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  <title>Coordination Régionale PACA</title>
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  <description> petit texte ici Coordination Régionale PACA 
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    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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  <title>Réforme de la taxe d&#039;apprentissage: les grandes écoles seraient menacées</title>
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  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; alt=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; width=&quot;115&quot; height=&quot;33&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;La r&amp;eacute;forme de la taxe d&#039;apprentissage, qui se profile &amp;agrave; l&#039;horizon, inqui&amp;egrave;te grandement Pierre Tapie. Selon le pr&amp;eacute;sident de la Conf&amp;eacute;rence des Grandes Ecoles (CGE), elle serait une &amp;quot;asphyxie&amp;quot; pour les &amp;eacute;tablissements, qui n&#039;auraient d&#039;autre choix que d&#039;augmenter les frais de scolarit&amp;eacute;s&amp;hellip;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Pierre Tapie est inquiet. Ce qui alarme le pr&amp;eacute;sident de la Conf&amp;eacute;rence des Grandes Ecoles, ce sont les annonces de Fran&amp;ccedil;ois Hollande, qui veut que la taxe d&#039;apprentissage soit &amp;quot;enti&amp;egrave;rement consacr&amp;eacute;e&amp;quot; &amp;agrave; ce sujet. &amp;quot;Des institutions enti&amp;egrave;res sont en p&amp;eacute;ril, car ce qui &amp;eacute;tait l&#039;origine majeure du financement est en train de dispara&amp;icirc;tre&amp;quot;, affirme-t-il dans LesEchos. En effet, nombreuses sont les grandes &amp;eacute;coles qui per&amp;ccedil;oivent cette taxe, sans proposer d&#039;apprentissage&amp;hellip; &lt;a href=&quot;http://www.e-orientations.com/actualites/reforme-de-la-taxe-d-apprentissage-les-grandes-ecoles-seraient-menacees-12970&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.e-orientations.com/&amp;amp;usg=ALkJrhh0PFLdw2GMYkhE0X0BhIHrEq_7Zw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; alt=&quot;http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif&quot; width=&quot;115&quot; height=&quot;33&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;The reform of the apprenticeship tax, looming on the horizon, is of great concern Pierre Tapie.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;According 
to the chairman of the Conference of Grandes Ecoles (CGE), it would be a
&amp;quot;suffocation&amp;quot; for institutions, which have no choice but to raise 
tuition fees&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2013%2F05%2F08%2Fr-forme-de-la-taxe-d-apprentissage-les-grandes-coles-seraient-menac-es&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-05-08T21:13:26Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/04/15/d-claration-fiscale-n-2483-date-limite-3-mai-2013">
  <title>Déclaration fiscale n° 2483 - date limite 3 mai 2013</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/04/15/d-claration-fiscale-n-2483-date-limite-3-mai-2013</link>
  <dc:description>&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://direccte.gouv.fr/telechargez-l-imprime-fiscal-no-2483-en-matiere-de.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://direccte.gouv.fr/IMG/png/Direccte_Picardie.png&quot; alt=&quot;direccte picardie&quot; title=&quot;direccte picardie&quot; width=&quot;94&quot; height=&quot;62&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Mise en ligne de l&amp;rsquo;imprim&amp;eacute; fiscal n&amp;deg; 2483 relatif &amp;agrave; la formation professionnelle continue - 2013&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Tout employeur assujetti &amp;agrave; l&amp;rsquo;obligation de participation en mati&amp;egrave;re de formation professionnelle continue est tenu de souscrire, chaque ann&amp;eacute;e, une d&amp;eacute;claration fiscale explicitant les d&amp;eacute;penses consenties &amp;agrave; ce titre.&lt;br /&gt;
Selon l&amp;rsquo;effectif de l&amp;rsquo;entreprise constat&amp;eacute; entre le 1er janvier et le 31 d&amp;eacute;cembre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e concern&amp;eacute;e, le taux de participation ainsi que la d&amp;eacute;claration &amp;agrave; renseigner peuvent varier.&lt;br /&gt;
Ainsi:&lt;br /&gt;
- pour les entreprises de moins de 10 salari&amp;eacute;s, et sauf &amp;eacute;v&amp;eacute;nements particuliers, la D&amp;eacute;claration Annuelle de Donn&amp;eacute;es Sociales (DADS) faisant office d&amp;rsquo;imprim&amp;eacute; doit &amp;ecirc;tre transmise avant le 1er f&amp;eacute;vrier &amp;agrave; l&amp;rsquo;organisme de S&amp;eacute;curit&amp;eacute; sociale;&lt;br /&gt;
- pour les entreprises d&amp;rsquo;au moins 10 salari&amp;eacute;s, la d&amp;eacute;claration fiscale n&amp;deg; 2483 doit &amp;ecirc;tre envoy&amp;eacute;e au plus tard le 3 mai 2013 au service des imp&amp;ocirc;ts comp&amp;eacute;tent.&lt;br /&gt;
&amp;Agrave; cet &amp;eacute;gard, vous trouverez ci-dessous la version remplissable de l&amp;rsquo;imprim&amp;eacute; n&amp;deg; 2483 - 2013 ainsi que la notice d&amp;rsquo;aide &amp;agrave; sa r&amp;eacute;daction.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Documents &amp;agrave; t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger: &lt;a href=&quot;http://direccte.gouv.fr/IMG/pdf/2483.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger&quot;&gt;Imprim&amp;eacute; n&amp;deg;&amp;nbsp;&lt;span&gt;2483&lt;/span&gt; - CERFA N&amp;deg;&amp;nbsp;11168*15 - &lt;span&gt;2013&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://direccte.gouv.fr/IMG/pdf/notice-2.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger&quot;&gt;Notice d&amp;rsquo;aide &amp;agrave; la r&amp;eacute;daction de la &lt;span&gt;d&amp;eacute;claration&lt;/span&gt; fiscale n&amp;deg;&amp;nbsp;&lt;span&gt;2483&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt; CERFA est l&#039;abr&amp;eacute;viation de &amp;quot;Centre d&#039;Enregistrement et de R&amp;eacute;vision des Formulaires Administratifs&amp;quot; cr&amp;eacute;&amp;eacute; par la &lt;a href=&quot;http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000479368&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Circulaire du 18 juillet 1966&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://direccte.gouv.fr/IMG/pdf/notice-2.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger&quot;&gt;Notice d&amp;rsquo;aide &amp;agrave; la r&amp;eacute;daction de la &lt;span&gt;d&amp;eacute;claration&lt;/span&gt; fiscale n&amp;deg;&amp;nbsp;&lt;span&gt;2483&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - Extraits&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;NOTICE D&amp;rsquo;AIDE &amp;Agrave; LA R&amp;Eacute;DACTION DE LA D&amp;Eacute;CLARATION N&amp;deg; 2483 OU N&amp;deg; 2483-K RELATIVE &amp;Agrave; LA PARTICIPATION DES EMPLOYEURS AU D&amp;Eacute;VELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE POUR 2012&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Les employeurs occupant des intermittents du spectacle et qui b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficient du dispositif d&amp;eacute;rogatoire pr&amp;eacute;vu &amp;agrave; l&amp;rsquo;article L 6331-55 du Code du travail ne doivent pas faire figurer sur cette d&amp;eacute;claration la contribution sp&amp;eacute;cifique d&amp;egrave;s lors qu&amp;rsquo;ils rel&amp;egrave;vent de l&amp;rsquo;AFDAS.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
LIEU DE D&amp;Eacute;P&amp;Ocirc;T DE LA D&amp;Eacute;CLARATION ET D&amp;Eacute;LAI DE SOUSCRIPTION&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La d&amp;eacute;claration n&amp;deg; 2483 ou n&amp;deg; 2483-K doit &amp;ecirc;tre d&amp;eacute;pos&amp;eacute;e au plus tard le 2&amp;egrave;me jour ouvr&amp;eacute; qui suit le 1er mai, soit le 3 mai 2013 en 2 exemplaires au service des imp&amp;ocirc;ts des entreprises du lieu de souscription de la d&amp;eacute;claration de r&amp;eacute;sultat ou, le cas &amp;eacute;ch&amp;eacute;ant, &amp;agrave; la Direction des Grandes Entreprises, pour les soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s et entreprises industrielles, commerciales, artisanales, non commerciales ou agricoles. Pour les autres employeurs, le d&amp;eacute;p&amp;ocirc;t s&amp;rsquo;effectue aupr&amp;egrave;s du service des imp&amp;ocirc;ts des entreprises du lieu du domicile ou du si&amp;egrave;ge social. En cas de cession, cessation, de proc&amp;eacute;dure de sauvegarde, de redressement ou liquidation judiciaire, les d&amp;eacute;clarations relatives &amp;agrave; l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e en cours et, le cas &amp;eacute;ch&amp;eacute;ant, &amp;agrave; l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e pr&amp;eacute;c&amp;eacute;dente, sont d&amp;eacute;pos&amp;eacute;es dans les 60 jours. Ce d&amp;eacute;lai est de 6 mois en cas de d&amp;eacute;c&amp;egrave;s de l&amp;rsquo;employeur.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
CADRE D: FINANCEMENT DU CONG&amp;Eacute; INDIVIDUEL DE FORMATION&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Ce cadre retrace la d&amp;eacute;termination du montant de la participation destin&amp;eacute;e au financement du cong&amp;eacute; individuel de formation (ligne 4) &amp;agrave; verser &amp;agrave; un organisme agr&amp;eacute;&amp;eacute; &amp;agrave; cet effet (ligne 5) avant le 1er mars 2013 au titre de la participation 2012 (y compris la fraction affect&amp;eacute;e au fonds paritaire de s&amp;eacute;curisation des parcours professionnels). Le taux de participation applicable varie selon le nombre de salari&amp;eacute;s de l&amp;rsquo;entreprise (mentionn&amp;eacute; Page 1 &amp;ndash; Cadre A &amp;ndash; Ligne 1). Le taux applicable doit &amp;ecirc;tre mentionn&amp;eacute; en ligne 3 du Cadre D.&lt;br /&gt;
● les entreprises ayant un effectif de 10 &amp;agrave; 19 salari&amp;eacute;s sont exon&amp;eacute;r&amp;eacute;es du versement minimum l&amp;eacute;gal y compris pour les entreprises de travail temporaire. Le taux &amp;agrave; mentionner est de 0%; &lt;br /&gt;
● les entreprises ayant un effectif sup&amp;eacute;rieur &amp;agrave; 19 salari&amp;eacute;s sont soumises &amp;agrave; une obligation minimale de 0,2% (0,3% pour les entreprises de travail temporaire). &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
CADRE E : FINANCEMENT DE LA PROFESSIONNALISATION ET DU DIF &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Ce cadre retrace la d&amp;eacute;termination du montant de la participation destin&amp;eacute;e au financement des contrats et p&amp;eacute;riodes de professionnalisation ainsi que du droit individuel de formation (ligne 8) &amp;agrave; verser &amp;agrave; un organisme agr&amp;eacute;&amp;eacute; &amp;agrave; cet effet (ligne 9) avant le 1 er mars 2012 au titre de la participation 2011 (y compris la fraction affect&amp;eacute;e au fonds paritaire de s&amp;eacute;curisation des parcours professionnels). Le taux de participation applicable varie selon le nombre de salari&amp;eacute;s de l&amp;rsquo;entreprise (mentionn&amp;eacute; Page 1 &amp;ndash; Cadre A &amp;ndash; Ligne 1). Le taux applicable doit &amp;ecirc;tre mentionn&amp;eacute; en ligne 7 du cadre E. &lt;br /&gt;
● les entreprises ayant un effectif de 10 &amp;agrave; 19 salari&amp;eacute;s sont soumises &amp;agrave; une obligation minimale de 0,15%; &lt;br /&gt;
● les entreprises ayant un effectif sup&amp;eacute;rieur &amp;agrave; 19 salari&amp;eacute;s sont soumises &amp;agrave; une obligation minimale de 0,5%.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;CADRE F : PARTICIPATION AU D&amp;Eacute;VELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE &lt;br /&gt;
Ligne a:&lt;/strong&gt; D&amp;eacute;penses de formation interne La formation interne est celle dont la ma&amp;icirc;trise d&amp;rsquo;&amp;oelig;uvre est assur&amp;eacute;e par l&amp;rsquo;employeur . Elle regroupe les d&amp;eacute;penses suivantes : a) les frais de personnel formateur et non formateur comprennent les r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations brutes de ces personnels, les cotisations de s&amp;eacute;curit&amp;eacute; sociale y aff&amp;eacute;rentes &amp;agrave; la charge de l&amp;rsquo;employeur et les charges l&amp;eacute;gales assises sur ces r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations. Le personnel non formateur s&amp;rsquo;entend de celui affect&amp;eacute; exclusivement &amp;agrave; l&amp;rsquo;organisation et &amp;agrave; l&amp;rsquo;administration des actions. Les charges l&amp;eacute;gales comprennent: &lt;br /&gt;
● les cotisations aux r&amp;eacute;gimes de retraite compl&amp;eacute;mentaire en ce qui concerne leurs taux minima obligatoires; &lt;br /&gt;
● les cotisations d&amp;rsquo;assurance-ch&amp;ocirc;mage; &lt;br /&gt;
● les cotisations au titre de la garantie des cr&amp;eacute;ances des salari&amp;eacute;s en cas de liquidation judiciaire ou redressement judiciaire; &lt;br /&gt;
● les obligations assises sur les salaires (participation &amp;agrave; l&amp;rsquo;effort de construction, taxe d&amp;rsquo;apprentissage, participation au d&amp;eacute;veloppement de la formation professionnelle continue, taxe sur les salaires); &lt;br /&gt;
● les versements relatifs aux transports en commun. &lt;br /&gt;
b) les autres frais de fonctionnement sont: &lt;br /&gt;
● les d&amp;eacute;pense s de location d&amp;rsquo;entretien des locaux et du mobilier affect&amp;eacute;s &amp;agrave; la formation; &lt;br /&gt;
● les d&amp;eacute;penses de fonctionnement p&amp;eacute;dagogiques des actions; &lt;br /&gt;
● les d&amp;eacute;penses d&amp;rsquo;organisation administrative des actions (un forfait repr&amp;eacute;sentant 5% des frais de personnels formateurs ou non formateurs est admis); &lt;br /&gt;
● les d&amp;eacute;penses de transport et d&amp;rsquo;h&amp;eacute;ber gement des enseignants lorsqu&amp;rsquo;elles sont li&amp;eacute;es &amp;agrave; la r&amp;eacute;alisation d&amp;rsquo;actions. &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Ligne b:&lt;/strong&gt; D&amp;eacute;penses de formation externe La formation externe est celle r&amp;eacute;alis&amp;eacute;e par un prestataire de formation d&amp;ucirc;ment d&amp;eacute;clar&amp;eacute; aupr&amp;egrave;s du pr&amp;eacute;fet de r&amp;eacute;gion territorialement comp&amp;eacute;tent. Il convient de distinguer le total des d&amp;eacute;penses engag&amp;eacute;es en 2011 pour la r&amp;eacute;alisation stricto sensu d&amp;rsquo;actions de formation de celles engag&amp;eacute;es en application de convention de bilans de comp&amp;eacute;tence ou de validation des acquis de l&amp;rsquo;exp&amp;eacute;rience, assimil&amp;eacute;s &amp;agrave; des actions de formation, en vertu des dispositions des articles L6313-1 et suivants du Code du travail. &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Ligne c:&lt;/strong&gt; R&amp;eacute;mun&amp;eacute;ration de b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaires de formation, de bilans de comp&amp;eacute;tences, ou de validation des acquis de l&amp;rsquo;exp&amp;eacute;rience Les r&amp;egrave;gles de calcul des r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations allou&amp;eacute;es aux b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaires des bilans de comp&amp;eacute;tences ou de validation des acquis de l&amp;rsquo;exp&amp;eacute;rience par les entreprises sont identiques &amp;agrave; celles qui s&amp;rsquo;appliquent aux personnels formateurs ou non formateurs. &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Ligne d:&lt;/strong&gt; Allocations de formation vers&amp;eacute;es Indiquer le montant total des allocations de formation mentionn&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;rsquo;article L. 6331-26 du Code du travail vers&amp;eacute;es par l&amp;rsquo;employeur au cours de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e pour des formations hors temps de travail. &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Ligne e:&lt;/strong&gt; Versements aux organismes collecteurs paritaires agr&amp;eacute;&amp;eacute;s au titre du CIF, au titre de la professionnalisation et du DIF Cette rubrique concerne les cotisations vers&amp;eacute;es &amp;agrave; de tels organismes avant le 1er mars 2013 au titre de la participation 2012. Elles correspondent au total des lignes 5 et 9. &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Ligne f:&lt;/strong&gt; Versement &amp;agrave; un organisme collecteur agr&amp;eacute;&amp;eacute; au titre de la professionnalisation, au b&amp;eacute;n&amp;eacute;fice du fonds paritaire de s&amp;eacute;curisation des parcours professionnels et imput&amp;eacute; sur le plan de formation Ce montant est d&amp;eacute;termin&amp;eacute; conform&amp;eacute;ment aux dispositions de l&amp;rsquo;article L 6332-19 du Code du travail issu de la loi n&amp;deg; 2009-1437 du 24 novembre 2009 relative &amp;agrave; l&amp;rsquo;orientation et &amp;agrave; la formation professionnelle tout au long de la vie. Indiquer uniquement le montant du versement effectu&amp;eacute; avant le 1er mars 2013 &amp;agrave; l&amp;rsquo;organisme collecteur paritaire agr&amp;eacute;&amp;eacute;, au titre de la participation 2013, pour la part affect&amp;eacute;e au fonds paritaire de s&amp;eacute;curisation des parcours professionnels qui s&amp;rsquo;impute sur le plan de formation (0,9%). &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Ligne g:&lt;/strong&gt; Autres versements &amp;agrave; un organisme collecteur paritaire agr&amp;eacute;&amp;eacute; (plan de formation) Cette rubrique concerne les cotisations vers&amp;eacute;es &amp;agrave; de tels organismes avant le 1er mars 2013 au titre de la participation 2012, &amp;agrave; l&amp;rsquo;exclusion des versements port&amp;eacute;s lignes e, f et h. &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Ligne h:&lt;/strong&gt; Autres versements, financements ou d&amp;eacute;penses Cette ligne totalise les autres versements, financements et d&amp;eacute;penses ef fectu&amp;eacute;s au titre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e de participation 2012: &lt;br /&gt;
● versements effectu&amp;eacute;s au titre du droit individuel &amp;agrave; la formation (DIF) &amp;agrave; l&amp;rsquo;organisme collecteur agr&amp;eacute;&amp;eacute; au titre du cong&amp;eacute; individuel de formation (OPACIF) lorsque ce dernier assure la prise en charge de l&amp;rsquo;action qui, dans l&amp;rsquo;exercice du droit individuel &amp;agrave; la formation d&amp;rsquo;un salari&amp;eacute; et durant deux exercices civils cons&amp;eacute;cutifs, n&amp;rsquo;a pas &amp;eacute;t&amp;eacute; accept&amp;eacute; par son employeur (art L6323-12 du Code du travail). Le montant &amp;agrave; porter est &amp;eacute;gal aux sommes vers&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;rsquo;organisme paritaire qui assure la prise en charge; &lt;br /&gt;
● versements effectu&amp;eacute;s au titre d&amp;rsquo;une taxe fiscale affect&amp;eacute;e &amp;agrave; la formation professionnelle continue et versements assimil&amp;eacute;s: les versements effectu&amp;eacute;s au titre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e 2011 ne concernent que les professionnels du b&amp;acirc;timent et des travaux publics (art L6331-36 du Code du travail), de la r&amp;eacute;paration automobile (art 1609 sexvicies du CGI) et des transports terrestres (art 1635 bis M du CGI) et du versement destin&amp;eacute; aux frais de fonctionnement de l&amp;rsquo;Ecole nationale d&amp;rsquo;assurance pour la fraction admise en d&amp;eacute;duction de la participation; &lt;br /&gt;
● part de la contribution pour frais de chambre de commerce et d&amp;rsquo;industrie affect&amp;eacute;e &amp;agrave; la formation professionnelle continue; les justificatifs n&amp;eacute;cessaires au d&amp;eacute;compte de ces d&amp;eacute;penses devront &amp;ecirc;tre fournis aux entreprises par les compagnies consulaires; &lt;br /&gt;
● financement d&amp;rsquo;actions de formation en faveur de travailleurs priv&amp;eacute;s d&amp;rsquo;emploi; il s&amp;rsquo;agit des versements effectu&amp;eacute;s avant le 1er mars 2013, aupr&amp;egrave;s des centres de formation conventionn&amp;eacute;s par l&amp;rsquo;Etat ou les r&amp;eacute;gions pour la formation des travailleurs priv&amp;eacute;s d&amp;rsquo;emploi; &lt;br /&gt;
● d&amp;eacute;penses d&amp;rsquo;&amp;eacute;quipement en mat&amp;eacute;riel dans la limite du prorata de l&amp;rsquo;annuit&amp;eacute; d&amp;rsquo;amortissement correspondant &amp;agrave; l&amp;rsquo;utilisation du mat&amp;eacute;riel &amp;agrave; des fins de formation. Les d&amp;eacute;penses d&amp;rsquo;acquisition, de construction ou d&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement de locaux affect&amp;eacute;s &amp;agrave; la formation sont prises en compte &amp;agrave; hauteur des charges d&amp;rsquo;amortissement y aff&amp;eacute;rentes; &lt;br /&gt;
● d&amp;eacute;penses de transport, sauf pour les actions de formation ex&amp;eacute;cut&amp;eacute;es hors de l&amp;rsquo;UE, pour leur montant r&amp;eacute;el sur justificatifs. Les d&amp;eacute;penses d&amp;rsquo;h&amp;eacute;bergement et de restauration sont admises sur justificatifs dans la limite journali&amp;egrave;re de cinq fois le minimum garanti;&lt;br /&gt;
● l&#039;&amp;eacute;valuation des besoins de formation et des plans de formation peuvent donner lieu &amp;agrave; des d&amp;eacute;penses de conseil de formation, d&amp;eacute;ductibles &amp;agrave; cette ligne, d&amp;egrave;s lors que ces d&amp;eacute;penses de conseil ont &amp;eacute;t&amp;eacute; suivies d&amp;rsquo;actions de formation; &lt;br /&gt;
● les d&amp;eacute;penses de formation p&amp;eacute;dagogique des ma&amp;icirc;tres d&amp;rsquo;apprentissage (art L6331-25 du Code du travail); &lt;br /&gt;
● les salaires (et charges sociales correspondantes) des membres des conseils, comit&amp;eacute;s, commissions et jurys d&amp;rsquo;examen ou de validation des acquis de l&amp;rsquo;exp&amp;eacute;rience (art L 3142-6 et, depuis le 26 novembre 2009, art. L 6313-12 du Code du travail); &lt;br /&gt;
● et, &amp;agrave; titre exp&amp;eacute;rimental, les d&amp;eacute;penses de tutorat interne engag&amp;eacute;es jusqu&amp;rsquo;au 31 d&amp;eacute;cembre 2011 et correspondant &amp;agrave; une part de la r&amp;eacute;mun&amp;eacute;ration ou des primes vers&amp;eacute;es aux tuteurs de jeunes de moins de 26 ans stagiaires ou embauch&amp;eacute;s depuis moins de 6 mois, dans des conditions pr&amp;eacute;cis&amp;eacute;es par le d&amp;eacute;cret n&amp;deg; 2010-661 du 15 juin 2010 relatif &amp;agrave; la prise en charge du tutorat des jeunes embauch&amp;eacute;s ou stagiaires. &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;CADRE G: FINANCEMENT DES CONG&amp;Eacute;S INDIVIDUELS DE FORMATION DES TITULAIRES DE CONTRATS &amp;Agrave; DUR&amp;Eacute;E D&amp;Eacute;TERMIN&amp;Eacute;E (CDD) &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La participation de 1% est assise sur la masse salariale vers&amp;eacute;e en 2011, dans le cadre de contrats &amp;agrave; dur&amp;eacute;e d&amp;eacute;termin&amp;eacute;e, entendue au sens des r&amp;egrave;gles pr&amp;eacute;vues aux chapitres 1er et II du titre IV du livre II du code de la s&amp;eacute;curit&amp;eacute; sociale, ou aux titres IV, V et VI du livre VII du code rural pour les employeurs de salari&amp;eacute;s mentionn&amp;eacute;s &amp;agrave; l&amp;rsquo;article L722-20 du code rural, &amp;agrave; l&amp;rsquo;exception de celle correspondant &amp;agrave; certains contrats de type particulier (apprentissage, de professionnalisation, d&amp;rsquo;accompagnement dans l&amp;rsquo;emploi et d&amp;rsquo;avenir) et aux r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations vers&amp;eacute;es aux intermittents du spectacle pour des entreprises relevant de l&amp;rsquo;AFDAS. La contribution correspondant est vers&amp;eacute;e &amp;agrave; un organisme collecteur paritaire agr&amp;eacute;&amp;eacute; au titre du cong&amp;eacute; individuel de formation avant le 1er mars 2013 au titre de la participation 2012 (y compris la fraction affect&amp;eacute;e au fonds paritaire de s&amp;eacute;curisation des parcours professionnels). Le versement n&amp;rsquo;est pas d&amp;ucirc; lorsque le contrat &amp;agrave; dur&amp;eacute;e d&amp;eacute;termin&amp;eacute;e s&amp;rsquo;est poursuivi par un contrat &amp;agrave; dur&amp;eacute;e ind&amp;eacute;termin&amp;eacute;e. Pour obtenir le remboursement, l&amp;rsquo;employeur doit adresser une demande &amp;agrave; l&amp;rsquo;organisme b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaire du versement.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://direccte.gouv.fr/telechargez-l-imprime-fiscal-no-2483-en-matiere-de.html&amp;amp;usg=ALkJrhiXUJvjy5-6eAHP9OzvoznrMF5tGQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://direccte.gouv.fr/IMG/png/Direccte_Picardie.png&quot; alt=&quot;direccte picardie&quot; title=&quot;DIRECCTE picardie&quot; width=&quot;94&quot; height=&quot;62&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Seoladh Uimh Fhoirm Ch&amp;aacute;nach 2483 ar oili&amp;uacute;int lean&amp;uacute;nach gairme - 2013&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span&gt;
