l&#039;&amp;eacute;quivalent de 12 heures &amp;ndash; &amp;agrave; utiliser un m&amp;eacute;dia. Parmi les activit&amp;eacute;s principales, l&#039;envoi de SMS, l&#039;&amp;eacute;coute de musique, la navigation sur internet ou encore l&#039;utilisation de r&amp;eacute;seaux sociaux. &lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/actualites/les-reseaux-sociaux-ennemis-des-etudes-nbsp-12906&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.e-orientations.com/&amp;amp;usg=ALkJrhge6NLCrLC_luKtz48YK_RFm2oW0w&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; alt=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; width=&quot;111&quot; height=&quot;32&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rinneadh staid&amp;eacute;ar ag taighdeoir&amp;iacute; US gur &amp;uacute;s&amp;aacute;id trom de l&amp;iacute;onr&amp;uacute; s&amp;oacute;isialta do mhic l&amp;eacute;inn &#039;o&amp;iacute;che tortha&amp;iacute;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;I gcodarsnacht leis sin, nuacht&amp;aacute;in a l&amp;eacute;amh agus ag &amp;eacute;isteacht le ceol bhfuil &amp;eacute;ifeacht tairbhi&amp;uacute;il ar na n&amp;oacute;ta&amp;iacute;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F04%2F18%2Fles-r-seaux-sociaux-ennemis-des-tudes&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-18T23:17:35Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/17/entrepreneurs-sachez-utiliser-les-r-seaux">
  <title>Entrepreneurs, sachez utiliser les réseaux!</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/17/entrepreneurs-sachez-utiliser-les-r-seaux</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.apce.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://media.apce.com/image/39/1/46391.gif&quot; alt=&quot;http://media.apce.com/image/39/1/46391.gif&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Propos par Laurence Piganeau. Qu&#039;est-ce qu&#039;un r&amp;eacute;seau?&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.placedesreseaux.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Alain Bosetti&lt;/a&gt;: &lt;/strong&gt;Le mot g&amp;eacute;n&amp;eacute;rique &amp;quot;r&amp;eacute;seau&amp;quot; est employ&amp;eacute; dans de nombreux domaines. Il d&amp;eacute;signe un ensemble d&#039;entit&amp;eacute;s (objets, personnes, infrastructures...) interconnect&amp;eacute;es les unes aux autres. C&#039;est ainsi que l&#039;on parle de r&amp;eacute;seau informatique, r&amp;eacute;seau t&amp;eacute;l&amp;eacute;phonique, r&amp;eacute;seau de transport, r&amp;eacute;seau sanguin, r&amp;eacute;seau social, r&amp;eacute;seau relationnel&amp;hellip; Derri&amp;egrave;re ce mot, on retrouve donc des r&amp;eacute;alit&amp;eacute;s diff&amp;eacute;rentes plus ou moins formalis&amp;eacute;es et organis&amp;eacute;es.&lt;br /&gt;
Dans le monde professionnel, le terme r&amp;eacute;seau d&amp;eacute;finit un ensemble de personnes qui sont en contact et qui, poursuivant les m&amp;ecirc;mes objectifs, vont, &amp;agrave; un moment donn&amp;eacute;, travailler ensemble. En ne faisant plus cavalier seul, ils pourront atteindre ces objectifs plus facilement. Ces r&amp;eacute;seaux peuvent &amp;ecirc;tre informels ou formels comme les clubs d&#039;entrepreneurs, les groupements d&#039;entreprises, les franchises&amp;hellip;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Les r&amp;eacute;seaux semblent avoir pris un nouvel essor ces derni&amp;egrave;res ann&amp;eacute;es&amp;hellip;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.placedesreseaux.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Alain Bosetti&lt;/a&gt;: &lt;/strong&gt;Oui, et le contexte &amp;eacute;conomique y est pour beaucoup. Les entrepreneurs cherchent &amp;agrave; mutualiser leurs ressources humaines et financi&amp;egrave;res pour gagner du temps et de l&#039;argent et acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer la croissance de leurs entreprises. Le partage de locaux par exemple est quelque chose de fr&amp;eacute;quent aujourd&#039;hui et de nouveaux espaces de coworking fleurissent un peu partout. On voit &amp;eacute;galement de plus en plus d&#039;entrepreneurs partager des stands sur des salons professionnels. Il est ind&amp;eacute;niable que le contexte g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral pousse aux r&amp;eacute;seaux. Quand tout va bien, on est plus dans le &amp;quot;chacun pour soi&amp;quot;. &lt;a href=&quot;http://www.apce.com/cid71855/entrepreneurs-sachez-utiliser-les-reseaux.html?pid=324&amp;amp;xtor=EPR-2-[Lettre_bi_8]-20130417-[Nouvt-Entrepreneurs_sachez_utiliser_les_resea-Lien1]&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.apce.com/&amp;amp;usg=ALkJrhidiBAJGZGE2KwjQVIkLLd3xuei6Q&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://media.apce.com/image/39/1/46391.gif&quot; alt=&quot;http://media.apce.com/image/39/1/46391.gif&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;By&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt; Laurence Piganeau.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;What is a network?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.placedesreseaux.com/&amp;amp;usg=ALkJrhjBM79_i4vblt7HhwIUp27VG97y5g&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Alain Bosetti&lt;/a&gt; :&lt;/strong&gt; The generic term &amp;quot;network&amp;quot; is used in many fields.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;It is a set of entities (objects, people, infrastructure ...) interconnected with each other.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Thus we speak of computer network, 
telephone network, transmission network, circulatory system, social 
network, network of relationships&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F04%2F17%2Fentrepreneurs-sachez-utiliser-les-r-seaux&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-17T10:14:25Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/07/how-social-media-can-enhance-study-abroad">
