Coordination Régionale PACA

Coordination Régionale PACA http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca petit texte ici Coordination Régionale PACA pcassuto 2013-05-25T03:04:16Z Bien maîtriser la réglementation http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2013/05/11/bien-ma-triser-la-r-glementation <a href="http://www.uniformation.fr/" target="_blank"><img src="http://www.uniformation.fr/design/uniformation/images/logo.png" alt="http://www.uniformation.fr/design/uniformation/images/logo.png" width="97" height="51" align="left" /></a>Que vous exerciez une activité de formation professionnelle à titre principal ou secondaire, vous êtes - en tant que prestataire de formation - lié par des obligations administratives et comptables. Et ce, quel que soit votre statut juridique: société, association, établissement public ou travailleur indépendant. Ces obligations sont détaillées ci-après. Leur non respect constitue une infraction passible de sanctions pénales. Il est donc important de bien les connaître. Et de s’y référer. <a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-declaration-d-activite" target="_blank">La déclaration d’activité</a>.<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-declaration-d-activite#subtitle_0" target="_blank"> Dans quel délai la déposer</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-declaration-d-activite#subtitle_1" target="_blank"> A quoi sert le numéro d’enregistrement</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-declaration-d-activite#subtitle_2"> Distinction entre la déclaration d’activité et l’agrément</a>.<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-declaration-d-activite#subtitle_3" target="_blank"> Être inscrit sur le portail de la liste officiel du l’état des prestataires de formation</a>. Liens utiles: <a href="https://www.declarationof.travail.gouv.fr/" target="_blank">Faire sa demande de déclaration d'activité</a>, <a href="https://www.listeof.travail.gouv.fr/" target="_blank">S'inscrire sur le portail officiel des oganismes de formation</a>. <a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/Les-obligations-administratives-liees-a-l-accueil-des-stagiaires" target="_blank">Les obligations administratives liées a l’accueil des stagiaires</a>.<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/Les-obligations-administratives-liees-a-l-accueil-des-stagiaires#subtitle_0"> Etablissement d’un règlement intérieur</a>.<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/Les-obligations-administratives-liees-a-l-accueil-des-stagiaires#subtitle_1"> Information des stagiaires</a>.<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/Les-obligations-administratives-liees-a-l-accueil-des-stagiaires#subtitle_2"> Mise en &oelig;uvre d’une protection sociale des stagiaires</a>.<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/Les-obligations-administratives-liees-a-l-accueil-des-stagiaires#subtitle_3"> Déclaration d’éventuels accidents du travail</a>. Documents utiles: <a href="http://www.uniformation.fr/content/download/581/3186/file/Programme%20formation.pdf" target="_blank">Modèle de programme pédagogique</a>, <a href="http://www.uniformation.fr/content/download/582/3189/file/Mod%C3%A8le%20d%27attestation.pdf" target="_blank">Modèle d'attestation de présence</a>. <a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-vente-d-une-prestation-de-formation" target="_blank">La vente d’une prestation de formation</a>.<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-vente-d-une-prestation-de-formation#subtitle_0" target="_blank"> Quelles prestations entrent dans le champ de la FPC</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-vente-d-une-prestation-de-formation#subtitle_1"> A quels critères doivent répondre les actions de formation</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-vente-d-une-prestation-de-formation#subtitle_2"> Sous quelle forme « vendre » une action de formation</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-vente-d-une-prestation-de-formation#subtitle_3"> Quelles sont les mentions obligatoires devant figurer sur une convention de formation</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-vente-d-une-prestation-de-formation#subtitle_4"> Quand faut-il établir un contrat de formation</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-vente-d-une-prestation-de-formation#subtitle_5"> Quelles sont les mentions obligatoires devant figurer sur un contrat de formation</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-vente-d-une-prestation-de-formation#subtitle_6" target="_blank"> Et si le stagiaire rompt le contrat</a>? <a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/Le-suivi-et-la-facturation-d-une-prestation-de-formation" target="_blank">Le suivi et la facturation d’une prestation de formation</a>.