T&amp;aacute; gach &amp;aacute;bhar fhost&amp;oacute;ir an oibleag&amp;aacute;id le rannph&amp;aacute;irt&amp;iacute;ocht in oili&amp;uacute;int 
lean&amp;uacute;nach ghairmi&amp;uacute;il is g&amp;aacute; a ghlacadh gach bliain, tuairisce&amp;aacute;n c&amp;aacute;nach a 
mh&amp;iacute;n&amp;iacute;onn an chaiteachais a tabha&amp;iacute;odh i dtaca leis seo&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2013%2F04%2F15%2Fd-claration-fiscale-n-2483-date-limite-3-mai-2013&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-15T23:34:09Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/03/24/government-changes-course-on-for-profit-vat">
  <title>Government changes course on for-profit VAT</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/03/24/government-changes-course-on-for-profit-vat</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.timeshighereducation.co.uk/news/government-changes-course-on-for-profit-vat/2002713.article&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.timeshighereducation.co.uk/magazine/graphics/logo.png&quot; alt=&quot;Times Higher Education&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;By &lt;span class=&quot;author&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.timeshighereducation.co.uk/john-morgan/1065.bio&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;author&quot;&gt;John Morgan&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/strong&gt; George Osborne&amp;rsquo;s budget has revealed that the government appears to be scrapping plans to grant VAT exemption to for-profit higher education providers, a move that was aimed at exposing universities to greater competition. The chancellor&amp;rsquo;s budget speech, delivered today, also confirmed 
further 1 per cent cuts to non-protected departmental spending in 
2013-14 and 2014-15, and a bigger than expected total reduction in the 
2015-16 spending review, meaning more reductions at the Department for 
Business Innovation and Skills.&lt;br /&gt;
Mr Osborne said in the speech that
the coalition government&amp;rsquo;s &amp;ldquo;reform of schools, universities and 
apprenticeships is probably the single most important long-term economic
policy we are pursuing&amp;rdquo;. In the accompanying &amp;ldquo;red book&amp;rdquo; document 
published following Mr Osborne&amp;rsquo;s speech, there is a section dealing with
VAT for for-profit HE providers. &lt;a href=&quot;http://www.timeshighereducation.co.uk/news/government-changes-course-on-for-profit-vat/2002713.article&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Read more...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-24T10:23:18Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/03/08/la-taxe-d-apprentissage-ne-financera-plus-que-l-apprentissage">
  <title>La taxe d’apprentissage ne financera plus que l’apprentissage</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/03/08/la-taxe-d-apprentissage-ne-financera-plus-que-l-apprentissage</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/michelabherve/2013/03/05/francois-hollande-annonce-que-la-taxe-dapprentissage-ne-financera-plus-que-lapprentissage-chiche/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.educpros.fr/michelabherve/wp-content/themes/terrafirma_mabherve/terrafirma/images/a10.jpg&quot; alt=&quot;http://blog.educpros.fr/michelabherve/wp-content/themes/terrafirma_mabherve/terrafirma/images/a10.jpg&quot; width=&quot;150&quot; height=&quot;30&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Blog Educpros de Michel Abherv&amp;eacute;. &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Fran&amp;ccedil;ois Hollande annonce que la taxe d&amp;rsquo;apprentissage ne financera plus que l&amp;rsquo;apprentissage. Chiche!&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Dans son discours de Blois, apr&amp;egrave;s la visite d&amp;rsquo;un Centre de Formation d&amp;rsquo;Apprentis, &lt;strong&gt;Fran&amp;ccedil;ois Hollande&lt;/strong&gt; a consacr&amp;eacute; une part importante de son &lt;a href=&quot;http://www.elysee.fr/chronologie/#e2817,2013-03-04,deplacement-a-blois-2&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;discours&lt;/a&gt; &amp;agrave; l&amp;rsquo;alternance. Nous le reproduisons ci-dessous.&lt;em&gt;&lt;br /&gt;
Je terminerai sur l&amp;rsquo;id&amp;eacute;e de l&amp;rsquo;alternance.&lt;br /&gt;
C&amp;rsquo;est une vieille id&amp;eacute;e. Nous avons regard&amp;eacute; souvent des mod&amp;egrave;les &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;tranger mais c&amp;rsquo;est une id&amp;eacute;e que nous pratiquons ici en France. C&amp;rsquo;est non pas une solution pour simplement des jeunes qui seraient en &amp;eacute;chec scolaire, s&amp;ucirc;rement pas, l&amp;rsquo;alternance, &amp;ccedil;a doit &amp;ecirc;tre une solution pour tous les jeunes, quelles que soient les fili&amp;egrave;res, de l&amp;rsquo;enseignement professionnel, de l&amp;rsquo;apprentissage ou de l&amp;rsquo;enseignement g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral. Passer du temps en entreprise, faut-il aussi que les entreprises accueillent. &amp;Ccedil;a c&amp;rsquo;est une responsabilit&amp;eacute;. Faut-il aussi que le syst&amp;egrave;me de formation et notamment universitaire, accepte &amp;ndash; c&amp;rsquo;est en train de se faire &amp;ndash; cette id&amp;eacute;e. Donc nous devons d&amp;eacute;velopper l&amp;rsquo;alternance sous toutes ses formes. Et d&amp;rsquo;ailleurs l&amp;rsquo;apprentissage n&amp;rsquo;est plus simplement au niveau 4 ou 5 ; aujourd&amp;rsquo;hui, l&amp;rsquo;apprentissage peut aller du BTS, licence professionnelle et m&amp;ecirc;me dipl&amp;ocirc;me d&amp;rsquo;ing&amp;eacute;nieur. Donc il faut ouvrir l&amp;rsquo;apprentissage, le proposer &amp;agrave; tous les publics, y compris, je le disais, &amp;agrave; des &amp;eacute;tudiants de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur.&lt;/em&gt; &lt;a href=&quot;http://blog.educpros.fr/michelabherve/2013/03/05/francois-hollande-annonce-que-la-taxe-dapprentissage-ne-financera-plus-que-lapprentissage-chiche/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://blog.educpros.fr/michelabherve/2013/03/05/francois-hollande-annonce-que-la-taxe-dapprentissage-ne-financera-plus-que-lapprentissage-chiche/&amp;amp;usg=ALkJrhgsqTIsXNSQqYcDmLFrljLaBZM0-w&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.educpros.fr/michelabherve/wp-content/themes/terrafirma_mabherve/terrafirma/images/a10.jpg&quot; width=&quot;150&quot; height=&quot;30&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Blog Educpros Michel Abherv&amp;eacute;. Fran&amp;ccedil;ois Hollande announced that the apprenticeship tax will not fund more than learning&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2013%2F03%2F08%2Fla-taxe-d-apprentissage-ne-financera-plus-que-l-apprentissage&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-08T17:06:34Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/02/28/la-r-forme-de-la-taxe-d-apprentissage-sera-pr-sent-e-au-second-semestre-2013">
  <title>La réforme de la taxe d&#039;apprentissage sera présentée au second semestre 2013</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/02/28/la-r-forme-de-la-taxe-d-apprentissage-sera-pr-sent-e-au-second-semestre-2013</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.le-grep-rh.com/actualites/la-reforme-de-la-taxe-d-apprentissage-sera-presentee-au-second-semestre-2013-12451&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;Le GREP RH, site des relations Ecoles-Entreprises&quot; width=&quot;148&quot; height=&quot;42&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;En 2012, la baisse du nombre de nouveaux contrats en alternance confirme la n&amp;eacute;cessit&amp;eacute; de r&amp;eacute;former la taxe d&#039;apprentissage pour accroitre le nombre d&#039;apprentis. C&#039;est tout l&#039;enjeu du projet de loi que pr&amp;eacute;sentera au second semestre 2013, le ministre en charge de la Formation et de l&#039;Egalit&amp;eacute; professionnelle.&lt;br /&gt;
Pr&amp;egrave;s de 12 000: c&#039;est le nombre de contrats de formation en alternance qui ont disparu entre 2011 et 2012, soit une diminution de 2,6 points. On d&amp;eacute;nombrait 433 000 apprentis en m&amp;eacute;tropole fin 2012, alors que le gouvernement misait sur 800 000 apprentis &amp;agrave; l&#039;horizon 2015. De son c&amp;ocirc;t&amp;eacute;, Thierry Repentin, le ministre d&amp;eacute;l&amp;eacute;gu&amp;eacute; &amp;agrave; la Formation professionnelle et &amp;agrave; l&amp;rsquo;Apprentissage, se fixe toujours comme objectif d&#039;atteindre 500 000 apprentis d&#039;ici &amp;agrave; 2017. &lt;a href=&quot;http://www.le-grep-rh.com/actualites/la-reforme-de-la-taxe-d-apprentissage-sera-presentee-au-second-semestre-2013-12451&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.le-grep-rh.com/actualites/la-reforme-de-la-taxe-d-apprentissage-sera-presentee-au-second-semestre-2013-12451&amp;amp;usg=ALkJrhhl99LpSWL0asNNTcZcaoBTQWCrtA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;Grep Caidreamh AD l&amp;aacute;ithre&amp;aacute;n gr&amp;eacute;as&amp;aacute;in Scoileanna-Ghn&amp;oacute;&quot; width=&quot;148&quot; height=&quot;42&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;In 2012, daingn&amp;iacute;onn an laghd&amp;uacute; ar l&amp;iacute;on na gconartha&amp;iacute; print&amp;iacute;seachta nua 
an g&amp;aacute; at&amp;aacute; le athch&amp;oacute;iri&amp;uacute; a dh&amp;eacute;anamh ar ch&amp;aacute;in print&amp;iacute;seachta chun cur le 
l&amp;iacute;on na bprint&amp;iacute;seach&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2013%2F02%2F28%2Fla-r-forme-de-la-taxe-d-apprentissage-sera-pr-sent-e-au-second-semestre-2013&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-02-28T23:07:21Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/02/10/votre-contribution-2012-au-titre-de-la-formation-professionnelle-continue">
  <title>Votre contribution 2012 au titre de la formation professionnelle continue</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/02/10/votre-contribution-2012-au-titre-de-la-formation-professionnelle-continue</link>
  <dc:description>&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.uniformation.fr/Nos-actions/Employeur-versez-votre-contribution-2012-avant-le-1er-mars-2013&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uniformation.fr/design/uniformation/images/logo.png&quot; alt=&quot;Uniformation, le sens de votre avenir&quot; width=&quot;129&quot; height=&quot;69&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Employeurs de l&amp;rsquo;&amp;eacute;conomie sociale, adh&amp;eacute;rents
ou non d&#039;Uniformation, vous devez vous acquitter de vos obligations en 
mati&amp;egrave;re de formation. Cette ann&amp;eacute;e, le versement du solde de votre 
contribution 2012 doit nous parvenir &lt;strong&gt;au plus tard le 1er mars 2013&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;
Les salari&amp;eacute;s de votre entreprise pourront ainsi b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficier de formations.&lt;br /&gt;
Le
financement de la formation professionnelle continue est une 
obligation, pour toutes les entreprises d&amp;egrave;s l&#039;embauche du premier 
salari&amp;eacute;. Le montant de la participation est &amp;eacute;gal &amp;agrave; un pourcentage de la 
masse salariale annuelle brute de votre entreprise.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.uniformation.fr/Nos-actions/Employeur-versez-votre-contribution-2012-avant-le-1er-mars-2013#subtitle_0&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Quel est votre taux de participation?&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Il est variable selon votre effectif et la branche professionnelle dont vous relevez.&lt;br /&gt;
Si vous n&amp;rsquo;&amp;ecirc;tes pas couvert par le champ d&amp;rsquo;application d&amp;rsquo;une branche ayant fix&amp;eacute; des taux de contribution diff&amp;eacute;rents, les obligations l&amp;eacute;gales minimum ci-dessous s&amp;rsquo;appliquent &amp;agrave; vous:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; moins de 10 salari&amp;eacute;s : 0,55 %&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 10 &amp;agrave; moins de 20 salari&amp;eacute;s : 1,05 %&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 20 &amp;agrave; 49 salari&amp;eacute;s : 1,6 %&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; plus de 50 salari&amp;eacute;s : 1,6 %&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; une contribution sp&amp;eacute;cifique s&#039;ajoute lorsque vous avez eu recours &amp;agrave; des salari&amp;eacute;s en CDD. Elle est &amp;eacute;gale &amp;agrave; 1% de la masse salariale annuelle brute de ces derniers.&lt;br /&gt;
Pour en savoir plus sur &lt;a href=&quot;http://www.uniformation.fr/Employeurs/Ce-qu-il-faut-savoir/Vos-obligations-d-employeur&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;vos obligations d&#039;employeurs&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.uniformation.fr/Nos-actions/Employeur-versez-votre-contribution-2012-avant-le-1er-mars-2013#subtitle_1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Votre entreprise est d&amp;eacute;j&amp;agrave; adh&amp;eacute;rente &amp;agrave; Uniformation? &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Vous avez d&amp;ucirc; recevoir votre bordereau de versement 2012, accompagn&amp;eacute; d&amp;rsquo;une notice explicative.&lt;br /&gt;
Astuce: Depuis&amp;nbsp; votre &lt;a href=&quot;http://opca.uniformation.fr/web_prive/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;espace personnalis&amp;eacute;&lt;/a&gt;, vous pouvez saisir en ligne ce bordereau. Vous avez une h&amp;eacute;sitation? vous avez besoins d&#039;aide? Nos &amp;eacute;quipes r&amp;eacute;gionales sont &amp;agrave; votre &amp;eacute;coute au 0820 205 206 (appel non sur tax&amp;eacute;).&lt;br /&gt;
Merci d&#039;&amp;eacute;viter de t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger, depuis ces pages, les imprim&amp;eacute;s destin&amp;eacute;s aux entreprises souhaitant adh&amp;eacute;rer &amp;agrave; Uniformation.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.uniformation.fr/Nos-actions/Employeur-versez-votre-contribution-2012-avant-le-1er-mars-2013#subtitle_2&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Votre entreprise n&amp;rsquo;est pas encore adh&amp;eacute;rente &amp;agrave; Uniformation?&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
(Ou vous avez un doute sur votre filiation &amp;agrave; notre organisme)&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.uniformation.fr/uniadhesion/etesvousdherent?cx=adhesionEmployeurs&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Remplissez une demande de pr&amp;eacute;-adh&amp;eacute;sion&lt;/a&gt; et un bordereau pour acquitter votre contribution 2012 et b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiez de tous les services propos&amp;eacute;s &amp;agrave; nos adh&amp;eacute;rents d&amp;egrave;s 2013!&lt;br /&gt;
Comment proc&amp;eacute;der:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Munissez-vous de votre num&amp;eacute;ro de SIRET pour v&amp;eacute;rifier votre &amp;eacute;tat de non adh&amp;eacute;rent &amp;agrave; Uniformation,&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Si tel est le cas, choisissez l&#039;ann&amp;eacute;e fiscale 2012 pour le choix de votre adh&amp;eacute;sion &amp;agrave; notre organisme pour obtenir le questionnaire d&#039;identification ainsi que le bordereau de contribution.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Vous y retrouvez aussi, toutes les aides n&amp;eacute;cessaires.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Nos &amp;eacute;quipes r&amp;eacute;gionales sont &amp;agrave; votre &amp;eacute;coute au 0820 205 206 (appel non surtax&amp;eacute;).&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.uniformation.fr/Nos-actions/Employeur-versez-votre-contribution-2012-avant-le-1er-mars-2013#subtitle_3&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Vous &amp;ecirc;tes un cabinet comptable ou un tiers de confiance?&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Votre client est d&amp;eacute;j&amp;agrave; adh&amp;eacute;rent &amp;agrave; notre organisme, mais vous n&amp;rsquo;avez pas re&amp;ccedil;u le bordereau de versement (ou votre client ne vous l&amp;rsquo;a pas transmis)?&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Merci de contacter nos &amp;eacute;quipes r&amp;eacute;gionales pour l&#039;envoi de ce dernier. nos &amp;eacute;quipes sont &amp;agrave; votre &amp;eacute;coute au 0 820 205 206 (appel non surtax&amp;eacute;).&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Votre client rel&amp;egrave;ve de l&amp;rsquo;une des branches ou secteurs professionnel ayant &lt;a href=&quot;http://www.uniformation.fr/Qui-sommes-nous/Branches-et-secteurs-couverts&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;d&amp;eacute;sign&amp;eacute;&lt;/a&gt;  Uniformation? L&amp;rsquo;activit&amp;eacute; de votre client se rattache &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;conomie sociale?&lt;br /&gt;
Comment proc&amp;eacute;der:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Munissez-vous de votre num&amp;eacute;ro de SIRET pour v&amp;eacute;rifier &amp;eacute;tat de non adh&amp;eacute;rent &amp;agrave; Uniformation, choisissez l&#039;ann&amp;eacute;e fiscale 2012 pour le choix de votre adh&amp;eacute;sion &amp;agrave; notre organisme pour obtenir le questionnaire d&#039;identification ainsi que le bordereau de contribution. Vous y retrouvez aussi, toutes les aides n&amp;eacute;cessaires.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Nos &amp;eacute;quipes r&amp;eacute;gionales sont &amp;agrave; votre &amp;eacute;coute au 0820 205 206 (appel non surtax&amp;eacute;).&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.uniformation.fr/Nos-actions/Employeur-versez-votre-contribution-2012-avant-le-1er-mars-2013&amp;amp;usg=ALkJrhjvzfLEEuzceEkiFl8E00kZVMd0SA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uniformation.fr/design/uniformation/images/logo.png&quot; alt=&quot;Uniformation, an treo do thodhcha&amp;iacute;&quot; width=&quot;129&quot; height=&quot;69&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Fost&amp;oacute;ir&amp;iacute; sa gheilleagar s&amp;oacute;isialta, baill n&amp;oacute; nach Uniformation, n&amp;iacute; m&amp;oacute;r duit a chomhl&amp;iacute;onadh do oibleag&amp;aacute;id&amp;iacute; oili&amp;uacute;na.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; I mbliana, ba ch&amp;oacute;ir go n-&amp;iacute;ocfar iarmh&amp;eacute;id do rann&amp;iacute;oca&amp;iacute;ocht i 2012 sinne a shroicheadh &lt;strong&gt;​​tr&amp;aacute;th nach d&amp;eacute;ana&amp;iacute; n&amp;aacute; an 1 M&amp;aacute;rta 2013.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span&gt; Beidh Fostaithe do chuideachta leas as oili&amp;uacute;int&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2013%2F02%2F10%2Fvotre-contribution-2012-au-titre-de-la-formation-professionnelle-continue&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-02-10T18:17:59Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/02/10/recouvrement-des-cotisations-formation-continue-des-artistes-auteurs">
  <title>Recouvrement des cotisations Formation continue des artistes auteurs</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/02/10/recouvrement-des-cotisations-formation-continue-des-artistes-auteurs</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.arftlv.org/actualites/13911__0/Recouvrement_cotisations_Formation_continue_artistes.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Page d&#039;accueil de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif&quot; alt=&quot;Logo de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; title=&quot;Le site de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; width=&quot;96&quot; height=&quot;51&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Deux cotisations annuelles ont &amp;eacute;t&amp;eacute; institu&amp;eacute;es par la loi de finances 
rectificative pour 2011 pour financer la formation professionnelle des 
artistes auteurs: une contribution de 0,35% de leurs revenus et une 
contribution des diffuseurs des &amp;oelig;uvres&amp;nbsp;(&lt;a href=&quot;http://www.arftlv.org/actualites/12073/Formation_professionnelle_artistes.aspx&quot; target=&quot;_self&quot; title=&quot;voir notre actualit&amp;eacute; du 4/01/12&quot;&gt;voir notre actualit&amp;eacute; du 4/01/12&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;
Ces
cotisations sont g&amp;eacute;r&amp;eacute;es par l&#039;Afdas au sein d&#039;une section 
particuli&amp;egrave;re.&amp;nbsp;Elles sont recouvr&amp;eacute;es selon les modalit&amp;eacute;s applicables au 
recouvrement des cotisations de s&amp;eacute;curit&amp;eacute; sociale. Un arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; fixe les 
modalit&amp;eacute;s de reversement &amp;agrave; l&#039;Afdas de&amp;nbsp;ces contributions.&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=43D2DA6E3DFA6D21DB151DDE2AC6C2D0.tpdjo11v_2?cidTexte=JORFTEXT000027037740&amp;amp;categorieLien=id&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; du 28 janvier 2013&quot;&gt;Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; du 28 janvier 2013&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.arftlv.org/actualites/13911__0/Recouvrement_cotisations_Formation_continue_artistes.aspx&amp;amp;usg=ALkJrhjaq-JSaJlJN35xce6oQHscnJ6gHw&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Home of the Regional Training&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif&quot; alt=&quot;Logo de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; title=&quot;The site of the Regional Training throughout life (ARFTLV Poitou-Charentes)&quot; width=&quot;96&quot; height=&quot;51&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;
Two annual dues were introduced by the Amending Finance Law for 2011 to
finance the training of artists and authors: a contribution of 0.35% of
their income and contribution diffusers works (&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.arftlv.org/actualites/12073/Formation_professionnelle_artistes.aspx&amp;amp;usg=ALkJrhgL7PDIO1XG98CCXO62iDofe68F0A&quot; target=&quot;_self&quot; title=&quot;See our news 01/04/12&quot;&gt;see our news 01/04/12&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2013%2F02%2F10%2Frecouvrement-des-cotisations-formation-continue-des-artistes-auteurs&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-02-10T10:24:54Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/02/03/taxe-d-apprentissage-2013">