  <title>How Social Media Can Enhance Study Abroad</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/07/how-social-media-can-enhance-study-abroad</link>
  <dc:description>&lt;div&gt;
&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://chronicle.com/blogs/worldwise/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/worldwise-nameplate.gif&quot; alt=&quot;http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/worldwise-nameplate.gif&quot; width=&quot;150&quot; height=&quot;28&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;The following is a guest post from &lt;strong&gt;Mandy Reinig,&lt;/strong&gt; director of international education at St. Mary&amp;rsquo;s College of Maryland. &lt;/em&gt;A debate was started recently about whether social media has hurt study abroad, in part prompted by a commentary in The Chronicle. While I agree that technology has changed the way we look at study abroad and the way students interact while overseas, I don&amp;rsquo;t agree that it will lead to fewer cultural or transformative experiences for students while abroad. Social media has changed the way students interact and the way we, as international-education professionals, interact with students before, during, and after their time abroad. What I don&amp;rsquo;t think social media has done or will do is prevent those students who want a cultural experience from achieving it.&amp;nbsp; As was mentioned in some of the comments following the commentary, there have been and always will be students who treat study abroad as more of a vacation and go abroad simply to travel rather than for the academic or cultural experiences. &lt;a href=&quot;http://chronicle.com/blogs/worldwise/how-social-media-can-enhance-study-abroad/32057&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-07T01:03:28Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/01/a-nos-c-t-s-...lady-rezo">
  <title>A nos côtés ...Lady Rezo</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/04/01/a-nos-c-t-s-...lady-rezo</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://blog.jobvious.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-jPzHllh6qzU/UDuLlai3pWI/AAAAAAAAAGg/sWM1i_wim5U/s1600/blog_jobvious.png&quot; alt=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-jPzHllh6qzU/UDuLlai3pWI/AAAAAAAAAGg/sWM1i_wim5U/s1600/blog_jobvious.png&quot; width=&quot;190&quot; height=&quot;44&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Parce que la vie professionnelle est loin d&#039;&amp;ecirc;tre un long fleuve tranquille et que, s&#039;il n&#039;est pas toujours &amp;eacute;vident de trouver les bonnes infos, il l&#039;est encore moins d&#039;acc&amp;eacute;der aux vraies!! Celles d&amp;eacute;j&amp;agrave; v&amp;eacute;cues, d&amp;eacute;j&amp;agrave; test&amp;eacute;es, d&amp;eacute;j&amp;agrave; synth&amp;eacute;tis&amp;eacute;es, pour vous faire gagner du temps, de la compr&amp;eacute;hension donc de l&#039;efficacit&amp;eacute;. Bienvenue sur JOBVIOUS le blog!&lt;br /&gt;
A nos c&amp;ocirc;t&amp;eacute;s ...Lady Rezo&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://blog.jobvious.fr/2013/03/a-nos-cotes-lady-rezo.html?spref=tw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Comment s&amp;rsquo;outiller pour bien g&amp;eacute;rer son networking &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Organisation et discipline sont indissociables d&amp;rsquo;une d&amp;eacute;marche r&amp;eacute;seau r&amp;eacute;ussie&amp;hellip;&lt;br /&gt;
Il faut bien se mettre &amp;ccedil;&amp;agrave; dans la t&amp;ecirc;te : m&amp;ecirc;me si on a l&amp;rsquo;impression que les grands r&amp;eacute;seauteurs ont l&amp;rsquo;air d&amp;rsquo;exercer leur art tr&amp;egrave;s naturellement et sans se forcer, le networking c&amp;rsquo;est tout sauf de l&amp;rsquo;improvisation!&lt;br /&gt;
Certes la partition n&amp;rsquo;est pas &amp;eacute;crite &amp;agrave; 100%, car il faut savoir saisir les opportunit&amp;eacute;s quand elles se pr&amp;eacute;sentent&amp;hellip;mais il n&amp;rsquo;emp&amp;ecirc;che que pour pouvoir les saisir, un minimum de pr&amp;eacute;paration et d&amp;rsquo;outillage sont indispensables!&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
R&amp;egrave;gle 1 &amp;ndash; Savoir se pr&amp;eacute;senter ou encore pitcher en 1 minute&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le pitch, c&amp;rsquo;est quoi? C&amp;rsquo;est une pr&amp;eacute;sentation &amp;laquo; flash &amp;raquo; de vous-m&amp;ecirc;me, une description rapide de votre activit&amp;eacute;, qui permet&amp;nbsp; &amp;agrave; votre interlocuteur de comprendre ce que vous faites et de voir rapidement s&amp;rsquo;il y a un int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t mutuel &amp;agrave; poursuivre la relation. Pour &amp;ecirc;tre efficace, ce pitch doit &amp;ecirc;tre court, explicite, m&amp;eacute;morable et diff&amp;eacute;renciant. Un peu &amp;agrave; la mani&amp;egrave;re de la Bande-Annonce d&amp;rsquo;un film!&lt;br /&gt;
Parfois, on parle aussi d&amp;rsquo; &amp;laquo;elevator pitch&amp;raquo;. Imaginez-vous dans un ascenseur entre le rez-de-chauss&amp;eacute;e et le 8&amp;egrave;me &amp;eacute;tage, totalement par hasard coinc&amp;eacute;(e) dans la &amp;laquo; cage &amp;raquo; avec votre big boss. Vous avez une minute pour vous mettre en valeur. Vous n&amp;rsquo;avez pas n&amp;eacute;cessairement l&amp;rsquo;esprit d&amp;rsquo;&amp;agrave; propos qui va bien. Donc autant vous y pr&amp;eacute;parer! Cela peut vous arriver demain!&lt;br /&gt;