<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/Le-suivi-et-la-facturation-d-une-prestation-de-formation#subtitle_0"> Comment s’assurer du suivi du programme</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/Le-suivi-et-la-facturation-d-une-prestation-de-formation#subtitle_1"> Comment apprécier les résultats</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/Le-suivi-et-la-facturation-d-une-prestation-de-formation#subtitle_2"> Comment gérer les cas d’inexécution de la prestation</a>? <a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-tenue-d-une-comptabilite-conforme" target="_blank">La tenue d’une comptabilité conforme</a>.<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-tenue-d-une-comptabilite-conforme#subtitle_0"> Quelles sont les règles à suivre</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-tenue-d-une-comptabilite-conforme#subtitle_1"> Dans quelles conditions faut-il tenir un plan comptable adapté</a>?<a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/La-tenue-d-une-comptabilite-conforme#subtitle_2"> Quand faut-il désigner un commissaire aux comptes</a>? <a href="http://www.uniformation.fr/Prestataires/Etre-prestataire-de-formation/Bien-maitriser-la-reglementation/Le-bilan-pedagogique-et-financier" target="_blank">Le bilan pédagogique et financier</a>. Quand faut-il fournir ce bilan? * Les prestataires de formation doivent adresser, chaque année avant le 30 avril, un bilan pédagogique et financier à la DRTEFP dont ils relèvent. * S’ils possèdent divers établissements concluant des conventions de formation, chacun de ceux-ci doivent établir un bilan pédagogique et financier. Le siège social devra également remplir un même bilan s'il conclut des conventions ou des contrats de prestation de services. * Ce document est accompagné du compte de résultat et de l'annexe du dernier exercice clos. En cas d’activités multiples, il faut adresser un compte de résultat spécifique aux activités de formation professionnelle continue. Attention: le non respect de cette obligation expose à la caducité de sa déclaration d’activité et à des sanctions pénales. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=en&rurl=translate.google.com&sl=fr&tl=ga&u=http://www.uniformation.fr/&usg=ALkJrhhsncQRW9dzUcr51P8zTFvE3Qh9_g" target="_blank"><img src="http://www.uniformation.fr/design/uniformation/images/logo.png" alt="http://www.uniformation.fr/design/uniformation/images/logo.png" width="97" height="51" align="left" /></a> Bhí tú gníomhaíocht forbartha gairmiúla i príomhúil nó tánaisteach, tú - mar sholáthraí oiliúna - faoi cheangal ag oibleagáidí riaracháin agus cuntasaíochta. Agus, beag beann ar do stádas dlíthiúil: comhpháirtíocht, cumann, poiblí nó féinfhostaithe. <a href="http://translate.google.com/translate?hl=en&sl=fr&tl=ga&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2013%2F05%2F11%2Fbien-ma-triser-la-r-glementation" target="_blank">Níos mó</a>... </div> Organismes de Formation Réglementation 2013-05-11T09:58:34Z pcassuto Prime d'excellence scientifique http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2013/05/05/prime-d-excellence-scientifique <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027382367&dateTexte=&categorieLien=id" target="_blank"><img src="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" alt="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" width="144" height="23" align="left" /></a>Décret n° 2013-370 du 30 avril 2013 modifiant le décret n° 2009-851 du 8 juillet 2009 relatif à la prime d'excellence scientifique attribuée à certains personnels de l'enseignement supérieur et de la recherche. JORF n°0103 du 3 mai 2013, texte n° 18. NOR: ESRH1240398D Publics concernés: professeurs des universités et maîtres de conférences titulaires et stagiaires, directeurs de recherche et chargés de recherche, professeurs des universités-praticiens hospitaliers et maîtres de conférences des universités-praticiens hospitaliers titulaires et stagiaires, professeurs des universités de médecine générale et maîtres de conférences des universités de médecine générale titulaires et stagiaires. Objet: modalités d'attribution de la prime d'excellence scientifique. Entrée en vigueur: le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication. Notice: le décret proroge jusqu'au 31 décembre 2013 le dispositif relatif à l'instance nationale chargée de l'attribution de la prime d'excellence scientifique. Le Premier ministre, Sur le rapport de