  <title>Taxe d&#039;apprentissage 2013</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/02/03/taxe-d-apprentissage-2013</link>
  <dc:description>&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://www.agefma.org/uploads/images/logo_agefma_petit.jpg&quot; width=&quot;87&quot; height=&quot;69&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;Taxe d&#039;apprentissage 2013&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Les entreprises ont jusqu&#039;au 28 f&amp;eacute;vrier pour s&#039;acquitter du versement de la taxe d&#039;apprentissage, soit 0,5% de la masse salariale, aupr&amp;egrave;s d&#039;un organisme collecteur de la taxe d&#039;apprentissage (OCTA).&lt;br /&gt;
Cette taxe d&#039;apprentissage est un imp&amp;ocirc;t d&amp;ucirc; par les entreprises, qui a pour objet de participer dans le cadre de la formation initiale, au financement des d&amp;eacute;penses n&amp;eacute;cessaires au d&amp;eacute;veloppement des premi&amp;egrave;res formations technologiques et professionnelles (article 224 du code g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral des imp&amp;ocirc;ts).&lt;br /&gt;
Son montant est calcul&amp;eacute; sur la base des r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations vers&amp;eacute;es. Son versement est par ailleurs accompagn&amp;eacute; de contributions assimil&amp;eacute;es: contribution au d&amp;eacute;veloppement de l&#039;apprentissage (C.D.A.) et contribution suppl&amp;eacute;mentaire &amp;agrave; l&#039;apprentissage (C.S.A.), qui sont assises sur les m&amp;ecirc;mes bases.&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.agefma.org/uploads/pdf/autres/Arrete_n_2012362_0006_du_27_12_2012.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;br /&gt;
Consulter l&#039;Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute;&lt;/a&gt; pr&amp;eacute;cisant les modalit&amp;eacute;s de confection de cette liste. T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger la &lt;a href=&quot;http://www.agefma.org/uploads/pdf/autres/TA2013-REGION%20MARTINIQUE.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;liste&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;
 &lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://www.agefma.org/uploads/images/logo_agefma_petit.jpg&quot; width=&quot;87&quot; height=&quot;69&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Apprenticeship tax in 2013&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span&gt;
Companies have until February 28 to meet the payment of the training 
levy is 0.5% of payroll, from a collection agency for the apprenticeship
tax (OCTA)&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2013%2F02%2F03%2Ftaxe-d-apprentissage-2013&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-02-03T22:36:49Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/01/09/taxe-d-apprentissage-actualisation-de-notre-fiche-technique">
  <title>Taxe d&#039;apprentissage - actualisation de notre fiche technique</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2013/01/09/taxe-d-apprentissage-actualisation-de-notre-fiche-technique</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.arftlv.org/&quot; title=&quot;Page d&#039;accueil de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif&quot; alt=&quot;Logo de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; title=&quot;Le site de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; width=&quot;107&quot; height=&quot;57&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Nous avons actualis&amp;eacute; le montant du quota qui est port&amp;eacute; &amp;agrave; 55% de la taxe
due en 2013 sur&amp;nbsp;les r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations vers&amp;eacute;es en 2012. La part vers&amp;eacute;e au 
Tr&amp;eacute;sor public via l&#039;organisme collecteur (OCTA)&amp;nbsp;pour financer la 
modernisation de l&#039;apprentissage (CAS-FNDMA) reste fix&amp;eacute;e &amp;agrave; 22 % de la 
taxe due.&lt;br /&gt;
Rappelons par ailleurs que la contribution 
suppl&amp;eacute;mentaire (CSA) due par les entreprises de 250 salari&amp;eacute;s ou plus est
fix&amp;eacute;e &amp;agrave; 0,25% des salaires (0,4 % pour les entreprises de 2000 
salari&amp;eacute;s et plus) pour celles qui ont employ&amp;eacute; en 2012 moins de 1% de 
salari&amp;eacute;s en contrat d&#039;apprentissage ou de professionnalisation et de 
jeunes en VIE ou convention CIFRE. &lt;br /&gt;
La CSA est de 0,1% pour les 
entreprises ayant employ&amp;eacute; de 1% &amp;agrave; moins de 3% d&#039;alternants. Elle est 
de 0,05% pour les entreprises ayant employ&amp;eacute;&amp;nbsp;entre 3% et 4%&amp;nbsp;d&#039;alternants. Un bonus peut &amp;ecirc;tre demand&amp;eacute; &amp;agrave; P&amp;ocirc;le emploi pour les 
entreprises ayant eu de 4% &amp;agrave; 6% d&#039;alternants en 2012. &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.arftlv.org/Fiches-techniques/Formation-des-salaries-et-financement/503/Taxe-apprentissage/&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger notre fiche technique&quot;&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger notre fiche technique&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.arftlv.org/&amp;amp;usg=ALkJrhhz3gsvKdn9oFFgBc7-vZAeeyIO5Q&quot; title=&quot;Home of the Regional Training&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif&quot; alt=&quot;Logo de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; title=&quot;The site of the Regional Training throughout life (ARFTLV Poitou-Charentes)&quot; width=&quot;107&quot; height=&quot;57&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; We have updated the amount of the quota is increased to 55% of the tax due in 2013 on remuneration paid in 2012.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
The share paid to the Treasury via the collecting agency (OCTA) to 
finance the modernization of learning (CAS-FNDMA) remains at 22% of the 
tax due&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2013%2F01%2F09%2Ftaxe-d-apprentissage-actualisation-de-notre-fiche-technique&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-01-09T22:42:45Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/12/27/taxe-d-apprentissage-tablissements-et-organismes-pour-2013">
  <title>Taxe d&#039;apprentissage: établissements et organismes pour 2013</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/12/27/taxe-d-apprentissage-tablissements-et-organismes-pour-2013</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.impots.gouv.fr/portal/dgi/public/professionnels.impot?espId=2&amp;amp;pageId=prof_apprentissage&amp;amp;impot=app&amp;amp;sfid=50&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://www.impots.gouv.fr/portal/ressources/fr/images/portail/bo_seule-1.gif&quot; alt=&quot;http://www.impots.gouv.fr/portal/ressources/fr/images/portail/bo_seule-1.gif&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La taxe d&#039;apprentissage et les contributions assimil&amp;eacute;es&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La &lt;strong&gt;taxe d&#039;apprentissage&lt;/strong&gt; a pour but de financer le d&amp;eacute;veloppement des premi&amp;egrave;res formations technologiques et professionnelles.&lt;br /&gt;
Elle est due principalement par les entreprises employant des 
salari&amp;eacute;s et exer&amp;ccedil;ant une activit&amp;eacute; commerciale, industrielle ou 
artisanale. Son montant est calcul&amp;eacute; sur la base des salaires vers&amp;eacute;s par ces employeurs.&lt;br /&gt;
La &lt;strong&gt;contribution au d&amp;eacute;veloppement de l&#039;apprentissage&lt;/strong&gt; 
(CDA) est assise sur la m&amp;ecirc;me base que la taxe d&amp;rsquo;apprentissage. Elle est 
destin&amp;eacute;e &amp;agrave; abonder les fonds r&amp;eacute;gionaux de l&amp;rsquo;apprentissage et de la 
formation professionnelle. Elle est due par les entreprises redevables 
de la taxe d&#039;apprentissage.&lt;br /&gt;
La &lt;strong&gt;contribution suppl&amp;eacute;mentaire &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage&lt;/strong&gt; (CSA) est &amp;eacute;galement assise sur la m&amp;ecirc;me base.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;L&#039;essentiel&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.impots.gouv.fr/portal/dgi/public/popup;jsessionid=5IVYS1EPOBNRJQFIEIQCFFA?typePage=cpr02&amp;amp;sfid=501&amp;amp;espId=2&amp;amp;communaute=2&amp;amp;impot=app&amp;amp;temNvlPopUp=true&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;br /&gt;
Qui paie l&#039;imp&amp;ocirc;t&lt;/a&gt;?&lt;br /&gt;
Les notions essentielles pour savoir qui est concern&amp;eacute; et comment est calcul&amp;eacute; cet imp&amp;ocirc;t.&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.impots.gouv.fr/portal/dgi/public/popup;jsessionid=5IVYS1EPOBNRJQFIEIQCFFA?typePage=cpr02&amp;amp;sfid=503&amp;amp;espId=2&amp;amp;communaute=2&amp;amp;impot=app&amp;amp;temNvlPopUp=true&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Comment faire&lt;/a&gt;?&lt;br /&gt;
La marche &amp;agrave; suivre pour vous faciliter la vie: les bons interlocuteurs, les formulaires &amp;agrave; d&amp;eacute;poser, les d&amp;eacute;lais &amp;agrave; respecter.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Liens&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Les formulaires utiles: &lt;a class=&quot;lien1&quot; href=&quot;http://www.impots.gouv.fr/portal/dgi/public/popup;jsessionid=5IVYS1EPOBNRJQFIEIQCFFA?typePage=ifi01&amp;amp;docOid=ficheformulaire_3672&amp;amp;sfid=50&amp;amp;espId=2&amp;amp;action=openImprime&amp;amp;temNvlPopUp=true&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Bordereau de versement de la taxe d&#039;apprentissage et de la FPC - 10(2485-SD), document null&amp;nbsp;(nouvelle fen&amp;ecirc;tre)&quot;&gt;Bordereau de versement de la taxe d&#039;apprentissage et de la FPC - 10 (2485-SD)&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Les liens ci-dessous orientent vers les sites des pr&amp;eacute;fectures de r&amp;eacute;gion pour conna&amp;icirc;tre les &amp;eacute;tablissement et organismes pour 2013.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.alsace.pref.gouv.fr/site/Taxe_dapprentissage-221.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Alsace&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Liste par &amp;eacute;tablissement ou par organisme des premi&amp;egrave;res formations 
technologiques  et professionnelles ouvrant droit &amp;agrave; recevoir des fonds 
en provenance de la taxe  d&amp;rsquo;apprentissage pour l&#039;ann&amp;eacute;e 2013: &lt;a href=&quot;http://www.alsace.pref.gouv.fr/site/fichier.php?idFichier=1104&amp;amp;nomFichier=TA2013_alsace_origine.pdf&quot; title=&quot;TA2013-alsace-origine&quot;&gt;D&amp;eacute;cision pr&amp;eacute;fectorale du 14 d&amp;eacute;cembre 2012&lt;/a&gt;; &lt;a href=&quot;http://www.alsace.pref.gouv.fr/site/fichier.php?idFichier=611&amp;amp;nomFichier=TA2013_alsace_origine.xls&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;TA2013-alsace-origine&quot;&gt;Fichier Excel &amp;agrave; t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aquitaine.pref.gouv.fr/Vos-demarches/Taxe-d-apprentissage-en-Aquitaine&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Aquitaine&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Publication des listes: le 31 d&amp;eacute;cembre.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.auvergne.pref.gouv.fr/travail/taxe_apprentissage/taxe_apprentissage.php&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Auvergne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Non publi&amp;eacute;e.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.calvados.pref.gouv.fr/sections/basse-normandie/les_missions_du_sgar/taxe_d_apprentissage2453&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Basse-Normandie&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;list1&quot;&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a class=&quot;selected&quot; href=&quot;http://www.calvados.pref.gouv.fr/sections/basse-normandie/les_missions_du_sgar/taxe_d_apprentissage2453?id=taxe_d_apprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;LISTE 2012 DES ETABLISSEMENTS SUSCEPTIBLES DE PERCEVOIR DES FONDS DE LA TAXE D&#039;APPRENTISSAGE&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bourgogne.gouv.fr/prefecture-de-bourgogne/arretes/taxe-apprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Bourgogne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a class=&quot;titre-gris&quot; href=&quot;http://www.bourgogne.gouv.fr/assets/bourgogne/files/taxe_apprentissage/2012%20Bourgogne%20ORIGINE.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger la liste compl&amp;egrave;te publi&amp;eacute;e au 02 f&amp;eacute;vrier 2012&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;&lt;u&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;em class=&quot;titre-gris&quot;&gt;&lt;/em&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.bretagne.pref.gouv.fr/Les-actions-de-l-Etat/Entreprises-economie-emploi-finances-publiques/Aide-a-l-emploi-et-a-la-qualification/Taxe-d-apprentissage/Taxe-d-apprentissage-2012&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Bretagne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Par
arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; du 17 d&amp;eacute;cembre 2012, le pr&amp;eacute;fet de r&amp;eacute;gion a port&amp;eacute; publication de 
la liste des premi&amp;egrave;res formations technologiques et professionnelles, 
par &amp;eacute;tablissement ou par organisme, ouvrant droit &amp;agrave; recevoir des fonds 
en provenance de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage au titre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e 2013. &lt;a href=&quot;http://www.bretagne.pref.gouv.fr/content/download/15307/92206/file/AP%20Liste%202013%20Taxe%20apprentissage-Formations%20premi%C3%A8res.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Liste 2013 Taxe apprentissage-Formations premi&amp;egrave;res&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.loiret.pref.gouv.fr/Les-actions-de-l-Etat/L-Etat-en-region/Taxe-d-apprentissage/%28language%29/fre-FR&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Centre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Taxe d&#039;apprentissage 2013 Centre: &lt;a class=&quot;newwindow&quot; href=&quot;http://www.loiret.pref.gouv.fr/content/download/6679/38649/file/TA-2013-CENTRE-ORIGINE.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;PDF&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.champagne-ardenne.pref.gouv.fr/index.php/sgar/site/sgar/home/les_publications/taxe_d_apprentissage/taxe_d_apprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Champagne-Ardenne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.champagne-ardenne.pref.gouv.fr/index.php/sgar/content/download/4630/20813/file/TA%202012%20Liste%20principale%20finale%20mise%20%C3%A0%20jour%2029.03.2012.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;2012 Liste principale finale&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.corse.pref.gouv.fr/la-taxe-d-apprentissage-2012-a535.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Corse&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; publication des &amp;eacute;tablissements &lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;a class=&quot;LienTelecharg&quot; href=&quot;http://www.corse.pref.gouv.fr/IMG/pdf/arrete_2011354-0001_du_20_12_2011_cle0f8d95.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Ouvrir le document Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; 2011354-0001 du 20 12 2011 dans une nouvelle fen&amp;ecirc;tre&quot;&gt;Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; 2011354-0001 du 20 12 2011&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.franche-comte.pref.gouv.fr/articles/demarches-services-de-l-etat/les-publications/taxe-d-apprentissage-h157a139.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Franche-Comt&amp;eacute;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; &lt;a href=&quot;http://www.franche-comte.pref.gouv.fr/documents/e90cf30d15a07d6310dd857658d710a0/arret-pref-lst-ta-fc.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;n&amp;deg; 2011-341-0003&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.seine-maritime.gouv.fr/Annonce-et-avis/Taxe-d-apprentissage/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Haute-Normandie&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.seine-maritime.gouv.fr/content/download/5760/36744/file/AR%20liste%20initiale%20HN%20campagne%202013.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Liste initiale HN campagne 2013&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.ile-de-france.gouv.fr/La-prefecture-et-vous/Entreprises-Salaries/Taxe-d-apprentissage/Liste-des-formations-donnant-droit-a-la-taxe-d-apprentissage-2012&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ile-de-France&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.idf.territorial.gouv.fr/actes3/web/recueil.php?rid=923&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;RAA-REG n&amp;deg; 120 du 30 d&amp;eacute;cembre 2011&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.languedoc-roussillon.pref.gouv.fr/actions/apprentissage/index.shtm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Languedoc-Roussillon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.languedoc-roussillon.pref.gouv.fr/actions/apprentissage/pdf/arrete2012_apprentissage.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;L&#039;arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; pr&amp;eacute;fectoral
n&amp;deg;110340&lt;/a&gt; du
21 d&amp;eacute;cembre 2011.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.limousin.pref.gouv.fr/sections/politiques_et_action/thematiques/travail_emploi_et_f/taxe_dapprentissage/etablissements_succe_1/view&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Limousin&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a class=&quot;default&quot; href=&quot;http://www.limousin.pref.gouv.fr/sections/politiques_et_action/thematiques/travail_emploi_et_f/taxe_dapprentissage/etablissements_succe_1/downloadFile/FichierExterne/Arrete_n_11-379_du_30_12_2011_liste_TA_2012.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute;_n_11-379_du_30_12_2011&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.lorraine.pref.gouv.fr/index.php?headingid=223&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Lorraine&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger &lt;a href=&quot;http://www.lorraine.pref.gouv.fr/index-quick.php?dims_op=doc_file_download&amp;amp;docfile_md5id=d86a6f506ba952f58f46524356980e7c&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;. Mis &amp;agrave; jour le 31 d&amp;eacute;cembre 2011.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.midi-pyrenees.gouv.fr/taxe-apprentissage/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Midi-Pyr&amp;eacute;n&amp;eacute;es&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.midi-pyrenees.gouv.fr/automne_modules_files/pmedia/public/r40264_23_midi__pyrenees_l_ta_2013_arrete_publication_20122012.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le document &#039;Arr&amp;ecirc;te pr&amp;eacute;fectoral&#039; (pdf - 0.04Mo)&quot;&gt;Arr&amp;ecirc;te
pr&amp;eacute;fectoral fixant la liste r&amp;eacute;gionale par &amp;eacute;tablissement ou par 
organisme des premi&amp;egrave;res formations technologiques et professionnelles 
ouvrant droit &amp;agrave; la taxe d&#039;appentissage 2013&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.nord.pref.gouv.fr/Annonces-avis/Taxe-d-apprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Nord-pas-de-Calais&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.nord.pref.gouv.fr/content/download/6209/32676/file/arr%C3%AAt%C3%A9%20du%2018-12-12%20liste%20taxe%20apprentissage.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; pr&amp;eacute;fectoral du 18 d&amp;eacute;cembre 2012&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.pays-de-la-loire.pref.gouv.fr/Publications-legales/La-taxe-d-apprentissage-2012-en-Pays-de-la-Loire/%28language%29/fre-FR&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Pays-de-la-Loire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Liste des premi&amp;egrave;res formations professionnelles et technologiques 
habilit&amp;eacute;es &amp;agrave; percevoir la taxe d&#039;apprentissage pour l&#039;ann&amp;eacute;e 2012 au 
titre des salaires vers&amp;eacute;s en 2011 - &lt;a href=&quot;http://www.pays-de-la-loire.pref.gouv.fr/content/download/744/4752/file/La%20liste%20d%27origine%20taxe%20d%27apprentissage%20Pays%20de%20la%20Loire%202012.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Format pdf&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.somme.gouv.fr/Politiques-publiques/Economie-et-emploi/Economie/Taxe-d-apprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Picardie&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
CAMPAGNE DE COLLECTE 2013. &lt;a href=&quot;http://www.somme.gouv.fr/content/download/5090/29850/file/TA2013-PICARDIE-ORIGINE.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Liste
r&amp;eacute;gionale, par &amp;eacute;tablissement ou organisme, des premi&amp;egrave;res formations 
technologiques et professionnelles ouvrant droit &amp;agrave; percevoir des fonds 
en provenance de la taxe d&#039;apprentissage&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.poitou-charentes.gouv.fr/contenu/1/76/taxe-d-apprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Poitou-Charentes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; pr&amp;eacute;fectoral &lt;a href=&quot;http://www.poitou-charentes.gouv.fr/uploads/raa/taxe-apprentissage/RAA%20TAXE%20APPRENTISSAGE%20ARRETE.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Arrete&quot;&gt;n&amp;deg; 286/SGAR/2011&lt;/a&gt; du 22 d&amp;eacute;cembre 2011.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.paca.pref.gouv.fr/L-Etat-l-economie-et-l-emploi/La-taxe-d-apprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Provence-Alpes-C&amp;ocirc;te-d&#039;Azur&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.paca.pref.gouv.fr/content/download/8421/38668/file/arr%C3%AAt%C3%A9%20taxe%20apprentissage%20ann%C3%A9e%202013.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; taxe apprentissage ann&amp;eacute;e 2013&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.rhone.gouv.fr/web/211-taxe-dapprentissage.php&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Rh&amp;ocirc;ne-Alpes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a class=&quot;atm-file atm-filetype-pdf&quot; href=&quot;http://www.rhone.gouv.fr/automne_modules_files/standard/public/p211_22f80f85a02585521e14eab13bd2d01barrete_n_12-294_21_12_2013.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; du 21 d&amp;eacute;cembre 2012 fixant la liste des formations pour l&#039;ann&amp;eacute;e 2013&quot;&gt;Arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; du 21 d&amp;eacute;cembre 2012 fixant la liste des formations pour l&#039;ann&amp;eacute;e 2013&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.impots.gouv.fr/portal/dgi/public/professionnels.impot%3FespId%3D2%26pageId%3Dprof_apprentissage%26impot%3Dapp%26sfid%3D50&amp;amp;usg=ALkJrhiSHzmq7E4HZc9PQR_Kq9wKfGxCfA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://www.impots.gouv.fr/portal/ressources/fr/images/portail/bo_seule-1.gif&quot; alt=&quot;http://www.impots.gouv.fr/portal/ressources/fr/images/portail/bo_seule-1.gif&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Apprenticeship tax and contributions assimilated&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
