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  <title>Coordination Régionale PACA</title>
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  <description> petit texte ici Coordination Régionale PACA 
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    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
  <dc:date>2013-06-19T00:26:17Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2013/03/03/baisser-le-nombre-de-corps-de-la-fonction-publique">
  <title>Baisser le nombre de corps de la fonction publique</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2013/03/03/baisser-le-nombre-de-corps-de-la-fonction-publique</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.ifrap.org/Baisser-le-nombre-de-corps-de-la-fonction-publique,13150.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif&quot; alt=&quot;Fondation iFrap&quot; width=&quot;138&quot; height=&quot;72&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Le gouvernement dans le cadre de la &lt;a class=&quot;spip_in&quot; href=&quot;http://www.ifrap.org/Le-CIMAP-a-surveiller-de-pres,13050.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;MAP (modernisation de l&amp;rsquo;action publique)&lt;/a&gt;
affirme poursuivre avec d&amp;eacute;termination la r&amp;eacute;duction du nombre de corps 
dans la fonction publique initi&amp;eacute;e par la RGPP en 2007. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
En r&amp;eacute;alit&amp;eacute; cette 
r&amp;eacute;forme vient de plus loin et s&amp;rsquo;inscrit dans une d&amp;eacute;marche pr&amp;eacute;sente d&amp;egrave;s 
2005 et qui devrait se poursuivre jusqu&amp;rsquo;en 2018. L&amp;rsquo;objectif affich&amp;eacute; par 
le gouvernement est de parvenir &amp;agrave; ne conserver que 230 corps actifs &amp;agrave; 
cette date. La Fondation iFRAP elle, propose une cible plus ambitieuse 
de 211 corps. Pour autant, nous consid&amp;eacute;rons que cette approche qui reste
dans le cadre de la fonction publique de carri&amp;egrave;re n&amp;rsquo;est qu&amp;rsquo;une &amp;eacute;tape 
qui devra n&amp;eacute;cessairement se trouver d&amp;eacute;pass&amp;eacute;e &amp;agrave; terme par une logique de 
m&amp;eacute;tiers.&lt;br /&gt;
Les enjeux essentiels de la r&amp;eacute;duction des corps ne sont pas minces et
d&amp;eacute;passent de loin la simple d&amp;eacute;marche de &amp;laquo;&amp;nbsp;simplification&amp;nbsp;&amp;raquo; 
administrative. Au moins sur deux points:&lt;br /&gt;
&lt;img class=&quot;puce&quot; src=&quot;http://www.ifrap.org/squelettes-dist/puce.gif&quot; alt=&quot;-&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; /&gt;&amp;nbsp;
D&amp;rsquo;une part, il existe un enjeu en termes de &amp;laquo;&amp;nbsp;valorisation&amp;nbsp;&amp;raquo; des 
fonctionnaires m&amp;eacute;ritants, dans la mesure o&amp;ugrave; la multiplicit&amp;eacute; des corps a 
longtemps permis d&amp;rsquo;offrir des perspectives attractives de carri&amp;egrave;res, 
pour des profils victimes de la &amp;laquo;&amp;nbsp;rigidit&amp;eacute;&amp;nbsp;&amp;raquo; de la fonction publique de 
carri&amp;egrave;re (contrairement &amp;agrave; la souplesse de la fonction publique de 
m&amp;eacute;tier). Cela veut donc dire que &lt;strong&gt;si la r&amp;eacute;duction des corps 
administratifs se poursuit, elle devra n&amp;eacute;cessairement se trouver relay&amp;eacute;e
par un m&amp;eacute;canisme de motivation au r&amp;eacute;sultat&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;img class=&quot;puce&quot; src=&quot;http://www.ifrap.org/squelettes-dist/puce.gif&quot; alt=&quot;-&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; /&gt;&amp;nbsp;
D&amp;rsquo;autre part, il existe une incidence importante en mati&amp;egrave;re de 
paritarisme (qui d&amp;rsquo;ailleurs peut &amp;ecirc;tre li&amp;eacute;e &amp;agrave; la premi&amp;egrave;re, les syndicats 
de fonctionnaires restant ferm&amp;eacute;s &amp;agrave; la r&amp;eacute;mun&amp;eacute;ration individuelle &amp;agrave; la 
performance). En effet, les commissions administratives paritaires sont 
constitu&amp;eacute;es par corps (sauf d&amp;eacute;rogations particuli&amp;egrave;res). La r&amp;eacute;duction de 
ces derniers devrait &amp;eacute;galement all&amp;eacute;ger le co&amp;ucirc;t du paritarisme pour 
l&amp;rsquo;administration. Or la r&amp;eacute;union des CAP et CT &amp;eacute;tait &amp;eacute;valu&amp;eacute;e dans un 
rapport du CECRSP (comit&amp;eacute; d&amp;rsquo;enqu&amp;ecirc;te sur le co&amp;ucirc;t et la rentabilit&amp;eacute; des 
services publics) entre 1.028 euros/an dans une CAPA du minist&amp;egrave;re de 
l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation nationale et 11.335 euros pour la r&amp;eacute;union d&amp;rsquo;une CAP de 
personnels de cat&amp;eacute;gorie B du minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;int&amp;eacute;rieur. Les &amp;eacute;carts 
peuvent donc &amp;eacute;voluer de 1 &amp;agrave; 10.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.ifrap.org/Baisser-le-nombre-de-corps-de-la-fonction-publique,13150.html&amp;amp;usg=ALkJrhgZ4wv6hYpuMuo6xpLD57vbZd-cEg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif&quot; alt=&quot;Fond&amp;uacute;ireacht iFRAP&quot; width=&quot;138&quot; height=&quot;72&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;An rialtas faoi &lt;a class=&quot;spip_in&quot; href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.ifrap.org/Le-CIMAP-a-surveiller-de-pres,13050.html&amp;amp;usg=ALkJrhjCVb3Du1gZRIjNJ8XzGhxJ_10EUA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;MAP (nuach&amp;oacute;iri&amp;uacute; na gn&amp;iacute;omha&amp;iacute;ochta poibl&amp;iacute;)&lt;/a&gt; a deir lean&amp;uacute;int ar aghaidh le cinneadh a laghd&amp;uacute; ar an l&amp;iacute;on comhlachta&amp;iacute; sa tseirbh&amp;iacute;s phoibl&amp;iacute; a thionscain RGPP i 2007.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;I nd&amp;aacute;ir&amp;iacute;re, t&amp;aacute; an athch&amp;oacute;iri&amp;uacute; breise agus t&amp;aacute; s&amp;eacute; mar chuid de phr&amp;oacute;iseas &amp;oacute; 2005 agus t&amp;aacute;thar ag s&amp;uacute;il go leanfaidh go dt&amp;iacute; 2018.&lt;/span&gt; &lt;span&gt; Is &amp;eacute; an cusp&amp;oacute;ir sonraithe an Rialtais a bhaint amach 230 gcomhlacht ach amh&amp;aacute;in i s&amp;oacute;cmhainn&amp;iacute; a choinne&amp;aacute;il ar an d&amp;aacute;ta sin&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fmap-rgpp%2F2013%2F03%2F03%2Fbaisser-le-nombre-de-corps-de-la-fonction-publique&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Fonction publique</dc:subject>
      
    <dc:subject>MAP-RGPP</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-03-03T15:22:57Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2013/01/04/lancement-de-la-modernisation-de-l-action-publique-map">
  <title>Lancement de la &quot;modernisation de l’action publique&quot; (MAP)</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2013/01/04/lancement-de-la-modernisation-de-l-action-publique-map</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.aquitaine-cap-metiers.fr/web/guest/les-actualites-a-la-une?p_p_id=101_INSTANCE_94oX&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=maximized&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=1&amp;amp;p_p_col_count=2&amp;amp;_101_INSTANCE_94oX_struts_action=%2Fasset_publisher%2Fview_content&amp;amp;_101_INSTANCE_94oX_urlTitle=lancement-de-la-modernisation-de-l-action-publique-map&amp;amp;_101_INSTANCE_94oX_type=content&amp;amp;_101_INSTANCE_94oX_redirect=%2Fweb%2Fguest%2Fles-actualites-a-la-une&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.aquitaine-cap-metiers.fr/capmetiers-theme/images/color_schemes/normal/cap-metiers-logo.png&quot; alt=&quot;Aquitaine Cap M&amp;eacute;tiers&quot; width=&quot;157&quot; height=&quot;34&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Le comit&amp;eacute; interminist&amp;eacute;riel pour la modernisation de l&amp;rsquo;action publique (CIMAP), r&amp;eacute;uni le 18 d&amp;eacute;cembre dernier, a fix&amp;eacute; la feuille de route de la &amp;quot;modernisation de l&#039;action publique&amp;quot; (MAP) qui succ&amp;egrave;de &amp;agrave; la &amp;quot;r&amp;eacute;vision g&amp;eacute;n&amp;eacute;rale des politiques publiques (RGPP) mise en place par la pr&amp;eacute;c&amp;eacute;dente majorit&amp;eacute;. Cinq grandes lignes d&#039;actions ont &amp;eacute;t&amp;eacute; fix&amp;eacute;es par le CIMAP :&lt;br /&gt;
- simplifier l&amp;rsquo;action publique,&lt;br /&gt;
- mesurer la qualit&amp;eacute; du service public,&lt;br /&gt;
- acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer la transition num&amp;eacute;rique,&lt;br /&gt;
- &amp;eacute;valuer pour moderniser les politiques publiques,&lt;br /&gt;
- int&amp;eacute;grer les agences et les op&amp;eacute;rateurs dans la modernisation de l&amp;rsquo;action publique.&lt;br /&gt;
L&#039;&amp;eacute;valuation de l&#039;ensemble des politiques publiques constituera l&#039;un des principaux chantiers de la MAP sur la dur&amp;eacute;e du quinquennat. D&amp;egrave;s 2013, 40 politiques publiques feront l&amp;rsquo;objet d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation, dont notamment la gouvernance territoriale des politiques d&amp;rsquo;insertion et de lutte contre l&amp;rsquo;exclusion, les aides financi&amp;egrave;res aux contrats de formation par alternance, la formation professionnelle des demandeurs d&amp;rsquo;emploi, la politique territoriale de l&amp;rsquo;emploi. &lt;a href=&quot;http://www.gouvernement.fr/presse/comite-interministeriel-pour-la-modernisation-de-l-action-publique-1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;En savoir +&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http://www.aquitaine-cap-metiers.fr/web/guest/les-actualites-a-la-une%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_94oX%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dmaximized%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D1%26p_p_col_count%3D2%26_101_INSTANCE_94oX_struts_action%3D%252Fasset_publisher%252Fview_content%26_101_INSTANCE_94oX_urlTitle%3Dlancement-de-la-modernisation-de-l-action-publique-map%26_101_INSTANCE_94oX_type%3Dcontent%26_101_INSTANCE_94oX_redirect%3D%252Fweb%252Fguest%252Fles-actualites-a-la-une&amp;amp;usg=ALkJrhgxXJhBQuRH-3dbDfudXsQIABSb2Q&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.aquitaine-cap-metiers.fr/capmetiers-theme/images/color_schemes/normal/cap-metiers-logo.png&quot; alt=&quot;Aquitaine Ceirdeanna Cap&quot; width=&quot;157&quot; height=&quot;34&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;An Coiste Idiraireachta maidir le nuach&amp;oacute;iri&amp;uacute; na gn&amp;iacute;omha&amp;iacute;ochta poibl&amp;iacute; 
(CIPAC) le ch&amp;eacute;ile ar 18 Nollaig, T&amp;aacute; s&amp;eacute; leagtha amach an plean oibre 
&amp;quot;nuach&amp;oacute;iri&amp;uacute; na gn&amp;iacute;omha&amp;iacute;ochta poibl&amp;iacute;&amp;quot; (MAP), a leanann an t-athbhreithni&amp;uacute;
&amp;quot;ginear&amp;aacute;lta beartas poibl&amp;iacute; (RGPP) a buna&amp;iacute;odh le an chuid is m&amp;oacute; roimhe 
seo cur s&amp;iacute;os rinneadh cinneadh c&amp;uacute;ig ghn&amp;iacute;omha&amp;iacute;ocht ag an CIPAC&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=ga&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcimap-rgpp%2F2013%2F01%2F04%2Flancement-de-la-modernisation-de-l-action-publique-map&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;N&amp;iacute;os m&amp;oacute;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
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  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2012/12/31/de-la-rgpp-la-map-cinq-conditions-pour-viter-l-amalgame">