la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, Vu le code de l'éducation, notamment son article L. 954-2; Vu le code de la recherche; Vu le décret n° 2009-851 du 8 juillet 2009 relatif à la prime d'excellence scientifique attribuée à certains personnels de l'enseignement supérieur et de la recherche, Décrète : Article 1 A l'article 8 du décret du 8 juillet 2009 susvisé, les mots: « 31 décembre 2012 » sont remplacés par les mots: « 31 décembre 2013 ». Article 2 Le ministre de l'économie et des finances, la ministre des affaires sociales et de la santé, la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, la ministre de la réforme de l'Etat, de la décentralisation et de la fonction publique et le ministre délégué auprès du ministre de l'économie et des finances, chargé du budget, sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent décret, qui sera publié au Journal officiel de la République française. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=en&rurl=translate.google.com&sl=fr&tl=ga&u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3FcidTexte%3DJORFTEXT000027382367%26dateTexte%3D%26categorieLien%3Did&usg=ALkJrhjUNKJOMoSgx-N0xfZlOksIZK_tsg" target="_blank"><img src="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" alt="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" width="144" height="23" align="left" /></a> Foraithne Uimh 2013-370 de 30 Aibreán, 2013 lena leasaítear Foraithne Uimh 2009-851 an 8 Iúil 2009 maidir le préimhe de shármhaitheas eolaíoch a bhronntar ar fhostaithe áirithe de chuid an ardoideachais agus taighde. <a href="http://translate.google.com/translate?hl=en&sl=fr&tl=ga&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2013%2F05%2F05%2Fprime-d-excellence-scientifique" target="_blank">Níos mó</a>... </div> Réglementation 2013-05-05T11:40:51Z pcassuto Pourquoi le Code du travail fera toujours 3000 pages http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2013/04/19/pourquoi-le-code-du-travail-fera-toujours-3000-pages <a href="http://www.ifrap.org/" target="_blank"><img src="http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif" alt="http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif" width="107" height="56" align="left" /></a>Le « <a class="spip_in" href="http://www.ifrap.org/Qu-attendre-du-choc-de-simplification-pour-la-competitivite-de-la-France,13260.html">choc de simplification</a> » a la cote actuellement. C’est excellent. Il ne faudrait pas cependant qu’il se <a class="spip_in" href="http://www.ifrap.org/Paperasserie-administrative-pourquoi-nos-voisins-font-mieux,12632.html">limite aux normes et démarches administratives</a>. L’inflation des textes de valeur légale est un point au moins aussi important. En particulier, les 3.000 pages du Code du travail – qui ne cessent d’augmenter – exaspèrent les entrepreneurs. Ceux qui ne peuvent pas se payer une DRH étoffée font l’impasse, et lorsqu’ils se font condamner pour des raisons souvent ubuesques, se jurent de n’embaucher que le personnel strictement nécessaire. C’est une réalité qui explique en bonne partie la frilosité devant l’embauche. D’où de très nombreuses revendications en vue de la simplification du Code du travail, quand ce n’est pas pour demander sa disparition dans son état actuel. Mais sait-on que c’est notre système juridique de hiérarchie des normes, et en premier lieu notre Constitution, qui en sont les premiers responsables ? Jusqu’au point d’ailleurs de douter que les accords de compétitivité, dont la transposition légale est actuellement en discussion devant l’Assemblée nationale, franchissent sans encombre le cap du Conseil constitutionnel. Dans le domaine juridique particulier du droit du travail, la hiérarchie des normes est extrêmement complexe. En allant de la base de la hiérarchie à son sommet, on trouve <a class="spip_in" href="http://www.ifrap.org/Le-contrat-de-travail-unique-une-piste-a-explorer,12803.html">le contrat de travail</a>, qui n’a plus guère d’utilité que pour déterminer le montant du salaire et des avantages et définir la mission, car tout le reste dépend de normes impératives prédéfinies. Au-dessus on trouve le règlement intérieur de l’entreprise, puis les accords d’entreprise, puis les accords de branche, puis les conventions collectives, éventuellement étendues, puis la partie réglementaire du Code du travail (décrets et arrêtés), et enfin la <a class="spip_out" href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?cidTexte=LEGITEXT000006072050&dateTexte=vig" target="_blank" rel="external">partie proprement légale (la loi votée par la représentation nationale) du Code du travail</a>. Chacune de ces