Pour parvenir &amp;agrave; un r&amp;eacute;sultat convaincant, &amp;eacute;crivez votre pr&amp;eacute;sentation, puis critiquez-la mot &amp;agrave; mot. Evitez d&amp;rsquo;utiliser un quelconque jargon au risque de r&amp;eacute;duire vos chances d&amp;rsquo;&amp;ecirc;tre compris(e) et v&amp;eacute;rifiez que les termes utilis&amp;eacute;s ne pr&amp;ecirc;tent pas &amp;agrave; confusion. Exprimez clairement en quoi vous &amp;ecirc;tes unique et quelle est votre sp&amp;eacute;cificit&amp;eacute; (domaine d&amp;rsquo;expertise, technique d&amp;eacute;velopp&amp;eacute;e, sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute;). Ajoutez si besoin quelques &amp;eacute;l&amp;eacute;ments de r&amp;eacute;assurance (par exemple le nom de quelques clients ou le nombre d&amp;rsquo;ann&amp;eacute;es d&amp;rsquo;exp&amp;eacute;rience). Eventuellement pr&amp;eacute;parez plusieurs versions en fonction des diff&amp;eacute;rents angles selon lesquels vous souhaitez aborder vos interlocuteurs potentiels.&lt;br /&gt;
Une fois que vous &amp;ecirc;tes pr&amp;ecirc;t(e), testez votre pr&amp;eacute;sentation aupr&amp;egrave;s de vos proches d&amp;rsquo;abord, puis aupr&amp;egrave;s de contacts plus &amp;eacute;loign&amp;eacute;s. Demandez-leur un retour. Challengez!&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
R&amp;egrave;gle 2 &amp;ndash; Se munir d&amp;rsquo;une carte de visite de r&amp;eacute;seauteur&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
M&amp;ecirc;me si vous &amp;ecirc;tes &amp;eacute;tudiant(e) ou hors poste ou entre deux jobs, vous vous devez d&amp;rsquo;avoir une carte de visite, qui fasse appara&amp;icirc;tre le nom de votre &amp;eacute;cole, de votre dipl&amp;ocirc;me, votre ann&amp;eacute;e de promotion, votre expertise en quelques mots-cl&amp;eacute; diff&amp;eacute;renciants, un court descriptif de votre projet, votre e-mail, votre num&amp;eacute;ro de portable.&lt;br /&gt;
Lorsque vous participez &amp;agrave; des &amp;eacute;v&amp;eacute;nements, ou simplement lorsque vous faites des rencontres et que l&amp;rsquo;on vous tend une carte de visite, vous allez vous en servir sur le moment pour poser les questions pertinentes suscit&amp;eacute;es par&amp;nbsp; sa lecture, puis, dans un second temps, pour m&amp;eacute;moriser les circonstances de votre rencontre, noter au dos d&amp;egrave;s que possible les mots-cl&amp;eacute; caract&amp;eacute;risant votre interlocuteur et ainsi&amp;nbsp; alimenter votre tableau de suivi de contacts.&lt;br /&gt;
Si vous n&amp;rsquo;avez pas de carte &amp;agrave; donner en retour, comment fera votre interlocuteur pour poser les questions qui lui permettront d&amp;rsquo;en savoir plus sur vous, puis pour m&amp;eacute;moriser vos sp&amp;eacute;cificit&amp;eacute;s?&lt;br /&gt;
La r&amp;eacute;ponse ne souffre aucune h&amp;eacute;sitation! Quelle que soit votre situation, faites une petite visite sur le site vistaprint.fr (ou autre), et en 3 clics, composez-vous une carte de visite qui vous ressemble, et que vous recevrez sous une semaine!&amp;nbsp; Vous n&amp;rsquo;avez aucune excuse&amp;hellip;c&amp;rsquo;est hyper-simple!&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
R&amp;egrave;gle 3 - Cr&amp;eacute;er son profil sur les r&amp;eacute;seaux sociaux&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Cela parait presque une &amp;eacute;vidence en 2013 et cela m&amp;eacute;riterait naturellement toute une s&amp;eacute;rie d&amp;rsquo;articles! Ceci &amp;eacute;tant, pour ceux qui auraient encore quelques doutes sur le sujet:&lt;br /&gt;
-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Plus de 200 millions de membres issus de 170 secteurs d&amp;rsquo;activit&amp;eacute; dans plus de 200 territoires et pays sont pr&amp;eacute;sents sur LinkedIn, r&amp;eacute;seau social professionnel&amp;nbsp; qui facilite le dialogue et la mise en relation entre professionnels ;&lt;br /&gt;
-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tous les recruteurs&amp;nbsp; &amp;laquo; googelisent &amp;raquo; le nom des candidats pour valider un certain nombre d&amp;rsquo;informations les concernant, rep&amp;eacute;rer leurs &amp;eacute;ventuelles productions sur le net, qui leur permettront de se faire un avis sur leurs&amp;nbsp; comp&amp;eacute;tences et leur niveau d&amp;rsquo;expertise, voire leur moralit&amp;eacute; (par exemple).&lt;br /&gt;
Bref, c&amp;rsquo;est la possibilit&amp;eacute; pour quiconque de g&amp;eacute;rer son identit&amp;eacute; num&amp;eacute;rique de fa&amp;ccedil;on ma&amp;icirc;tris&amp;eacute;e, en coh&amp;eacute;rence avec sa personnalit&amp;eacute; r&amp;eacute;elle, et en accord avec le projet que l&amp;rsquo;on porte, quel qu&amp;rsquo;il soit.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
R&amp;egrave;gle 4 - S&amp;rsquo;il y a lieu, se rapprocher de l&amp;rsquo;association des anciens &amp;eacute;l&amp;egrave;ves de son &amp;eacute;cole&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Les Associations d&amp;rsquo;anciens &amp;eacute;l&amp;egrave;ves, essentiellement des grandes &amp;eacute;coles, voire des universit&amp;eacute;s (encore assez rare), souvent appel&amp;eacute;es Associations d&amp;rsquo;Alumni (un terme provenant du latin alumnus, qui donne alumni au masculin pluriel&amp;nbsp; et qui veut dire &amp;laquo; filleul &amp;raquo;, &amp;laquo; &amp;eacute;l&amp;egrave;ve &amp;raquo;, mais aussi du verbe alere, nourrir) ont g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralement pour missions de cr&amp;eacute;er, d&amp;eacute;velopper et entretenir le r&amp;eacute;seau des dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s, de favoriser la solidarit&amp;eacute; entre ses membres, de faciliter leur insertion et leur &amp;eacute;volution professionnelle et de contribuer au rayonnement de l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole, en toute confiance.&lt;br /&gt;
Elles proposent g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralement une palette de services permettant aux dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s d&amp;rsquo;entretenir facilement et intelligemment des liens utiles&amp;nbsp; au pilotage de leur d&amp;eacute;veloppement personnel ou professionnel. &lt;br /&gt;