  <title>De la RGPP à la MAP - cinq conditions pour éviter l’amalgame</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2012/12/31/de-la-rgpp-la-map-cinq-conditions-pour-viter-l-amalgame</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/2012/12/30/de-la-rgpp-a-la-map-quatre-conditions-pour-eviter-lamalgame/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpg&quot; alt=&quot;http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpg&quot; width=&quot;51&quot; height=&quot;73&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Sur le &lt;a href=&quot;http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;blog de Michel Abherv&amp;eacute; pour Alternatives &amp;eacute;conomiques&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;Il est n&amp;eacute;cessaire de moderniser le fonctionnement de l&amp;rsquo;administration publique, qui doit s&amp;rsquo;adapter aux &amp;eacute;volutions des technologies, en particulier &amp;agrave; la g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralisation du num&amp;eacute;rique, mais aussi aux &amp;eacute;volutions des besoins sociaux. &lt;br /&gt;
En ce sens la d&amp;eacute;marche de Modernisation de l&amp;rsquo;Action Publique&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.gouvernement.fr/sites/default/files/dossier_de_presses/dp-cimap_v11.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;MAP&lt;/a&gt;, pr&amp;eacute;sent&amp;eacute;e par le premier ministre Jean-Marc Ayrault, est une n&amp;eacute;cessit&amp;eacute; absolue. Encore faut-il qu&amp;rsquo;elle &amp;eacute;vite les cinq &amp;eacute;cueils principaux qui ont conduit la RGPP dans l&amp;rsquo;impasse, et &amp;agrave; une perception totalement n&amp;eacute;gative (voir &lt;a href=&quot;http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/2011/05/16/rgpp-reduction-generale-de-la-presence-publique/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;R.G.P.P. = R&amp;eacute;duction G&amp;eacute;n&amp;eacute;rale de la Pr&amp;eacute;sence Publique&lt;/a&gt;). &lt;a href=&quot;http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/2012/12/30/de-la-rgpp-a-la-map-quatre-conditions-pour-eviter-lamalgame/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/2012/12/30/de-la-rgpp-a-la-map-quatre-conditions-pour-eviter-lamalgame/&amp;amp;usg=ALkJrhgmK3ygSNnvEV1mZriJxUdEyNzXBg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpg&quot; alt=&quot;http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpg&quot; width=&quot;51&quot; height=&quot;73&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;The &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/&amp;amp;usg=ALkJrhjbGiamfIYa4ljpm8OzOmneBZEVvg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;blog of Michael Abherv&amp;eacute; for Economic Alternatives&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; &lt;span&gt;
It is necessary to modernize the functioning of the public 
administration, which must adapt to changes in technology, particularly 
the generalization of digital, but also to changing social needs.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;In this sense the approach of Modernisation of Public Action&lt;/span&gt;&lt;span&gt;, &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.gouvernement.fr/sites/default/files/dossier_de_presses/dp-cimap_v11.pdf&amp;amp;usg=ALkJrhiv5nPCokQ8GklzDR3LEHm56xHYyA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;MAP&lt;/a&gt;, presented by Prime Minister Jean-Marc Ayrault, is an absolute necessity&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fcimap-rgpp%2F2012%2F12%2F31%2Fde-la-rgpp-la-map-cinq-conditions-pour-viter-l-amalgame&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>MAP-RGPP</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-12-31T19:13:52Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2012/12/26/le-cimap-surveiller-de-pr-s">
  <title>Le CIMAP à surveiller de près</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2012/12/26/le-cimap-surveiller-de-pr-s</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.ifrap.org/Le-CIMAP-a-surveiller-de-pres,13050.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif&quot; alt=&quot;Fondation iFrap&quot; width=&quot;158&quot; height=&quot;83&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Exit la RGPP, voici la MAP, la Modernisation de l&amp;rsquo;Action Publique orchestr&amp;eacute;e par le CIMAP (pour Comit&amp;eacute; interminist&amp;eacute;riel pour la modernisation de l&amp;rsquo;action publique). Quand on a eu la chance, comme nous l&amp;rsquo;avons eue, de suivre pendant des ann&amp;eacute;es la mise ne place de la LOLF (loi organique des lois de finances) qui devait permettre le retour &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;quilibre des comptes publics gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; des indicateurs de performance, tous r&amp;eacute;v&amp;eacute;l&amp;eacute;s plus inutiles les uns que les autres; quand on a pu &amp;ecirc;tre aux premi&amp;egrave;res loges des Strat&amp;eacute;gies Minist&amp;eacute;rielles de R&amp;eacute;formes (SMR) lanc&amp;eacute;es par &amp;Eacute;ric Woerth en 2005; quand on a suivi comme l&amp;rsquo;a fait la Fondation iFRAP les audits de modernisation de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat de Jean-Fran&amp;ccedil;ois Cop&amp;eacute; en 2006 et leur mascotte lolfie; quand on a vu les r&amp;eacute;sultats avec la d&amp;eacute;rive jamais stopp&amp;eacute;e de nos comptes publics, on attend de la modernisation de l&amp;rsquo;action publique qu&amp;rsquo;elle soit exemplaire, transparente et qu&amp;rsquo;elle soit men&amp;eacute;e sur le seul sujet qui vaille: comment r&amp;eacute;duire le co&amp;ucirc;t de nos services publics tout en am&amp;eacute;liorant la qualit&amp;eacute;.&lt;br /&gt;
&amp;Eacute;videmment, on l&amp;rsquo;aura compris, ce n&amp;rsquo;est pas en supprimant 100 
&amp;laquo;&amp;nbsp;commissions consultatives&amp;nbsp;&amp;raquo; comit&amp;eacute;s Th&amp;eacute;odule (33 millions d&amp;rsquo;euros de 
co&amp;ucirc;t annuel pour ceux qui l&amp;rsquo;on d&amp;eacute;nombre au niveau de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat, autour de 
150 millions d&amp;rsquo;euros si on agr&amp;egrave;ge les niveaux local et social) que l&amp;rsquo;on 
va financer les plus de 7 milliards de d&amp;eacute;penses suppl&amp;eacute;mentaires encore 
annonc&amp;eacute;es ces derniers jours en augmentation du RSA et des d&amp;eacute;penses de 
CMU-C. Sans parler des campagnes de lutte contre le non recours &amp;agrave; ces 
m&amp;ecirc;mes prestations que le gouvernement a annonc&amp;eacute;es. A la cl&amp;eacute;, si cette 
campagne se r&amp;eacute;v&amp;eacute;lait payante, un alourdissement consid&amp;eacute;rable du co&amp;ucirc;t de 
ces prestations (4 milliards pour le RSA, 4,7 milliards pour les 
prestations familiales, 828 millions d&amp;rsquo;euros pour l&amp;rsquo;APA).&lt;br /&gt;
Les diff&amp;eacute;rents gouvernements ont d&amp;eacute;j&amp;agrave; fait le coup sur le sujet, le 
gouvernement Fillon avait d&amp;eacute;j&amp;agrave; annonc&amp;eacute; une rationalisation des comit&amp;eacute;s 
en question ayant pour but de supprimer 225 comit&amp;eacute;s en 2009, 51 en 2010,
48 autres en 2011, soit une baisse totale de 324 en 3 ans. Le 
gouvernement de Jean-Marc Ayrault nous annonce la suppression de 100 
comit&amp;eacute;s Th&amp;eacute;odule. En 2010 l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat en comptait 799, en 2013, il y en aura toujours 668&amp;hellip; Au lieu d&amp;rsquo;en supprimer 324 comme annonc&amp;eacute;, &lt;a class=&quot;spip_in&quot; href=&quot;http://www.ifrap.org/Les-comites-Theodule-qu-il-faut-supprimer,12401.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;seulement 131 ont &amp;eacute;t&amp;eacute; supprim&amp;eacute;s en 3 ans&lt;/a&gt;.
Les derniers exemples fleuris ne manquent pas: Comit&amp;eacute; strat&amp;eacute;gique du 
calcul intensif, Commission consultative des polices municipales, 
Observatoire national du volontariat dans les corps de sapeurs-pompiers,
Commission des t&amp;eacute;l&amp;eacute;ph&amp;eacute;riques (ce qu&amp;rsquo;avait d&amp;rsquo;ailleurs propos&amp;eacute; la 
Fondation iFRAP) etc. &lt;a href=&quot;http://www.ifrap.org/Le-CIMAP-a-surveiller-de-pres,13050.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cel&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.ifrap.org/Le-CIMAP-a-surveiller-de-pres,13050.html&amp;amp;usg=ALkJrhjjA87SbBmGkfb5jgGHhm4KZxM4ow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif&quot; alt=&quot;Ί&amp;delta;&amp;rho;&amp;upsilon;&amp;mu;&amp;alpha; iFRAP&quot; width=&quot;158&quot; height=&quot;83&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Έ&amp;xi;&amp;omicron;&amp;delta;&amp;omicron;&amp;sigmaf; RGPP, &amp;epsilon;&amp;delta;ώ &amp;epsilon;ί&amp;nu;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;omicron; &amp;epsilon;&amp;kappa;&amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;gamma;&amp;chi;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;nu;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;mu;ό&amp;sigmaf; &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;Delta;&amp;eta;&amp;mu;ό&amp;sigma;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;sigmaf; MAP &amp;delta;&amp;rho;ά&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; 
&amp;epsilon;&amp;nu;&amp;omicron;&amp;rho;&amp;chi;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;rho;&amp;omega;&amp;mu;έ&amp;nu;&amp;eta; &amp;alpha;&amp;pi;ό CIPAC (&amp;Delta;&amp;iota;&amp;upsilon;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;rho;&amp;gamma;&amp;iota;&amp;kappa;ή &amp;Epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;tau;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;pi;ή &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;kappa;&amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;gamma;&amp;chi;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;nu;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;mu;ό &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf;
&amp;delta;&amp;eta;&amp;mu;ό&amp;sigma;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;sigmaf; &amp;delta;&amp;rho;ά&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf;).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;
Ό&amp;tau;&amp;alpha;&amp;nu; &amp;epsilon;ί&amp;chi;&amp;alpha;&amp;mu;&amp;epsilon; &amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;upsilon;&amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota;&amp;rho;ί&amp;alpha;, ό&amp;pi;&amp;omega;&amp;sigmaf; &amp;epsilon;ί&amp;chi;&amp;alpha;&amp;mu;&amp;epsilon;, &amp;epsilon;&amp;delta;ώ &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;chi;&amp;rho;ό&amp;nu;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;nu;&amp;alpha; 
&amp;pi;&amp;alpha;&amp;rho;&amp;alpha;&amp;kappa;&amp;omicron;&amp;lambda;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;theta;&amp;epsilon;ί &amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;phi;&amp;alpha;&amp;rho;&amp;mu;&amp;omicron;&amp;gamma;ή &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon; LOLF &amp;delta;&amp;epsilon;&amp;nu; (&amp;Omicron;&amp;rho;&amp;gamma;&amp;alpha;&amp;nu;&amp;iota;&amp;kappa;ό &amp;Nu;ό&amp;mu;&amp;omicron; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon; Finance Act), &amp;eta;
&amp;omicron;&amp;pi;&amp;omicron;ί&amp;alpha; &amp;theta;&amp;alpha; &amp;epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;tau;&amp;rho;έ&amp;psi;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;phi;ή &amp;sigma;&amp;epsilon; &amp;mu;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;iota;&amp;sigma;&amp;omicron;&amp;rho;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;pi;&amp;eta;&amp;mu;έ&amp;nu;&amp;eta; &amp;delta;&amp;eta;&amp;mu;ό&amp;sigma;&amp;iota;&amp;omega;&amp;nu; 
&amp;lambda;&amp;omicron;&amp;gamma;&amp;alpha;&amp;rho;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;sigma;&amp;mu;ώ&amp;nu; &amp;mu;έ&amp;sigma;&amp;omega; &amp;delta;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;kappa;&amp;tau;ώ&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;delta;ό&amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;omega;&amp;nu;, ό&amp;lambda;&amp;alpha; ή&amp;tau;&amp;alpha;&amp;nu; &amp;pi;&amp;iota;&amp;omicron; ά&amp;chi;&amp;rho;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;eta; &amp;alpha;&amp;pi;ό &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;sigmaf; 