 &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Apprenticeship tax&lt;/strong&gt; is intended to fund the development of the first technological and vocational training.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;It is caused mainly by companies with employees and engaged in commercial, industrial or craft.&lt;/span&gt; &lt;span&gt; The amount is calculated based on the wages paid by the employers&lt;/span&gt;&lt;span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2012%2F12%2F27%2Ftaxe-d-apprentissage-tablissements-et-organismes-pour-2013&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-12-27T01:54:30Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/09/23/actualit-de-la-taxe-d-apprentissage">
  <title>Actualité de la Taxe d&#039;apprentissage</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/09/23/actualit-de-la-taxe-d-apprentissage</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.fafsea.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://www.fafsea.com/images/actus/ACTUALITE_TA_sept2012.gif&quot; alt=&quot;http://www.fafsea.com/images/actus/ACTUALITE_TA_sept2012.gif&quot; width=&quot;140&quot; height=&quot;199&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Nouveau taux du quota de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage pour 2013&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;En application des dispositions du &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000025023712&amp;amp;fastPos=1&amp;amp;fastReqId=944538220&amp;amp;categorieLien=cid&amp;amp;oldAction=rechTexte&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;d&amp;eacute;cret n&amp;deg;2011-1936 du 23/12/2011&lt;/a&gt;  pr&amp;eacute;voyant une augmentation progressive de deux points par ann&amp;eacute;e du quota&amp;nbsp; pour atteindre 59 % sur la masse salariale 2014, la Taxe d&amp;rsquo;apprentissage 2013 sur masse salariale 2012 se d&amp;eacute;composera comme suit :&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Quota : 55% au lieu de 53%&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bar&amp;egrave;me : 45% au lieu de 47%&lt;br /&gt;
Obligation d&amp;rsquo;informer les CFA et les sections d&amp;rsquo;apprentissage des sommes vers&amp;eacute;es par&amp;nbsp; l&amp;rsquo;entreprise&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Suite au d&amp;eacute;cret &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000025794869&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;n&amp;deg; 2012-628 du 2 mai 2012&lt;/a&gt;, les entreprises ont l&amp;rsquo;obligation d&amp;rsquo;informer les centres de formation d&#039;apprentis et sections d&#039;apprentissage des sommes qu&#039;elles doivent leur affecter (concours minimum obligatoire au CFA d&amp;rsquo;accueil de leurs apprentis pr&amp;eacute;sents au 31/12/2012) ou qu&#039;elles d&amp;eacute;cident de leur affecter (souhaits d&amp;rsquo;affectation). Les &amp;eacute;tablissements concern&amp;eacute;s sont ceux habilit&amp;eacute;s au QUOTA sur les listes pr&amp;eacute;fectorales.&lt;br /&gt;
Elles peuvent &amp;laquo; donner mandat &amp;raquo; aux OCTA (Organismes collecteurs de la taxe d&#039;apprentissage) de les informer &amp;agrave; leur place.&lt;br /&gt;
Lorsqu&amp;rsquo;elles ont choisi cette option, l&#039;OCTA mandat&amp;eacute; transmet, au plus tard le 15 mai de chaque ann&amp;eacute;e, ces informations aux &amp;eacute;tablissements concern&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
A d&amp;eacute;faut d&#039;avoir mandat&amp;eacute; un OCTA, l&#039;employeur doit lui-m&amp;ecirc;me informer, avant le 1er mars, les CFA ou sections d&amp;rsquo;apprentissage des sommes qu&#039;il doit ou d&amp;eacute;cide de leur affecter.&lt;br /&gt;
Les sommes d&amp;eacute;clar&amp;eacute;es, soit par l&amp;rsquo;OCTA soit par l&amp;rsquo;entreprise, s&#039;entendent hors frais de collecte et de gestion.&lt;br /&gt;
Cette disposition permettra aux CFA et sections d&amp;rsquo;apprentissage de conna&amp;icirc;tre&amp;nbsp; leurs ressources financi&amp;egrave;res&amp;nbsp; pour l&#039;ann&amp;eacute;e scolaire &amp;agrave; venir&amp;nbsp; et ainsi de pouvoir mettre en place plus facilement leurs budgets pr&amp;eacute;visionnels.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.fafsea.com/docs/divers/ACTUALITE_TA_sept2012.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger l&#039;actualit&amp;eacute; compl&amp;egrave;te au format pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.fafsea.com/&amp;amp;usg=ALkJrhizla_TJ7ElMouPBfqzKy-ICOAplg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;decoded&quot; src=&quot;http://www.fafsea.com/images/actus/ACTUALITE_TA_sept2012.gif&quot; alt=&quot;http://www.fafsea.com/images/actus/ACTUALITE_TA_sept2012.gif&quot; width=&quot;140&quot; height=&quot;199&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;New rate quota apprenticeship tax for 2013&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;span&gt; Under the provisions of &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3FcidTexte%3DJORFTEXT000025023712%26fastPos%3D1%26fastReqId%3D944538220%26categorieLien%3Dcid%26oldAction%3DrechTexte&amp;amp;usg=ALkJrhg4mlMl-4mDeTJxNXIHiYEpkhadlg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Decree No. 2011-1936 23/12/2011&lt;/a&gt;
providing for a gradual increase of two percentage points per year 
quota to 59% of payroll in 2014, the Apprenticeship Tax 2013 2012 
payroll decompose as follows:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
&lt;span&gt; &lt;strong&gt;Quota: 55% to 53%&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
&lt;span&gt; &lt;strong&gt;Scale: 45% instead of 47%&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
&lt;span&gt; &lt;strong&gt;Obligation to inform the CFA and learning sections of the sums paid by the company&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
&lt;span&gt; Following the decree &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3FcidTexte%3DJORFTEXT000025794869&amp;amp;usg=ALkJrhhHOhhRDYl1nWCqLjvdHCuCjTqdaw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;n &amp;deg; 2012-628 of 2 May 2012&lt;/a&gt;, companies have an obligation to inform the training centers for 
apprentices and sections are learning they must assign (CFA mandatory 
minimum support of home their apprentices present 31/12/2012) or they 
decide to assign (wishes station).&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;span&gt; Institutions concerned are entitled to the lists QUOTA prefecture.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;span&gt; They can &amp;quot;instruct&amp;quot; the OCTA (Undertakings Tax collectors learning) to inform them.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
&lt;span&gt;
When selected this option, OCTA mandated transmitted no later than May 
15 of each year, the information to the institutions concerned&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2012%2F09%2F23%2Factualit-de-la-taxe-d-apprentissage&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-09-23T19:12:35Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/08/03/bonus-malus-de-la-contribution-suppl-mentaire-l-apprentissage-csa">
  <title>Bonus-malus de la Contribution supplémentaire à l&#039;apprentissage (CSA)</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/08/03/bonus-malus-de-la-contribution-suppl-mentaire-l-apprentissage-csa</link>
  <dc:description>&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.fafsea.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.fafsea.com/images/interieur100/logo.jpg&quot; alt=&quot;http://www.fafsea.com/images/interieur100/logo.jpg&quot; width=&quot;171&quot; height=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;La loi relative &amp;agrave; l&amp;rsquo;orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie du 24 novembre 2009 a institu&amp;eacute; une Contribution Suppl&amp;eacute;mentaire &amp;agrave; l&amp;rsquo;Apprentissage, pour les entreprises de 250 salari&amp;eacute;s et plus n&amp;rsquo;ayant pas atteint un certain seuil de salari&amp;eacute;s en alternance (d&amp;eacute;nomm&amp;eacute; &amp;laquo; quota alternants &amp;raquo;) au regard de leur effectif annuel moyen. Pour l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e 2012, ce seuil a &amp;eacute;t&amp;eacute; fix&amp;eacute; &amp;agrave; 4%.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La loi de finances rectificative pour 2011 du 29 juillet 2011 a modifi&amp;eacute; cet article en modulant le taux de la CSA en fonction de l&amp;rsquo;effort de l&amp;rsquo;entreprise vis-&amp;agrave;-vis de l&amp;rsquo;embauche de salari&amp;eacute;s sous contrat favorisant l&amp;rsquo;insertion professionnelle.&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000022201070&amp;amp;cidTexte=LEGITEXT000006069577&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;em&gt;Article  230 H modifi&amp;eacute;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Cette contribution est affect&amp;eacute;e au compte d&amp;rsquo;affectation sp&amp;eacute;ciale intitul&amp;eacute; &amp;laquo; Financement National de d&amp;eacute;veloppement et de modernisation de l&amp;rsquo;apprentissage &amp;raquo; (CAS-FNDMA).&lt;br /&gt;
Elle est vers&amp;eacute;e aux OCTA avant le 1er mars de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e suivant celle du versement des salaires. Les OCTA reversent cette somme aux imp&amp;ocirc;ts au plus tard le 30 avril de la m&amp;ecirc;me ann&amp;eacute;e.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
II / &lt;a href=&quot;http://www.fafsea.com/docs/divers/ACTUALITE_TA_BONUS_MALUS_CSA.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;UN MALUS DEGRESSIF &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
III /&amp;nbsp; LE BONUS ALTERNANTS &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000025804211&amp;amp;dateTexte=&amp;amp;oldAction=rechJO&amp;amp;categorieLien=id&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Le  d&amp;eacute;cret n&amp;deg; 2012-660 du 4 mai 2012&lt;/a&gt; instaure une aide de l&amp;rsquo;&amp;eacute;tat pour les entreprises de 250 salari&amp;eacute;s et plus dont le &amp;laquo; quota alternants &amp;raquo; est compris entre 4% et 6%.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
Le montant de cette aide est fix&amp;eacute; &amp;agrave; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=7BBAD37AEF2F9C0359E2E1E810E5F716.tpdjo08v_2?cidTexte=JORFTEXT000025804242&amp;amp;dateTexte=&amp;amp;oldAction=rechJO&amp;amp;categorieLien=id&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;400  euros&lt;/a&gt; par alternant.&lt;br /&gt;
Afin de pouvoir b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficier de cette aide dont la formule de calcul figure dans une annexe &amp;agrave; ce d&amp;eacute;cret,&amp;nbsp; l&amp;rsquo;employeur doit d&amp;eacute;poser cette demande aupr&amp;egrave;s de P&amp;ocirc;le Emploi avant le 30 septembre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e au cours de laquelle il d&amp;eacute;clare son effectif annuel moyen.&lt;br /&gt;
L&amp;rsquo;aide est vers&amp;eacute;e en un seul r&amp;egrave;glement, dans un d&amp;eacute;lai de deux mois, &amp;agrave; compter de la date de r&amp;eacute;ception de la demande.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Calcul du &amp;laquo; Quota Alternants &amp;raquo;&lt;br /&gt;
a&lt;/strong&gt; =&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;(nombre annuel moyen des alternants/effectif annuel moyen de l&#039;entreprise au 31 d&amp;eacute;cembre de l&#039;ann&amp;eacute;e pr&amp;eacute;c&amp;eacute;dente) x 100&lt;br /&gt;
Si a est strictement sup&amp;eacute;rieur au seuil pr&amp;eacute;vu au &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do;jsessionid=FA3D6368BA583B1DFBD1C3E7F06D75E4.tpdjo15v_3?cidTexte=LEGITEXT000006069577&amp;amp;idArticle=LEGIARTI000021342512&amp;amp;dateTexte=&amp;amp;categorieLien=cid&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;cinqui&amp;egrave;me  alin&amp;eacute;a de l&#039;article 230 H du code g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral des imp&amp;ocirc;ts&lt;/a&gt; (4%), l&#039;entreprise b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficie de l&#039;aide.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Calcul de la partie de l&#039;effectif annuel moyen des alternants exc&amp;eacute;dant le seuil de 4%:&lt;br /&gt;
b&lt;/strong&gt; = (a - valeur du seuil pr&amp;eacute;vu 4%)&lt;br /&gt;
La valeur plafond de b est fix&amp;eacute;e &amp;agrave; 2.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Calcul du montant total de l&#039;aide accord&amp;eacute;e:&lt;br /&gt;
c&lt;/strong&gt; euros = (b &amp;times; [effectif annuel moyen de l&#039;entreprise au 31 d&amp;eacute;cembre de l&#039;ann&amp;eacute;e pr&amp;eacute;c&amp;eacute;dente])/100 &amp;times; le montant de l&#039;aide fix&amp;eacute; par arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; du ministre charg&amp;eacute; de la formation professionnelle).&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
IV / UN REGIME DEROGATOIRE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Les entreprises dont l&amp;rsquo;effectif annuel moyen des salari&amp;eacute;s en alternance (&lt;strong&gt;uniquement les salari&amp;eacute;s sous contrat de professionnalisation ou d&amp;rsquo;apprentissage&lt;/strong&gt;) est sup&amp;eacute;rieur ou &amp;eacute;gal &amp;agrave; 3% de l&amp;rsquo;effectif annuel moyen de l&amp;rsquo;entreprise peuvent, &amp;agrave; compter de 2012, &amp;ecirc;tre exon&amp;eacute;r&amp;eacute;es de la CSA au titre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e consid&amp;eacute;r&amp;eacute;e si elles remplissent l&amp;rsquo;une des conditions suivantes:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * L&amp;rsquo;entreprise justifie d&amp;rsquo;une progression de l&amp;rsquo;effectif annuel moyen des salari&amp;eacute;s en contrat de professionnalisation ou d&amp;rsquo;apprentissage d&amp;rsquo;au moins 10% par rapport &amp;agrave; l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e pr&amp;eacute;c&amp;eacute;dente.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * L&amp;rsquo;entreprise a connu une progression de l&amp;rsquo;effectif annuel moyen des salari&amp;eacute;s en contrat de professionnalisation ou d&amp;rsquo;apprentissage et rel&amp;egrave;ve d&amp;rsquo;une branche couverte par un accord pr&amp;eacute;voyant au titre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e une progression d&amp;rsquo;au moins 10 % du nombre de salari&amp;eacute;s en contrat de professionnalisation ou d&amp;rsquo;apprentissage et justifiant par rapport &amp;agrave; l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e pr&amp;eacute;c&amp;eacute;dente, que la progression est atteinte dans les proportions pr&amp;eacute;vues par l&amp;rsquo;accord au titre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e consid&amp;eacute;r&amp;eacute;e.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.fafsea.com/docs/divers/ACTUALITE_TA_BONUS_MALUS_CSA.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger au format pdf (version comprenant un exemple de calcul du &amp;quot;Bonus Alternants&amp;quot;)&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cel&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.fafsea.com/&amp;amp;usg=ALkJrhhn2oPYI4AGyIw49_Pco_RkuLHN7A&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.fafsea.com/images/interieur100/logo.jpg&quot; alt=&quot;http://www.fafsea.com/images/interieur100/logo.jpg~~V&quot; width=&quot;171&quot; height=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;Omicron;
&amp;nu;ό&amp;mu;&amp;omicron;&amp;sigmaf; &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;nu; &amp;pi;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;sigma;&amp;alpha;&amp;nu;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;lambda;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;mu;ό &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;tau;ά&amp;rho;&amp;tau;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;eta; &amp;sigma;&amp;epsilon; ό&amp;lambda;&amp;eta; &amp;tau;&amp;eta; &amp;zeta;&amp;omega;ή &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; 24&amp;eta;&amp;sigmaf; 
&amp;Nu;&amp;omicron;&amp;epsilon;&amp;mu;&amp;beta;&amp;rho;ί&amp;omicron;&amp;upsilon; 2009 &amp;theta;έ&amp;sigma;&amp;pi;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;epsilon; &amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;mu;&amp;pi;&amp;lambda;&amp;eta;&amp;rho;&amp;omega;&amp;mu;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;iota;&amp;kappa;ή &amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;nu;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;phi;&amp;omicron;&amp;rho;ά &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;mu;ά&amp;theta;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;eta;, &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; 
&amp;epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;chi;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;rho;ή&amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;sigmaf; &amp;mu;&amp;epsilon; 250 ή &amp;pi;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;sigma;ό&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;sigmaf; &amp;upsilon;&amp;pi;&amp;alpha;&amp;lambda;&amp;lambda;ή&amp;lambda;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;sigmaf; &amp;pi;&amp;omicron;&amp;upsilon; &amp;delta;&amp;epsilon;&amp;nu; έ&amp;chi;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;nu; &amp;phi;&amp;theta;ά&amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;sigma;&amp;epsilon; 
έ&amp;nu;&amp;alpha; &amp;omicron;&amp;rho;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;mu;έ&amp;nu;&amp;omicron; &amp;epsilon;&amp;pi;ί&amp;pi;&amp;epsilon;&amp;delta;&amp;omicron; &amp;tau;&amp;omega;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;rho;&amp;gamma;&amp;alpha;&amp;zeta;&amp;omicron;&amp;mu;έ&amp;nu;&amp;omega;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;nu;&amp;alpha;&amp;lambda;&amp;lambda;ά&amp;xi; (&amp;alpha;&amp;nu;&amp;alpha;&amp;phi;έ&amp;rho;&amp;epsilon;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;omega;&amp;sigmaf; &amp;quot;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;sigma;ό&amp;sigma;&amp;tau;&amp;omega;&amp;sigma;&amp;eta; 
&amp;epsilon;&amp;nu;&amp;alpha;&amp;lambda;&amp;lambda;&amp;alpha;&amp;sigma;&amp;sigma;ό&amp;mu;&amp;epsilon;&amp;nu;&amp;omicron;&amp;quot;) ό&amp;sigma;&amp;omicron;&amp;nu; &amp;alpha;&amp;phi;&amp;omicron;&amp;rho;ά &amp;tau;&amp;eta; &amp;mu;έ&amp;sigma;&amp;eta; &amp;epsilon;&amp;tau;ή&amp;sigma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;pi;&amp;rho;&amp;alpha;&amp;gamma;&amp;mu;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;iota;&amp;kappa;ή &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;sigmaf;.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;&lt;strong&gt;&amp;Gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;omicron; 2012, &amp;tau;&amp;omicron; ό&amp;rho;&amp;iota;&amp;omicron; &amp;alpha;&amp;upsilon;&amp;tau;ό &amp;omicron;&amp;rho;ί&amp;zeta;&amp;epsilon;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;sigma;&amp;epsilon; 4%&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2012%2F08%2F03%2Fbonus-malus-de-la-contribution-suppl-mentaire-l-apprentissage-csa&amp;amp;langpair=fr|el&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;Pi;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;sigma;ό&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;alpha;&lt;/a&gt;...
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-08-03T06:44:57Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/02/02/verser-votre-taxe-d-apprentissage-devient-plus-simple">
  <title>Verser votre taxe d&#039;apprentissage devient plus simple!</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/02/02/verser-votre-taxe-d-apprentissage-devient-plus-simple</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/sites/all/themes/sciencespo/images/logo-sciences-po.png&quot; alt=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/sites/all/themes/sciencespo/images/logo-sciences-po.png&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;A l&amp;rsquo;occasion de la collecte 2012 de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage, Sciences Po lance son nouveau site d&amp;eacute;di&amp;eacute;.  &lt;/strong&gt;Date limite d&amp;rsquo;affectation: 29 F&amp;eacute;vrier. &lt;br /&gt;
Vous acc&amp;eacute;derez ainsi &amp;agrave;&amp;hellip; &lt;br /&gt;
-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; un &lt;a href=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/simulation-de-la-taxe-dapprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Calculateur de taxe&quot;&gt;calculateur de taxe&lt;/a&gt; facile et pratique.&lt;br /&gt;
-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; des informations sur les &lt;a href=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/formations-apprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Cursus apprentissage Sciences Po&quot;&gt;cursus en apprentissage&lt;/a&gt; &amp;agrave; Sciences Po.&lt;br /&gt;
-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; des informations pratiques sur les processus de &lt;a href=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/definition-taxe-apprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Comment verser la taxe d&#039;apprentissage&quot;&gt;versement de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; vos &lt;a href=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/bordereaux-de-versement-de-la-taxe&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Bordereaux taxe&quot;&gt;bordereaux &amp;agrave; t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Contact:&lt;/strong&gt; Abdel Ayeva - abdel.ayeva@sciences-po.fr - Tel : +33 (0)1 45 49 54 72.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;La taxe d&amp;rsquo;apprentissage permet aux entreprises de soutenir l&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement de leur choix. &lt;/strong&gt;Choisir Sciences Po, c&amp;rsquo;est soutenir un projet &amp;eacute;ducatif ax&amp;eacute; sur la professionnalisation de futurs dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s aux profils tr&amp;egrave;s divers, capables de mobiliser leurs connaissances et leur savoir-faire dans un contexte r&amp;eacute;solument international. La taxe d&amp;rsquo;apprentissage doit &amp;ecirc;tre pay&amp;eacute;e &amp;agrave; un OCTA avant le 1er Mars.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
3 raisons de verser votre taxe d&amp;rsquo;apprentissage en 2012 &amp;agrave; Sciences Po&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
En 10 ans, c&amp;rsquo;est gr&amp;acirc;ce au soutien des entreprises que Sciences Po a pu se professionnaliser, s&amp;rsquo;internationaliser, et s&amp;rsquo;ouvrir socialement. Aucun &amp;eacute;tablissement fran&amp;ccedil;ais d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur n&amp;rsquo;a permis aux entreprises de recruter des dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s aux profils aussi divers. Voil&amp;agrave; pourquoi, en 2012, nous vous incitons &amp;agrave; verser votre taxe d&amp;rsquo;apprentissage &amp;agrave; Sciences Po.&lt;br /&gt;
Plus que jamais, la taxe d&amp;rsquo;apprentissage est une ressource vitale pour Sciences Po, car elle permet de d&amp;eacute;velopper des formations toujours plus adapt&amp;eacute;es aux r&amp;eacute;alit&amp;eacute;s professionnelles et aux enjeux contemporains des entreprises.&lt;br /&gt;
Verser votre taxe d&amp;rsquo;apprentissage &amp;agrave; Sciences Po nous donnera la capacit&amp;eacute; d&amp;rsquo;aller plus loin dans l&amp;rsquo;excellence acad&amp;eacute;mique, l&amp;rsquo;&amp;eacute;galit&amp;eacute; des chances, l&amp;rsquo;internationalisation des parcours et la promotion de la recherche. Au-del&amp;agrave;, ce choix exprime le fait que nous partageons les m&amp;ecirc;mes ambitions.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;L&amp;rsquo;apprentissage &amp;agrave; Sciences Po&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Sciences Po a doubl&amp;eacute; ses effectifs d&amp;rsquo;apprentis entre la rentr&amp;eacute;e 2010 et la rentr&amp;eacute;e 2011, avec 7% des jeunes dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s issus de cursus en alternance.&lt;br /&gt;