Si tel est votre cas, ne vous privez pas de cette merveilleuse opportunit&amp;eacute; de d&amp;eacute;multiplier votre r&amp;eacute;seau.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
R&amp;egrave;gle 5 &amp;ndash; Entretenir le tableau Excel de suivi de ses contacts&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Si vous avez bien suivi mes conseils, vous avez cr&amp;eacute;&amp;eacute; ce fameux tableau le 15 janvier dernier&amp;hellip;mais je pr&amp;eacute;f&amp;egrave;re m&amp;rsquo;assurer que vous&amp;nbsp; n&amp;rsquo;avez pas oubli&amp;eacute;&amp;hellip;parce que maintenant il va falloir l&amp;rsquo;actualiser &amp;agrave; chaque fois que vous ferez une rencontre en ad&amp;eacute;quation avec votre projet et la strat&amp;eacute;gie que vous avez choisi de mettre en &amp;oelig;uvre pour l&amp;rsquo;atteindre !&lt;br /&gt;
Et maintenant, vous avez un mois pour vous outiller!&lt;br /&gt;
Le mois prochain, nous &amp;eacute;voquerons votre participation &amp;agrave; des &amp;eacute;v&amp;eacute;nements. Comment faire pour s&amp;rsquo;y pr&amp;eacute;parer, y optimiser sa pr&amp;eacute;sence et en assurer le suivi &amp;agrave; posteriori. D&amp;egrave;s le 15 avril, vous aurez tous les atouts en main pour entrer dans le vif du sujet&amp;hellip;et plus aucune excuse pour vous y soustraire!&lt;br /&gt;
En avant!&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.linkedin.com/in/isabellesthemer&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Isabelle Sth&amp;eacute;mer&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, alias Lady R&amp;eacute;zo, Alumni Networking - Cr&amp;eacute;ation de liens.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://blog.jobvious.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhhQ5r8AAg0O3EEt8qC-taqvR5Cf1A&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-jPzHllh6qzU/UDuLlai3pWI/AAAAAAAAAGg/sWM1i_wim5U/s1600/blog_jobvious.png&quot; alt=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-jPzHllh6qzU/UDuLlai3pWI/AAAAAAAAAGg/sWM1i_wim5U/s1600/blog_jobvious.png&quot; width=&quot;190&quot; height=&quot;44&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Toisc
go bhfuil an saol i bhfad &amp;oacute; seolt&amp;oacute;ireacht go r&amp;eacute;idh agus nach bhfuil s&amp;eacute; 
&amp;eacute;asca i gc&amp;oacute;na&amp;iacute; chun teacht ar an eolas ceart, t&amp;aacute; s&amp;eacute; rochtain ar fi&amp;uacute; n&amp;iacute;os
l&amp;uacute; a f&amp;iacute;or!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Glacfar
taith&amp;iacute; acu cheana f&amp;eacute;in, ndearnadh t&amp;aacute;st&amp;aacute;il air cheana, cheana f&amp;eacute;in 
achoimre, a sh&amp;aacute;bh&amp;aacute;il t&amp;uacute; am, tuiscint d&amp;aacute; bhr&amp;iacute; sin &amp;eacute;ifeachtacht&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F04%2F01%2Fa-nos-c-t-s-...lady-rezo&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-01T11:59:46Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/30/nodexl-learning-from-visualizations-of-social-media-networks">
  <title>NodeXL: Learning from Visualizations of Social Media Networks</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/30/nodexl-learning-from-visualizations-of-social-media-networks</link>
  <dc:description>&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://chronicle.com/blogs/profhacker/nodexl-part2/47657&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/profhacker-nameplate.gif&quot; alt=&quot;http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/profhacker-nameplate.gif&quot; width=&quot;145&quot; height=&quot;27&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;This is a guest post by Lisa Rhody, who works for the &lt;a href=&quot;http://chnm.gmu.edu/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Roy Rosenzweig Center for History and New Media&lt;/a&gt; at George Mason University as the project manager for &lt;a href=&quot;http://blog.imls.gov/?p=2587&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;WebWise 2013&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;In &lt;a href=&quot;http://chronicle.com/blogs/profhacker/nodexl-part1/47621&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;last week&amp;rsquo;s post about social network analysis&lt;/a&gt;, I introduced &lt;a href=&quot;http://nodexl.codeplex.com/releases/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;NodeXL&lt;/a&gt;
and its potential use for understanding online social networks. In this
post, I want to focus on what we can learn from conference Twitter 
backchannel conversations, and how we can use software like NodeXL to 
improve the way we use social media to build computer-mediated scholarly
networks.&lt;br /&gt;
During this year&amp;rsquo;s annual meeting of the Modern Language Association, I worked with &lt;a href=&quot;http://www.connectedaction.net/marc-smith/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Marc Smith&lt;/a&gt;, co-founder of the &lt;a href=&quot;http://www.smrfoundation.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Social Media Research Foundation&lt;/a&gt; and chief social scientist for &lt;a href=&quot;http://www.connectedaction.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Connected Action&lt;/a&gt;, to upload several sample datasets that mapped Twitter networks at the conference. On &lt;a href=&quot;https://www.nodexlgraphgallery.org/Pages/Graph.aspx?graphID=2238&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Friday, January 4, 2013&lt;/a&gt;, Marc uploaded a social media network graph of tweets that included the hashtag from this year&amp;rsquo;s MLA convention to the &lt;a href=&quot;https://www.nodexlgraphgallery.org/Pages/Default.aspx?search=mla&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;NodeXL Gallery&lt;/a&gt;.