ά&amp;lambda;&amp;lambda;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;sigmaf;, ό&amp;tau;&amp;alpha;&amp;nu; ή&amp;mu;&amp;alpha;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;nu; &amp;sigma;&amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;pi;&amp;rho;ώ&amp;tau;&amp;eta; &amp;gamma;&amp;rho;&amp;alpha;&amp;mu;&amp;mu;ή &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;Upsilon;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;rho;&amp;gamma;&amp;iota;&amp;kappa;ή&amp;sigmaf; &amp;Sigma;&amp;tau;&amp;rho;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;eta;&amp;gamma;&amp;iota;&amp;kappa;έ&amp;sigmaf; 
&amp;Mu;&amp;epsilon;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;rho;&amp;rho;ύ&amp;theta;&amp;mu;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; (&amp;Alpha;&amp;Sigma;&amp;Alpha;) &amp;pi;&amp;omicron;&amp;upsilon; &amp;xi;&amp;epsilon;&amp;kappa;ί&amp;nu;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;epsilon; &amp;alpha;&amp;pi;ό &amp;tau;&amp;omicron;&amp;nu; Eric Woerth &amp;tau;&amp;omicron; 2005, ό&amp;tau;&amp;alpha;&amp;nu; 
&amp;alpha;&amp;kappa;&amp;omicron;&amp;lambda;&amp;omicron;ύ&amp;theta;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;epsilon; ό&amp;pi;&amp;omega;&amp;sigmaf; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;omicron;&amp;iota; έ&amp;lambda;&amp;epsilon;&amp;gamma;&amp;chi;&amp;omicron;&amp;iota; iFRAP Ί&amp;delta;&amp;rho;&amp;upsilon;&amp;mu;&amp;alpha; &amp;epsilon;&amp;kappa;&amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;gamma;&amp;chi;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;nu;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;mu;&amp;omicron;ύ &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon; &amp;kappa;&amp;rho;ά&amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;sigmaf; 
&amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon; Jean-Francois Cope &amp;tau;&amp;omicron; 2006 &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; lolfie &amp;mu;&amp;alpha;&amp;sigma;&amp;kappa;ό&amp;tau; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;sigmaf;, ό&amp;tau;&amp;alpha;&amp;nu; &amp;epsilon;ί&amp;delta;&amp;alpha;&amp;mu;&amp;epsilon; &amp;tau;&amp;alpha; 
&amp;alpha;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;lambda;έ&amp;sigma;&amp;mu;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;alpha; &amp;mu;&amp;epsilon; &amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;kappa;&amp;tau;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;pi;ή &amp;pi;&amp;omicron;&amp;tau;έ &amp;delta;&amp;epsilon;&amp;nu; &amp;sigma;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;mu;ά&amp;tau;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;epsilon; &amp;delta;&amp;eta;&amp;mu;ό&amp;sigma;&amp;iota;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;sigmaf; &amp;lambda;&amp;omicron;&amp;gamma;&amp;alpha;&amp;rho;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;sigma;&amp;mu;&amp;omicron;ύ&amp;sigmaf; 
&amp;mu;&amp;alpha;&amp;sigmaf;, &amp;pi;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;iota;&amp;mu;έ&amp;nu;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;mu;&amp;epsilon; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;kappa;&amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;gamma;&amp;chi;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;nu;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;mu;ό &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;delta;&amp;eta;&amp;mu;ό&amp;sigma;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;sigmaf; &amp;delta;&amp;rho;ά&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf;, &amp;pi;&amp;omicron;&amp;upsilon; &amp;epsilon;ί&amp;nu;&amp;alpha;&amp;iota; 
&amp;upsilon;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;delta;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;gamma;&amp;mu;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;iota;&amp;kappa;ή, &amp;delta;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;phi;&amp;alpha;&amp;nu;ή &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;delta;&amp;iota;&amp;epsilon;&amp;xi;ά&amp;gamma;&amp;epsilon;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;sigma;&amp;epsilon; έ&amp;nu;&amp;alpha; &amp;theta;έ&amp;mu;&amp;alpha; &amp;pi;&amp;omicron;&amp;upsilon; έ&amp;chi;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;sigma;&amp;eta;&amp;mu;&amp;alpha;&amp;sigma;ί&amp;alpha;: &amp;tau;&amp;omicron; 
&amp;pi;ώ&amp;sigmaf; &amp;nu;&amp;alpha; &amp;mu;&amp;epsilon;&amp;iota;ώ&amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;tau;&amp;omicron; &amp;kappa;ό&amp;sigma;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;sigmaf; &amp;tau;&amp;omega;&amp;nu; &amp;delta;&amp;eta;&amp;mu;ό&amp;sigma;&amp;iota;&amp;omega;&amp;nu; &amp;upsilon;&amp;pi;&amp;eta;&amp;rho;&amp;epsilon;&amp;sigma;&amp;iota;ώ&amp;nu; &amp;mu;&amp;alpha;&amp;sigmaf; &amp;beta;&amp;epsilon;&amp;lambda;&amp;tau;&amp;iota;ώ&amp;nu;&amp;omicron;&amp;nu;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;sigmaf; 
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&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>MAP-RGPP</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-12-26T15:46:11Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2012/12/24/modernisation-de-l-action-publique-valuation-des-politiques-de-formation-et-d-emploi">
  <title>Modernisation de l&#039;action publique - évaluation des politiques de formation et d&#039;emploi</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2012/12/24/modernisation-de-l-action-publique-valuation-des-politiques-de-formation-et-d-emploi</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.cariforef-mp.asso.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.cariforef-mp.asso.fr/template/cariforef_pro/img/logo-carif_oref.gif&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Carif Oref Midi-Pyr&amp;eacute;n&amp;eacute;es&quot; width=&quot;96&quot; height=&quot;64&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;A l&#039;issue du 1er Cimap (Comit&amp;eacute; interminist&amp;eacute;riel pour la modernisation de l&#039;action publique), le gouvernement a annonc&amp;eacute; vouloir &amp;eacute;valuer toutes les politiques publiques durant le quinquennat. Les politiques de formation et de l&#039;emploi seront les 1&amp;egrave;res &amp;eacute;valu&amp;eacute;es d&amp;egrave;s d&amp;eacute;but 2013, sur les th&amp;egrave;mes des &amp;quot;aides financi&amp;egrave;res aux contrats de formation par alternance&amp;quot; et de &amp;quot;la formation professionnelle des demandeurs d&#039;emploi&amp;quot; en janvier puis &amp;quot;la politique territoriale de l&#039;emploi&amp;quot; en avril. L&#039;ensemble des aides aux entreprises sera &amp;eacute;galement questionn&amp;eacute; d&amp;egrave;s janvier. L&#039;objectif est de rationaliser et d&#039;am&amp;eacute;liorer l&#039;efficacit&amp;eacute; des politiques publiques. Les 1&amp;egrave;res mesures de r&amp;eacute;forme sont attendues d&amp;egrave;s le 1er semestre 2013.&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.gouvernement.fr/presse/comite-interministeriel-pour-la-modernisation-de-l-action-publique-1&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;(Nouvelle fen&amp;ecirc;tre)&quot;&gt;Cimap du 18.12.12&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
 &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cel&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.cariforef-mp.asso.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhjqGyVmuVgO7_8JkwVBP3nHyJxSQA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.cariforef-mp.asso.fr/template/cariforef_pro/img/logo-carif_oref.gif&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;CARIF OREF Midi-Pyrenees&quot; width=&quot;96&quot; height=&quot;64&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;Sigma;&amp;tau;&amp;omicron; &amp;tau;έ&amp;lambda;&amp;omicron;&amp;sigmaf; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon; &amp;pi;&amp;rho;ώ&amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon; IMAP (&amp;Delta;&amp;iota;&amp;upsilon;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;rho;&amp;gamma;&amp;iota;&amp;kappa;ή &amp;Epsilon;&amp;pi;&amp;iota;&amp;tau;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;pi;ή &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;kappa;&amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;gamma;&amp;chi;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;nu;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;mu;ό 
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&amp;Pi;&amp;omicron;&amp;lambda;&amp;iota;&amp;tau;&amp;iota;&amp;kappa;έ&amp;sigmaf; &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;tau;ά&amp;rho;&amp;tau;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;eta; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;alpha;&amp;pi;&amp;alpha;&amp;sigma;&amp;chi;ό&amp;lambda;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;eta; &amp;theta;&amp;alpha; &amp;pi;&amp;rho;έ&amp;pi;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;nu;&amp;alpha; 
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&amp;laquo;&amp;omicron;&amp;iota;&amp;kappa;&amp;omicron;&amp;nu;&amp;omicron;&amp;mu;&amp;iota;&amp;kappa;ή&amp;sigmaf; &amp;epsilon;&amp;nu;ί&amp;sigma;&amp;chi;&amp;upsilon;&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;tau;ά&amp;rho;&amp;tau;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;eta; &amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;mu;&amp;beta;ά&amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;omega;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;nu;&amp;alpha;&amp;lambda;&amp;lambda;&amp;alpha;&amp;sigma;&amp;sigma;ό&amp;mu;&amp;epsilon;&amp;nu;&amp;omicron;&amp;quot; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; 
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&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>MAP-RGPP</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-12-24T01:36:22Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2012/12/19/r-forme-de-l-etat-lancement-de-la-map-qui-succ-de-la-rgpp-avec-50-mesures-d-cid-es-pour-2013">
  <title>Réforme de l&#039;Etat - lancement de la MAP qui succède à la RGPP avec 50 mesures décidées pour 2013</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2012/12/19/r-forme-de-l-etat-lancement-de-la-map-qui-succ-de-la-rgpp-avec-50-mesures-d-cid-es-pour-2013</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.arftlv.org/actualites/13685__0/Reforme_Etat_lancement_avec_mesures_decidees_pour.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Page d&#039;accueil de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif&quot; alt=&quot;Logo de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; title=&quot;Le site de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; width=&quot;118&quot; height=&quot;63&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Le gouvernement a&amp;nbsp;d&amp;eacute;fini le 18 d&amp;eacute;cembre 2012 ses orientations pour&amp;nbsp;la 
modernisation de l&amp;rsquo;action publique (qui succ&amp;egrave;de &amp;agrave; la RGPP). Des mesures&amp;nbsp;
de simplification des normes et des d&amp;eacute;marches administratives entreront
en vigueur d&amp;egrave;s le d&amp;eacute;but 2013 et une feuille de route a &amp;eacute;t&amp;eacute; adopt&amp;eacute;e 
pour&amp;nbsp;adapter les services publics &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;egrave;re du num&amp;eacute;rique. Une d&amp;eacute;marche 
d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation de l&amp;rsquo;ensemble des politiques publiques a &amp;eacute;t&amp;eacute; engag&amp;eacute;e pour 
am&amp;eacute;liorer leur efficacit&amp;eacute; et r&amp;eacute;nover les services publics. &lt;br /&gt;
Chaque
ministre &amp;eacute;laborera, au premier trimestre 2013, un &amp;ldquo;programme de 