Cette formule est pl&amp;eacute;biscit&amp;eacute;e par les entreprises qui saluent les qualit&amp;eacute;s op&amp;eacute;rationnelles des jeunes dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s: 100% des &amp;eacute;tudiants en apprentissage au sein du Master Ressources humaines ont trouv&amp;eacute; un emploi moins d&amp;rsquo;un an apr&amp;egrave;s la fin de leur formation.&lt;br /&gt;
A ce jour, sept Masters proposent des formations en apprentissage : Affaires publiques, Affaires europ&amp;eacute;ennes, Communication, Finance et Strat&amp;eacute;gie, Marketing, Ressources humaines et Journalisme. Deux nouvelles formations ouvriront &amp;agrave; la rentr&amp;eacute;e 2012.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Le conseil de Sciences Po&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La taxe d&#039;apprentissage doit &amp;ecirc;tre pay&amp;eacute;e &amp;agrave; un OCTA avant le 1er Mars 2012. Nous vous conseillons Agires ou tout autre collecteur de votre choix.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Qu&amp;rsquo;est-ce que la taxe d&amp;rsquo;apprentissage?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La taxe d&amp;rsquo;apprentissage a &amp;eacute;t&amp;eacute; cr&amp;eacute;&amp;eacute;e en 1925. D&amp;egrave;s cette date elle permet aux entreprises de soutenir les &amp;eacute;coles qui offrent des formations professionnalisantes. Ce dispositif permet &amp;eacute;galement &amp;agrave; l&amp;rsquo;employeur d&amp;rsquo;allouer une partie du montant de la taxe &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement qu&amp;rsquo;il d&amp;eacute;sire soutenir. Sciences Po fait partie des destinataires de celle-ci puisque l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole dipl&amp;ocirc;me aujourd&amp;rsquo;hui 7% d&amp;rsquo;apprentis. Notre objectif pour la rentr&amp;eacute;e 2013 est de passer &amp;agrave; 10% d&amp;rsquo;apprentis.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Aujourd&amp;rsquo;hui, le dispositif de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage se compose de trois &amp;eacute;l&amp;eacute;ments:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1. La taxe d&amp;rsquo;apprentissage (0,5% de la Masse Salariale)&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2. La Contribution au D&amp;eacute;veloppement de l&amp;rsquo;Apprentissage (0,18% de la Masse Salariale)&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3. La Contribution Suppl&amp;eacute;mentaire &amp;agrave; l&amp;rsquo;Apprentissage vers&amp;eacute;e par les entreprises de plus ou de 250 salari&amp;eacute;s (grandes entreprises) qui n&amp;rsquo;ont pas atteint le quota de 4% d&amp;rsquo;apprentis pendant l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e en cours.&lt;br /&gt;
La taxe d&amp;rsquo;apprentissage se subdivise elle-m&amp;ecirc;me en deux entit&amp;eacute;s appel&amp;eacute;es la partie &amp;laquo; Quota &amp;raquo; et la partie &amp;laquo; Hors Quota &amp;raquo; ou &amp;laquo; Bar&amp;egrave;me &amp;raquo; :&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Une partie du &amp;laquo; Quota &amp;raquo; (22% de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage) revient aux conseils r&amp;eacute;gionaux par l&amp;rsquo;interm&amp;eacute;diaire du Fond National de D&amp;eacute;veloppement et de Modernisation de l&amp;rsquo;Apprentissage (FNDMA).&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * La seconde partie du Quota (31% de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage) est transmise au Centre de Formation des Apprentis (CFA) dont l&amp;rsquo;apprenti est tributaire. Le CFA de Sciences Po est le CFA Formasup.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * La partie &amp;laquo; Hors Quota &amp;raquo; de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage (47% de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage) transite par les OCTA. Elle est soumise &amp;agrave; un r&amp;eacute;gime de r&amp;eacute;partition. Sciences Po est habilit&amp;eacute; &amp;agrave; percevoir les cat&amp;eacute;gories B et C de plein droit et A par cumul (A=40%, B=40%, C=20%)&lt;br /&gt;
Tous les versements de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage doivent s&amp;rsquo;op&amp;eacute;rer par l&amp;rsquo;interm&amp;eacute;diaire d&amp;rsquo;organisme collecteur (les Organismes Collecteurs de la Taxe d&amp;rsquo;Apprentissage). L&amp;rsquo;OCTA de Sciences Po est AGIRES ou tout autre collecteur.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Pour en savoir plus:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * &lt;a href=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/schema-taxe-apprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;D&amp;eacute;couvrez le sch&amp;eacute;ma de versement de la taxe d&#039;apprentissage&quot;&gt;Le sch&amp;eacute;ma de versement de la taxe d&#039;apprentissage&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * &lt;a href=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/simulation-de-la-taxe-dapprentissage&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Calculez votre taxe d&amp;rsquo;apprentissage &lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhhtSXKuhlMWHHKU9e4fHXsAQIoNcg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/sites/all/themes/sciencespo/images/logo-sciences-po.png&quot; alt=&quot;http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/sites/all/themes/sciencespo/images/logo-sciences-po.png&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;On the occasion of the collection in 2012 of the apprenticeship tax, Sciences Po launches new dedicated website.&lt;/strong&gt; Deadline assignment: February 29.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;This takes you to...&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;- A &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/simulation-de-la-taxe-dapprentissage&amp;amp;usg=ALkJrhiWvAdb3J-jbxo9qJQv0BXReSsIkQ&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Tax Calculator&quot;&gt;tax calculator&lt;/a&gt; easy and convenient.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;- Information on &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/formations-apprentissage&amp;amp;usg=ALkJrhifNLWo_BPoT-gXH5FVONAGPodkTg&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Curriculum Learning Sciences Po&quot;&gt;learning curriculum&lt;/a&gt; at Sciences Po&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;- Practical information on the process of &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/definition-taxe-apprentissage&amp;amp;usg=ALkJrhgLw7z8tyyrg0ylVCfS7xz3skcvfA&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;How to make the apprenticeship tax&quot;&gt;paying the training levy&lt;/a&gt; .&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;- Your &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://taxe-apprentissage.sciencespo.fr/bordereaux-de-versement-de-la-taxe&amp;amp;usg=ALkJrhiuv71B3Shm8u6QbbFz6MIul_jAcw&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Tax bills&quot;&gt;slips to download&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2012%2F02%2F02%2Fverser-votre-taxe-d-apprentissage-devient-plus-simple&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;         
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-02-02T12:36:27Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/01/29/taxe-d-apprentissage-vers-un-durcissement-du-malus">
  <title>Taxe d&#039;apprentissage: vers un durcissement du malus</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/01/29/taxe-d-apprentissage-vers-un-durcissement-du-malus</link>
  <dc:description>&lt;div class=&quot;logo&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.lesechos.fr/economie-politique/france/actu/0201857460311-taxe-d-apprentissage-vers-un-durcissement-du-malus-279523.php&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Accueil du site Les Echos&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesechos.fr/images/les-echos.png&quot; alt=&quot;Les Echos&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;strong&gt;Par Derek Perrotte. &lt;/strong&gt;Nicolas Sarkozy juge l&#039;essor de l&#039;alternance trop lent en d&amp;eacute;pit de la r&amp;eacute;forme adopt&amp;eacute;e l&#039;&amp;eacute;t&amp;eacute; dernier et des progr&amp;egrave;s enregistr&amp;eacute;s en 2011. Xavier Bertrand envisage de durcir le malus appliqu&amp;eacute; aux entreprises dont le taux d&#039;apprentis reste inf&amp;eacute;rieur &amp;agrave; 1%.&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Les chiffres ne sont pas bons.&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/em&gt;  Lors du sommet social, 
Nicolas Sarkozy a surpris par ce constat abrupt. Et exig&amp;eacute; une 
acc&amp;eacute;l&amp;eacute;ration des entr&amp;eacute;es en contrat d&#039;apprentissage, soulignant  &lt;em&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;la n&amp;eacute;cessit&amp;eacute; absolue de faire rentrer les jeunes en entreprise&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/em&gt; et d&amp;eacute;plorant qu&#039; &lt;em&gt;&amp;laquo; une entreprise sur deux de plus de 250&amp;nbsp;salari&amp;eacute;s a encore moins de 1% de jeunes en apprentissage&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/em&gt; (1,7% en moyenne). Une semaine avant, en Conseil des ministres, Nadine Morano, ministre de l&#039;Apprentissage, se targuait des  &lt;em&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;r&amp;eacute;sultats tr&amp;egrave;s encourageants&amp;nbsp;&amp;raquo;  du plan pour l&#039;alternance lanc&amp;eacute; en mars 2011.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;L&#039;an pass&amp;eacute;, les entr&amp;eacute;es en alternance ont progress&amp;eacute; de 7,3&amp;nbsp;% pour 
atteindre 467.000 (+&amp;nbsp;31.600 ), ce qui porte le &amp;laquo;&amp;nbsp;stock&amp;nbsp;&amp;raquo; &amp;agrave; quelque 
600.000 personnes&lt;em&gt; (chiffre en cours de finalisation). Mais ce 
dynamisme est port&amp;eacute; par l&#039;essor des contrats de professionnalisation, le
nombre de contrats d&#039;apprentissage sign&amp;eacute;s n&#039;ayant gagn&amp;eacute; que 2,2&amp;nbsp;%. Et &amp;agrave;&lt;/em&gt;
ce rythme, l&#039;objectif fix&amp;eacute; par Nicolas Sarkozy de 800.000 jeunes en 
alternance en 2015, puis 1&amp;nbsp;million &amp;agrave; moyen terme, ne sera pas atteint 
(lire ci-dessous).&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;Doper le dispositif&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Xavier Bertrand, le ministre de l&#039;Emploi, a donc re&amp;ccedil;u mission de doper le dispositif au plus vite. &amp;laquo; On ne peut pas en rester l&amp;agrave;. Le gouvernement a fait des efforts en proposant de nouveaux outils, il faut maintenant que les entreprises tendent r&amp;eacute;ellement la main aux jeunes &amp;raquo;, a-t-il martel&amp;eacute;, hier, lors de ses voeux &amp;agrave; la presse. Selon nos informations, la Rue de Grenelle se pr&amp;eacute;pare &amp;agrave; relever le malus de taxe d&#039;apprentissage appliqu&amp;eacute; aux entreprises de plus de 250 salari&amp;eacute;s qui comptent moins de 1% d&#039;apprentis. La surtaxe s&#039;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve aujourd&#039;hui &amp;agrave; 0,2% de la masse salariale (0,3% pour les entreprises de plus de 2.000 salari&amp;eacute;s). La loi Cherpion de juillet 2011 a aussi relev&amp;eacute; de 3 &amp;agrave; 4% le taux d&#039;apprentis requis et instaur&amp;eacute; un bar&amp;egrave;me d&amp;eacute;gressif (lire ci-contre). La hausse du malus pourrait intervenir dans le cadre des projets de loi qui seront examin&amp;eacute;s au Parlement en f&amp;eacute;vrier.&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Le patronat fait valoir qu&#039;une telle d&amp;eacute;cision serait pr&amp;eacute;cipit&amp;eacute;e et le moment mal venu d&#039;alourdir les charges des entreprises. &lt;em&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;La
taxe vient d&amp;eacute;j&amp;agrave; d&#039;&amp;ecirc;tre relev&amp;eacute;e. Laissons le temps aux entreprises de 
s&#039;organiser&amp;nbsp;&amp;raquo;, plaide la CGPME, pour qui l&#039;essen-tiel reste que &lt;em&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;la
taxe ne soit pas &amp;eacute;tendue aux PME de moins de 250 salari&amp;eacute;s&amp;nbsp;&amp;raquo;. &amp;laquo;&amp;nbsp;Les 
employeurs prendront leurs responsabilit&amp;eacute;s. Mais attendons au moins 
d&#039;avoir un bilan clair de l&#039;impact de la r&amp;eacute;forme de 2011 sur les 
entreprises de plus de 250&amp;nbsp;salari&amp;eacute;s&amp;nbsp;&amp;raquo;, demande  le Medef&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;
&lt;em&gt;
&lt;em&gt;Les secteurs &amp;agrave; forte intensit&amp;eacute; de 
main-d&#039;oeuvre peu qualifi&amp;eacute;e, comme la propret&amp;eacute;, font aussi valoir que 
l&#039;apprentissage ne correspond pas &amp;agrave; leur besoin, d&#039;o&amp;ugrave; leur faible 
recours. &lt;/em&gt;
&lt;em&gt;&lt;/em&gt;
&lt;/em&gt;
&lt;/em&gt;
&lt;em&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;On voit bien que certains pr&amp;eacute;f&amp;egrave;rent payer que 
faire des efforts. Quand vous affichez moins de 1% d&#039;alternants, ce 
n&#039;est pas qu&#039;un probl&amp;egrave;me conjoncturel ou sectoriel&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/em&gt;, r&amp;eacute;torque 
l&#039;entourage de Xavier Bertrand, qui pr&amp;eacute;cise que la mesure s&#039;appliquerait
bien &amp;agrave; toutes les entreprises de plus de 250 salari&amp;eacute;s: &lt;em&gt; &amp;laquo;&amp;nbsp;On n&#039;est pas sur une approche secteur par secteur&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/em&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
P&amp;eacute;nalit&amp;eacute;s et primes&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La taxe d&#039;apprentissage repr&amp;eacute;sente 0,5% de la masse salariale. Pour les
entreprises de&amp;nbsp;plus de 250&amp;nbsp;salari&amp;eacute;s, une&amp;nbsp;p&amp;eacute;nalit&amp;eacute; est inflig&amp;eacute;e si moins
de 4% des effectifs sont en alternance: 0,05&amp;nbsp;point de masse salariale
entre 3% et 4%, 0,1&amp;nbsp;point entre 1% et 2%, 0,2&amp;nbsp;point en dessous de 
1% (0,3&amp;nbsp;point pour les entreprises de&amp;nbsp;plus de 2.000&amp;nbsp;salari&amp;eacute;s). La 
moiti&amp;eacute; des entreprises de plus de&amp;nbsp;250&amp;nbsp;salari&amp;eacute;s ont moins de 1% des 
effectifs en alternance. Une proportion d&#039;encore 37% pour les plus de 
2.000&amp;nbsp;salari&amp;eacute;s. Pour les entreprises d&amp;eacute;passant les 4%, un &lt;a class=&quot;ROUGE&quot; href=&quot;http://www.lesechos.fr/bonus.htm?xtor=sec-3167&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Dossier sur les bonus&quot;&gt;bonus&lt;/a&gt; de 400&amp;nbsp;euros par jeune suppl&amp;eacute;mentaire est accord&amp;eacute;.&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;div class=&quot;logo&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Csk&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.lesechos.fr/economie-politique/france/actu/0201857460311-taxe-d-apprentissage-vers-un-durcissement-du-malus-279523.php&amp;amp;usg=ALkJrhiXAh7r3DmVm2pYRVxtXPtLwgHbpw&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;&amp;Uacute;vod Les Echos&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesechos.fr/images/les-echos.png&quot; alt=&quot;Les Echos&quot; width=&quot;310&quot; height=&quot;68&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;strong&gt;Derek Perrotte.&lt;/strong&gt; Nicolas Sarkozy považuje rozvoj striedanie pomal&amp;eacute;ho aj cez reformy prijat&amp;eacute; vlani v lete a pokrok dosiahnut&amp;yacute; v roku 2011.&lt;/span&gt; &lt;span&gt; Xavier Bertrand pl&amp;aacute;nuje spr&amp;iacute;snenie sankci&amp;iacute; s firmami s učni sadzba ost&amp;aacute;va pod 1%&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2012%2F01%2F29%2Ftaxe-d-apprentissage-vers-un-durcissement-du-malus&amp;amp;langpair=fr|sk&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Viac&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-01-29T15:31:24Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/01/27/des-solutions-adapt-es-pour-la-taxe-d-apprentissage">
  <title>Des solutions adaptées pour la taxe d’apprentissage</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/01/27/des-solutions-adapt-es-pour-la-taxe-d-apprentissage</link>
  <dc:description>&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.le-grep-rh.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;La taxe d&#039;apprentissage r&amp;eacute;alis&amp;eacute; en partenariat en partenariat avec l&#039;&lt;a href=&quot;http://www.unipe.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;UNIPE&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;Derni&amp;egrave;re minute: &amp;Agrave; la date o&amp;ugrave; nous imprimons, certains d&amp;eacute;crets de la r&amp;eacute;forme de la taxe d&#039;apprentissage ne sont pas encore parus. Rendez-vous sur www.le-grep-rh.com dans la rubrique &amp;laquo; Taxe d&#039;apprentissage &amp;raquo;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
L&amp;rsquo;objet de la taxe d&#039;apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La taxe d&amp;rsquo;apprentissage a pour objet de faire participer&lt;br /&gt;
les employeurs au financement des premi&amp;egrave;res formations technologiques et professionnelles, autrement dit des formations: &amp;laquo; qui, avant l&amp;rsquo;entr&amp;eacute;e dans la vie active, pr&amp;eacute;parent les jeunes &amp;agrave; un emploi d&amp;rsquo;ouvrier ou d&amp;rsquo;employ&amp;eacute;, sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute; ou qualifi&amp;eacute;, de travailleur ind&amp;eacute;pendant et d&amp;rsquo;aide familial, de technicien, technicien sup&amp;eacute;rieur, d&amp;rsquo;ing&amp;eacute;nieur ou de cadre sup&amp;eacute;rieur des entreprises des divers secteurs &amp;eacute;conomiques. &amp;raquo; (Art 1 de la loi n&amp;deg; 71- 578 du 16 juillet 1971).&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Le montant de la taxe&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Il est de 0,50% de la base d&amp;rsquo;imposition (brut s&amp;eacute;curit&amp;eacute; sociale figurant sur la DADS). Dans les d&amp;eacute;partements du Bas-Rhin, du Haut-Rhin et de la Moselle, il est de 0,26% (soit 52% de 0,50%) des r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations vers&amp;eacute;es aux salari&amp;eacute;s des &amp;eacute;tablissements qui y sont implant&amp;eacute;s, quel que soit le si&amp;egrave;ge du principal &amp;eacute;tablissement de l&amp;rsquo;entreprise. La base d&amp;rsquo;imposition est constitu&amp;eacute;e de l&amp;rsquo;ensemble des sommes vers&amp;eacute;es en contrepartie ou &amp;agrave; l&amp;rsquo;occasion du travail, notamment les salaires ou gains, les indemnit&amp;eacute;s de cong&amp;eacute;s pay&amp;eacute;s, le montant des retenues pour cotisations ouvri&amp;egrave;res, les indemnit&amp;eacute;s, primes, gratifications et tous autres avantages en argent, les avantages en nature, ainsi que les sommes per&amp;ccedil;ues directement ou par l&amp;rsquo;entremise d&amp;rsquo;un tiers &amp;agrave; titre de pourboire, d&amp;eacute;duction faite de la part du salaire vers&amp;eacute; aux apprentis qui est exon&amp;eacute;r&amp;eacute;e de taxe (11% du SMIC en m&amp;eacute;tropole et 20% dans les DOM).&lt;br /&gt;
Depuis l&amp;rsquo;exercice 2009, en application de l&amp;rsquo;article 225 du code g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral des imp&amp;ocirc;ts, modifi&amp;eacute; par l&amp;rsquo;article 27 de la loi relative &amp;agrave; l&amp;rsquo;orientation et &amp;agrave; la formation professionnelle tout au long de la vie du 24 novembre 2009, le taux de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage est fix&amp;eacute; &amp;agrave; 0,50% de la masse salariale (0,26% pour les d&amp;eacute;partements de la Moselle, du Bas-Rhin et du Haut-Rhin).&lt;br /&gt;
Le calcul de la taxe s&amp;rsquo;effectue dans les conditions d&amp;eacute;finies &amp;agrave; l&amp;rsquo;article L. 1111-2 du nouveau code du travail:&lt;br /&gt;
- les salari&amp;eacute;s titulaires d&amp;rsquo;un contrat de travail &amp;agrave; dur&amp;eacute;e ind&amp;eacute;termin&amp;eacute;e &amp;agrave; temps plein et les travailleurs &amp;agrave; domicile sont pris int&amp;eacute;gralement en compte dans l&amp;rsquo;effectif de l&amp;rsquo;entreprise,&lt;br /&gt;
- les salari&amp;eacute;s titulaires d&amp;rsquo;un contrat de travail &amp;agrave; dur&amp;eacute;e d&amp;eacute;termin&amp;eacute;e, les salari&amp;eacute;s titulaires d&amp;rsquo;un contrat de travail intermittent, les salari&amp;eacute;s mis &amp;agrave; la disposition de l&amp;rsquo;entreprise par une entreprise ext&amp;eacute;rieure, qui sont pr&amp;eacute;sents dans les locaux de l&amp;rsquo;entreprise utilisatrice et y travaillent depuis au moins un an, ainsi que les salari&amp;eacute;s temporaires, sont pris en compte dans l&amp;rsquo;effectif de l&amp;rsquo;entreprise &amp;agrave; due proportion de leur temps de pr&amp;eacute;sence au cours des douze mois pr&amp;eacute;c&amp;eacute;dents. Toutefois, les salari&amp;eacute;s titulaires d&amp;rsquo;un contrat de&lt;br /&gt;
travail &amp;agrave; dur&amp;eacute;e d&amp;eacute;termin&amp;eacute;e et les salari&amp;eacute;s mis &amp;agrave; disposition par une entreprise ext&amp;eacute;rieure, y compris les salari&amp;eacute;s temporaires, sont exclus du d&amp;eacute;compte des effectifs lorsqu&amp;rsquo;ils remplacent un salari&amp;eacute; absent ou dont le contrat de travail est suspendu, notamment du fait d&amp;rsquo;un cong&amp;eacute; de maternit&amp;eacute;, d&amp;rsquo;un cong&amp;eacute; d&amp;rsquo;adoption ou d&amp;rsquo;un cong&amp;eacute; parental d&amp;rsquo;&amp;eacute;ducation,&lt;br /&gt;
- les salari&amp;eacute;s &amp;agrave; temps partiel, quelle que soit la nature de leur contrat de travail, sont pris en compte en divisant la somme totale des horaires inscrits dans leurs contrats de travail par la dur&amp;eacute;e l&amp;eacute;gale ou la dur&amp;eacute;e conventionnelle du travail.&lt;br /&gt;
Dans tous le cas, le seuil est arrondi &amp;agrave; l&amp;rsquo;entier inf&amp;eacute;rieur.&lt;br /&gt;
Par ailleurs, l&amp;rsquo;article 230 H du code g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral des imp&amp;ocirc;ts institue, au profit exclusif du FNDMA, une contribution suppl&amp;eacute;mentaire &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage (et non &amp;agrave; la taxe d&amp;rsquo;apprentissage) d&amp;rsquo;un montant de 0,10% de la masse salariale.&lt;br /&gt;
Celle-ci est due par les entreprises de 250 salari&amp;eacute;s et plus dont le nombre annuel moyen de salari&amp;eacute;s en contrat de professionnalisation (quel que soit leur &amp;acirc;ge) ou en contrat d&amp;rsquo;apprentissage, et de jeunes accomplissant un VIE ou b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiant d&amp;rsquo;une CIFRE, est inf&amp;eacute;rieur &amp;agrave; 3% de l&amp;rsquo;effectif annuel moyen de l&amp;rsquo;entreprise.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Les dispositions qui pr&amp;eacute;c&amp;egrave;dent sont applicables &amp;agrave; toutes les entreprises, y compris les Entreprises de travail temporaire (ETT).&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Pour ces derni&amp;egrave;res en revanche, les salari&amp;eacute;s int&amp;eacute;rimaires ne doivent pas &amp;ecirc;tre pris en compte, ni pour le calcul du seuil de 3%, ceux-ci &amp;eacute;tant d&amp;eacute;j&amp;agrave; pris en compte pour le calcul de l&amp;rsquo;effectif moyen des entreprises utilisatrices, ni pour les r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations qui leur sont vers&amp;eacute;es.S&amp;rsquo;agissant d&amp;rsquo;une contribution particuli&amp;egrave;re dont le produit doit &amp;ecirc;tre int&amp;eacute;gralement revers&amp;eacute; au FNDMA, aucune d&amp;eacute;duction ne peut &amp;ecirc;tre effectu&amp;eacute;e ni par les employeurs, ni par les OCTA auxquels elle doit &amp;ecirc;tre vers&amp;eacute;e avant le 1er mars de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e de collecte.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Les entreprises assujetties&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Sauf exception, sont assujettis &amp;agrave; la taxe d&amp;rsquo;apprentissage:&lt;br /&gt;