&lt;a href=&quot;http://chronicle.com/blogs/profhacker/nodexl-part2/47657&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-30T21:31:25Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/26/twitter-and-facebook-navigate-underserved-students-through-the-college-process">
  <title>Twitter and Facebook Navigate Underserved Students Through the College Process</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/26/twitter-and-facebook-navigate-underserved-students-through-the-college-process</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://diverseeducation.com/article/52169/#&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;size-medium wp-image-52170&quot; src=&quot;http://diverseeducation.com/wp-content/uploads/2013/03/032613_Social_media-300x168.jpg&quot; alt=&quot;Social media formula&quot; width=&quot;143&quot; height=&quot;80&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;By Cherise Lesesne.&lt;/strong&gt; Facebook and Twitter were initially used at higher education institutions mainly to connect students to one another. The presence of social media soon grew to become a part of institutions&amp;rsquo; business strategies. Through tailored marketing, recruitment and public relations strategies, social networks advertised a school&amp;rsquo;s presence. Now, each site&amp;rsquo;s ability to lure social interaction between prospective students and administration has begun the process of enabling a rather effortless transition for college students, particularly underrepresented students.&lt;br /&gt;
For underserved students, one of the most plaguing issues is affording and accessing college, as the lack of resources has been a perpetual struggle. Social networking, society&amp;rsquo;s most transformative and interactive tool, hosts applications that bring complex and inaccessible resources to all students. Founded on the campuses of higher education institutions, social media sites are incorporating a mixture of entertainment, interaction and guidance to the college admissions and completion processes. &lt;a href=&quot;http://diverseeducation.com/article/52169/#&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-26T22:45:05Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/20/les-tudiants-accordent-de-plus-en-plus-d-importance-aux-r-seaux-sociaux">
  <title>Les étudiants accordent de plus en plus d&#039;importance aux réseaux sociaux</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/20/les-tudiants-accordent-de-plus-en-plus-d-importance-aux-r-seaux-sociaux</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; alt=&quot;Orientations : &amp;eacute;tudes, m&amp;eacute;tiers, alternance, emploi, orientations scolaire&quot; width=&quot;118&quot; height=&quot;34&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Pr&amp;egrave;s de 7 &amp;eacute;tudiants sur 10 utilisent les r&amp;eacute;seaux sociaux 
professionnels pour se construire leur propre r&amp;eacute;seau, et 63% d&#039;entre 
eux s&#039;en servent pour se faire conna&amp;icirc;tre par des professionnels du 
secteur d&#039;activit&amp;eacute; vis&amp;eacute;, r&amp;eacute;v&amp;egrave;le un sondage CSA pour &lt;em&gt;20Minutes&lt;/em&gt; et LinkedIn.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Les &lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/emploi-jeunes-dip/boite-outils-recherche-emploi/jeunes-dip-2-0-miser-sur-les-reseaux-sociaux&quot;&gt;&lt;strong&gt;r&amp;eacute;seaux sociaux&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; riment plus que jamais avec &lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/emploi-jeunes-dip/technique-recherche-emploi/recherche-emploi-2-0&quot;&gt;&lt;strong&gt;jobboards 2.0&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Nouvelle preuve en est avec le tout dernier sondage r&amp;eacute;alis&amp;eacute; par CSA pour LinkedIn et &lt;em&gt;20Minutes&lt;/em&gt;.
Celui-ci r&amp;eacute;v&amp;egrave;le en effet qu&#039;une &amp;eacute;crasante majorit&amp;eacute; d&#039;&amp;eacute;tudiants et de 
jeunes dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s passent d&amp;eacute;sormais par ces outils pour construire leur 
parcours professionnel.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Les r&amp;eacute;seaux sociaux pour se construire&amp;hellip; un r&amp;eacute;seau&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Ce sondage affirme ainsi que pr&amp;egrave;s de 7 &amp;eacute;tudiants sur 10 utilisent les &lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/emploi-jeunes-dip/technique-recherche-emploi/reseaux-sociaux-must-pour-recrutement&quot;&gt;&lt;strong&gt;r&amp;eacute;seaux sociaux&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; pour &lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/emploi-jeunes-dip/technique-recherche-emploi/se-creer-reseau-en-partant-de-zero&quot;&gt;&lt;strong&gt;construire leur r&amp;eacute;seau&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Cette proportion atteint plus de 8 &amp;eacute;l&amp;egrave;ves sur 10 (81 %) dans les grandes &amp;eacute;coles. &lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/actualites/les-etudiants-accordent-de-plus-en-plus-d-importance-aux-reseaux-sociaux-12645&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.e-orientations.com/&amp;amp;usg=ALkJrhge6NLCrLC_luKtz48YK_RFm2oW0w&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; alt=&quot;Treoracha: oideachas, gn&amp;oacute;, re, fosta&amp;iacute;ocht treorach scoile,&quot; width=&quot;118&quot; height=&quot;34&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Beagnach
7 as 10 mac l&amp;eacute;inn &amp;uacute;s&amp;aacute;id a bhaint as l&amp;iacute;onra&amp;iacute; s&amp;oacute;isialta gairmi&amp;uacute;la a 
th&amp;oacute;g&amp;aacute;il a l&amp;iacute;onra f&amp;eacute;in, agus 63% d&amp;iacute;obh a &amp;uacute;s&amp;aacute;id chun a chur in i&amp;uacute;l iad 
f&amp;eacute;in ag gairmithe ar an tionscal at&amp;aacute; i gceist, nochtann v&amp;oacute;ta&amp;iacute;ocht CSA do
&lt;em&gt;20 n&amp;oacute;im&amp;eacute;ad&lt;/em&gt; agus LinkedIn&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F03%2F20%2Fles-tudiants-accordent-de-plus-en-plus-d-importance-aux-r-seaux-sociaux&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-20T21:15:49Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/13/facebook-la-solution-de-facilit">
  <title>Facebook: la solution de facilité?</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/13/facebook-la-solution-de-facilit</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/2013/03/13/facebook-la-solution-de-facilite/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/wp-content/themes/longbeach_caroline-chanlon/images/img01.jpg&quot; alt=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/wp-content/themes/longbeach_caroline-chanlon/images/img01.jpg&quot; width=&quot;181&quot; height=&quot;34&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Sur le blog Educpros de &lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Caroline Chanlon&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;J&amp;rsquo;ai fait une demande de r&amp;eacute;orientation, j&amp;rsquo;attends la r&amp;eacute;ponse quand 
arrivera- t-elle?&amp;nbsp;&amp;raquo;, &amp;laquo;&amp;nbsp;Qui peut m&amp;rsquo;aider &amp;agrave; obtenir une attestation de 
scolarit&amp;eacute;? &amp;raquo; et &amp;nbsp;m&amp;ecirc;me &amp;laquo;&amp;nbsp;salut, pourriez vous avoir la gentillesse de 
me filer le nom du doyen de la facult&amp;eacute; de m&amp;eacute;decine? &amp;raquo; [messages 
copi&amp;eacute;s-coll&amp;eacute;s depuis &lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/univbourgogne&quot;&gt;la page de &amp;nbsp;l&#039;universit&amp;eacute; de Bourgogne&lt;/a&gt;].