modernisation et de simplification&amp;rdquo;, couvrant la p&amp;eacute;riode 2013-2015 
et&amp;nbsp;plusieurs chantiers de modernisation interminist&amp;eacute;riels sont engag&amp;eacute;s 
notamment sur l&amp;rsquo;administration territoriale de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat. &lt;br /&gt;
L&amp;rsquo;ensemble de
ces travaux sera conduit avec les agents publics et l&amp;rsquo;ensemble des 
partenaires de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat, notamment les associations repr&amp;eacute;sentant les 
collectivit&amp;eacute;s territoriales, et les partenaires sociaux.&lt;br /&gt;
Concernant
l&#039;emploi, il a &amp;eacute;t&amp;eacute; d&amp;eacute;cid&amp;eacute; d&#039;am&amp;eacute;liorer la transparence du march&amp;eacute; du 
travail en facilitant la publicit&amp;eacute; des offres et de la demande. Un 
service permettant de faciliter la publication des offres et des CV sera
lanc&amp;eacute; en phase pilote au second trimestre 2013. La base de donn&amp;eacute;es 
nationale de l&amp;rsquo;offre de formation (projet Dokelio) sera mise en 
place.&amp;nbsp;La proc&amp;eacute;dure de demande de rupture conventionnelle sera 
d&amp;eacute;mat&amp;eacute;rialis&amp;eacute;e pour en am&amp;eacute;liorer la s&amp;eacute;curit&amp;eacute; juridique.&lt;br /&gt;
Afin 
de&amp;nbsp;r&amp;eacute;duire la complexit&amp;eacute; administrative des d&amp;eacute;marches pour les jeunes, 
il est pr&amp;eacute;vu de d&amp;eacute;velopper l&amp;rsquo;inscription en ligne et le choix des 
options pour les &amp;eacute;l&amp;egrave;ves du coll&amp;egrave;ge et du lyc&amp;eacute;e. La lisibilit&amp;eacute; des 
formations sup&amp;eacute;rieures sera accrue gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; une simplification des 
intitul&amp;eacute;s par grands domaines disciplinaires et par m&amp;eacute;tier. Une 
nomenclature des intitul&amp;eacute;s de licence sera pr&amp;eacute;par&amp;eacute;e d&amp;egrave;s 2013, suivie par
une nomenclature des masters. Le&amp;nbsp;portail num&amp;eacute;rique admission post bac 
(APB) devra &amp;ecirc;tre le point d&amp;rsquo;entr&amp;eacute;e unique d&amp;rsquo;inscription dans 
l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur. &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.gouvernement.fr/sites/default/files/dossier_de_presses/dp-cimap_v11.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Voir le dossier complet&lt;/a&gt;. &lt;a href=&quot;http://www.arftlv.org/actualites/13685__0/Reforme_Etat_lancement_avec_mesures_decidees_pour.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Suite de l&#039;article...&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Voir aussi &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rgpp/2012/05/04/minist-re-de-l-enseignement-sup-rieur-et-sureffectifs&quot;&gt;Minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et sureffectifs&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rgpp/2011/12/09/le-sup-rieur-dans-le-document-de-synth-se-de-la-journ-e-de-travail-d-di-e-la-rgpp&quot;&gt;Le Sup&amp;eacute;rieur dans le document de synth&amp;egrave;se de la journ&amp;eacute;e de travail d&amp;eacute;di&amp;eacute;e &amp;agrave; la RGPP&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rgpp/2011/03/12/le-sup-rieur-au-5e-conseil-de-modernisation-des-politiques-publiques&quot;&gt;Le Sup&amp;eacute;rieur au 5e Conseil de modernisation des politiques publiques&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rgpp/2010/07/08/rgpp-au-minist-re-de-l-enseignement-sup-rieur&quot;&gt;RGPP au minist&amp;egrave;re de l&#039;Enseignement sup&amp;eacute;rieur&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rgpp/2010/05/22/les-rencontres-de-la-modernisation-de-l-etat-2010&quot;&gt;Les Rencontres de la Modernisation de l&#039;Etat 2010&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cel&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.arftlv.org/actualites/13685__0/Reforme_Etat_lancement_avec_mesures_decidees_pour.aspx&amp;amp;usg=ALkJrhhdBYEkgtOrNzb-xHLqOD4bk8J_lQ&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;&amp;Alpha;&amp;rho;&amp;chi;&amp;iota;&amp;kappa;ή &amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;lambda;ί&amp;delta;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;Pi;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;iota;&amp;phi;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;kappa;ή&amp;sigmaf; &amp;Epsilon;&amp;kappa;&amp;pi;&amp;alpha;ί&amp;delta;&amp;epsilon;&amp;upsilon;&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif&quot; alt=&quot;Logo de l&#039;Agence R&amp;eacute;gionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)&quot; title=&quot;&amp;Eta; &amp;iota;&amp;sigma;&amp;tau;&amp;omicron;&amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;lambda;ί&amp;delta;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;Pi;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;iota;&amp;phi;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;epsilon;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;kappa;ή&amp;sigmaf; &amp;Epsilon;&amp;kappa;&amp;pi;&amp;alpha;ί&amp;delta;&amp;epsilon;&amp;upsilon;&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;sigma;&amp;epsilon; ό&amp;lambda;&amp;eta; &amp;tau;&amp;eta; &amp;zeta;&amp;omega;ή (ARFTLV &amp;Pi;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;omicron;ύ-&amp;Sigma;&amp;alpha;&amp;rho;έ&amp;nu;&amp;tau;)&quot; width=&quot;118&quot; height=&quot;63&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;Eta; &amp;kappa;&amp;upsilon;&amp;beta;έ&amp;rho;&amp;nu;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;eta; έ&amp;chi;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;theta;έ&amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;iota; 18 &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon; &amp;Delta;&amp;epsilon;&amp;kappa;&amp;epsilon;&amp;mu;&amp;beta;&amp;rho;ί&amp;omicron;&amp;upsilon; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon; 2012 &amp;tau;&amp;iota;&amp;sigmaf; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;upsilon;&amp;theta;&amp;upsilon;&amp;nu;&amp;tau;ή&amp;rho;&amp;iota;&amp;epsilon;&amp;sigmaf; 
&amp;gamma;&amp;rho;&amp;alpha;&amp;mu;&amp;mu;έ&amp;sigmaf; &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;nu; &amp;epsilon;&amp;kappa;&amp;sigma;&amp;upsilon;&amp;gamma;&amp;chi;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;nu;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;mu;ό &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;delta;&amp;eta;&amp;mu;ό&amp;sigma;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;sigmaf; &amp;delta;&amp;rho;ά&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; (&amp;tau;&amp;omicron; &amp;omicron;&amp;pi;&amp;omicron;ί&amp;omicron; 
&amp;delta;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;delta;έ&amp;chi;&amp;epsilon;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;tau;&amp;omicron; RGPP).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;
&amp;Mu;έ&amp;tau;&amp;rho;&amp;alpha; &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;alpha;&amp;pi;&amp;lambda;&amp;omicron;ύ&amp;sigma;&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;upsilon;&amp;sigma;&amp;eta; &amp;tau;&amp;omega;&amp;nu; &amp;delta;&amp;iota;&amp;omicron;&amp;iota;&amp;kappa;&amp;eta;&amp;tau;&amp;iota;&amp;kappa;ώ&amp;nu; &amp;delta;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;delta;&amp;iota;&amp;kappa;&amp;alpha;&amp;sigma;&amp;iota;ώ&amp;nu; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;pi;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;tau;ύ&amp;pi;&amp;omega;&amp;nu; 
&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;theta;&amp;epsilon;ί &amp;sigma;&amp;epsilon; &amp;iota;&amp;sigma;&amp;chi;ύ &amp;sigma;&amp;tau;&amp;iota;&amp;sigmaf; &amp;alpha;&amp;rho;&amp;chi;έ&amp;sigmaf; &amp;tau;&amp;omicron;&amp;upsilon; 2013 &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; έ&amp;nu;&amp;alpha;&amp;sigmaf; &amp;omicron;&amp;delta;&amp;iota;&amp;kappa;ό&amp;sigmaf; &amp;chi;ά&amp;rho;&amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;epsilon;&amp;kappa;&amp;delta;ό&amp;theta;&amp;eta;&amp;kappa;&amp;epsilon; &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; 
&amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;pi;&amp;rho;&amp;omicron;&amp;sigma;&amp;alpha;&amp;rho;&amp;mu;&amp;omicron;&amp;gamma;ή &amp;tau;&amp;omega;&amp;nu; &amp;delta;&amp;eta;&amp;mu;ό&amp;sigma;&amp;iota;&amp;omega;&amp;nu; &amp;upsilon;&amp;pi;&amp;eta;&amp;rho;&amp;epsilon;&amp;sigma;&amp;iota;ώ&amp;nu; &amp;sigma;&amp;tau;&amp;eta;&amp;nu; &amp;psi;&amp;eta;&amp;phi;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;kappa;ή &amp;epsilon;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;chi;ή.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
&amp;Eta; &amp;delta;&amp;iota;&amp;alpha;&amp;delta;&amp;iota;&amp;kappa;&amp;alpha;&amp;sigma;ί&amp;alpha; &amp;alpha;&amp;xi;&amp;iota;&amp;omicron;&amp;lambda;ό&amp;gamma;&amp;eta;&amp;sigma;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;alpha;&amp;pi;ό ό&amp;lambda;&amp;epsilon;&amp;sigmaf; &amp;tau;&amp;iota;&amp;sigmaf; &amp;delta;&amp;eta;&amp;mu;ό&amp;sigma;&amp;iota;&amp;epsilon;&amp;sigmaf; &amp;pi;&amp;omicron;&amp;lambda;&amp;iota;&amp;tau;&amp;iota;&amp;kappa;έ&amp;sigmaf; έ&amp;chi;&amp;omicron;&amp;upsilon;&amp;nu; 
&amp;xi;&amp;epsilon;&amp;kappa;&amp;iota;&amp;nu;ή&amp;sigma;&amp;epsilon;&amp;iota; &amp;gamma;&amp;iota;&amp;alpha; &amp;tau;&amp;eta; &amp;beta;&amp;epsilon;&amp;lambda;&amp;tau;ί&amp;omega;&amp;sigma;&amp;eta; &amp;tau;&amp;eta;&amp;sigmaf; &amp;alpha;&amp;pi;&amp;omicron;&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;lambda;&amp;epsilon;&amp;sigma;&amp;mu;&amp;alpha;&amp;tau;&amp;iota;&amp;kappa;ό&amp;tau;&amp;eta;&amp;tau;&amp;alpha;&amp;sigmaf; &amp;kappa;&amp;alpha;&amp;iota; &amp;alpha;&amp;nu;&amp;alpha;&amp;beta;ά&amp;theta;&amp;mu;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;eta; 
&amp;upsilon;&amp;pi;&amp;eta;&amp;rho;&amp;epsilon;&amp;sigma;&amp;iota;ώ&amp;nu; &amp;kappa;&amp;omicron;&amp;iota;&amp;nu;ή&amp;sigmaf; &amp;omega;&amp;phi;&amp;epsilon;&amp;lambda;&amp;epsilon;ί&amp;alpha;&amp;sigmaf;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frgpp%2F2012%2F12%2F19%2Fr-forme-de-l-etat-lancement-de-la-map-qui-succ-de-la-rgpp-avec-50-mesures-d-cid-es-pour-2013&amp;amp;langpair=fr|el&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;Pi;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;iota;&amp;sigma;&amp;sigma;ό&amp;tau;&amp;epsilon;&amp;rho;&amp;alpha;&lt;/a&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>MAP-RGPP</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-12-19T23:20:45Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2012/05/04/minist-re-de-l-enseignement-sup-rieur-et-sureffectifs">
  <title>Ministère de l’enseignement supérieur et sureffectifs</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2012/05/04/minist-re-de-l-enseignement-sup-rieur-et-sureffectifs</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.ifrap.org/Ministere-de-l-enseignement-superieur-et-sureffectifs,12652.html#nb1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif&quot; alt=&quot;http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Par &lt;a href=&quot;http://www.ifrap.org/_Jean-Hippolyte-Feildel,1312_.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Jean-Hippolyte Feildel&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;En mati&amp;egrave;re de r&amp;eacute;duction des d&amp;eacute;penses publiques, on insiste g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralement 
beaucoup sur la n&amp;eacute;cessit&amp;eacute; de r&amp;eacute;duire le nombre de fonctionnaires. Mais 
cette r&amp;eacute;duction ne peut &amp;ecirc;tre op&amp;eacute;rante que si l&amp;rsquo;organisation 
administrative de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat s&amp;rsquo;adapte elle aussi, si l&amp;rsquo;on r&amp;eacute;duit du m&amp;ecirc;me 
coup la suradministration. 