- les personnes physiques et les soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s soumises au r&amp;eacute;gime fiscal des soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s de personnes lorsqu&amp;rsquo;elles exercent une activit&amp;eacute; commerciale, industrielle ou artisanale ou assimil&amp;eacute;e, - toutes les soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s, associations et organismes passibles de l&amp;rsquo;imp&amp;ocirc;t sur les soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s, quel que soit leur objet,&lt;br /&gt;
- les soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s coop&amp;eacute;ratives de production, transformation, conservation et vente de produits agricoles, ainsi que leurs unions fonctionnant conform&amp;eacute;ment aux dispositions l&amp;eacute;gales qui les r&amp;eacute;gissent, quelles que soient les op&amp;eacute;rations poursuivies par ces soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s ou unions,&lt;br /&gt;
- les groupements d&amp;rsquo;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t &amp;eacute;conomique exer&amp;ccedil;ant une activit&amp;eacute; de nature commerciale, industrielle ou artisanale ou assimil&amp;eacute;e.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Les entreprises exon&amp;eacute;r&amp;eacute;es&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
- les entreprises (entreprise individuelle ou personne morale) qui occupent un ou plusieurs apprentis lorsque leur base annuelle d&amp;rsquo;imposition &amp;agrave; la taxe n&amp;rsquo;exc&amp;egrave;de pas six fois le SMIC annuel, en 2012 pour la taxe vers&amp;eacute;e en 2011,&lt;br /&gt;
- les soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s et personnes morales ayant pour objet exclusif les divers ordres d&amp;rsquo;enseignement,&lt;br /&gt;
- les groupements d&amp;rsquo;employeurs compos&amp;eacute;s d&amp;rsquo;agriculteurs ou de soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s civiles agricoles b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiant eux-m&amp;ecirc;mes de l&amp;rsquo;exon&amp;eacute;ration.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Les modalit&amp;eacute;s d&amp;rsquo;utilisation de la taxe&lt;br /&gt;
Le financement en priorit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;apprentissage &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Une fraction de la taxe, dite &amp;laquo; quota &amp;raquo; et correspondant &amp;agrave; 52% de son montant, est obligatoirement affect&amp;eacute;e &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage:&lt;br /&gt;
- 22% sont &amp;agrave; verser au Tr&amp;eacute;sor Public (12% dans les DOM), par l&amp;rsquo;interm&amp;eacute;diaire d&amp;rsquo;un organisme collecteur agr&amp;eacute;&amp;eacute; (OCTA), pour alimenter le Fonds National de D&amp;eacute;veloppement et de Modernisation de l&amp;rsquo;Apprentissage (FNDMA) qui a notamment pour r&amp;ocirc;le la p&amp;eacute;r&amp;eacute;quation du financement de l&amp;rsquo;apprentissage entre les R&amp;eacute;gions et le financement de contrats d&amp;rsquo;objectifs et de moyens relatifs &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage,&lt;br /&gt;
- 30% sont r&amp;eacute;serv&amp;eacute;s aux concours apport&amp;eacute;s aux CFA, aux sections d&amp;rsquo;apprentissage et &amp;agrave; certaines &amp;eacute;coles d&amp;rsquo;entreprises, ainsi qu&amp;rsquo;aux concours financiers consentis par les entreprises du secteur des banques et des assurances aux centres de formation qui leur sont propres et qui existaient avant le 1er janvier 1977.&lt;br /&gt;
Ces concours financiers doivent &amp;ecirc;tre au moins &amp;eacute;gaux, dans la limite du quota, aux co&amp;ucirc;ts par apprenti fix&amp;eacute;s par les conventions de cr&amp;eacute;ation des centres de formation d&amp;rsquo;apprentis ou des sections d&amp;rsquo;apprentissage. Les Pr&amp;eacute;fets de r&amp;eacute;gion doivent publier les co&amp;ucirc;ts r&amp;eacute;els par apprenti au plus tard le 31 d&amp;eacute;cembre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e au titre de laquelle la taxe d&amp;rsquo;apprentissage est due. &amp;Agrave; d&amp;eacute;faut d&amp;rsquo;une telle publication, les employeurs d&amp;rsquo;apprentis sont tenus de verser, dans la limite des 30% du quota, un montant forfaitaire de 3000&amp;euro; par apprenti aux CFA ou sections d&amp;rsquo;apprentissage qui les accueillent. Pour l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e 2012, les concours financiers devront &amp;ecirc;tre r&amp;eacute;alis&amp;eacute;s avant le 1er mars 2013.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Attention:&lt;/strong&gt; ces versements ne peuvent plus &amp;ecirc;tre adress&amp;eacute;s directement &amp;agrave; leurs b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaires, ils doivent d&amp;eacute;sormais &amp;ecirc;tre effectu&amp;eacute;s obligatoirement par l&amp;rsquo;interm&amp;eacute;diaire d&amp;rsquo;un OCTA:&lt;br /&gt;
- Si une entreprise n&amp;rsquo;emploie pas d&amp;rsquo;apprentis, elle peut toujours d&amp;eacute;cider librement de l&amp;rsquo;affectation des 30% aux CFA ou &amp;eacute;tablissements habilit&amp;eacute;s &amp;agrave; les percevoir, les OCTA devant imp&amp;eacute;rativement respecter le choix exprim&amp;eacute; par l&amp;rsquo;employeur,&lt;br /&gt;
- Les employeurs qui ne se lib&amp;egrave;rent pas de leur obligation ou qui ne s&amp;rsquo;en lib&amp;egrave;rent que partiellement dans les d&amp;eacute;lais impartis sont sanctionn&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
Ils doivent non seulement effectuer un versement de r&amp;eacute;gularisation aupr&amp;egrave;s des services des imp&amp;ocirc;ts des entreprises (SIE) comp&amp;eacute;tents entre le 1er mars et le 30 avril de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e suivant celle au titre de laquelle les taxes sont dues, mais &amp;eacute;galement payer une majoration dont le montant est &amp;eacute;gal &amp;agrave; celui des sommes faisant l&amp;rsquo;objet de cette r&amp;eacute;gularisation. Cette majoration qui existait d&amp;eacute;j&amp;agrave; pour la participation &amp;agrave; la formation professionnelle continue et pour la contribution au d&amp;eacute;veloppement de l&amp;rsquo;apprentissage s&amp;rsquo;applique &amp;eacute;galement d&amp;eacute;sormais &amp;agrave; la taxe d&amp;rsquo;apprentissage.&lt;br /&gt;
Les entreprises n&amp;rsquo;ayant pas correctement accompli leur obligation de versement des taxes aupr&amp;egrave;s d&amp;rsquo;organismes collecteurs doivent payer les sommes restant dues au comptable des imp&amp;ocirc;ts du SIE dont elles rel&amp;egrave;vent, c&amp;rsquo;est-&amp;agrave;-dire celui du si&amp;egrave;ge de la direction de l&amp;rsquo;entreprise ou, &amp;agrave; d&amp;eacute;faut, du principal lieu d&amp;rsquo;exercice de la profession ou du lieu du principal &amp;eacute;tablissement. Un nouveau bordereau (n&amp;deg;2485-SD), t&amp;eacute;l&amp;eacute;chargeable sur le site http://www.impots.gouv.fr particulier accompagne ce paiement. Il pr&amp;eacute;cise la d&amp;eacute;nomination et l&amp;rsquo;adresse de l&amp;rsquo;entreprise, la nature et les montants des sommes correspondant &amp;agrave; l&amp;rsquo;insuffisance constat&amp;eacute;e augment&amp;eacute;s de la majoration.&lt;br /&gt;
Ce bordereau, cachet&amp;eacute; par le SIE apr&amp;egrave;s versement, constitue le justificatif de paiement de l&amp;rsquo;entreprise. Il doit &amp;ecirc;tre conserv&amp;eacute; jusqu&amp;rsquo;&amp;agrave; la fin de la troisi&amp;egrave;me ann&amp;eacute;e suivant celle au titre de laquelle l&amp;rsquo;imposition est due pour pouvoir &amp;ecirc;tre fourni en cas de contr&amp;ocirc;le de l&amp;rsquo;administration, c&amp;rsquo;est-&amp;agrave;-dire le 31 d&amp;eacute;cembre 2014 pour les contributions dues au titre de 2011.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Le financement d&amp;rsquo;autres d&amp;eacute;penses relatives aux premi&amp;egrave;res formations technologiques&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Sauf pour leurs &amp;eacute;tablissements situ&amp;eacute;s dans le Bas Rhin, le Haut Rhin ou la Moselle, toutes les entreprises en r&amp;egrave;gle au regard des dispositions relatives au financement de l&amp;rsquo;apprentissage peuvent b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficier d&amp;rsquo;exon&amp;eacute;rations pour la part de la taxe qui exc&amp;egrave;de le quota:&lt;br /&gt;
- dans la limite du solde disponible, des subventions peuvent &amp;ecirc;tre librement affect&amp;eacute;es &amp;quot;&amp;agrave; des &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement publics ou aux &amp;eacute;coles priv&amp;eacute;es l&amp;eacute;galement ouvertes et dispensant les premi&amp;egrave;res formations technologiques et professionnelles&amp;quot; (art 1 - II 2&amp;deg; de la loi n&amp;deg;71-578 du 16 juillet 1971). Les versements sont faits en fonction d&amp;rsquo;un bar&amp;egrave;me qui prend en compte le niveau des formations dispens&amp;eacute;es par les &amp;eacute;tablissement et &amp;eacute;coles habilit&amp;eacute;s &amp;agrave; les recevoir. Deux niveaux voisins peuvent &amp;ecirc;tre cumul&amp;eacute;s (A et B ou B et C). Une entreprise peut ainsi d&amp;eacute;cider, par exemple, d&amp;rsquo;affecter 80% de son bar&amp;egrave;me &amp;agrave; des formations de niveau V et 20% &amp;agrave; des formations de niveau I, ou 60% &amp;agrave; des formations de niveau I et 40% &amp;agrave; des formations de niveau IV. Par contre, les cat&amp;eacute;gories A et C ne peuvent jamais &amp;ecirc;tre cumul&amp;eacute;es. Lorsque le montant brut de la taxe n&amp;rsquo;exc&amp;egrave;de pas 305, l&amp;rsquo;entreprise est dispens&amp;eacute;e de l&amp;rsquo;observation du bar&amp;egrave;me, &amp;agrave; condition toutefois d&amp;rsquo;avoir respect&amp;eacute; ses obligations en mati&amp;egrave;re de financement de l&amp;rsquo;apprentissage. Il en est de m&amp;ecirc;me si l&amp;rsquo;entreprise a consenti des d&amp;eacute;penses directes en faveur de l&amp;rsquo;apprentissage pour un montant &amp;eacute;gal &amp;agrave; 1,5 fois le montant de la taxe due.&lt;br /&gt;
- dans la limite de 4% du montant de la taxe, pour l&amp;rsquo;accueil de stagiaires des premi&amp;egrave;res formations technologiques et professionnelles (voir la fiche stages) &amp;agrave; raison pour les stages effectu&amp;eacute;s en 2011 de:&lt;br /&gt;
&amp;bull; 19 &amp;euro;/jour pour les formations de niveau V et IV,&lt;br /&gt;
&amp;bull; 31 &amp;euro;/jour pour les formations de niveau III et II,&lt;br /&gt;
&amp;bull; 40 &amp;euro;/jour pour les formations de niveau I.&lt;br /&gt;
Ces montants pouvant &amp;ecirc;tre modifi&amp;eacute;s au dernier moment par le l&amp;eacute;gislateur, vous pouvez les v&amp;eacute;rifier sur le site: www.unipe.org.&lt;br /&gt;
- dans la limite de 20% du solde de la taxe restant d&amp;ucirc; apr&amp;egrave;s acquittement du quota, soit 9,60% de la taxe, pour &amp;quot;les frais relatifs aux activit&amp;eacute;s compl&amp;eacute;mentaires des premi&amp;egrave;res formations technologiques et professionnelles, et notamment de l&amp;rsquo;apprentissage, comprenant en particulier les frais aff&amp;eacute;rents &amp;agrave; l&amp;rsquo;information et &amp;agrave; l&amp;rsquo;orientation scolaire et professionnelle ainsi qu&amp;rsquo;&amp;agrave; l&amp;rsquo;enseignement m&amp;eacute;nager&amp;quot; (art 1 - 4e de la loi n&amp;deg;71-578 du 16 juillet 1971), les frais relatifs &amp;agrave; l&amp;rsquo;enseignement m&amp;eacute;nager &amp;eacute;tant plafonn&amp;eacute;s &amp;agrave; 10% du solde soit 4,80% de la taxe.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Les formalit&amp;eacute;s&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La loi n&amp;deg; 2007-1787 du 20 d&amp;eacute;cembre 2007 relative &amp;agrave; la simplification du droit a supprim&amp;eacute; la d&amp;eacute;claration 2482 que devaient pr&amp;eacute;c&amp;eacute;demment remplir toutes les entreprises assujetties &amp;agrave; la taxe d&amp;rsquo;apprentissage et &amp;agrave; la contribution au d&amp;eacute;veloppement de l&amp;rsquo;apprentissage (CDA), ainsi que la d&amp;eacute;claration 2486 relative &amp;agrave; la participation &amp;agrave; la formation professionnelle continue des employeurs de moins de dix salari&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
Une instruction fiscale du 10 janvier 2008 rappelle que lorsque des employeurs sont assujettis aux taxes ci-dessus, ils sont tenus de les verser aupr&amp;egrave;s d&amp;rsquo;organismes collecteurs habilit&amp;eacute;s ou agr&amp;eacute;&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
La date limite de paiement est le dernier jour du mois de f&amp;eacute;vrier de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e suivant celle au titre de laquelle elles sont dues, soit le 28 f&amp;eacute;vrier 2011 pour les contributions au titre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e 2010. Si les d&amp;eacute;clarations 2482 et 2486 ont &amp;eacute;t&amp;eacute; supprim&amp;eacute;es, depuis le 1er janvier 2008, de nouvelles mentions doivent par contre &amp;ecirc;tre port&amp;eacute;es sur la DADS ou la d&amp;eacute;claration fiscale n&amp;deg; 2460.&lt;br /&gt;
Les entreprises doivent indiquer:&lt;br /&gt;
- si elles sont assujetties &amp;agrave; la taxe d&amp;rsquo;apprentissage et &amp;agrave; la CDA, d&amp;rsquo;une part, &amp;agrave; la participation des employeurs de moins de 10 salari&amp;eacute;s &amp;agrave; la formation professionnelle continue, d&amp;rsquo;autre part (une nouvelle rubrique &amp;quot;assujettissement aux taxes&amp;quot; a &amp;eacute;t&amp;eacute; cr&amp;eacute;&amp;eacute;e &amp;agrave; cet effet),&lt;br /&gt;
- le montant des bases arrondies d&amp;rsquo;imposition des taxes auxquelles elles d&amp;eacute;clarent &amp;ecirc;tre assujetties, &amp;eacute;tant pr&amp;eacute;cis&amp;eacute; que leur assiette est la m&amp;ecirc;me que celle retenue pour le calcul des cotisations de s&amp;eacute;curit&amp;eacute; sociale (total des r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations vers&amp;eacute;es en 2010), en excluant toutefois les r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations vers&amp;eacute;es aux intermittents du spectacle pour les entreprises relevant de l&amp;rsquo;AFDAS lors du calcul de la contribution sp&amp;eacute;cifique &amp;quot;1% CIF-CDD&amp;quot; due par les employeurs de moins de 10 salari&amp;eacute;s.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
La contribution au d&amp;eacute;veloppement de l&#039;apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Elle est distincte et compl&amp;eacute;mentaire de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage. Il s&amp;rsquo;agit d&amp;rsquo;une contribution sp&amp;eacute;cifique destin&amp;eacute;e au d&amp;eacute;veloppement de l&amp;rsquo;apprentissage dont le produit est revers&amp;eacute; aux fonds r&amp;eacute;gionaux de l&amp;rsquo;apprentissage et de la formation professionnelle continue via le FNDMA.&lt;br /&gt;
Son taux est de 0,18% pour les r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations vers&amp;eacute;es depuis le 1er janvier 2006. Elle doit &amp;ecirc;tre vers&amp;eacute;e aux organismes collecteurs avant le 1er mars de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e suivant celle du versement des salaires.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
La consultation du comit&amp;eacute; d&amp;rsquo;entreprise sur l&amp;rsquo;apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le d&amp;eacute;cret n&amp;deg; 2008-716 du 18 juillet 2008 portant diverses mesures relatives &amp;agrave; la modernisation du march&amp;eacute; du travail pr&amp;eacute;cise les dates auxquelles doivent d&amp;eacute;sormais se tenir les r&amp;eacute;unions du comit&amp;eacute; d&amp;rsquo;entreprise consacr&amp;eacute;es chaque ann&amp;eacute;e au &amp;quot;plan de formation&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Celles-ci doivent &amp;quot;intervenir respectivement avant le 1er octobre&amp;quot; - au lieu du 15 novembre - &amp;quot;et avant le 31 d&amp;eacute;cembre de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e en cours&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Si, le texte ne vise pas express&amp;eacute;ment l&amp;rsquo;apprentissage, il convient de rappeler que l&amp;rsquo;article L2323-43 du Code du travail indique que &amp;quot;la consultation et l&amp;rsquo;information du comit&amp;eacute; d&amp;rsquo;entreprise sur l&amp;rsquo;apprentissage peuvent intervenir &amp;agrave; l&amp;rsquo;occasion des consultations du comit&amp;eacute; d&amp;rsquo;entreprise pr&amp;eacute;vues aux articles L.2323-34 et suivants&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Par ailleurs l&amp;rsquo;accord national interprofessionnel &amp;eacute;tendu du 5 d&amp;eacute;cembre 2003 relatif &amp;agrave; l&amp;rsquo;acc&amp;egrave;s des salari&amp;eacute;s &amp;agrave; la formation tout au long de la vie professionnelle &amp;eacute;voque, recommande dans son article 10-13 que la consultation ait lieu &amp;quot;si possible &amp;agrave; l&amp;rsquo;occasion des r&amp;eacute;unions pr&amp;eacute;vues&amp;quot; pour le plan de formation.&lt;br /&gt;
Rappelons que cette consultation sp&amp;eacute;cifique porte sur les conditions dans lesquelles se d&amp;eacute;roule, dans l&amp;rsquo;entreprise, la formation des apprentis compte tenu des dispositions &amp;eacute;ventuelles des accords de branche, et plus pr&amp;eacute;cis&amp;eacute;ment sur:&lt;br /&gt;
- le nombre d&amp;rsquo;apprentis concern&amp;eacute;s, par &amp;acirc;ge, par sexe, par niveau initial de formation et par titre ou dipl&amp;ocirc;me pr&amp;eacute;par&amp;eacute;s,&lt;br /&gt;
- les objectifs de l&amp;rsquo;entreprise en mati&amp;egrave;re d&amp;rsquo;apprentissage,&lt;br /&gt;
- les conditions de mise en oeuvre des contrats d&amp;rsquo;apprentissage, notamment les modalit&amp;eacute;s d&amp;rsquo;accueil, d&amp;rsquo;affectation &amp;agrave; des postes adapt&amp;eacute;s, d&amp;rsquo;encadrement et de suivi des apprentis,&lt;br /&gt;
- les conditions de mise en oeuvre des conventions d&amp;rsquo;aide au choix professionnel,&lt;br /&gt;
- les modalit&amp;eacute;s de liaison entre l&amp;rsquo;entreprise et le centre de formation d&amp;rsquo;apprentis,&lt;br /&gt;
- l&amp;rsquo;affectation par l&amp;rsquo;entreprise des sommes pr&amp;eacute;lev&amp;eacute;es au titre de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage.&lt;br /&gt;
Il est en outre inform&amp;eacute;:&lt;br /&gt;
- des r&amp;eacute;sultats obtenus en fin de contrat ainsi que de leurs conditions d&amp;rsquo;appr&amp;eacute;ciation et de validation,&lt;br /&gt;
- des perspectives d&amp;rsquo;emploi des apprentis.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Pour en savoir plus&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le pr&amp;eacute;cis de fiscalit&amp;eacute; de la Direction G&amp;eacute;n&amp;eacute;rale des Imp&amp;ocirc;ts: http://www.impots.gouv.fr/. Les fiches pratiques du droit du travail: http://www.travail-solidarite.gouv.fr/.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
L&amp;rsquo;UNIPE est un acteur majeur de la collecte et de la r&amp;eacute;partition de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage. &lt;/strong&gt;Organisme Collecteur National Interprofessionnel cr&amp;eacute;&amp;eacute; sous la forme associative, nous b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficions d&amp;rsquo;un agr&amp;eacute;ment de l&amp;rsquo;Etat (arr&amp;ecirc;t&amp;eacute; du 09/02/2004 &amp;ndash; JO du 27/02/2004). Depuis pr&amp;egrave;s de 25 ans, nous nous sommes impos&amp;eacute;s comme l&amp;rsquo;un des principaux collecteurs interprofessionnels.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Quelle est la garantie offerte par l&amp;rsquo;&lt;a href=&quot;http://www.unipe.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;unipe&lt;/a&gt;?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
L&amp;rsquo;&lt;a href=&quot;http://www.unipe.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;UNIPE&lt;/a&gt; est certifi&amp;eacute; &amp;laquo; ISO 9001 : 2008 &amp;raquo; et ses frais de gestion, bien que r&amp;eacute;glement&amp;eacute;s, sont reconnus comme tr&amp;egrave;s concurrentiels.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Csk&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.le-grep-rh.com/&amp;amp;usg=ALkJrhjEx3Xr0GNU9ni79z1laDZPQA8uNA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; width=&quot;168&quot; height=&quot;49&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&amp;Scaron;kolenie dane v spolupr&amp;aacute;ci v spolupr&amp;aacute;ci s &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Csk&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.unipe.org/&amp;amp;usg=ALkJrhjZQpXqOut_Qo7eynSZyM4zTviJ1Q&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;unipo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; last &lt;strong&gt;minute:&lt;/strong&gt; V čase odovzdania do tlače, niektor&amp;eacute; vyhl&amp;aacute;&amp;scaron;ky daňovej reformy vzdel&amp;aacute;vania nie s&amp;uacute; dosiaľ neuverejnen&amp;eacute;.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Nav&amp;scaron;t&amp;iacute;vte www.la-rh.com grep-v &amp;quot;učen&amp;iacute; dane.&amp;quot;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2012%2F01%2F27%2Fdes-solutions-adapt-es-pour-la-taxe-d-apprentissage&amp;amp;langpair=fr|sk&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Viac&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-01-27T09:40:44Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/01/14/a-qui-verser-la-taxe-d-apprentissage">
  <title>A qui verser la taxe d&#039;apprentissage?</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2012/01/14/a-qui-verser-la-taxe-d-apprentissage</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://lentreprise.lexpress.fr/formation/a-qui-verser-la-taxe-d-apprentissage_31656.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.lentreprise.com/images/titles/lentreprise.com.png&quot; alt=&quot;http://static.lentreprise.com/images/titles/lentreprise.com.png&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Par Anne Bariet.&lt;/strong&gt; Pourquoi ne pas choisir l&#039;&amp;eacute;cole &amp;agrave; laquelle sera vers&amp;eacute;e votre taxe d&#039;apprentissage plut&amp;ocirc;t que payer cet imp&amp;ocirc;t &amp;agrave; l&#039;aveuglette ? Cette strat&amp;eacute;gie peut se r&amp;eacute;v&amp;eacute;ler payante, que vous cherchiez &amp;agrave; recruter plus facilement ou &amp;agrave; gagner en notori&amp;eacute;t&amp;eacute;. A cogiter, &amp;agrave; l&#039;heure o&amp;ugrave; les &amp;eacute;tablissements d&#039;enseignement effectuent leur collecte pour 2012.&lt;br /&gt;