sources n’a de valeur que dans la mesure où elle n’entre pas en contradiction avec celles qui lui sont supérieures. Et c’est là que le problème se pose, car le système français est tel qu’il exige en fait que la norme au sommet, la loi votée par le Parlement, régisse elle-même la plupart des questions touchant au droit social. Pourquoi? Première réflexion générale, la réglementation du travail ne contient quasiment que des règles « impératives », c’est-à-dire par opposition aux règles « supplétives » qui ne s’appliquent que dans le silence de la volonté des parties (le Code civil et le Code du commerce par exemple contiennent une majorité de dispositions seulement supplétives). De sorte que celui qui pratique le droit du travail, et donc le chef d’entreprise, se doit de connaître les 3.000 pages en question… Mais le plus important reste la règle constitutionnelle. <a href="http://www.ifrap.org/Pourquoi-le-Code-du-travail-fera-toujours-3-000-pages,13279.html" target="_blank">Suite de l'article...</a> <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=en&rurl=translate.google.com&sl=fr&tl=ga&u=http://www.ifrap.org/&usg=ALkJrhjEXdr5HFU7hGXe3ZV6iDXOEj9uYQ" target="_blank"><img src="http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif" alt="http://www.ifrap.org/ifrap-dist/img/fondation_ifrap.gif" width="107" height="56" align="left" /></a> Níor cheart é, áfach, sé <a class="spip_in" href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=en&rurl=translate.google.com&sl=fr&tl=ga&u=http://www.ifrap.org/Paperasserie-administrative-pourquoi-nos-voisins-font-mieux,12632.html&usg=ALkJrhhhCjyOHcEwVh88DgjA6fCsBxApVQ">teorainneacha ar na caighdeáin agus na nósanna imeachta riaracháin</a>. Is téacsanna Boilsciú de luach dlíthiúil pointe ar a laghad chomh tábhachtach. Go háirithe, an 3,000 leathanaigh ar an gCód Saothair - atá ag méadú - fiontraithe exasperated. <a href="http://translate.google.com/translate?hl=en&sl=fr&tl=ga&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2013%2F04%2F19%2Fpourquoi-le-code-du-travail-fera-toujours-3000-pages" target="_blank">Níos mó</a>... </div> Réglementation 2013-04-19T22:18:11Z pcassuto Missions locales en GIP: six mois pour choisir le droit privé http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2013/04/10/missions-locales-en-gip-six-mois-pour-choisir-le-droit-priv <a href="http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/" target="_blank"><img src="http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpg" alt="http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpg" width="51" height="73" align="left" /></a>Sur le <a href="http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/" target="_blank">blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques</a>. Pour les Missions locales ayant adopté le statut de GIP, Groupement d’Intérêt Public, (voir <a href="http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/2011/05/19/gip-le-smissions-locales-oubliees-de-loi-de-siplification-du-droit/" target="_blank" title="les Missions locales oubliées de la loi de simplification du droit" rel="bookmark">GIP: les Missions locales oubliées de la loi de simplification du droit</a> et <a href="http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/2012/02/06/les-gip-missions-locales-dans-le-droit-commun-enfin/" target="_blank" title="Permanent Link to Les GIP Missions locales dans le droit commun. Enfin !" rel="bookmark">Les GIP Missions locales dans le droit commun. Enfin!</a>), le  <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=BA4D09C641D713CAF8291323204995E8.tpdjo05v_2?cidTexte=JORFTEXT000027276756&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id">Décret n° 2013-292</a> du 5 avril 2013 relatif au régime de droit public applicable aux personnels des groupements d’intérêt public mérite attention. Il confirme que le droit public est applicable aux agents des GIP et définit les modalités de fonctionnement, en matière sociale d’une instance pleinement inscrite dans une logique publique: agents contractuels de droit public, plan de formation propre, couverture sociale complémentaire, comité technique, commission consultative paritaire, représentation syndicale, hygiène et sécurit. <a href="http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/2013/04/10/missions-locales-en-gip-six-mois-pour-choisir-le-droit-prive/" target="_blank">Suite de l'article... </a> <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=en&rurl=translate.google.com&sl=fr&tl=ga&u=http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/&usg=ALkJrhigA8JdtpFuCg982hWhx_QOE1Hsew" target="_blank"><img