Cette tare du secteur public &amp;ndash; la sur-administration &amp;ndash; peut &amp;ecirc;tre 
illustr&amp;eacute;e &amp;agrave; travers le cas du minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et 
de la recherche (MESR). Les missions remplies par ses services, le sont 
bien souvent par deux services, voire plus, internes ou externes au 
minist&amp;egrave;re; et ce &amp;agrave; l&amp;rsquo;heure de la LRU&amp;nbsp;[Loi sur les Libert&amp;eacute;s et les Responsabilit&amp;eacute;s des Universit&amp;eacute;s, du 10 ao&amp;ucirc;t 2007],
o&amp;ugrave; les universit&amp;eacute;s remplissent de plus en plus par elles-m&amp;ecirc;mes, des 
missions incombant pr&amp;eacute;c&amp;eacute;demment au MESR. Des &amp;eacute;conomies devraient donc 
spontan&amp;eacute;ment se d&amp;eacute;gager; &amp;eacute;conomies d&amp;rsquo;autant plus indispensables que le 
minist&amp;egrave;re et ses op&amp;eacute;rateurs ne sont pas soumis &amp;agrave; la r&amp;egrave;gle du &amp;laquo;&amp;nbsp;1 sur 
2&amp;nbsp;&amp;raquo;.&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ifrap.org/Ministere-de-l-enseignement-superieur-et-sureffectifs,12652.html#nb1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;br /&gt;
Les services en doublons&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Voici un tableau pr&amp;eacute;sentant les missions administratives remplies par le minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur (MESR) et les services ou agences correspondants.&lt;br /&gt;
Les exemples de doublons sont donc nombreux. Notons que dans certains cas, vie &amp;eacute;tudiante, lutte contre les discriminations notamment, la liste de services de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat qui remplissent ces missions, pourrait &amp;ecirc;tre encore allong&amp;eacute;e. Nous n&amp;rsquo;avons ici identifi&amp;eacute; que les missions remplies par plusieurs services, en tenant pour principe que ces missions sont l&amp;eacute;gitimes. Mais il serait bien entendu possible de juger de leur pertinence et de discuter de leur niveau d&amp;rsquo;administration optimale (en termes de co&amp;ucirc;ts?). Par exemple, on peut envisager de parvenir &amp;agrave; une tutelle technique resserr&amp;eacute;e, charg&amp;eacute;e de l&amp;rsquo;agr&amp;eacute;gation des donn&amp;eacute;es et laissant leur production aux op&amp;eacute;rateurs.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
C&amp;ocirc;t&amp;eacute; effectifs : le diable se cache dans les d&amp;eacute;tails&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Comme le minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;&amp;eacute;ducation nationale, celui de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche a b&amp;eacute;n&amp;eacute;fici&amp;eacute; d&amp;rsquo;un am&amp;eacute;nagement de la r&amp;egrave;gle du &amp;laquo; 1 sur 2 &amp;raquo;. Entre 2009 et 2011, la r&amp;egrave;gle &amp;eacute;tait celle du non remplacement d&amp;rsquo;un fonctionnaire sur six partants &amp;agrave; la retraite. A partir de 2011, la loi de programmation des finances publiques va plus loin et pr&amp;eacute;cise que &amp;laquo; le minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche ne fera l&amp;rsquo;objet, &amp;agrave; titre exceptionnel, d&amp;rsquo;aucune suppression d&amp;rsquo;emplois sur l&amp;rsquo;ensemble de la p&amp;eacute;riode &amp;raquo;, en raison du passage aux responsabilit&amp;eacute;s et comp&amp;eacute;tences &amp;eacute;largies (RCE) des universit&amp;eacute;s suite &amp;agrave; la loi LRU. Par ailleurs, comme le minist&amp;egrave;re, les op&amp;eacute;rateurs qui lui sont rattach&amp;eacute;s,
ont &amp;eacute;t&amp;eacute; eux-aussi exon&amp;eacute;r&amp;eacute;s de r&amp;eacute;duction d&amp;rsquo;effectifs sur la p&amp;eacute;riode de 
programmation. Le passage aux RCE n&amp;eacute;cessitait sans doute une exon&amp;eacute;ration temporaire de la r&amp;egrave;gle du &amp;laquo; 1 sur 2 &amp;raquo;, mais &amp;agrave; partir du 1er janvier 2012, date &amp;agrave; laquelle les derni&amp;egrave;res universit&amp;eacute;s ont effectu&amp;eacute; cette &amp;eacute;volution, les effectifs du minist&amp;egrave;re auraient d&amp;ucirc; recommencer &amp;agrave; d&amp;eacute;cro&amp;icirc;tre. Il aurait &amp;eacute;t&amp;eacute; m&amp;ecirc;me l&amp;eacute;gitime de penser qu&amp;rsquo;ils diminueraient &amp;agrave; mesure que les universit&amp;eacute;s fran&amp;ccedil;aises passaient aux RCE entre 2009 et 2012. Au contraire, les effectifs du minist&amp;egrave;re n&amp;rsquo;ont fait qu&amp;rsquo;augmenter depuis 2010. Dans les faits, &lt;strong&gt;le nombre d&amp;rsquo;emplois ETPT a cru au niveau de l&amp;rsquo;administration centrale entre 2008 et 2012 de 579 &amp;agrave; 609 emplois ETPT&lt;/strong&gt;,
malgr&amp;eacute; une baisse entre 2008 et 2010 (mais qui pourrait r&amp;eacute;sulter 
d&amp;rsquo;effets de p&amp;eacute;rim&amp;egrave;tre du transfert du personnel de l&amp;rsquo;AERES de la ligne 
&amp;laquo;&amp;nbsp;Administration centrale&amp;nbsp;&amp;raquo; &amp;agrave; la ligne &amp;laquo;&amp;nbsp;Autres&amp;nbsp;&amp;raquo;). Celui des op&amp;eacute;rateurs
sous plafonds minist&amp;eacute;riels a, semble-t-il, drastiquement baiss&amp;eacute;; ce 
qui est une cons&amp;eacute;quence indirecte de l&amp;rsquo;autonomie des universit&amp;eacute;s, les 
emplois de ces derniers &amp;eacute;tant d&amp;eacute;sormais comptabilis&amp;eacute;s hors plafonds.&lt;br /&gt;
Une fois cette rectification op&amp;eacute;r&amp;eacute;e, il est n&amp;eacute;cessaire de revenir sur la
r&amp;eacute;duction du nombre d&amp;rsquo;emplois chez les op&amp;eacute;rateurs, qui peut sembler 
impressionnante. Elle r&amp;eacute;sulte tout simplement du transfert de masse 
salariale aux universit&amp;eacute;s depuis la LRU. &lt;strong&gt;Les 
enseignants-chercheurs et les personnels des universit&amp;eacute;s ne sont 
progressivement plus comptabilis&amp;eacute;s sous le plafond minist&amp;eacute;riel (Titre 
2), mais sous le Titre 3&lt;/strong&gt; (fonctionnement), dans les subventions
pour charges de service public (de hors plafond). Entre 2010 et 2011, 
les effectifs op&amp;eacute;rateurs hors Titre 2 sont pass&amp;eacute;s de 124.816 &amp;agrave; 156.333 
emplois ETP, soit une augmentation de 31.517 emplois. Au m&amp;ecirc;me moment, 
l&amp;rsquo;emploi des op&amp;eacute;rateurs en Titre 2, diminuait de 28.568 emplois ETPT. &lt;strong&gt;On regrettera de ne pas disposer de ces statistiques sous la forme unique ETPT qui permettrait une comparaison&lt;/strong&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Que fait la RGPP ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Depuis juillet 2007, la R&amp;eacute;vision g&amp;eacute;n&amp;eacute;rale des politiques publiques &amp;oelig;uvre
&amp;agrave; la rationalisation de l&amp;rsquo;administration, avec, &amp;agrave; l&amp;rsquo;appui, les 
techniques du &amp;laquo;&amp;nbsp;New public management&amp;nbsp;&amp;raquo;. Le MESR y est pass&amp;eacute; aussi, le 
dernier compte-rendu le concernant est paru en d&amp;eacute;cembre 2011. On y 
apprend qu&amp;rsquo;un accord a &amp;eacute;t&amp;eacute; sign&amp;eacute; en 2011, en mati&amp;egrave;re de ressources 
humaines, entre la DGRH et les directions m&amp;eacute;tiers (DGESIP et DGRI) sur 
leurs responsabilit&amp;eacute;s respectives et les m&amp;eacute;thodes de travail. Les 
directions m&amp;eacute;tiers acqui&amp;egrave;rent par ailleurs, une responsabilit&amp;eacute; plus 
grande dans la contractualisation RH avec les op&amp;eacute;rateurs. Une autre 
partie des recommandations, porte en outre, sur l&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration du 
syst&amp;egrave;me d&amp;rsquo;allocation des moyens (&lt;a class=&quot;spip_out&quot; href=&quot;http://www.ifrap.org/Financement-des-universites-dispositif-SYMPA,12598.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;mod&amp;egrave;le SYMPA&lt;/a&gt;),
responsabilit&amp;eacute; du minist&amp;egrave;re. Mais pour l&amp;rsquo;essentiel, les mesures prises 
par la RGPP en 2011, auront concern&amp;eacute; des politiques entreprises par le 
minist&amp;egrave;re et non son organisation elle-m&amp;ecirc;me.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Conclusion&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Alors que les universit&amp;eacute;s ont fait l&amp;rsquo;objet d&amp;rsquo;une profonde r&amp;eacute;forme &amp;ndash; la LRU &amp;ndash; qui a transform&amp;eacute; l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur fran&amp;ccedil;ais, les affectifs de l&amp;rsquo;administration centrale n&amp;rsquo;ont pratiquement pas vari&amp;eacute; et ont m&amp;ecirc;me cr&amp;ucirc;. L&amp;rsquo;accompagnement de la r&amp;eacute;forme m&amp;eacute;ritait peut-&amp;ecirc;tre un maintien temporaire des effectifs (exon&amp;eacute;ration de la r&amp;egrave;gle du &amp;laquo; 1 sur 2 &amp;raquo;), mais maintenant qu&amp;rsquo;elle est enti&amp;egrave;rement appliqu&amp;eacute;e, que toutes les universit&amp;eacute;s sont devenues autonomes, le minist&amp;egrave;re, en centrale, devrait prendre acte du transfert de ses missions. L&amp;rsquo;administration centrale devrait par cons&amp;eacute;quent r&amp;eacute;duire son p&amp;eacute;rim&amp;egrave;tre en corr&amp;eacute;lation avec ces transferts et pourrait fonctionner selon nos informations avec 200 personnes de moins.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Cet aggiornamento des effectifs minist&amp;eacute;riels par rapport aux 
missions, passera in&amp;eacute;vitablement par une rationalisation des services&lt;/strong&gt;.
Tous les services effectuant des missions similaires doivent justifier 
de leur distinction et de leur s&amp;eacute;paration sans quoi il faudra 
imp&amp;eacute;rativement envisager leur fusion, &lt;strong&gt;condition indispensable pour la lisibilit&amp;eacute; et l&amp;rsquo;efficacit&amp;eacute;&lt;/strong&gt;.
On pourrait m&amp;ecirc;me aller au-del&amp;agrave;. Non seulement il y aurait lieu de 
s&amp;rsquo;interroger sur la conservation de minist&amp;egrave;res ind&amp;eacute;pendants lorsque 
leurs effectifs sont faibles, mais aussi sur le co&amp;ucirc;t implicite constitu&amp;eacute;
par la politique actuelle de sanctuarisation (exon&amp;eacute;ration du &amp;laquo;&amp;nbsp;1 sur 
2&amp;nbsp;&amp;raquo;) et sa durabilit&amp;eacute;.&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cda&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.ifrap.org/Ministere-de-l-enseignement-superieur-et-sureffectifs,12652.html&amp;amp;usg=ALkJrhiZHb5N9j9TSy9KcePsjmqKrpakfg#nb1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif&quot; alt=&quot;http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Ved at &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cda&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.ifrap.org/_Jean-Hippolyte-Feildel,1312_.html&amp;amp;usg=ALkJrhh9z0jVnOYPWP7DMRPTbiy4RmnCAg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Jean-Hippolyte Feildel&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt; Med hensyn til offentlige besparelser, er meget fokus generelt p&amp;aring; behovet for at reducere antallet af tjenestem&amp;aelig;nd.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
Men denne reduktion kan kun aktiveres, hvis den administrative staten 
tilpasser s&amp;aring; godt, hvis vi reducerer samtidig overdreven administration.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
Tara af den offentlige sektor - det over-administrationen - kan 
illustreres ved tilf&amp;aelig;lde af Ministerium for H&amp;oslash;jere Uddannelse og 
Forskning (MoR).&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
De opgaver, der udf&amp;oslash;res af dens personale, er ofte to tjenester eller 
flere interne eller eksterne til afdelingen, og p&amp;aring; det tidspunkt, Prim&amp;aelig;r
jernbanevirksomhed [retsakts frihed og ansvar for universiteter, 10. 