C&#039;est devenu un rituel. Chaque ann&amp;eacute;e, de d&amp;eacute;cembre &amp;agrave; f&amp;eacute;vrier, la campagne de collecte de la taxe d&#039;apprentissage est ouverte par les &amp;eacute;tablissements d&#039;enseignement, du coll&amp;egrave;ge &amp;agrave; l&#039;universit&amp;eacute;, en passant par les centres de formation d&#039;apprentis (CFA) et les grandes &amp;eacute;coles. Objectif? Inciter les chefs d&#039;entreprise &amp;agrave; verser une parcelle de leur taxe d&#039;apprentissage (TA) au profit de leur &amp;eacute;tablissement pour boucler leur budget. L&#039;enjeu est de taille: l&#039;ann&amp;eacute;e derni&amp;egrave;re, 1,87 milliard d&#039;euros ont &amp;eacute;t&amp;eacute; collect&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
Toutes les entreprises d&#039;au moins un salari&amp;eacute;, exer&amp;ccedil;ant une activit&amp;eacute; industrielle, commerciale ou artisanale sont, en effet, assujetties &amp;agrave; cet imp&amp;ocirc;t. Y compris les bons &amp;eacute;l&amp;egrave;ves, c&#039;est-&amp;agrave;-dire ceux qui accueillent des apprentis dans leurs &amp;eacute;quipes. Les employeurs doivent ainsi verser 0,5% de leur masse salariale (1). S&#039;y ajoute, depuis 2005, une taxe pour le d&amp;eacute;veloppement de l&#039;apprentissage de 0,18% pour financer, via les conseils r&amp;eacute;gionaux, les CFA, qui peinent &amp;agrave; boucler leur budget. Ainsi qu&#039;une contribution suppl&amp;eacute;mentaire pour les entreprises de plus de 250 salari&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://lentreprise.lexpress.fr/formation/a-qui-verser-la-taxe-d-apprentissage_31656.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://lentreprise.lexpress.fr/assets/1/promo_750.jpg&quot; alt=&quot;http://lentreprise.lexpress.fr/assets/1/promo_750.jpg&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;La taxe d&#039;apprentissage en chiffres:&lt;br /&gt;
1,87 milliards d&#039;euros,&lt;/strong&gt; c&#039;est le montant total de la taxe d&#039;apprentissage collect&amp;eacute;e en France en 2011.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;147 organismes&lt;/strong&gt; collecteurs de la taxe d&#039;apprentissage (Octa)&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;0,5% de la masse salariale&lt;/strong&gt;, c&#039;est la part que les entreprises doivent verser au titre de la taxe d&#039;apprentissage.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;800000 apprentis&lt;/strong&gt; d&#039;ici &amp;agrave; 2015 C&#039;est l&#039;ambition du gouvernement. On compte 600000 apprentis aujourd&#039;hui.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;4% de salari&amp;eacute;s en alternance,&lt;/strong&gt; c&#039;est le quota que les entreprises de plus de 250 salari&amp;eacute;s doivent atteindre sous peine de payer des p&amp;eacute;nalit&amp;eacute;s. (Source: Dares, ACFCI, 2011)&lt;br /&gt;
Nouveaut&amp;eacute;: en 2012, cette contribution ne sera plus calcul&amp;eacute;e au taux fixe comme avant (0,1%) mais modul&amp;eacute;e (de 0,05 % &amp;agrave; 0,2% de la masse salariale) en fonction de l&#039;effort fait par l&#039;entreprise pour respecter le quota d&#039;alternants requis, port&amp;eacute; d&amp;eacute;sormais &amp;agrave; 4% (voir encadr&amp;eacute; page 88). Cette strat&amp;eacute;gie gouvernementale, d&amp;eacute;finie en juillet dernier, est destin&amp;eacute;e &amp;agrave; mobiliser davantage les entreprises en maniant la carotte et le b&amp;acirc;ton pour financer la relance de l&#039;alternance. L&#039;objectif &amp;eacute;tant de faire passer &amp;agrave; 800 000 le nombre d&#039;apprentis d&#039;ici &amp;agrave; 2015 (contre 600 000 aujourd&#039;hui). Ces nouvelles r&amp;egrave;gles s&#039;appliquent d&amp;egrave;s 2012 sur les r&amp;eacute;mun&amp;eacute;rations vers&amp;eacute;es en 2011 (2). Les entreprises ont jusqu&#039;&amp;agrave; fin f&amp;eacute;vrier pour effectuer leur versement.&lt;br /&gt;
Seules d&amp;eacute;rogations pour &amp;eacute;chapper &amp;agrave; la taxe? Avoir une masse salariale inf&amp;eacute;rieure &amp;agrave; six fois le Smic annuel (100355 euros) et employer au moins un apprenti. Ou faire des dons de mat&amp;eacute;riel &amp;agrave; usage p&amp;eacute;dagogique, notamment de mat&amp;eacute;riel informatique, pour &amp;ecirc;tre exon&amp;eacute;r&amp;eacute;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Pas de versement direct &amp;agrave; un &amp;eacute;tablissement&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Pour s&#039;acquitter de cette taxe, les employeurs disposent de deux solutions: en payer directement le montant au Tr&amp;eacute;sor public ou verser les fonds &amp;agrave; l&#039;un des 147 organismes collecteurs de taxe d&#039;apprentissage (Octa) agr&amp;eacute;&amp;eacute;s, qui d&amp;eacute;pendent soit d&#039;une branche ou d&#039;une association professionnelle, d&#039;une r&amp;eacute;gion, d&#039;une chambre de commerce et d&#039;industrie, d&#039;une chambre de m&amp;eacute;tiers ou d&#039;un syndicat patronal... Depuis la loi de coh&amp;eacute;sion sociale, vot&amp;eacute;e en 2006, il n&#039;est plus possible en effet de verser directement sa taxe d&#039;apprentissage &amp;agrave; un &amp;eacute;tablissement scolaire. En revanche, les sommes vers&amp;eacute;es &amp;agrave; un ou plusieurs Octa peuvent &amp;ecirc;tre fl&amp;eacute;ch&amp;eacute;es vers des &amp;eacute;tablissements identifi&amp;eacute;s. Car c&#039;est bien l&amp;agrave; tout l&#039;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t de la taxe: cet imp&amp;ocirc;t est dispens&amp;eacute; librement. Sans lien avec la branche professionnelle dont d&amp;eacute;pend l&#039;entreprise. Ni m&amp;ecirc;me avec son lieu d&#039;implantation g&amp;eacute;ographique.&lt;br /&gt;
Cette sp&amp;eacute;cificit&amp;eacute; du syst&amp;egrave;me fiscal fran&amp;ccedil;ais met donc en &amp;eacute;bullition &amp;eacute;coles et centres de formation d&#039;apprentis (CFA), qui se lancent chaque ann&amp;eacute;e dans une v&amp;eacute;ritable &amp;quot;chasse&amp;quot; &amp;agrave; la taxe. Seules r&amp;egrave;gles de base &amp;agrave; respecter pour l&#039;employeur: 52% des sommes &amp;agrave; verser doivent &amp;ecirc;tre affect&amp;eacute;es au financement de l&#039;apprentissage et des CFA et 48 % sont r&amp;eacute;parties &amp;quot;hors quota&amp;quot; pour les formations professionnelles et technologiques priv&amp;eacute;es et publiques: &amp;eacute;coles de commerce, d&#039;ing&amp;eacute;nieurs, universit&amp;eacute;s pr&amp;eacute;parant des dipl&amp;ocirc;mes professionnels; lyc&amp;eacute;es et m&amp;ecirc;me coll&amp;egrave;ges disposant de sections d&#039;enseignement g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral et professionnel adapt&amp;eacute; (Segpa). Cette r&amp;eacute;partition pourrait, toutefois, &amp;ecirc;tre modifi&amp;eacute;e. Un projet de d&amp;eacute;cret pr&amp;eacute;voit, en effet, de donner une marge financi&amp;egrave;re suppl&amp;eacute;mentaire aux CFA, avec une contribution progressive de 53%, en 2012, 55% en 2013 et 57% en 2014.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
A qui verser?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Mais &amp;agrave; qui verser sa taxe? Si l&#039;entreprise a recrut&amp;eacute; un apprenti, elle doit apporter son concours financier minimum obligatoire au CFA qui forme le jeune. Le co&amp;ucirc;t de formation des apprentis est fix&amp;eacute; au plan r&amp;eacute;gional par convention par les pr&amp;eacute;fectures. Si l&#039;entreprise n&#039;a pas recrut&amp;eacute; d&#039;apprenti, elle choisit ses CFA. De m&amp;ecirc;me, elle peut verser la partie &amp;quot;hors quota&amp;quot; &amp;agrave; l&#039;&amp;eacute;tablissement souhait&amp;eacute; (3). D&#039;o&amp;ugrave; l&#039;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t de cibler au mieux le versement de sa taxe professionnelle. &amp;quot;L&#039;optimisation de la taxe commence &amp;agrave; entrer dans les moeurs, indique Manuel Vignes, responsable de la gestion de collecte de la taxe d&#039;apprentissage, au sein de l&#039;Association pour le d&amp;eacute;veloppement de la premi&amp;egrave;re formation (ADPF), un Octa du Nord-Pas-de-Calais. On sent une r&amp;eacute;elle &amp;eacute;volution depuis ces derni&amp;egrave;res ann&amp;eacute;es. Les employeurs ne veulent plus verser &amp;agrave; l&#039;aveuglette sans conna&amp;icirc;tre l&#039;utilisation de ces fonds.&amp;quot; Des pratiques de plus en plus courantes, en effet. Ainsi, pour la collecte nationale de 2011, seuls 16,21 % des fonds recueillis n&#039;ont pas fait l&#039;objet de voeux d&#039;affectation de la part des entreprises versantes.&lt;br /&gt;
Le retour sur investissement peut, en effet, &amp;ecirc;tre important. Pour Gemofis, un cabinet conseil en immobilier d&#039;entreprise (50 salari&amp;eacute;s), le versement de la taxe professionnelle &amp;agrave; des &amp;eacute;coles cibl&amp;eacute;es permet de se constituer un vivier de candidats et d&#039;orienter ainsi sa politique de recrutement en fonction de ses besoins. &amp;quot;Nous versons notre taxe, plus de 15 000 euros par an, &amp;agrave; trois CFA via une chambre de commerce et d&#039;industrie. Le reste est donn&amp;eacute; aux &amp;eacute;coles qui nous envoient des stagiaires, assure Virginie Coudroy Perroux, responsable ressources humaines (RRH). Nous recrutons ensuite ces &amp;eacute;l&amp;egrave;ves. Il est en fait plus s&amp;eacute;curisant de recruter un jeune pr&amp;eacute;sent dans l&#039;entreprise durant quelques mois que de le faire sur un CV.&amp;quot;&lt;br /&gt;
Les recruteurs voient dans cette d&amp;eacute;marche un moyen pour les PME, qui souffrent d&#039;un d&amp;eacute;ficit de notori&amp;eacute;t&amp;eacute; par rapport aux grands groupes, de gagner en visibilit&amp;eacute;. Confront&amp;eacute;e &amp;agrave; des difficult&amp;eacute;s de recrutement, Neoxia (expertise en syst&amp;egrave;mes informatiques) fait ainsi le pari de l&#039;apprentissage. L&#039;entreprise pr&amp;eacute;voit trois contrats sur un effectif total de 40 salari&amp;eacute;s. Montant de la taxe? 1200 euros en 2011. &amp;quot;C&#039;est la ran&amp;ccedil;on &amp;agrave; payer pour que des jeunes bien form&amp;eacute;s viennent chez nous, explique Fran&amp;ccedil;ois Hauser, PDG de l&#039;entreprise. Nous avons d&#039;ailleurs un apprenti en bac pro que nous allons pousser en IUT pour qu&#039;il soit plus qualifi&amp;eacute; pour exercer nos m&amp;eacute;tiers.&amp;quot;&lt;br /&gt;
D&#039;autres, &amp;agrave; l&#039;instar de Chacok, une PME de 120 salari&amp;eacute;s sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;e dans le pr&amp;ecirc;t-&amp;agrave;-porter haut de gamme, cherchent &amp;agrave; faire de cet imp&amp;ocirc;t un r&amp;eacute;el outil de partenariat avec les &amp;eacute;coles. &amp;quot;En versant une partie de la taxe d&#039;apprentissage &amp;agrave; Skema, j&#039;ai l&#039;occasion de participer &amp;agrave; la vie de l&#039;&amp;eacute;cole&amp;quot;, rel&amp;egrave;ve Pascal Robert, RRH de l&#039;entreprise. Coaching d&#039;&amp;eacute;l&amp;egrave;ves sur les diff&amp;eacute;rents campus de l&#039;&amp;eacute;cole (Chine, Etats-Unis, France); entretiens de validation de leur projets professionnel; accueil de stagiaires... Tout est fait pour nouer des relations de proximit&amp;eacute; entre dirigeants et jeunes. L&#039;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t d&#039;un tel syst&amp;egrave;me? &amp;quot;On entretient ainsi une bonne connaissance des programmes et du niveau de formation des &amp;eacute;tudiants, poursuit Pascal Robert. Je verse &amp;agrave; l&#039;&amp;eacute;cole qui forme les comp&amp;eacute;tences dont j&#039;aurai besoin demain, cadres commerciaux, responsables export et sp&amp;eacute;cialistes du marketing. Pourquoi irais-je ailleurs?&amp;quot;&lt;br /&gt;
Un enjeu bien compris par les &amp;eacute;coles. A l&#039;Essec, par exemple, seuls les donateurs ont acc&amp;egrave;s &amp;agrave; une CVth&amp;egrave;que de l&#039;ensemble des &amp;eacute;tudiants, anciens et actuels. Ils ont &amp;eacute;galement plus de visibilit&amp;eacute; pour leurs propositions de stages et sont convi&amp;eacute;s &amp;agrave; des conf&amp;eacute;rences m&amp;eacute;tiers pour parler de leur entreprise.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Quelques d&amp;eacute;rives ici et l&amp;agrave;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
A condition, toutefois, de ne pas franchir la ligne blanche. Car des d&amp;eacute;rives existent. En effet, ce que l&#039;on peut consid&amp;eacute;rer comme un &amp;eacute;change de bons proc&amp;eacute;d&amp;eacute;s peut aller beaucoup plus loin : volont&amp;eacute; de s&#039;immiscer dans les programmes p&amp;eacute;dagogiques, chantage pour obtenir des march&amp;eacute;s li&amp;eacute;s &amp;agrave; la restauration, &amp;agrave; des travaux de r&amp;eacute;novation de l&#039;&amp;eacute;tablissement... Des pratiques aujourd&#039;hui bannies des relations &amp;eacute;coles-entreprises, affirment, officiellement, les directeurs d&#039;&amp;eacute;tablissement. D&#039;ailleurs, pour Manuel Vignes, l&#039;affectation de la taxe fait &amp;quot;l&#039;objet de discussions au sein des conseils d&#039;administration et aussi devant le comit&amp;eacute; d&#039;entreprise&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Rempart suffisant? Ici et l&amp;agrave; quelques arrangements subsistent. Les &amp;eacute;coles ne sont pas non plus exemptes de tout reproche. &amp;quot;Certaines mettent une v&amp;eacute;ritable pression sur les employeurs, allant, dans certains cas, jusqu&#039;&amp;agrave; refuser leur inscription &amp;agrave; des forums de recrutement en cas de non-paiement de la taxe d&#039;apprentissage, indique cet observateur. Avec des cons&amp;eacute;quences d&amp;eacute;sastreuses, &amp;agrave; la fois pour le dirigeant implant&amp;eacute; dans un bassin d&#039;emploi peu dot&amp;eacute; d&#039;&amp;eacute;tablissements, mais aussi pour les &amp;eacute;tudiants, priv&amp;eacute;s de d&amp;eacute;bouch&amp;eacute;s professionnels int&amp;eacute;ressants.&amp;quot;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Un casse-t&amp;ecirc;te pour la majorit&amp;eacute; des entreprises&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Reste que l&#039;attribution de la TA est souvent v&amp;eacute;cue comme un v&amp;eacute;ritable casse-t&amp;ecirc;te pour la majorit&amp;eacute; des entreprises. Complexe, dot&amp;eacute; de multiples r&amp;egrave;gles entre les &amp;eacute;tablissements d&amp;eacute;pendants du quota ou du &amp;quot;hors quota&amp;quot;, le versement se traduit par une paperasserie quasi kafka&amp;iuml;enne. Et incombe, du coup, le plus souvent aux experts-comptables, sans aucune recommandation du chef d&#039;entreprise.&lt;br /&gt;
Par ailleurs, le manque de transparence sur l&#039;utilisation de la taxe est encore d&amp;eacute;nonc&amp;eacute; par les employeurs. &amp;quot;Je propose des affectations &amp;agrave; mon organisme collecteur, mais je n&#039;ai pas de retour, d&amp;eacute;plore ainsi cette responsable de PME. Je suppose que les fonds sont bien dirig&amp;eacute;s vers les &amp;eacute;coles que j&#039;ai cibl&amp;eacute;es. Mais, concr&amp;egrave;tement, je ne sais pas r&amp;eacute;ellement o&amp;ugrave; va l&#039;argent.&amp;quot; Selon un sondage de la Fondation d&#039;Auteuil, paru en janvier 2011, 33% des dirigeants de PME interrog&amp;eacute;s se disaient bien inform&amp;eacute;s sur l&#039;utilisation que font les organismes collecteurs de cet imp&amp;ocirc;t (4). Seuls 39% d&#039;entre eux connaissaient, en fait, l&#039;&amp;eacute;tablissement &amp;agrave; qui la taxe d&#039;apprentissage est adress&amp;eacute;e. Un &amp;eacute;cueil qui peut, toutefois, &amp;ecirc;tre &amp;eacute;vit&amp;eacute;, selon Pascal Robert, en demandant des &amp;quot;comptes pr&amp;eacute;cis &amp;agrave; son organisme collecteur&amp;quot;. Enfin, le syst&amp;egrave;me actuel souffre d&#039;un empilement d&#039;acteurs qui d&amp;eacute;fendent leur propre appareil de formation sans forc&amp;eacute;ment parler d&#039;une seule et m&amp;ecirc;me voix: branches professionnelles, Education nationale, chambres consulaires et conseils r&amp;eacute;gionaux.&lt;br /&gt;
Plusieurs projets de r&amp;eacute;forme ont, en effet, &amp;eacute;t&amp;eacute; tent&amp;eacute;s depuis ces dix derni&amp;egrave;res ann&amp;eacute;es pour simplifier la collecte et faciliter la t&amp;acirc;che &amp;agrave; la fois des entreprises et des &amp;eacute;tablissements. Mais le sujet est source de multiples conflits entre acteurs. Doit-on poursuivre la libre affectation de la taxe, source de d&amp;eacute;rives probables? Faut-il la concentrer sur les apprentis ou laisser la libre affectation partielle au financement des formations initiales et professionnelles? Enfin, doit-on laisser tel quel le paysage de nombreux et concurrentiels collecteurs de la taxe, ou doit-on cr&amp;eacute;er un seul collecteur national pour &amp;eacute;viter les travers de la &amp;quot;chasse &amp;agrave; la taxe&amp;quot;. De multiples rapports, d&#039;Henri Lachmann (Schneider Electric), &amp;agrave; Henri Proglio (EDF), en passant par Martin Hirsch, ont abord&amp;eacute; ces sujets. Mais pour l&#039;heure, l&#039;apprentissage r&amp;eacute;siste &amp;agrave; toutes les tentatives de remise &amp;agrave; plat. Attention, sujet sensible!&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Csk&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://lentreprise.lexpress.fr/formation/a-qui-verser-la-taxe-d-apprentissage_31656.html&amp;amp;usg=ALkJrhgoKFTULf27VMKPJCeYz6N99z54VA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.lentreprise.com/images/titles/lentreprise.com.png&quot; alt=&quot;http://static.lentreprise.com/images/titles/lentreprise.com.png&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Anne Bariet.&lt;/strong&gt; Prečo si vybrať &amp;scaron;kolu, ktor&amp;aacute; sa bude venovať svoje uč&lt;strong&gt;enie dan&amp;iacute;, než platiť daň v tme? T&amp;aacute;to strat&amp;eacute;gia m&amp;ocirc;že byť vyplaten&amp;aacute;, či už hľad&amp;aacute;te nov&amp;yacute;ch zamestnancov ľahko alebo z&amp;iacute;skať zn&amp;aacute;mosť. Uvažovať, v čase, keď &amp;scaron;koly si svoje kolekcie pre rok 2012. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2012%2F01%2F14%2Fa-qui-verser-la-taxe-d-apprentissage&amp;amp;langpair=fr|sk&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Viac&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold&quot;&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-01-14T17:10:32Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2011/12/22/taxe-d-apprentissage-essence-essentielle-des-coles">
  <title>Taxe d’apprentissage: essence essentielle des écoles</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2011/12/22/taxe-d-apprentissage-essence-essentielle-des-coles</link>
  <dc:description>&lt;div id=&quot;legrep_logo&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://le-grep-rh.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;Le GREP RH, site des relations Ecoles-Entreprises&quot; width=&quot;267&quot; height=&quot;54&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
En 2011, la &lt;a href=&quot;http://le-grep-rh.com/taxe-apprentissage/taxe-apprentissage-etablissements&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;taxe d&#039;apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
repr&amp;eacute;sentait 2 milliards d&amp;rsquo;euros, divis&amp;eacute;e en deux parties: une part de
52% (dite &amp;quot;quota&amp;quot;) allant aux CFA, tandis que les 48% restants (dits 
&amp;quot;bar&amp;egrave;me&amp;quot;) sont allou&amp;eacute;s par les entreprises aux &amp;eacute;tablissements de leur 
choix. Seulement, l&amp;rsquo;Etat vient de r&amp;eacute;former sa distribution, le &amp;quot;bar&amp;egrave;me&amp;quot; 
&amp;eacute;tant d&amp;eacute;sormais fig&amp;eacute; en valeur absolue.&lt;br /&gt;
Ce changement se traduit par un manque &amp;agrave; gagner pour les &amp;eacute;coles, puisque
seul le &amp;quot;quota&amp;quot; (destin&amp;eacute; &amp;agrave; financer les CFA et les contrats 
d&amp;rsquo;apprentissage proprement dits) pourra augmenter librement. &amp;quot;Dans un 
contexte de comp&amp;eacute;tition mondiale o&amp;ugrave; les universit&amp;eacute;s am&amp;eacute;ricaines 
disposent de quinze fois plus de moyens que les &amp;eacute;coles fran&amp;ccedil;aises, toute
atteinte au financement des &amp;eacute;coles les met en danger&amp;quot;, alerte le 
d&amp;eacute;l&amp;eacute;gu&amp;eacute; g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral de la Conf&amp;eacute;rence des Grandes Ecoles (CGE), Pierre 
Aliphat.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Pr&amp;egrave;s de 15% du budget des &amp;eacute;coles&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La CGE, comme l&amp;rsquo;Assembl&amp;eacute;e des chambres fran&amp;ccedil;aises de commerce et d&amp;rsquo;industrie (ACFCI), estime que ces financements seront de plus en plus concentr&amp;eacute;s au niveau du CAP et BEP au d&amp;eacute;triment de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur, qui centralise aujourd&amp;rsquo;hui pr&amp;egrave;s de la moiti&amp;eacute; des formations en alternance&amp;hellip;&lt;br /&gt;
Ce &amp;quot;bar&amp;egrave;me&amp;quot; repr&amp;eacute;sente 10 &amp;agrave; 15% du budget des &amp;eacute;coles, voire 22% pour l&amp;rsquo;Essec. Un tr&amp;eacute;sor de guerre, utilis&amp;eacute; en (tr&amp;egrave;s grande) partie pour financer du mat&amp;eacute;riel p&amp;eacute;dagogique et professionnel (y compris des photocopieurs, &amp;agrave; l&#039;exclusion de tout mobilier &amp;agrave; usage administratif). Les &amp;eacute;tablissements d&amp;eacute;ploient donc tous les moyens possibles pour r&amp;eacute;colter le plus de taxe aupr&amp;egrave;s des entreprises partenaires.&lt;br /&gt;
Des moyens somme toute limit&amp;eacute;s, puisqu&amp;rsquo;ils se bornent &amp;agrave; des prospections par t&amp;eacute;l&amp;eacute;phone et des plaquettes d&amp;rsquo;information envoy&amp;eacute;es aux employeurs ou t&amp;eacute;l&amp;eacute;chargeables sur le Net... En contrepartie, les &amp;quot;m&amp;eacute;c&amp;egrave;nes&amp;quot; peuvent organiser des s&amp;eacute;minaires au sein des &amp;eacute;tablissements, participer &amp;agrave; des colloques, et plus si affinit&amp;eacute;s.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Une taxe incomprise&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Mais une enqu&amp;ecirc;te men&amp;eacute;e par la CCI du Lot r&amp;eacute;v&amp;egrave;le une tendance &amp;agrave; la perplexit&amp;eacute; des patrons. Les deux tiers des entreprises interrog&amp;eacute;es voient la taxe d&amp;rsquo;apprentissage comme un r&amp;eacute;el moyen d&amp;rsquo;apporter leur contribution au d&amp;eacute;veloppement de la formation des jeunes. Cependant, 32% des entreprises pensent que ce dispositif est une taxe dont elles doivent s&amp;rsquo;acquitter mais dont elles ne voient pas l&amp;rsquo;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t, pour trois raisons : elles ne prennent pas d&amp;rsquo;apprentis dans leur structure, aucune section de formation n&amp;rsquo;existe dans leur domaine d&amp;rsquo;activit&amp;eacute; sur le d&amp;eacute;partement, le dispositif ne leur para&amp;icirc;t pas assez transparent (pas de retour sur ce que deviennent concr&amp;egrave;tement les fonds une fois vers&amp;eacute;s).&lt;br /&gt;
En attendant, c&amp;rsquo;est toujours aux dirigeants de prendre les devant, la 
plupart du temps. Sinon, il s&amp;rsquo;agit plut&amp;ocirc;t du cabinet comptable, du 
conjoint ou de l&amp;rsquo;assistant(e) administratif(ve). Depuis 2006, seuls les&lt;strong&gt; organismes collecteurs de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage (OCTA) &lt;/strong&gt;sont autoris&amp;eacute;s &amp;agrave; collecter cette&lt;a href=&quot;http://le-grep-rh.com/taxe-apprentissage/taxe-apprentissage-etablissements&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt; taxe d&amp;rsquo;apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.