Des demandes que nous recevons de plus en plus souvent surtout de la 
part d&amp;rsquo;&amp;eacute;tudiants actuels et qui nous font nous demander comment ils se 
d&amp;eacute;brouillaient avant l&amp;rsquo;arriv&amp;eacute;e des pages Facebook?! Car les demandes 
portent sur toutes les fili&amp;egrave;res et sur &lt;strong&gt;tout type de probl&amp;eacute;matique&lt;/strong&gt;: calendriers, attestations, renseignements g&amp;eacute;n&amp;eacute;raux, &amp;hellip; des 
informations qui sont accessibles sur les sites Internet des composantes
mais aussi dans les scolarit&amp;eacute;s. La page Facebook&amp;nbsp;appara&amp;icirc;t&amp;nbsp;comme &lt;strong&gt;une solution de facilit&amp;eacute;&lt;/strong&gt;
pour des &amp;eacute;tudiants qui savent pertinemment qu&amp;rsquo;il y a quelqu&amp;rsquo;un derri&amp;egrave;re
qui sera &amp;agrave; m&amp;ecirc;me de r&amp;eacute;pondre &amp;agrave; leurs questions que ce soit directement 
sur la page ou en message priv&amp;eacute;. &lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/2013/03/13/facebook-la-solution-de-facilite/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/2013/03/13/facebook-la-solution-de-facilite/&amp;amp;usg=ALkJrhhrWNbOq4kmi_KlzddmnoyrJWgE8w&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/wp-content/themes/longbeach_caroline-chanlon/images/img01.jpg&quot; width=&quot;181&quot; height=&quot;34&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Educpros blog de &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/&amp;amp;usg=ALkJrhi9nVSnMBS8P3cm7KfWPbs3phSmFA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;​​Chanlon Caroline&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt; &amp;quot;Chuir m&amp;eacute; athr&amp;uacute;, ag s&amp;uacute;il agam an freagra cathain a tharl&amp;oacute;idh s&amp;eacute;?&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&amp;quot; &amp;quot;C&amp;eacute; is f&amp;eacute;idir cabhr&amp;uacute; liom a fh&amp;aacute;il deimhni&amp;uacute; oideachas?&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&amp;quot; Agus fi&amp;uacute;&amp;quot; Hi fh&amp;eacute;adfa&amp;iacute;, t&amp;uacute; a bheith chine&amp;aacute;l leor a thabhairt dom ainm an Dh&amp;eacute;an na scoile leighis?&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;quot; [Teachtaireachta&amp;iacute; a ch&amp;oacute;ipe&amp;aacute;il agus a ghream&amp;uacute; &amp;oacute; &lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/univbourgogne&quot;&gt;leathanach an Ollscoil Burg&amp;uacute;ine&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F03%2F13%2Ffacebook-la-solution-de-facilit&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-13T13:18:39Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/09/bien-utiliser-les-r-seaux-sociaux-pour-trouver-un-emploi">
  <title>Bien utiliser les réseaux sociaux pour trouver un emploi</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/09/bien-utiliser-les-r-seaux-sociaux-pour-trouver-un-emploi</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.blog-emploi.com/index.php/post/infographie-bien-utiliser-les-reseaux-sociaux-pour-trouver-un-emploi&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://www.blog-emploi.com/public/.socialresume_m.jpg&quot; alt=&quot;http://www.blog-emploi.com/public/.socialresume_m.jpg&quot; width=&quot;62&quot; height=&quot;39&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;L&#039;identit&amp;eacute; num&amp;eacute;rique... Un concept fourre-tout mais n&amp;eacute;anmoins n&amp;eacute;cessaire
&amp;agrave; ma&amp;icirc;triser pour les nombreux possesseurs de comptes Facebook, Gmail, &lt;a href=&quot;http://aliaz.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;aliaz&lt;/a&gt;,
Viadeo, LinkedIn ou encore Doyoubuzz. Tous ces outils pratiques ou 
ludiques offrent en effet aux recruteurs la possibilit&amp;eacute; de se faire une 
vision rapide d&#039;un candidat. Et de l&#039;&amp;eacute;vincer tout aussi vite. Ce 
&amp;quot;profilage&amp;quot; est d&#039;ailleurs largement r&amp;eacute;pandu aux Etats-Unis: en 2011, 
55% des employeurs recherchaient le compte Facebook de candidats &amp;agrave; 
l&#039;emploi contre 66% en 2012. M&amp;ecirc;me tendance pour le r&amp;eacute;seau professionnel LinkedIn (87% en 2011, 93% un
an plus tard) ou encore le site de micro-bloging Twitter (47%/ 54%), 
selon une infographie r&amp;eacute;alis&amp;eacute;e par le site &lt;a href=&quot;http://www.onlinecolleges.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;OnlineColleges&lt;/a&gt;. &lt;a href=&quot;http://www.blog-emploi.com/index.php/post/infographie-bien-utiliser-les-reseaux-sociaux-pour-trouver-un-emploi&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.blog-emploi.com/index.php/post/infographie-bien-utiliser-les-reseaux-sociaux-pour-trouver-un-emploi&amp;amp;usg=ALkJrhgpwcc_XrkI9ZE4EkX2qLwcIfJenw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://www.blog-emploi.com/public/.socialresume_m.jpg&quot; alt=&quot;http://www.blog-emploi.com/public/.socialresume_m.jpg&quot; width=&quot;62&quot; height=&quot;39&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;F&amp;eacute;ini&amp;uacute;lacht Digiteach ...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; A ghabh&amp;aacute;il-gach coincheap ach is g&amp;aacute; chun rial&amp;uacute; a dh&amp;eacute;anamh d&#039;&amp;uacute;in&amp;eacute;ir&amp;iacute; go leor de Facebook, Gmail, &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://aliaz.com/&amp;amp;usg=ALkJrhiymlDGFoajAT7L_6xPa325o_5ZuA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;aliaz&lt;/a&gt;, Viadeo, LinkedIn n&amp;oacute; DoYouBuzz&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F03%2F09%2Fbien-utiliser-les-r-seaux-sociaux-pour-trouver-un-emploi&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-09T13:09:42Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/09/recrutement-r-seaux-sociaux-oui-avec-un-bon-personal-branding">
  <title>Recrutement réseaux sociaux: oui, avec un bon personal branding!</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/09/recrutement-r-seaux-sociaux-oui-avec-un-bon-personal-branding</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://la-page-de-l-emploi.pagepersonnel.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://la-page-de-l-emploi.pagepersonnel.fr/wp-content/uploads/2012/10/logo_blog_pp_header.png&quot; alt=&quot;La Page de l&#039;Emploi, par Page Personnel&quot; width=&quot;139&quot; height=&quot;24&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Le &lt;em&gt;personal branding&lt;/em&gt;, c&amp;rsquo;est en 
quelques mots l&amp;rsquo;art de se vendre en ligne, le marketing du Moi sur 
Internet. Certes dit comme &amp;ccedil;a, &amp;ccedil;a peut sembler quelque peu narcissique. 