august 2007] hvor universiteter opfylde stigende grad af selv de 
opgaver, der kr&amp;aelig;ves tidligere mor.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
Besparelser b&amp;oslash;r derfor opst&amp;aring; spontant; besparelser endnu mere vigtigt, 
at afdelingen og dens akt&amp;oslash;rer er ikke omfattet af reglen om &amp;quot;&amp;eacute;n af 2&amp;quot;&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frgpp%2F2012%2F05%2F04%2Fminist-re-de-l-enseignement-sup-rieur-et-sureffectifs&amp;amp;langpair=fr|da&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Mere&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>MAP-RGPP</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2012-05-04T23:15:25Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2011/12/09/le-sup-rieur-dans-le-document-de-synth-se-de-la-journ-e-de-travail-d-di-e-la-rgpp">
  <title>Le Supérieur dans le document de synthèse de la journée de travail dédiée à la RGPP</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2011/12/09/le-sup-rieur-dans-le-document-de-synth-se-de-la-journ-e-de-travail-d-di-e-la-rgpp</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.budget.gouv.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.budget.gouv.fr/sites/all/themes/budget/img/ministere-budget.png&quot; alt=&quot;http://www.budget.gouv.fr/sites/all/themes/budget/img/ministere-budget.png&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Modernisation de l&#039;Etat : quatre ans apr&amp;egrave;s - 29/11/11 &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Une journ&amp;eacute;e de travail d&amp;eacute;di&amp;eacute;e &amp;agrave; la R&amp;eacute;vision g&amp;eacute;n&amp;eacute;rale des politiques 
publiques (RGPP) a eu lieu mardi 29 novembre 2011, au minist&amp;egrave;re du 
Budget, des Comptes publics et de la R&amp;eacute;forme de l&#039;Etat. T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le &lt;a id=&quot;res_2785&quot; href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/gallery/32/Dossier%20de%20synth%C3%A8se%20relatif%20au%20s%C3%A9minaire%20RGPP%20-%2029%20nov.%202011.pdf&quot;&gt;Dossier de synth&amp;egrave;se relatif au s&amp;eacute;minaire RGPP - 29 nov. 2011&lt;/a&gt;&lt;a class=&quot;pdf&quot; href=&quot;http://proxy-pubminefi.diffusion.finances.gouv.fr/pub/document/18/11908.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Ouvrir le site &amp;laquo; T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le dossier de synth&amp;egrave;se  &amp;raquo; dans une nouvelle fen&amp;ecirc;tre&quot;&gt;&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Passages sur le Sup&amp;eacute;rieur&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Au total, la quinzaine d&amp;rsquo;audits op&amp;eacute;rateurs men&amp;eacute;s depuis 2009 documentent des gains de pr&amp;egrave;s de 450 millions d&amp;rsquo;euros en d&amp;eacute;penses de fonctionnement et d&amp;rsquo;intervention, et une r&amp;eacute;duction de 1300 ETP sur l&#039;ensemble de la p&amp;eacute;riode 2009-2013.&lt;br /&gt;
- Aux universit&amp;eacute;s: en instaurant l&amp;rsquo;autonomie des universit&amp;eacute;s, la loi du 10 ao&amp;ucirc;t 2007 leur a offert les libert&amp;eacute;s et les responsabilit&amp;eacute;s dont elles avaient besoin pour gagner en r&amp;eacute;activit&amp;eacute; et en visibilit&amp;eacute;, tant &amp;agrave; l&amp;rsquo;international que dans l&amp;rsquo;environnement socio&amp;eacute;conomique actuel. 83 universit&amp;eacute;s fran&amp;ccedil;aises seront autonomes d&amp;rsquo;ici &amp;agrave; 2013. Ce passage &amp;agrave; l&amp;rsquo;autonomie s&amp;rsquo;accompagne d&amp;rsquo;un engagement financier in&amp;eacute;dit: les moyens de l&#039;Etat ont augment&amp;eacute; de 9 milliards d&#039;euros de 2007 &amp;agrave; 2012 sur les missions Enseignement sup&amp;eacute;rieur et Recherche. p.6&lt;br /&gt;
La r&amp;egrave;gle du &amp;laquo; 1 sur 2 &amp;raquo; est appliqu&amp;eacute;e de mani&amp;egrave;re intelligente et diff&amp;eacute;renci&amp;eacute;e dans chaque minist&amp;egrave;re : par exemple, le minist&amp;egrave;re de la Justice a b&amp;eacute;n&amp;eacute;fici&amp;eacute; d&amp;rsquo;emplois suppl&amp;eacute;mentaires alors que le minist&amp;egrave;re du Budget a plut&amp;ocirc;t r&amp;eacute;alis&amp;eacute; le &amp;laquo; 2 sur 3 &amp;raquo;, et que presque tous les d&amp;eacute;parts &amp;agrave; la retraite ont &amp;eacute;t&amp;eacute; remplac&amp;eacute;s au minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=et&amp;amp;u=http://www.budget.gouv.fr/&amp;amp;usg=ALkJrhjpA_O7HJ1fnNW3GSW3yaS_QVG1AA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.budget.gouv.fr/sites/all/themes/budget/img/ministere-budget.png&quot; alt=&quot;http://www.budget.gouv.fr/sites/all/themes/budget/img/ministere-budget.png&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Riigi moderniseerimine: neli aastat hiljem - 29/11/11&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;T&amp;ouml;&amp;ouml;p&amp;auml;evast p&amp;uuml;hendatud &amp;Uuml;ldpoliitika Review (RGPP) toimus teisip&amp;auml;ev 29 
november, 2011, Department of Eelarve, riigi rahanduse ja riigireformi.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Lae &lt;a id=&quot;res_2785&quot; href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=et&amp;amp;u=http://blog.univ-provence.fr/gallery/32/Dossier%2520de%2520synth%25C3%25A8se%2520relatif%2520au%2520s%25C3%25A9minaire%2520RGPP%2520-%252029%2520nov.%25202011.pdf&amp;amp;usg=ALkJrhhoGktTvdxPVEH61txuTZO9Lh45DA&quot;&gt;fail s&amp;uuml;nteesi seminar RGPP - 29. november 2011&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;L&amp;otilde;igud Superior&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;    
&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;- 
&amp;Uuml;likoolides kehtestades &amp;uuml;likooli autonoomia seaduse 10. august 2007 
andis neile vabaduse ja vastutuse, mida nad vajavad, et parandada 
reageerimiskiirust ja n&amp;auml;htavus, nii rahvusvaheliselt kui ka praeguses 
sotsiaalmajanduslikule keskkonnale.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;83 Prantsuse &amp;uuml;likoolid on autonoomsed 2013.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;See 
&amp;uuml;leminek iseseisvuse kaasnes enneolematu rahalise kohustuse: t&amp;auml;hendab 
riigi kasvasid 9 miljardi euro 2007-2012 k&amp;otilde;rghariduse ja teadust&amp;ouml;&amp;ouml; 
missioone.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;p.6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=et&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frgpp%2F2011%2F12%2F09%2Fle-sup-rieur-dans-le-document-de-synth-se-de-la-journ-e-de-travail-d-di-e-la-rgpp&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Velle&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>MAP-RGPP</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2011-12-09T18:05:19Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2011/03/12/le-sup-rieur-au-5e-conseil-de-modernisation-des-politiques-publiques">
  <title>Le Supérieur au 5e Conseil de modernisation des politiques publiques</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2011/03/12/le-sup-rieur-au-5e-conseil-de-modernisation-des-politiques-publiques</link>
  <dc:description>&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/index.php?id=50&amp;amp;tx_ttnews[tt_news]=569&amp;amp;tx_ttnews[backPid]=2&amp;amp;cHash=278aaf6c9c&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/fileadmin/imgs/top_bandeau.gif&quot; alt=&quot;http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/fileadmin/imgs/top_bandeau.gif&quot; width=&quot;316&quot; height=&quot;43&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Le 5e Conseil de modernisation de Modernisation des Politiques Publiques
qui s&amp;rsquo;est tenu le 9 mars 2011 a permis de faire un point global sur les
chantiers et a adopt&amp;eacute; une cinquantaine de nouvelles mesures avec deux 
priorit&amp;eacute;s: simplifier la vie des usagers et s&#039;assurer du respect de 
notre trajectoire budg&amp;eacute;taire en &amp;eacute;largissement le spectre de la RGPP. &lt;a class=&quot;download&quot; href=&quot;http://www.modernisation.gouv.fr/fileadmin/Mes_fichiers/pdf/5eCMPP_mars2011/5CMPP_global.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;D&amp;eacute;marre le t&amp;eacute;l&amp;eacute;chargement du fichier&quot;&gt;Lire l&#039;int&amp;eacute;gralit&amp;eacute; du dossier&lt;/a&gt;.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Extraits sur le Sup&amp;eacute;rieur&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Le minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche assure trois missions principales:&lt;br /&gt;
- r&amp;eacute;pondre aux besoins de qualification sup&amp;eacute;rieure;&lt;br /&gt;
- produire des connaissances scientifiques au meilleur niveau international;&lt;br /&gt;
- participer activement &amp;agrave; la construction de l&#039;Europe de la recherche.&lt;br /&gt;
La R&amp;eacute;vision g&amp;eacute;n&amp;eacute;rale des politiques publiques (RGPP) au minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la Recherche poursuit quatre objectifs :&lt;br /&gt;
1) am&amp;eacute;liorer la coh&amp;eacute;rence entre strat&amp;eacute;gie et moyens, qualit&amp;eacute; et visibilit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;offre de formation et de recherche des &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de recherche ;&lt;br /&gt;
2) optimiser les fonctions support et soutien des &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et des organismes de recherche ;&lt;br /&gt;
3) am&amp;eacute;liorer la valorisation de la recherche, et renforcer les partenariats entre les entreprises et les acteurs de la recherche et de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur ;&lt;br /&gt;
4) am&amp;eacute;liorer le pilotage strat&amp;eacute;gique de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;1) Am&amp;eacute;liorer la coh&amp;eacute;rence entre strat&amp;eacute;gie et moyens, qualit&amp;eacute; et visibilit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;offre de formation et de recherche des &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de recherche&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
L&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration de la coh&amp;eacute;rence entre strat&amp;eacute;gie et moyens, qualit&amp;eacute; et visibilit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;offre de formation et de recherche des &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de recherche s&amp;rsquo;organise autour de trois axes principaux :&lt;br /&gt;
* L&amp;rsquo;autonomie des universit&amp;eacute;s&lt;br /&gt;
Depuis le 10 ao&amp;ucirc;t 2007, la loi relative aux libert&amp;eacute;s et responsabilit&amp;eacute;s des universit&amp;eacute;s (LRU) pr&amp;eacute;voit principalement que toutes les universit&amp;eacute;s acc&amp;egrave;dent &amp;agrave; l&amp;rsquo;autonomie dans les domaines budg&amp;eacute;taire et de gestion de leurs ressources humaines, ainsi qu&amp;rsquo;elles puissent devenir propri&amp;eacute;taires de leurs biens immobiliers. Poursuivant ce mouvement initi&amp;eacute; d&amp;egrave;s 2008, 22 universit&amp;eacute;s sont pass&amp;eacute;es aux responsabilit&amp;eacute;s et comp&amp;eacute;tences &amp;eacute;largies (RCE) au 1er janvier 2011. Ce statut leur conf&amp;egrave;re une plus grande autonomie leur permettant de b&amp;acirc;tir un projet d&#039;&amp;eacute;tablissement, de faire des choix strat&amp;eacute;giques, de mener une v&amp;eacute;ritable politique de gestion des ressources humaines , et de g&amp;eacute;rer un budget global de mani&amp;egrave;re &amp;agrave; assurer l&amp;rsquo;ensemble de leurs missions, dont notamment l&#039;insertion professionnelle des &amp;eacute;tudiants. Au total, la France compte &amp;agrave; pr&amp;eacute;sent 73 universit&amp;eacute;s autonomes, soit environ 90 % des universit&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;
* Le regroupement des moyens et des efforts&lt;br /&gt;
Depuis 2007, la finalit&amp;eacute; des p&amp;ocirc;les de recherche et d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur (PRES) est de participer au rayonnement international des &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de recherche fran&amp;ccedil;ais en rapprochant universit&amp;eacute;s, grandes &amp;eacute;coles et organismes de recherche tout en facilitant la structuration du territoire de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche. Quatre nouveaux p&amp;ocirc;les de recherche et d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur (PRES) ont vu le jour depuis juin 2010 : l&amp;rsquo;HESAM (Hautes Etudes &amp;ndash; Sorbonne &amp;ndash; Arts &amp;amp; M&amp;eacute;tiers), Sorbonne Universit&amp;eacute;s, Centre-Val de Loire Universit&amp;eacute; et Bourgogne-Franche-Comt&amp;eacute;. Ces PRES permettent aux universit&amp;eacute;s, grandes &amp;eacute;coles et organismes de recherche de proposer une offre de recherche et de formation plus coh&amp;eacute;rente, plus lisible et mieux adapt&amp;eacute;e aux besoins des territoires. D&amp;eacute;but 2011, on compte 21 PRES. La loi du 13 d&amp;eacute;cembre 2010 leur a donn&amp;eacute; la facult&amp;eacute; de dipl&amp;ocirc;mer. Ils occupent une position centrale dans l&amp;rsquo;op&amp;eacute;ration campus et dans le cadre des investissements d&amp;rsquo;avenir. D&amp;egrave;s 2011, les PRES volontaires pourront contractualiser avec l&amp;rsquo;Etat.&lt;br /&gt;