Il est donc possible d&amp;rsquo;effectuer son versement par le biais d&#039;un 
organisme collecteur de son choix (de type Chambre de Commerce et 
d&amp;rsquo;Industrie, f&amp;eacute;d&amp;eacute;ration d&amp;rsquo;entreprise, syndicat professionnel,&amp;hellip;) en 
pr&amp;eacute;cisant l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaire. &lt;a href=&quot;http://www.minefe.gouv.fr/themes/emploi/formation_professionnelle/octa/pratique/liste_octa_2009.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Retrouvez la liste des organismes&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;div id=&quot;legrep_logo&quot;&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://le-grep-rh.com/&amp;amp;usg=ALkJrhhF6SCyBEIJAZOO-ZHhD0vv0lqZ9Q&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;GREP HR Schools-site relationships Businesses&quot; width=&quot;267&quot; height=&quot;54&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; 
&lt;/div&gt;
&lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;In 2011, the &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://le-grep-rh.com/taxe-apprentissage/taxe-apprentissage-etablissements&amp;amp;usg=ALkJrhjYjtmd6o7z3Iunj-Cwyuc5ze2sxQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;apprenticeship tax&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
accounted for 2 billion euros, divided into two parts: a 52% share (the
&amp;quot;quotas&amp;quot;) from the CFA, while the remaining 48% (called &amp;quot;scale&amp;quot;) are 
allocated by business establishments of their choice.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; But the state has to reform its distribution, the &amp;quot;scale&amp;quot; is now fixed in absolute terms&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2011%2F12%2F22%2Ftaxe-d-apprentissage-essence-essentielle-des-coles&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2011-12-22T16:19:24Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2011/12/20/taxe-d-apprentissage-la-chasse-est-ouverte">
  <title>Taxe d&#039;apprentissage: la chasse est ouverte</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2011/12/20/taxe-d-apprentissage-la-chasse-est-ouverte</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.le-grep-rh.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Tout commence toujours par un mail qui arrive dans votre boite aux alentours du mois de d&amp;eacute;cembre, intitul&amp;eacute; le plus souvent &amp;quot;Soutenez notre d&amp;eacute;veloppement&amp;quot;, &amp;quot;Prenez part au d&amp;eacute;ploiement de notre Ecole&amp;quot; ou encore &amp;quot;Donnez-nous les moyens de nos ambitions&amp;quot;. Puis le flot s&amp;rsquo;amplifie...&lt;br /&gt;
Pas de doute, la nouvelle ann&amp;eacute;e arrive et avec elle, le versement de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage. Destin&amp;eacute;e &amp;agrave; faire participer les employeurs au financement des formations initiales de l&#039;enseignement technologique et professionnel, la taxe est &amp;eacute;galement le seul imp&amp;ocirc;t dont le payeur peut choisir les b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaires.&lt;br /&gt;
Au moment du versement, les &amp;eacute;tablissements habilit&amp;eacute;s &amp;agrave; la percevoir lancent donc leurs &amp;quot;op&amp;eacute;rations s&amp;eacute;duction&amp;quot; aupr&amp;egrave;s des entreprises pour attirer des fonds qui constituent une part non n&amp;eacute;gligeable de leurs revenus annuels.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Comment choisir les b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaires de sa taxe d&amp;rsquo;apprentissage?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Du c&amp;ocirc;t&amp;eacute; des entreprises, soutenir financi&amp;egrave;rement un ou plusieurs &amp;eacute;tablissements d&amp;eacute;montre une volont&amp;eacute; de s&amp;rsquo;engager de fa&amp;ccedil;on active dans la formation. De plus, cette subvention, en nature ou en esp&amp;egrave;ces, permet d&amp;rsquo;instaurer une relation &amp;eacute;cole-entreprise privil&amp;eacute;gi&amp;eacute;e sur un mode gagnant/gagnant.&lt;br /&gt;
Ce rapprochement se traduit sous des formes tr&amp;egrave;s diverses selon les possibilit&amp;eacute;s et aspirations de chacun: accueil de stagiaires ou de jeunes dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s, cr&amp;eacute;ation de chaires d&amp;rsquo;entreprises, sessions de formation continue, participation &amp;agrave; des manifestations diverses&amp;hellip;&lt;br /&gt;
Avant de s&amp;rsquo;engager, l&amp;rsquo;entreprise doit donc prendre soin de se poser plusieurs questions:&lt;br /&gt;
* A quel usage seront utilis&amp;eacute;s les fonds?&lt;br /&gt;
* Les fili&amp;egrave;res de formation correspondent-elles &amp;agrave; mes attentes?&lt;br /&gt;
* Les domaines d&amp;rsquo;expertise ou de recherches peuvent-ils r&amp;eacute;pondre &amp;agrave; mes besoins?&lt;br /&gt;
* Ai-je int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t &amp;agrave; affirmer ma marque employeur aupr&amp;egrave;s de ces futurs jeunes dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s?&lt;br /&gt;
* Quels sont les collaborations envisageables entre mon entreprise et l&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement subventionn&amp;eacute;?&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
La r&amp;eacute;forme de la taxe d&#039;apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La r&amp;eacute;forme de la taxe d&#039;apprentissage, annonc&amp;eacute;e en mars 2011 par Nicolas Sarkozy, va apporter plusieurs modifications. La principale nouveaut&amp;eacute; est la part de taxe directement affect&amp;eacute;e aux &amp;eacute;tablissements de formation qui est d&amp;eacute;sormais plafonn&amp;eacute;e en valeur absolue.&lt;br /&gt;
Dans les faits, les entreprises vont en effet verser 52% de la taxe d&#039;apprentissage aux formations en alternance (cette part est appel&amp;eacute;e &amp;quot;quota&amp;quot;), les 48% restants (nomm&amp;eacute;e &amp;quot;bar&amp;egrave;me&amp;quot;) allant aux &amp;eacute;tablissements de leurs choix. Ce &amp;quot;bar&amp;egrave;me&amp;quot;, qui p&amp;egrave;se 10 &amp;agrave; 20% du budget des grandes &amp;eacute;coles notamment, va d&amp;eacute;sormais &amp;ecirc;tre automatique fig&amp;eacute;e, puisque calcul&amp;eacute;e en valeur absolue sur l&#039;ann&amp;eacute;e 2011. D&#039;apr&amp;egrave;s l&#039;Elys&amp;eacute;e, cette mesure doit financer davantage de contrats d&#039;apprentissage, en d&amp;eacute;gageant des ressources suppl&amp;eacute;mentaires.&lt;br /&gt;
Cette r&amp;eacute;forme pr&amp;eacute;voit &amp;eacute;galement de modifier l&#039;affectation des fonds vers&amp;eacute;s par les entreprises pour les formations en alternance, afin de d&amp;eacute;gager 60 &amp;agrave; 90 millions d&#039;euros suppl&amp;eacute;mentaires. Objectif: passer de 600000 &amp;agrave; 800000 &amp;eacute;tudiants alternants d&#039;ici &amp;agrave; 2012. Voire m&amp;ecirc;me, &amp;agrave; terme, atteindre la barre symbolique du million.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Voir aussi &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2011/12/16/taxe-d-apprentissage-anticiper-pour-tre-gagnant&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Taxe d&#039;apprentissage: &amp;quot;Anticiper pour &amp;ecirc;tre gagnant&amp;quot;&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=et&amp;amp;u=http://www.le-grep-rh.com/&amp;amp;usg=ALkJrhio0DPUhy-FU9hb8aQCcC_kvBpeag&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;K&amp;otilde;ik algab mail, et j&amp;otilde;uab Teie postkasti umbes kuu detsember, k&amp;otilde;ige 
sagedamini nimetatakse &amp;quot;Toeta meie areng&amp;quot;, &amp;quot;Be rakendamise raames meie 
kooli&amp;quot; v&amp;otilde;i &amp;quot;Anna meile vahendid meie ambitsioone.&amp;quot;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; Siis vool kasvab ...&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt; Pole kahtlust, et uus aasta tuleb ja koos sellega maksmise praktika tulumaksu.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;span&gt;
Designed tegeleda t&amp;ouml;&amp;ouml;andjate rahastamise algkoolitusele tehnoloogia-ja 
kutseharidus, maks ainult maksu, mida saab maksja valida abisaajatele&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=et&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2011%2F12%2F20%2Ftaxe-d-apprentissage-la-chasse-est-ouverte&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Velle&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2011-12-20T18:00:48Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2011/12/16/taxe-d-apprentissage-anticiper-pour-tre-gagnant">
  <title>Taxe d&#039;apprentissage: &quot;Anticiper pour être gagnant&quot;</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2011/12/16/taxe-d-apprentissage-anticiper-pour-tre-gagnant</link>
  <dc:description>&lt;div id=&quot;legrep_logo&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.le-grep-rh.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;Le GREP RH, site des relations Ecoles-Entreprises&quot; width=&quot;253&quot; height=&quot;53&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;strong&gt;Propos recueillis par Andrea Ost&lt;strong&gt;ojic&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. La r&amp;eacute;forme programm&amp;eacute;e de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage pr&amp;eacute;voit de modifier l&amp;rsquo;affectation des fonds vers&amp;eacute;s par les entreprises, pour d&amp;eacute;gager plusieurs dizaines de millions d&amp;rsquo;euros en vue d&#039;atteindre le cap des 800000 apprentis d&amp;rsquo;ici &amp;agrave; 2015.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Coralie Defer, responsable de mission Taxe d&amp;rsquo;apprentissage au sein de GIM TA*, l&#039;organisme collecteur de la &lt;a href=&quot;http://www.le-grep-rh.com/etablissements-habilites.php&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;taxe d&#039;apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;
du Groupe des Industries M&amp;eacute;tallurgiques (GIM) de la r&amp;eacute;gion parisienne 
(1500 entreprises situ&amp;eacute;es en &amp;Icirc;le-de-France), fait le point, en abordant
aussi bien les principaux changements en la mati&amp;egrave;re, les secteurs les 
plus ouverts &amp;agrave; l&#039;apprentissage ou encore l&#039;exon&amp;eacute;ration relative au don 
de mat&amp;eacute;riel.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Quels sont les principaux changements concernant la taxe d&amp;rsquo;apprentissage en 2012?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;Il y a, cette ann&amp;eacute;e, d&amp;rsquo;importantes modifications qui auront un impact significatif sur les entreprises. Celles de plus de 250 salari&amp;eacute;s sont particuli&amp;egrave;rement concern&amp;eacute;es car, si elles ne justifient pas d&amp;rsquo;un effectif d&amp;rsquo;alternants d&amp;rsquo;au moins 4%, elles devront s&amp;rsquo;acquitter de la Contribution Suppl&amp;eacute;mentaire &amp;agrave; l&amp;rsquo;Apprentissage.&lt;br /&gt;
Auparavant, ce seuil &amp;eacute;tait en effet de 3%. Les &amp;eacute;volutions de la taxe d&#039;apprentissage orientent ainsi les entreprises vers la d&amp;eacute;finition d&amp;rsquo;une v&amp;eacute;ritable politique d&amp;rsquo;alternance.&amp;quot;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Cet objectif de 4 % est-il facilement accessible pour les entreprises?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;En fonction du secteur d&amp;rsquo;activit&amp;eacute; et des sp&amp;eacute;cificit&amp;eacute;s de l&amp;rsquo;entreprise, cet objectif est plus ou moins r&amp;eacute;alisable. Certaines auront des difficult&amp;eacute;s &amp;agrave; l&amp;rsquo;atteindre, car leur activit&amp;eacute; ne s&amp;rsquo;y pr&amp;ecirc;te pas. D&amp;rsquo;autres ont d&amp;eacute;j&amp;agrave; d&amp;eacute;pass&amp;eacute; les 4% depuis un certain temps. Cela d&amp;eacute;pend &amp;eacute;galement de la politique de l&amp;rsquo;entreprise, et de sa volont&amp;eacute; de s&amp;rsquo;impliquer dans l&amp;rsquo;apprentissage. Actuellement, ce que j&#039;observe, c&#039;est que j&amp;rsquo;ai plut&amp;ocirc;t affaire &amp;agrave; des entreprises dont le taux d&amp;rsquo;alternants se situe entre 2 et 3%.&amp;quot;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Quels sont les secteurs qui se pr&amp;ecirc;tent le plus &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage, et ceux qui ont encore du retard en la mati&amp;egrave;re?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;Les m&amp;eacute;tiers dans lesquels on retrouve le plus grand nombre d&amp;rsquo;alternants sont ceux de la production industrielle (bacs professionnels), du secteur tertiaire (management, RH...) et &amp;eacute;galement, dans une moindre mesure, le m&amp;eacute;tier d&amp;rsquo;ing&amp;eacute;nieur. Ainsi, les entreprises dans lesquelles ces trois cat&amp;eacute;gories de m&amp;eacute;tiers sont fortement repr&amp;eacute;sent&amp;eacute;es parviennent &amp;agrave; atteindre un taux important d&amp;rsquo;alternants.&lt;br /&gt;
L&amp;rsquo;objectif semble plus difficile &amp;agrave; atteindre pour des entreprises qui ont un &amp;eacute;ventail de m&amp;eacute;tiers plus restreint comme, par exemple, les &amp;eacute;quipementiers automobiles, qui produisent des pi&amp;egrave;ces tr&amp;egrave;s sp&amp;eacute;cifiques.&amp;quot;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Concernant la taxe d&amp;rsquo;apprentissage, sur quels points les entreprises gagneraient-elles &amp;agrave; &amp;ecirc;tre mieux inform&amp;eacute;es?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;En mati&amp;egrave;re de taxe d&amp;rsquo;apprentissage, la meilleure fa&amp;ccedil;on d&amp;rsquo;&amp;ecirc;tre gagnant, c&amp;rsquo;est d&amp;rsquo;anticiper. Cette ann&amp;eacute;e, les nouvelles dispositions r&amp;eacute;glementaires ont &amp;eacute;t&amp;eacute; vot&amp;eacute;es en juillet, ce qui n&amp;rsquo;a pas laiss&amp;eacute; la possibilit&amp;eacute; aux entreprises de faire preuve d&amp;rsquo;anticipation, la campagne d&amp;rsquo;alternance se pr&amp;eacute;parant vers le mois d&amp;rsquo;avril.&lt;br /&gt;
Les entreprises gagneraient &amp;eacute;galement &amp;agrave; &amp;ecirc;tre mieux inform&amp;eacute;es sur le calcul des effectifs moyens annuels : j&amp;rsquo;ai en effet constat&amp;eacute; que, parfois, elles omettent de prendre en compte certaines cat&amp;eacute;gories de personnel dans ce calcul. Il en est de m&amp;ecirc;me pour l&amp;rsquo;effectif moyen des alternants, dans lequel il faut inclure les contrats de professionnalisation et les contrats d&amp;rsquo;apprentissage, mais aussi les VIE et les CIFRE.&lt;br /&gt;
Je conseillerais enfin aux entreprises de bien s&amp;rsquo;informer concernant la r&amp;eacute;partition de la taxe, ainsi que sur leurs obligations et leurs possibilit&amp;eacute;s en mati&amp;egrave;re de financement via la taxe d&amp;rsquo;apprentissage.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Les entreprises peuvent attribuer des subventions sous forme de mat&amp;eacute;riel au profit des &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement, au titre de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage. Cette pratique est-elle fr&amp;eacute;quente? Quels peuvent en &amp;ecirc;tre les avantages?&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&amp;quot;Le don mat&amp;eacute;riel est soumis &amp;agrave; certaines conditions, pour &amp;ecirc;tre &amp;eacute;ligible &amp;agrave; exon&amp;eacute;ration. Le mat&amp;eacute;riel doit avoir une v&amp;eacute;ritable valeur p&amp;eacute;dagogique. Il est souvent utilis&amp;eacute; pour des formations comme des bacs professionnels, des BTS, etc.&lt;br /&gt;
Le don en nature peut &amp;ecirc;tre int&amp;eacute;ressant pour les entreprises qui produisent des biens qui peuvent &amp;ecirc;tre utilis&amp;eacute;s comme du mat&amp;eacute;riel p&amp;eacute;dagogique. Citons, par exemple, le cas de lunettiers qui donnent des montures de lunettes, ou de constructeurs automobiles qui donnent des v&amp;eacute;hicules ou des pi&amp;egrave;ces d&amp;eacute;tach&amp;eacute;es.&amp;quot;&lt;br /&gt;
* En tant qu&amp;rsquo;organisme collecteur de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage (OCTA), le r&amp;ocirc;le de GIM TA est d&amp;rsquo;informer les entreprises sur la taxe d&amp;rsquo;apprentissage, de les accompagner dans la pr&amp;eacute;paration du versement (calcul de la taxe, montage du dossier de versement), puis de collecter et reverser la taxe aux &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;div id=&quot;legrep_logo&quot;&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=et&amp;amp;u=http://www.le-grep-rh.com/&amp;amp;usg=ALkJrhj5dERBJn6nuIdNYeaBz6r9okfBpA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;Grep HR koolid-sait suhted Ettev&amp;otilde;tetel&quot; width=&quot;253&quot; height=&quot;53&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; 
&lt;/div&gt;
 &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Intervjuu Andrea ojic Ost.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;&lt;strong&gt;Kavandatud 
reformimist &amp;otilde;ppepraktika tulumaksu plaanis muuta vahendite jaotamine 
ettev&amp;otilde;tete poolt makstud luua k&amp;uuml;mneid miljoneid eurosid, et saavutada 
verstapost 800000 praktikantide 2015.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Coralie Katkesta, juhi koolitus maksu GIM TA*, kogudes asutuse &lt;u&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=et&amp;amp;u=http://www.le-grep-rh.com/etablissements-habilites.php&amp;amp;usg=ALkJrhircIGtkO5XZpd73PTFW1fYY-iK5A&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;otilde;ppepraktika tulumaksu&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;
Metallurg Group (GIM) Pariisi piirkonnas (1500 asuvate 
Ile-de-Prantsusmaa), uuendada, mis tegelevad nii peamised muudatused 
selles valdkonnas k&amp;otilde;ige enam avatud &amp;otilde;ppe-v&amp;otilde;i vabastusmeetod annetamise 
seadmeid&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=et&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2011%2F12%2F16%2Ftaxe-d-apprentissage-anticiper-pour-tre-gagnant&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Velle&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2011-12-16T16:30:06Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2011/12/01/la-fac-attaque-la-taxe-d-apprentissage">
  <title>La fac attaque la taxe d’apprentissage</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/taxe/2011/12/01/la-fac-attaque-la-taxe-d-apprentissage</link>
  <dc:description>&lt;div id=&quot;legrep_logo&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://le-grep-rh.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;Le GREP RH, site des relations Ecoles-Entreprises&quot; width=&quot;267&quot; height=&quot;54&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;strong&gt;Un soutien financier pour la formation&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;La &lt;a href=&quot;http://le-grep-rh.com/taxe-apprentissage/taxe-apprentissage-etablissements&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;taxe d&amp;rsquo;apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;permet
&amp;agrave; l&amp;rsquo;Universit&amp;eacute; d&amp;rsquo;am&amp;eacute;liorer en permanence la qualit&amp;eacute; de son enseignement
au travers des moyens p&amp;eacute;dagogiques mis &amp;agrave; la disposition de ses 
&amp;eacute;tudiants: ouvrages et outils informatiques, interventions multiples de
conf&amp;eacute;rences ext&amp;eacute;rieurs, voyages d&amp;rsquo;&amp;eacute;tudes en France ou &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;tranger en 
liaison avec la formation dispens&amp;eacute;e, rapporte Jean-Claude Colliard, 
pr&amp;eacute;sident de l&amp;rsquo;universit&amp;eacute; Paris 1. Comme le pr&amp;eacute;voit la r&amp;eacute;glementation, 
notre universit&amp;eacute; rend compte tous les ans de l&amp;rsquo;usage que chaque dipl&amp;ocirc;me 
b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaire a fait de la taxe&amp;quot;. Car la nature des d&amp;eacute;penses susceptibles
d&amp;rsquo;&amp;ecirc;tre financ&amp;eacute;es par cet imp&amp;ocirc;t doit, en effet, &amp;ecirc;tre en rapport avec les
besoins sp&amp;eacute;cifiques des formations pour lesquelles il est per&amp;ccedil;u.&lt;br /&gt;
Ainsi, les facult&amp;eacute;s m&amp;egrave;nent tambour battant des campagnes commerciales, en vue d&amp;rsquo;habiliter leurs formations et de convaincre les entreprises de les financer, via les Organismes collecteurs.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Aux entreprises la d&amp;eacute;cision finale&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
N&amp;eacute;anmoins, elle est log&amp;eacute;e &amp;agrave; la m&amp;ecirc;me enseigne que ses cons&amp;oelig;urs grandes &amp;eacute;coles, la prospection se limitant simplement au phoning et &amp;agrave; la diffusion de plaquettes informatives. Alors, quitte &amp;agrave; &amp;ecirc;tre contraintes d&amp;rsquo;honorer cette taxe (avant le 28 f&amp;eacute;vrier suivant l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e d&amp;rsquo;imposition), autant que les entreprises prennent les devants et s&amp;rsquo;adressent directement &amp;agrave; l&amp;rsquo;OCTA afin de proc&amp;eacute;der au versement.&lt;br /&gt;
Et si les employeurs tiennent &amp;agrave; offrir du mat&amp;eacute;riel &amp;agrave; des fins p&amp;eacute;dagogiques, comme des ordinateurs? Tout versement en nature est &amp;agrave; effectuer directement aupr&amp;egrave;s du responsable de la formation b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaire, un re&amp;ccedil;u lib&amp;eacute;ratoire sera ensuite d&amp;eacute;livr&amp;eacute; par l&amp;rsquo;agent comptable de l&amp;rsquo;universit&amp;eacute;. En outre, les subventions en mat&amp;eacute;riels sont d&amp;eacute;ductibles de la taxe d&amp;rsquo;apprentissage. Ce qui est toujours &amp;ccedil;a de pris!&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;div id=&quot;legrep_logo&quot;&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://le-grep-rh.com/&amp;amp;usg=ALkJrhiJiAHxiTDrEkuF9EGG1qWvbRBDoQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png&quot; alt=&quot;GREP HR Schools-site relationships Businesses&quot; width=&quot;267&quot; height=&quot;54&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; 
&lt;/div&gt;
 &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Financial support for training&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt; &amp;quot;The &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://le-grep-rh.com/taxe-apprentissage/taxe-apprentissage-etablissements&amp;amp;usg=ALkJrhjOzPLxjy9MKdKLF6KoGskWfUD0Hg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;apprenticeship tax&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;span&gt;
allows the University to continuously improve the quality of teaching 
through the teaching resources available to its students: books and 
tools, multiple interventions of external conferences, study tours in 
France or abroad in conjunction with the training, says Jean-Claude 
Colliard, president of the University of Paris 1&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Ftaxe%2F2011%2F12%2F01%2Fla-fac-attaque-la-taxe-d-apprentissage&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
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    <dc:subject>Taxe</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2011-12-01T15:14:23Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
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