src="http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpg" alt="http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpg" width="51" height="73" align="left" /></a> An <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=en&rurl=translate.google.com&sl=fr&tl=ga&u=http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/&usg=ALkJrhigA8JdtpFuCg982hWhx_QOE1Hsew" target="_blank">blag Michael Abhervé do Roghanna Eacnamaíoch</a>. Do mhisin áitiúil a ghlac leis an stádas GIP, Grúpa Leas an Phobail (féach <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=en&rurl=translate.google.com&sl=fr&tl=ga&u=http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/2011/05/19/gip-le-smissions-locales-oubliees-de-loi-de-siplification-du-droit/&usg=ALkJrhjzATfqfQjCQHAG_IsDkGZJqPtOTA" target="_blank" title="Misin Áitiúil dearmad ar an dlí a shimpliú an dlí" rel="bookmark">GIP: Misin Áitiúil dearmad ar an dlí a shimpliú an dlí</a> agus <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=en&rurl=translate.google.com&sl=fr&tl=ga&u=http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/2012/02/06/les-gip-missions-locales-dans-le-droit-commun-enfin/&usg=ALkJrhijmBQKM_NQYlHUnff9YYPYeVCXCQ" target="_blank" title="Permanent Link chuig an Misin GIP an dlí áitiúil. Ar deireadh!" rel="bookmark">.! na Misin GIP an dlí áitiúil Mar fhocal scoir</a> ), an <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=en&rurl=translate.google.com&sl=fr&tl=ga&u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3Bjsessionid%3DBA4D09C641D713CAF8291323204995E8.tpdjo05v_2%3FcidTexte%3DJORFTEXT000027276756%26dateTexte%3D%26oldAction%3DrechJO%26categorieLien%3Did&usg=ALkJrhgfJtB8_gL6-ocxlaVELtKAWceWzA">Foraithne 2013-292</a> an 5 Aibreán 2013 ar na socruithe dlí is infheidhme maidir le grúpaí leasmhara pearsanra poiblí phobail tuillte aird. <a href="http://translate.google.com/translate?hl=en&sl=fr&tl=ga&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2013%2F04%2F10%2Fmissions-locales-en-gip-six-mois-pour-choisir-le-droit-priv" target="_blank">Níos mó</a>... </div> Réglementation 2013-04-10T22:35:46Z pcassuto Versement par l’entreprise d’une allocation de formation http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2013/01/03/versement-par-l-entreprise-d-une-allocation-de-formation <a href="http://www.emploiformationpaca.org/fr/espace-public/se-former/financer-sa-formation/salaries/prise-en-charge-formation.aspx" target="_blank"><img src="http://www.emploiformationpaca.org/Portals/_default/Skins/EspaceCompetences/imgs/header_numVert.jpg" border="0" alt="Numero_Vert" title="Numero_Vert" width="242" height="53" align="left" /></a>Le plan de formation de l’entreprise Pendant la formation dans le cadre du plan de formation, le salarié continue à être rémunéré et conserve sa protection sociale habituelle. Si un accident survient au cours de la formation, il s’agira d’un accident du travail. La formation mise en &oelig;uvre dans le cadre du plan de formation a lien en principe durant le temps de travail. Toutefois, certaines actions de formation peuvent, dans certaines limites, se dérouler hors du temps de travail effectif. Lorsqu’elles sont ainsi réalisées en dehors du temps de travail, les heures de formation donnent lieu au versement par l’entreprise d’une allocation de formation d’un montant égal à 50 % de la rémunération nette de référence du salarié concerné (cette allocation est exonérée de cotisations sociales, de CSG et de CRDS). Les modalités de détermination du salaire horaire de référence pour l’allocation de formation sont fixées par l’article D. 6321-6 du code du travail. Pendant la durée de la formation, le salarié bénéficie de la législation de la sécurité sociale relative à la protection en matière d’accidents du travail et de maladies professionnelles... Le droit individuel à la formation (DIF) o    Pour les salariés en CDI Les frais de formation, ainsi que l’allocation de formation, sont à la charge de l’employeur, ce dernier pouvant les imputer sur sa participation au développement de la formation continue. Pour en savoir plus contactez votre OPCA. o    Pour les salariés en CDD Les frais de formation, de transport et d’hébergement, ainsi que l’allocation de formation due à ces salariés sont pris en charge par l’organisme paritaire agréé qui perçoit de l’employeur la contribution 1% destinée au financement du congé individuel de formation des salariés en CDD. Pour en savoir plus contactez votre OPCA. Les périodes de professionnalisation Les actions de formation mises en oeuvre pendant la période de professionnalisation et pendant le temps de travail donnent lieu au maintien par l’employeur de la rémunération