* La visibilit&amp;eacute; des offres de formation&lt;br /&gt;
Les r&amp;eacute;sultats de l&amp;rsquo;enqu&amp;ecirc;te nationale d&#039;insertion professionnelle des dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s de mast&amp;egrave;res ont &amp;eacute;t&amp;eacute; publi&amp;eacute;s en octobre 2010 sur le site www.enseignementsup-recherche.gouv.fr. Ils pr&amp;eacute;sentent les taux d&#039;insertion par universit&amp;eacute;, par grand domaine et par discipline. Ils constituent un outil d&amp;rsquo;information et d&amp;rsquo;orientation pour les &amp;eacute;tudiants, ainsi qu&amp;rsquo;un instrument de pilotage pour les&lt;br /&gt;
universit&amp;eacute;s et pour l&#039;Etat, notamment dans son dialogue contractuel avec les &amp;eacute;tablissements.&lt;br /&gt;
Compte-tenu du passage &amp;agrave; terme aux responsabilit&amp;eacute;s et comp&amp;eacute;tences &amp;eacute;largies de la totalit&amp;eacute; des universit&amp;eacute;s, une r&amp;eacute;flexion sur l&amp;rsquo;&amp;eacute;volution du mod&amp;egrave;le d&amp;rsquo;allocation des moyens &amp;agrave; la performance sera engag&amp;eacute;e d&amp;rsquo;ici fin 2011.&lt;br /&gt;
Les difficult&amp;eacute;s rencontr&amp;eacute;es dans l&amp;rsquo;optimisation des processus d&amp;rsquo;allocation des moyens &amp;agrave; la performance dans les organismes de recherche devront &amp;ecirc;tre r&amp;eacute;solues par :&lt;br /&gt;
* la clarification de la doctrine minist&amp;eacute;rielle d&#039;allocation des moyens en fonction de la performance et des m&amp;eacute;thodes utilis&amp;eacute;es par les principaux organismes d&amp;rsquo;ici juin 2011,&lt;br /&gt;
* l&amp;rsquo;inscription syst&amp;eacute;matique d&amp;rsquo;indicateurs valoris&amp;eacute;s de pilotage par la performance dans les contrats d&amp;rsquo;objectif des organismes de recherche.&lt;br /&gt;
* L&amp;rsquo;inscription de l&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration des m&amp;eacute;thodologies de notation des &amp;eacute;quipes par l&amp;rsquo;AERES.&lt;br /&gt;
D&amp;rsquo;ici fin 2011, le minist&amp;egrave;re va poursuivre ses initiatives en faveur de la r&amp;eacute;ussite des &amp;eacute;tudiants et de la mise en place d&amp;rsquo;une d&amp;eacute;marche qualit&amp;eacute; :&lt;br /&gt;
* L&amp;rsquo;enqu&amp;ecirc;te 2010-2011 sur l&amp;rsquo;insertion professionnelle est en cours de r&amp;eacute;alisation et sera &amp;eacute;largie aux r&amp;eacute;sultats par dipl&amp;ocirc;me, puis aux licences g&amp;eacute;n&amp;eacute;rales en 2011-2012.&lt;br /&gt;
* La mise en place de la comptabilit&amp;eacute; analytique dans les universit&amp;eacute;s se poursuivra en 2011, via la g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralisation de la m&amp;eacute;thodologie d&amp;eacute;finie par l&amp;rsquo;Inspection G&amp;eacute;n&amp;eacute;rale de l&amp;rsquo;Administration de l&amp;rsquo;Education Nationale et de la Recherche (IGAENR), et le d&amp;eacute;ploiement des outils de comptabilit&amp;eacute; analytique (SIFAC).&lt;br /&gt;
Une &amp;eacute;tude sur les possibilit&amp;eacute;s de mise en coh&amp;eacute;rence des politiques des universit&amp;eacute;s et des organismes de recherche en mati&amp;egrave;re d&amp;rsquo;allocation des moyens &amp;agrave; la performance sera lanc&amp;eacute;e et des propositions &amp;eacute;tablies.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
2) Optimiser les fonctions support et soutien des &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et des organismes de recherche&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Depuis juin 2010, le minist&amp;egrave;re poursuit ses initiatives pour accompagner l&amp;rsquo;optimisation des fonctions support des universit&amp;eacute;s. Un guide d&amp;rsquo;audit des fonctions support a &amp;eacute;t&amp;eacute; r&amp;eacute;alis&amp;eacute; par l&amp;rsquo;IGAENR et pr&amp;eacute;sent&amp;eacute; aux universit&amp;eacute;s lors d&amp;rsquo;un s&amp;eacute;minaire national en juillet 2010. Le d&amp;eacute;ploiement de la d&amp;eacute;marche de rationalisation a &amp;eacute;t&amp;eacute; initi&amp;eacute; lors du s&amp;eacute;minaire national de d&amp;eacute;cembre 2010, et mobilise l&amp;rsquo;ensemble des acteurs (le minist&amp;egrave;re, les directeurs des ressources humaines des universit&amp;eacute;s, le service des achats de l&amp;rsquo;Etat, l&amp;rsquo;agence de mutualisation des universit&amp;eacute;s et des &amp;eacute;tablissements d&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur&amp;hellip;)...&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;3) Am&amp;eacute;liorer la valorisation de la recherche, et renforcer les partenariats entre les entreprises et les acteurs de la recherche et de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Depuis juin 2010, l&amp;rsquo;agence bibliographique de l&#039;enseignement sup&amp;eacute;rieur (ABES) a &amp;eacute;t&amp;eacute; cr&amp;eacute;&amp;eacute;e pour assurer les fonctions de n&amp;eacute;gociateur unique pour les d&amp;eacute;penses ponctuelles d&amp;rsquo;informations scientifiques et techniques (IST). Par ailleurs, le nombre de brevets d&amp;eacute;pos&amp;eacute;s par la recherche publique a progress&amp;eacute; de 35% en 2009 et de nouveaux instituts Carnot seront s&amp;eacute;lectionn&amp;eacute;s au printemps 2011...&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
4) Am&amp;eacute;liorer le pilotage strat&amp;eacute;gique de l&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la recherche&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Dans la continuit&amp;eacute; des fusions ou rapprochement r&amp;eacute;alis&amp;eacute;s dans avant juin 2010 (fusion des trois universit&amp;eacute;s strasbourgeoises, cr&amp;eacute;ations de PRES pr&amp;eacute;-fusionnels, fusion des ENS de Lyon&amp;hellip;) et des cr&amp;eacute;ations d&amp;rsquo;alliances inter-organismes, le minist&amp;egrave;re a poursuivi ses efforts pour clarifier le r&amp;ocirc;le des acteurs de la recherche. Son action se d&amp;eacute;cline autour de trois domaines majeurs :&lt;br /&gt;
* Le d&amp;eacute;veloppement des alliances&lt;br /&gt;
Une &amp;laquo; alliance &amp;raquo; est un regroupement d&amp;rsquo;organismes autour d&amp;rsquo;une th&amp;eacute;matique commune dans le but de b&amp;acirc;tir une programmation coordonn&amp;eacute;e des actions scientifiques et technologiques, en proposant des priorit&amp;eacute;s au Gouvernement et aux agences de financement, de permettre &amp;agrave; ses membres d&#039;&amp;ecirc;tre plus visibles &amp;agrave; l&#039;international et de favoriser les coop&amp;eacute;rations avec les acteurs socio&amp;eacute;conomiques. Apr&amp;egrave;s la cr&amp;eacute;ation d&amp;rsquo;AVIESAN (sciences de la vie et de la sant&amp;eacute;) en avril 2009, d&amp;rsquo;ANCRE (&amp;eacute;nergie) en septembre 2009, d&amp;rsquo;ALLISTENE (sciences et technologies du num&amp;eacute;rique) en d&amp;eacute;cembre 2009 et d&amp;rsquo;ALLENVI (environnement) en f&amp;eacute;vrier 2010, la cr&amp;eacute;ation fin juin 2010 d&amp;rsquo;une cinqui&amp;egrave;me alliance &amp;laquo; ATHENA &amp;raquo; relative au domaine des sciences humaines et sociales va &amp;ecirc;tre suivie en 2011 par :&lt;br /&gt;
- l&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement d&amp;rsquo;une feuille de route annuelle ou pluriannuelle pour chacune des alliances en y incluant des objectifs pr&amp;eacute;cis avant la fin du premier semestre 2011 pour AVIESAN et ANCRE, la fin du second semestre 2011 pour ALLENVI, ALLISTENE et ATHENA ;&lt;br /&gt;
- l&amp;rsquo;&amp;eacute;tablissement d&amp;rsquo;une note de doctrine explicitant les r&amp;ocirc;les respectifs en mati&amp;egrave;re de programmation du MESR, des Alliances et de l&amp;rsquo;Agence nationale de la recherche (ANR) et leur articulation avant avril 2011.&lt;br /&gt;
* La promotion des p&amp;ocirc;les de recherche et d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur (PRES)&lt;br /&gt;
Alors qu&amp;rsquo;entre 2006 et 2010 21 PRES ont &amp;eacute;t&amp;eacute; cr&amp;eacute;&amp;eacute;s (voir zoom plus bas), l&amp;rsquo;extension en d&amp;eacute;cembre 2010 de la notion de rattachement telle qu&amp;rsquo;elle figure dans le code de l&amp;rsquo;&amp;eacute;ducation va permettre le rattachement de petits organismes &amp;agrave; des universit&amp;eacute;s ou PRES, ou encore d&amp;rsquo;un petit organisme &amp;agrave; un plus grand. Des projets de fusion entre universit&amp;eacute;s (Aix-Marseille, Lorraine, Universit&amp;eacute;s technologiques de Troyes et de Belfort-Montb&amp;eacute;liard) vont &amp;ecirc;tre poursuivis en 2011 et seront op&amp;eacute;rationnels au 1er janvier 2012...&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=hu&amp;amp;u=http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/index.php%3Fid%3D50%26tx_ttnews%255Btt_news%255D%3D569%26tx_ttnews%255BbackPid%255D%3D2%26cHash%3D278aaf6c9c&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;usg=ALkJrhgn8tsdzBbfX8i0HBmInd7ImSfQKA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/fileadmin/imgs/top_bandeau.gif&quot; alt=&quot;http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/fileadmin/imgs/top_bandeau.gif&quot; width=&quot;316&quot; height=&quot;43&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Az &amp;ouml;t&amp;ouml;dik Tan&amp;aacute;cs korszerűs&amp;iacute;t&amp;eacute;se Moderniz&amp;aacute;ci&amp;oacute; a k&amp;ouml;zpolitik&amp;aacute;k tartott 
m&amp;aacute;rcius 9, 2011 lehetőv&amp;eacute; tette az eg&amp;eacute;sz vil&amp;aacute;gon az &amp;eacute;p&amp;iacute;tkez&amp;eacute;seken &amp;eacute;s 
elfogadta a mintegy &amp;ouml;tven &amp;uacute;j int&amp;eacute;zked&amp;eacute;seket a k&amp;eacute;t priorit&amp;aacute;st: 
egyszerűs&amp;iacute;t&amp;eacute;s&amp;eacute;re &amp;eacute;let a felhaszn&amp;aacute;l&amp;oacute;k sz&amp;aacute;m&amp;aacute;ra, &amp;eacute;s biztos&amp;iacute;tani 
tekintet&amp;eacute;ben a mi bőv&amp;iacute;t&amp;eacute;se a k&amp;ouml;lts&amp;eacute;gvet&amp;eacute;si p&amp;aacute;lya spektrum RGPP. &lt;a class=&quot;download&quot; href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=hu&amp;amp;u=http://www.modernisation.gouv.fr/fileadmin/Mes_fichiers/pdf/5eCMPP_mars2011/5CMPP_global.pdf&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;usg=ALkJrhjc3UX_qKyMHy0PROaAlDd2C6u7kw&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Elkezdi let&amp;ouml;lteni a f&amp;aacute;jlt,&quot;&gt;Olvassa el a teljes f&amp;aacute;jl&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt; Kivonatok a Superior..&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;amp;sl=fr&amp;amp;tl=hu&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Faccompagnement%2F2011%2F03%2F12%2Fle-sup-rieur-au-5e-conseil-de-modernisation-des-politiques-publiques&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>MAP-RGPP</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2011-03-12T00:45:19Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2010/07/08/rgpp-au-minist-re-de-l-enseignement-sup-rieur">
  <title>RGPP au ministère de l&#039;Enseignement supérieur</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2010/07/08/rgpp-au-minist-re-de-l-enseignement-sup-rieur</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/index.php?id=52&amp;amp;tx_ttnews[cat]=11&amp;amp;tx_ttnews[tt_news]=548&amp;amp;tx_ttnews[backPid]=49&amp;amp;cHash=89556868b5&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/fileadmin/imgs/top_bandeau.gif&quot; alt=&quot;http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/fileadmin/imgs/top_bandeau.gif&quot; width=&quot;410&quot; height=&quot;51&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;L&#039;avancement des r&amp;eacute;formes RGPP au minist&amp;egrave;re de l&#039;Enseignement sup&amp;eacute;rieur. &lt;br /&gt;
Le minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;Enseignement sup&amp;eacute;rieur et de la 
Recherche assure trois missions principales :
&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;r&amp;eacute;pondre aux 
	besoins de qualification sup&amp;eacute;rieure ;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;produire des connaissances
	scientifiques au meilleur niveau international ;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;participer 
	activement &amp;agrave; la construction de l&#039;Europe de la recherche.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
La r&amp;eacute;forme du minist&amp;egrave;re s&amp;rsquo;inscrit dans la continuit&amp;eacute; de
changements majeurs qui ont affect&amp;eacute; le paysage de l&amp;rsquo;enseignement et de 
la recherche ces derni&amp;egrave;res ann&amp;eacute;es : mise en &amp;oelig;uvre de la loi du 10 ao&amp;ucirc;t 
2007 relative aux libert&amp;eacute;s et responsabilit&amp;eacute;s des universit&amp;eacute;s (LRU), 
affirmation du r&amp;ocirc;le des universit&amp;eacute;s en mati&amp;egrave;re de recherche ou cr&amp;eacute;ation,
en 2005, de l&amp;rsquo;agence nationale de la recherche (ANR) afin de d&amp;eacute;velopper
le financement de la recherche sur projet.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La R&amp;eacute;vision G&amp;eacute;n&amp;eacute;rale des Politiques Publiques dans 
ce minist&amp;egrave;re poursuit quatre objectifs : 