Mais cela fait en fait partie du jeu; &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;egrave;re du digital, du 
recrutement via les r&amp;eacute;seaux sociaux, il faut savoir se rendre 
positivement visible, sortir du lot. Pour ce faire, il existe plusieurs 
moyens. L&amp;rsquo;id&amp;eacute;al est de les utiliser de concours.&lt;br /&gt;
Nous avons par exemple &amp;eacute;voqu&amp;eacute; r&amp;eacute;cemment les diff&amp;eacute;rents moyens d&amp;rsquo;optimiser vos profils sur les r&amp;eacute;seaux professionnels &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://la-page-de-l-emploi.pagepersonnel.fr/conseils-carriere/comment-optimiser-votre-profil-linkedin/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;LinkedIn&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://la-page-de-l-emploi.pagepersonnel.fr/conseils-carriere/le-profil-viadeo-qui-plait-aux-recruteurs/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Viadeo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
Aujourd&amp;rsquo;hui, la plupart des recruteurs sont pr&amp;eacute;sents sur ces r&amp;eacute;seaux, 
c&amp;rsquo;est donc a priori par ici qu&amp;rsquo;il vous faut commencer. Un profil &amp;agrave; jour,
complet, illustr&amp;eacute; d&amp;rsquo;une photo qui vous met en valeur et enrichi de 
mots-cl&amp;eacute;s pertinents et de recommandations &amp;agrave; propos, c&amp;rsquo;est le d&amp;eacute;but de 
votre personal branding. C&amp;rsquo;est &amp;eacute;galement l&amp;rsquo;assurance de voir votre CV en
ligne ressortir dans les premi&amp;egrave;res pages de Google. &lt;a href=&quot;http://la-page-de-l-emploi.pagepersonnel.fr/conseils-carriere/recrutement-reseaux-sociaux-oui-avec-un-bon-personal-branding/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://la-page-de-l-emploi.pagepersonnel.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhj6RVBqGNgufbY7rpWJZiohPrvDtQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://la-page-de-l-emploi.pagepersonnel.fr/wp-content/uploads/2012/10/logo_blog_pp_header.png&quot; alt=&quot;Page Employment by Page Personnel&quot; width=&quot;139&quot; height=&quot;24&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;The &lt;em&gt;personal branding&lt;/em&gt; is in a few words the art of selling online, marketing on the Internet of me&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F03%2F09%2Frecrutement-r-seaux-sociaux-oui-avec-un-bon-personal-branding&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Réseaux sociaux</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-09T13:05:19Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/08/cultiver-son-r-seau-du-virtuel-au-r-el-les-leviers-du-succ-s">
  <title>Cultiver son réseau: du virtuel au réel, les leviers du succès</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rseaux-sociaux/2013/03/08/cultiver-son-r-seau-du-virtuel-au-r-el-les-leviers-du-succ-s</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://presse.apec.fr/Presse/Actualite-de-l-Apec/7eme-edition-des-Informels-de-l-Apec-en-partenariat-avec-L-Express&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://presse.apec.fr/extension/apec/design/presse/images/topbar/presse/header.png&quot; alt=&quot;http://presse.apec.fr/extension/apec/design/presse/images/topbar/presse/header.png&quot; width=&quot;174&quot; height=&quot;24&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;7&amp;egrave;me &amp;eacute;dition des &amp;laquo; Informels &amp;raquo; de l&amp;rsquo;Apec, en partenariat avec L&amp;rsquo;Express&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Lanc&amp;eacute;s en 2011, les &amp;laquo; Informels &amp;raquo; vous donnent rendez-vous pour une nouvelle &amp;eacute;dition! Les afterworks organis&amp;eacute;s par l&amp;rsquo;Apec, en partenariat avec l&amp;rsquo;Express se tiendront les 21 et 26 mars. Au programme de cette 7&amp;egrave;me &amp;eacute;dition, &amp;eacute;changes et partages d&amp;rsquo;exp&amp;eacute;riences autour du th&amp;egrave;me: &amp;laquo; Cultiver son r&amp;eacute;seau: du virtuel au r&amp;eacute;el, les leviers du succ&amp;egrave;s &amp;raquo;. Sept villes accueilleront ces afterworks, avec pour cette &amp;eacute;dition la ville de Rennes. &lt;a class=&quot;doc-pdf&quot; href=&quot;http://presse.apec.fr/Presse/content/download/488757/1046527/version/1/file/CP+Les+Informels+mars+2013.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Espace Presse - CP Les Informels - mars 2013 (pdf - 74,49 kB)&quot;&gt;Espace Presse - CP Les Informels - mars 2013&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
Les &amp;laquo; Informels &amp;raquo; Apec - L&amp;rsquo;Express, un concept pl&amp;eacute;biscit&amp;eacute; par plus de 2300 cadres lors des 6 &amp;eacute;ditions pr&amp;eacute;c&amp;eacute;dentes : &amp;laquo; une soir&amp;eacute;e enrichissante [&amp;hellip;] un bon levier pour se rebooster [&amp;hellip;] une impulsion suppl&amp;eacute;mentaire [&amp;hellip;] une ambiance conviviale, de bons conseils [&amp;hellip;] se cr&amp;eacute;er un r&amp;eacute;seau et mieux conna&amp;icirc;tre les r&amp;eacute;seaux&amp;raquo;.&lt;br /&gt;
Fort du succ&amp;egrave;s des pr&amp;eacute;c&amp;eacute;dents &amp;laquo; Informels &amp;raquo;, le concept reste inchang&amp;eacute;: des tables rondes anim&amp;eacute;es par des consultants Apec o&amp;ugrave; se retrouvent &amp;laquo; In Real Life &amp;raquo; les membres de la communaut&amp;eacute; Apec sur Viad&amp;eacute;o pour &amp;eacute;changer sur une probl&amp;eacute;matique cl&amp;eacute; de la vie professionnelle, de fa&amp;ccedil;on&amp;hellip;informelle&amp;hellip; Des t&amp;eacute;moins qui ont su frapper aux bonnes portes, saisir les opportunit&amp;eacute;s aux bons moments et qui ont envie de partager leur exp&amp;eacute;rience avec d&amp;rsquo;autres cadres. L&amp;rsquo;occasion de d&amp;eacute;velopper un r&amp;eacute;seau professionnel, la possibilit&amp;eacute; d&amp;rsquo;obtenir des &amp;eacute;clairages sur son parcours personnel&amp;hellip; avec l&amp;rsquo;id&amp;eacute;e de prolonger les &amp;eacute;changes sur Viad&amp;eacute;o.