du salarié. Si la formation a lieu en dehors du temps de travail, l’employeur doit verser au salarié une allocation de formation dont le montant est égal à 50% de la rémunération nette de référence du salarié concerné. Dans le cas général, le salaire horaire de référence pris en compte pour le calcul de cette allocation est déterminé par le rapport entre le total des rémunérations nettes versées au salarié par son entreprise au cours des 12 derniers mois précédant le début de la formation et le nombre total d’heures rémunérées au cours de ces mêmes 12 derniers mois. Des règles particulières sont fixées lorsque le salarié ne dispose pas de l’ancienneté suffisante dans l’entreprise pour ce calcul, pour les salariés intérimaires, et pour les salariés dont la durée du travail est fixée par une convention de forfait en jours. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cit&rurl=translate.google.com&u=http://www.emploiformationpaca.org/fr/espace-public/se-former/financer-sa-formation/salaries/prise-en-charge-formation.aspx&usg=ALkJrhignyz_sE1vHANzFCG0AeO1R0OsJQ" target="_blank"><img src="http://www.emploiformationpaca.org/Portals/_default/Skins/EspaceCompetences/imgs/header_numVert.jpg" border="0" alt="Numero_Vert" title="Numero_Vert" width="242" height="53" align="left" /></a> Il piano di formazione della società E se assunto al di fuori delle ore di lavoro, ore di formazione danno luogo al pagamento, da parte della società di un assegno di formazione per un importo pari al 50% degli utili netti del riferimento dipendente (questo assegno è esente da contributi previdenziali, CSG e CRDS). <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2013%2F01%2F03%2Fversement-par-l-entreprise-d-une-allocation-de-formation&langpair=fr|it" target="_blank">Più</a>... </div> PACA Réglementation 2013-01-03T02:06:18Z pcassuto Liste des organismes dont les stages ou sessions sont consacrés à la formation économique, sociale et syndicale http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/12/30/liste-des-organismes-dont-les-stages-ou-sessions-sont-consacr-s-la-formation-conomique-sociale-et-syndicale <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000026835751&dateTexte=&categorieLien=id" target="_blank"><img src="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" alt="Legifrance - Retour à l'accueil" width="175" height="28" align="left" /></a>Arrêté du 20 décembre 2012 fixant la liste des organismes dont les stages ou sessions sont consacrés à la formation économique, sociale et syndicale. NOR: ETST1242961A. Article 1 La liste des organismes dont les stages ou sessions de formation consacrés à la formation économique, sociale et syndicale ouvrent droit aux congés institués, d'une part, par les <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do;jsessionid=690F7006629087F3EAF2F7A2EA2142B0.tpdjo07v_2?cidTexte=LEGITEXT000006072050&idArticle=LEGIARTI000006902675&dateTexte=&categorieLien=cid" target="_blank">articles L. 3142-7 et suivants du code du travail</a>, d'autre part, par les <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do;jsessionid=690F7006629087F3EAF2F7A2EA2142B0.tpdjo07v_2?cidTexte=LEGITEXT000006072050&idArticle=LEGIARTI000006902102&dateTexte=&categorieLien=cid" target="_blank">articles L. 2325-44 et L. 4614-14 et suivants du code du travail</a> est fixée comme suit: I. ― Centres de formation des organisations syndicales de travailleurs reconnues représentatives sur le plan national CGT : centre de formation dénommé « La formation syndicale CGT », 263, rue de Paris, 93516 Montreuil Cedex. CFDT : institut confédéral d'études et de formation syndicale de la Confédération française démocratique du travail, 4, boulevard de la Villette, 75955 Paris Cedex 19. CGT-FO : centre de formation de militants syndicalistes de la Confédération générale du travail-Force ouvrière, 141, avenue du Maine, 75680 Paris Cedex 14. CFTC : institut syndical de formation de la Confédération française des travailleurs chrétiens (ISF-CFTC), 128, avenue Jean-Jaurès, 93697 Pantin Cedex. CFE-CGC : centre de formation syndicale de la Confédération française de l'encadrement-CGC, 59-63, rue du Rocher, 75008 Paris. II. ― Instituts spécialisés Institut du travail de l'université de Strasbourg, 39, avenue de la Forêt-Noire, 67000 Strasbourg. Institut des sciences sociales du travail de l'université Paris-I - Panthéon-Sorbonne, 16, boulevard Carnot, 92340 Bourg-la-Reine. Institut d'études sociales de l'UFR-ESE de l'université Pierre Mendès France Grenoble-II, BP 47, 38040 Grenoble Cedex 9. Institut régional du travail de l'université d'Aix-Marseille, 12, traverse Saint-Pierre, 13100 