&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;Mettre en coh&amp;eacute;rence
	la strat&amp;eacute;gie, les moyens, la qualit&amp;eacute; et la visibilit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;offre des 
	&amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et des organismes de recherche ;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Optimiser
	les fonctions support et de soutien des &amp;eacute;tablissements d&amp;rsquo;enseignement 
	sup&amp;eacute;rieur et des organismes de recherche ;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Am&amp;eacute;liorer la 
	valorisation de la recherche et renforcer les partenariats entre les 
	entreprises et les acteurs de la recherche et de l&amp;rsquo;enseignement 
	sup&amp;eacute;rieur ;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Am&amp;eacute;liorer le pilotage strat&amp;eacute;gique de l&amp;rsquo;enseignement 
	sup&amp;eacute;rieur et de la recherche par le minist&amp;egrave;re et les organismes de 
	contr&amp;ocirc;le et d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Enfin, les r&amp;eacute;formes en cours et notamment le passage &amp;agrave; l&amp;rsquo;autonomie des 
universit&amp;eacute;s n&amp;eacute;cessitent de renforcer la capacit&amp;eacute; du minist&amp;egrave;re et des 
organismes de contr&amp;ocirc;le &amp;agrave; piloter les activit&amp;eacute;s de l&amp;rsquo;ensemble des acteurs
autonomes d&amp;rsquo;enseignement et de recherche. Ce sera l&amp;rsquo;une des priorit&amp;eacute;s 
pour les prochaines ann&amp;eacute;es. &lt;a id=&quot;res_1595&quot; href=&quot;http://blog.univ-provence.fr/gallery/32/RGPP%20enseignement-superieur.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;RGPP enseignement-superieur.pdf&lt;/a&gt;.&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;u=http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/index.php%3Fid%3D52%26tx_ttnews%255Bcat%255D%3D11%26tx_ttnews%255Btt_news%255D%3D548%26tx_ttnews%255BbackPid%255D%3D49%26cHash%3D89556868b5&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;client=tmpg&amp;amp;usg=ALkJrhiWfgYbMN9RAQRNKJTBya0zBrwPcQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/fileadmin/imgs/top_bandeau.gif&quot; alt=&quot;http://www.rgpp.modernisation.gouv.fr/fileadmin/imgs/top_bandeau.gif&quot; width=&quot;410&quot; height=&quot;51&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;The 
progress of reforms RGPP Ministry of Higher Education.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt; The Ministry of Higher Education and 
Research provides three principal missions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;    
&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;meet the needs of 
	higher qualifications;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
	&lt;li&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;produce scientific knowledge at 
	the highest international level;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp; &lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;participate actively in the construction of European research.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;The reform of the 
ministry is a continuation of the major changes that have affected the 
landscape of teaching and research in recent years: implementation of 
the Act of August 10, 2007 on the freedoms and responsibilities of 
universities (LRU) , affirming the role of universities in research and 
creation in 2005 of the National Agency (ANR) to develop funding for 
research project&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frgpp%2F2010%2F07%2F08%2Frgpp-au-minist-re-de-l-enseignement-sup-rieur&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>MAP-RGPP</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2010-07-08T01:59:48Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2010/05/22/les-rencontres-de-la-modernisation-de-l-etat-2010">
  <title>Les Rencontres de la Modernisation de l&#039;Etat 2010</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/map-rgpp/2010/05/22/les-rencontres-de-la-modernisation-de-l-etat-2010</link>
  <dc:description>&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.acteurspublics.com/rmde-2010&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.acteurspublics.com/files/image/logo-rmde2010haut-2.jpg&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
LE RENDEZ-VOUS DES D&amp;Eacute;CIDEURS DES TROIS FONCTIONS PUBLIQUES&lt;br /&gt;
Organis&amp;eacute;e par Acteurs publics, la troisi&amp;egrave;me &amp;eacute;dition des &lt;a href=&quot;http://www.rmde.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Rencontres de la Modernisation de l&#039;&amp;Eacute;tat&lt;/a&gt; 
aura lieu les 5, 6 et 7 juillet 2010 &amp;agrave; la Maison de la Chimie (Paris). 
Tous les acteurs de la modernisation de l&#039;&amp;Eacute;tat pourront &amp;eacute;changer au 
cours de 16 d&amp;eacute;bats, 37 conf&amp;eacute;rences, 4 pl&amp;eacute;ni&amp;egrave;res, 2 petits-d&amp;eacute;jeuners 
d&amp;eacute;bats et la traditionnelle remise des &lt;a href=&quot;http://www.acteurspublics.com/victoires-2010&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Victoires
de la Modernisation de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat&lt;/a&gt; &amp;agrave; l&amp;rsquo;Assembl&amp;eacute;e nationale le 7 juillet (&lt;a href=&quot;http://www.acteurspublics.com/victoires-2010-candidature.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;candidature en ligne&lt;/a&gt;).
&lt;a href=&quot;http://www.acteurspublics.com/rmde-2010/programme&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Programme&lt;/a&gt;. &lt;a href=&quot;http://www.acteurspublics.com/inscription_rmde/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Inscriptions&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Les th&amp;egrave;mes abord&amp;eacute;s: &lt;/strong&gt;Le leadership dans la conduite de la r&amp;eacute;forme, Comparaison vaut-elle raison? R&amp;eacute;ussir une transformation, Externaliser avec raison, Parcours citoyen, Recrutement en ligne, Achats responsables, &amp;quot;Les mots de la modernisation de l&#039;&amp;Eacute;tat&amp;quot;, Le retour du pr&amp;eacute;fet tout puissant (Un temps en retrait, le pr&amp;eacute;fet de r&amp;eacute;gion semble avoir retrouv&amp;eacute; le devant de la sc&amp;egrave;ne &amp;agrave; la faveur de la crise et de la r&amp;eacute;organisation de l&#039;administration territoriale de l&#039;&amp;Eacute;tat. Retour durable ou un ph&amp;eacute;nom&amp;egrave;ne ponctuel? Comment cette pr&amp;eacute;dominance s&#039;organise sur le territoire? Les services d&amp;eacute;concentr&amp;eacute;s des autres minist&amp;egrave;res acceptent-ils cette nouvelle donne faisant la part belle au minist&amp;egrave;re de l&#039;Int&amp;eacute;rieur?), Nouveaux partenariats, Logistique et maintenance, S&amp;eacute;curit&amp;eacute; des informations, Op&amp;eacute;rateurs et performance publique, Valeur ajout&amp;eacute;e citoyen, ARS: la d&amp;eacute;licate articulation territoriale des services, RGPP, trois ans apr&amp;egrave;s: tout &amp;ccedil;a pour &amp;ccedil;a&amp;hellip;, Pilotage analytique, Gestion des flux documentaires Transformer la fonction publique, Administration 2.0, administration d&amp;eacute;shumanis&amp;eacute;e? Comment mesurer la qualit&amp;eacute; des services publics? (De plus en plus utilis&amp;eacute;s dans la gestion des administrations, les indicateurs de performance et de qualit&amp;eacute; alimentent les tableaux de bord des hauts fonctionnaires. Encore faut-il savoir les interpr&amp;eacute;ter et s&#039;en servir &amp;agrave; bon escient. Sans oublier leur objectif premier : l&#039;am&amp;eacute;lioration de la qualit&amp;eacute; des services publics), Certification, un enjeu d&amp;eacute;mocratique, Environnements num&amp;eacute;riques de travail, D&amp;eacute;veloppement durable, productivit&amp;eacute;, am&amp;eacute;lioration de la relation citoyen: la d&amp;eacute;mat&amp;eacute;rialisation s&amp;rsquo;impose dans l&amp;rsquo;administration comme l&amp;rsquo;un des principaux leviers de progr&amp;egrave;s. Comment adapter son management et l&amp;rsquo;organisation de son service pour profiter du num&amp;eacute;rique? Quel sera le visage de la fonction publique dans dix ans? Comment travaillera le fonctionnaire de demain? Quelles seront ses nouvelles missions et comp&amp;eacute;tences? (R&amp;eacute;mun&amp;eacute;ration, statut, recrutement, carri&amp;egrave;res, mobilit&amp;eacute;, le ministre du Travail et de la Fonction publique, &amp;Eacute;ric Woerth, se pr&amp;ecirc;tera &amp;agrave; un exercice de prospective pour dessiner les contours de l&#039;agent public de 2020), Existe-t-il une m&amp;eacute;thode pour r&amp;eacute;former? (Deux anciens Premiers ministres confrontent leurs mani&amp;egrave;res de r&amp;eacute;former. Y a-t-il une recette de droite et une recette de gauche? Faut-il r&amp;eacute;former discr&amp;egrave;tement ou communiquer largement? La concertation est-elle vraiment la cl&amp;eacute; de la r&amp;eacute;ussite? Jean-Pierre RAFFARIN, s&amp;eacute;nateur UMP de la Vienne, ancien Premier ministre, Michel ROCARD, ancien Premier ministre), Les fonctionnaires sont-ils g&amp;eacute;r&amp;eacute;s? Le d&amp;eacute;veloppement durable devrait dor&amp;eacute;navant commander toutes les d&amp;eacute;cisions publiques. La prise en compte &amp;eacute;quilibr&amp;eacute;e du social, de l&amp;rsquo;&amp;eacute;conomique et de l&amp;rsquo;environnemental devient la strat&amp;eacute;gie gagnante des organisations. Acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer la transformation. Secteur public et d&amp;eacute;veloppement durable, Protection Sociale: des cl&amp;eacute;s pour r&amp;eacute;ussir la transformation. Le Cloud Computing offre un potentiel consid&amp;eacute;rable d&amp;rsquo;efficacit&amp;eacute;, d&amp;rsquo;&amp;eacute;conomies et d&amp;rsquo;innovation pour l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat. Apr&amp;egrave;s le Mainframe, le Client-Serveur, le web et les architectures orient&amp;eacute;es services, d&amp;eacute;couvrez le concept de Cloud Computing au travers d&amp;rsquo;exemples concrets pour l&amp;rsquo;&amp;Eacute;tat ou les collectivit&amp;eacute;s locales. P&amp;ocirc;le Emploi &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;preuve de la crise, Partenariat Public Priv&amp;eacute;, Projets de services, LOLF: m&amp;egrave;re de toutes les r&amp;eacute;formes ou leurre manag&amp;eacute;rial ? Le big bang des services d&amp;eacute;concentr&amp;eacute;s.&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;
 &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cde&amp;amp;u=http://www.acteurspublics.com/rmde-2010&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;client=tmpg&amp;amp;usg=ALkJrhj73heADkl3zU2rUoMllwDk7Pvo7w&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.acteurspublics.com/files/image/logo-rmde2010haut-2.jpg&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;86&quot; height=&quot;75&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Die 
Ernennung von drei Funktionen der politischen Entscheidungstr&amp;auml;ger&lt;/span&gt;&lt;span&gt; Organisiert von &amp;ouml;ffentlichen 
Akteuren, die dritte Auflage des &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cde&amp;amp;u=http://www.rmde.fr/&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;client=tmpg&amp;amp;usg=ALkJrhi-ldAnoBTkkKWSxArSqnm_3hv3fg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Meetings der Modernisierung des Staates&lt;/a&gt; wird 6, 
gehalten am 5. und 7. Juli 2010 in der Maison de la Chimie (Paris). Alle
Akteure in der Modernisierung des Staates teilen sich in Debatten in 
16, 37 Konferenzen, 4 Sitzungen, 2 x Fr&amp;uuml;hst&amp;uuml;ck und traditionelle 
Zeremonie Debatten &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cde&amp;amp;u=http://www.acteurspublics.com/victoires-2010&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;client=tmpg&amp;amp;usg=ALkJrhhERr8BkI5fqsD08TyPKidozPjzKQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Wins Modernisierung des Staates&lt;/a&gt; in der 
Nationalversammlung am 7. Juli (&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cde&amp;amp;u=http://www.acteurspublics.com/victoires-2010-candidature.html&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;client=tmpg&amp;amp;usg=ALkJrhhdYnv99g8RrrOUFcPVxR-AVgXLeQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Online-Antrag&lt;/a&gt;). &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cde&amp;amp;u=http://www.acteurspublics.com/rmde-2010/programme&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;client=tmpg&amp;amp;usg=ALkJrhgfT0o5zCuIFIoGkJYPF08oADox3Q&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program&lt;/a&gt; . &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cde&amp;amp;u=http://www.acteurspublics.com/inscription_rmde/&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;client=tmpg&amp;amp;usg=ALkJrhjKFK6oCmh068ZI_FEfZz_vSwJrsA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Listings&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frgpp%2F2010%2F05%2F22%2Fles-rencontres-de-la-modernisation-de-l-etat-2010&amp;amp;langpair=fr|de&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Mehr&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
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