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;EN PRATIQUE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Les prochaines soir&amp;eacute;es &amp;laquo; Les Informels &amp;raquo; se d&amp;eacute;rouleront de 18h00 &amp;agrave; 21h00 le jeudi 21 mars &amp;agrave; Marseille et Strasbourg, le mardi 26 mars &amp;agrave; Paris, Lyon, Rennes, Bordeaux et Grenoble. Les inscriptions se font en ligne (nombre de places limit&amp;eacute;) dans l&amp;rsquo;onglet &amp;laquo; Ev&amp;eacute;nements &amp;raquo; du site Viad&amp;eacute;o.&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;Vous n&amp;rsquo;avez pas encore de compte sur Apec.fr? Cliquez ici! &lt;a href=&quot;http://bit.ly/qvpO84&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://bit.ly/qvpO84&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;CONTACT PRESSE: &lt;/strong&gt;Carine Nagot et Paulina Ciucka/01 40 52 20 29/&lt;a href=&quot;mailto:presse@apec.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;presse@apec.fr&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Le 21 mars :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Marseille: &lt;a href=&quot;http://www.viadeo.com/fr/event/0067cdcluzw9o3f/les-informels-apec-l-express-marseille&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.viadeo.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Strasbourg: &lt;a href=&quot;http://www.viadeo.com/fr/event/0061ee6z91hvkaj/les-informels-apec-l-express-strasbourg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.viadeo.com/&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Le 26 mars :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Paris: &lt;a href=&quot;http://www.viadeo.com/fr/event/006rqr4lkteodit/informels-7-les-informels-apec-l-express-paris&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.viadeo.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Lyon : &lt;a href=&quot;http://www.viadeo.com/fr/event/006kil2i7x2f3lu/les-informels-apec-l-express-lyon&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.viadeo.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Rennes : &lt;a href=&quot;http://www.viadeo.com/fr/event/006s67jvmzvls8w/les-informels-apec-l-express-rennes&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.viadeo.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Bordeaux : &lt;a href=&quot;http://www.viadeo.com/fr/event/00610flosktnwi7o/les-informels-apec-l-express-bordeaux&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.viadeo.com/&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Grenoble : &lt;a href=&quot;http://www.viadeo.com/fr/event/00620pqqhtybwu3m/les-informels-apec-l-express-grenoble&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.viadeo.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Marseille: &lt;a href=&quot;http://www.viadeo.com/fr/event/0067cdcluzw9o3f/les-informels-apec-l-express-marseille&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.viadeo.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Jeudi 21 mars 2013 18h00. La Boate, 35 Rue de la Paix Marcel Paul, 13001 Marseille (Provence-Alpes-C&amp;ocirc;te d&#039;Azur).&lt;br /&gt;
&amp;laquo; Cultiver son r&amp;eacute;seau : du virtuel au r&amp;eacute;el, les leviers du succ&amp;egrave;s &amp;raquo;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Vous &amp;ecirc;tes cadre, vous souhaitez d&amp;eacute;velopper et construire efficacement votre r&amp;eacute;seau (e-reputation, entourage professionnel et personnel&amp;hellip;)? Pour &amp;eacute;voluer dans votre carri&amp;egrave;re professionnelle, vous voulez rencontrer des personnes cl&amp;eacute;s et optimiser votre visibilit&amp;eacute; aupr&amp;egrave;s des recruteurs? Alors inscrivez-vous aux prochaines soir&amp;eacute;es &amp;laquo; Les Informels &amp;raquo; Apec &amp;ndash; L&amp;rsquo;Express, organis&amp;eacute;es dans 7 villes &amp;agrave; travers la France!&lt;br /&gt;
Inscrivez-vous &amp;agrave; la prochaine soir&amp;eacute;e &amp;laquo; Les Informels &amp;raquo; Apec &amp;ndash; L&amp;rsquo;Express, organis&amp;eacute;e &amp;agrave; Marseille en mars 2013!&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Au programme:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Des tables rondes anim&amp;eacute;es par des consultants Apec au cours desquelles vous pourrez &amp;eacute;changer avec d&amp;rsquo;autres cadres venus faire part de leur exp&amp;eacute;rience, b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficier d&amp;rsquo;&amp;eacute;clairages nouveaux sur votre parcours, tout en d&amp;eacute;veloppant votre r&amp;eacute;seau professionnel&amp;hellip;&lt;br /&gt;
Inscrivez-vous d&amp;egrave;s maintenant! (nombre de places limit&amp;eacute;).&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cit&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://presse.apec.fr/Presse/Actualite-de-l-Apec/7eme-edition-des-Informels-de-l-Apec-en-partenariat-avec-L-Express&amp;amp;usg=ALkJrhhC2mph8foFQdVGyVjZea0OwkEayQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://presse.apec.fr/extension/apec/design/presse/images/topbar/presse/header.png&quot; alt=&quot;http://presse.apec.fr/extension/apec/design/presse/images/topbar/presse/header.png&quot; width=&quot;174&quot; height=&quot;24&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;7 &amp;deg; edizione del &amp;quot;informale&amp;quot; di APEC, in collaborazione con L&#039;Express.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Lanciato nel 2011, il &amp;quot;informale&amp;quot;, vi diamo appuntamento per una nuova edizione!&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frseaux-sociaux%2F2013%2F03%2F08%2Fcultiver-son-r-seau-du-virtuel-au-r-el-les-leviers-du-succ-s&amp;amp;langpair=fr|it&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Pi&amp;ugrave;&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
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  <dc:date>2013-03-08T17:23:19Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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