Aix-en-Provence. Institut de formation syndicale de l'université Lumière - Lyon-II (IFS), 86, rue Pasteur, 69365 Lyon Cedex 07. Institut régional du travail de l'université de Lorraine, 138, avenue de la Libération, BP 43409, 54015 Nancy Cedex. Institut du travail de l'université Montesquieu - Bordeaux-IV, avenue Léon-Duguit, 33608 Pessac Cedex. Institut du travail de l'université Jean Monnet de Saint-Etienne, 6, rue Basse-des-Rives, 42023 Saint-Etienne Cedex 2. Institut des sciences sociales du travail de l'ouest - université de Haute-Bretagne - Rennes-II (ISSTO), avenue Charles-Tillon, 35044 Rennes Cedex. Institut régional du travail de l'université du Mirail - Toulouse-II, 5, allée Antonio-Machado, 31058 Toulouse Cedex. Institut régional d'éducation ouvrière du Nord - Pas-de-Calais (IREO), 1, place Déliot, BP 629, 59024 Lille Cedex. Association culture et liberté, 5, rue Saint-Vincent-de-Paul, 75010 Paris. III. ― Organismes spécialisés Institut syndical européen pour la recherche, l'éducation et la santé et sécurité (ETUI-REHS), boulevard du Roi-Albert-II, 5 box 7, B-1210 Bruxelles, Belgique. Article 2 La présente liste est arrêtée pour la période du 1er janvier au 31 décembre 2013 qui sert de référence pour la détermination des droits aux congés institués par les articles <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do;jsessionid=690F7006629087F3EAF2F7A2EA2142B0.tpdjo07v_2?cidTexte=LEGITEXT000006072050&idArticle=LEGIARTI000006902675&dateTexte=&categorieLien=cid" target="_blank">articles L. 3142-7 et suivants du code du travail</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3FcidTexte%3DJORFTEXT000026835751%26dateTexte%3D%26categorieLien%3Did&usg=ALkJrhiY2Cn6zF5l2ar6dgqDoqKq84pIeQ" target="_blank"><img src="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" alt="Legifrance - Back to Home" width="175" height="28" align="left" /></a> Decree of 20 December 2012 establishing the list of organizations whose courses or sessions are devoted to economic education, and social union. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F12%2F30%2Fliste-des-organismes-dont-les-stages-ou-sessions-sont-consacr-s-la-formation-conomique-sociale-et-syndicale&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> Réglementation 2012-12-30T19:46:35Z pcassuto Traitement du harcèlement sexuel au MESR http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/12/21/traitement-du-harc-lement-sexuel-au-mesr <div class="nor_entete"> <a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=66436&cbo=1" target="_blank"><img src="http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Global/83/2/bandeau-bo_179832.34.jpg" alt="http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Global/83/2/bandeau-bo_179832.34.jpg" align="left" /></a>NOR: ESRS1240749C, circulaire n° 2012-0027 du 25-11-2012. ESR - DGESIP. Texte adressé aux présidentes et présidents, directrices et directeurs d’établissements publics d’enseignement supérieur et de recherche; aux présidentes et présidents directeurs généraux d’établissements publics à caractère scientifique et technologique; aux rectrices et recteurs d’académie, chancelières et chanceliers des universités. La <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?dateTexte=&categorieLien=id&cidTexte=JORFTEXT000026263463&fastPos=1&fastReqId=979309719&oldAction=rechExpTexteJorf" target="_blank" title="Le site Légifrance, nouvelle fenêtre">loi n° 2012-954 du 6 août 2012</a> relative au harcèlement sexuel a rétabli le délit de harcèlement sexuel. Cette incrimination, telle qu'elle figurait dans le code pénal, avait, en effet, été abrogée par le Conseil constitutionnel dans sa décision n° 2012-240 QPC du 4 mai 2012 en raison de l'imprécision de sa rédaction. Les implications des dispositions de la loi citée ci-dessus ont fait l'objet d'une circulaire en date du 7 août 2012 de la Garde des sceaux, ministre de la justice (CRIM 2012-15/E8 - 7-8-2012) à laquelle je vous invite à vous reporter pour obtenir toute information qui vous serait utile sur la définition de l'incrimination de harcèlement sexuel et sur les sanctions pénales qui lui sont attachées (voir également les éléments en annexe de la présente circulaire). Sur ce point, je précise qu'aux termes de l'article 6 ter de la <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?dateTexte=&categorieLien=id&cidTexte=JORFTEXT000000504704&fastPos=1&fastReqId=579875443&oldAction=rechExpTexteJorf" target="_blank" title="Le site Légifrance, nouvelle fenêtre">loi n° 83-634 du 13 juillet 1983</a>, portant droits et obligations des fonctionnaires, modifiée par la loi du 6 août 2012, le harcèlement sexuel est constitué « par des propos ou comportements à connotation sexuelle répétés qui soit portent atteinte à [la] dignité [de la victime] en raison de leur caractère dégradant ou humiliant, soit créent à son encontre une situation intimidante, hostile ou offensante » et que lui est assimilée « toute forme de pression grave, même non répétée, exercée dans le but réel ou apparent d'obtenir un acte de nature sexuelle, que celui-ci soit recherché au profit de l'auteur des faits ou au profit d'un tiers ». Ce même article 6 ter précise par ailleurs qu'« aucune mesure concernant notamment le recrutement, la titularisation, la formation, la notation, la discipline, la promotion, l'affectation et la mutation ne peut être prise à l'égard d'un fonctionnaire: 1. Parce qu'il a subi ou refusé de subir les faits de harcèlement sexuel mentionnés aux trois premiers alinéas, y compris, dans le cas mentionné au a), si les propos ou comportements n'ont pas été répétés; 2. Parce qu'il a formulé un recours auprès d'un supérieur hiérarchique ou engagé une action en justice visant à faire cesser ces faits; 3. Ou bien parce qu'il a témoigné de tels faits ou qu'il les a relatés ». Je rappelle également que l'article 40 du code de procédure pénale spécifie que « [...] toute autorité constituée, tout officier public ou fonctionnaire qui, dans l'exercice de ses fonctions, acquiert la connaissance d'un crime ou d'un délit est tenu d'en donner avis sans délai au procureur de la République et de transmettre à ce magistrat tous les renseignements, procès-verbaux et actes qui y sont relatifs ». La présente circulaire a, notamment, pour objet d'appeler l'attention des recteurs et des présidents ou directeurs des établissements publics d'enseignement supérieur ou des établissements publics à caractère scientifique et technologique sur les mesures de prévention et sur les dispositions qu'il leur appartient de mettre en &oelig;uvre lorsqu'ils ont connaissance de faits relevant du harcèlement sexuel. Elle rappelle ainsi certains principes en matière de prévention et de procédures disciplinaires: <a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=66436&cbo=1" target="_blank">La prévention </a>- Dans le cadre de leurs obligations en matière d'hygiène et de sécurité, il appartient aux établissements d'enseignement supérieur et de recherche d'assurer la prévention du harcèlement sexuel. - À cet égard, le comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT) de l'établissement doit être consulté sur toutes mesures relatives à la prévention du harcèlement sexuel. - Les établissements sont en particulier vivement invités à développer des actions régulières de sensibilisation et de formation. <a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=66436&cbo=1" target="_blank">La prise en charge des victimes</a><a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=66436&cbo=1" target="_blank"> </a>- Le médecin de prévention, le service universitaire de médecine préventive et de promotion de la santé, les conseillers et assistants de prévention ou les assistants de service social constituent autant de personnels qui ont compétence pour prendre en charge les usagers et/ou agents victimes de harcèlement sexuel.<a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=66436&cbo=1" target="_blank"> La procédure disciplinaire</a> - Les présidents et directeurs d'établissement ont obligation de saisir les instances disciplinaires pour des faits paraissant suffisamment avérés et relevant du délit de harcèlement sexuel. - Si la section disciplinaire d'un établissement public d'enseignement supérieur n'est pas saisie, le recteur peut se substituer au président ou au directeur de cet établissement. La ministre peut demander au directeur de l'établissement public à caractère scientifique et technologique dont l'inaction est constatée de saisir l'instance disciplinaire concernée. - La saisine du chef d'établissement peut être opérée soit directement par la victime, soit via une instance de médiation (médiateur académique par exemple), une organisation syndicale ou les services de l'établissement (directeur de ressources humaines, assistant de service social, chargé de mission égalité femmes-hommes le cas échéant). - Les instances disciplinaires ne sont en aucune façon liées par l'existence ou l'absence de poursuites pénales. - Dès le début de la procédure disciplinaire, l'établissement doit prendre les dispositions nécessaires pour préserver la personne ayant dénoncé les faits d'éventuels nouveaux agissements. - Le MESR encourage les sections disciplinaires des établissements publics d'enseignement supérieur à solliciter, comme la loi les y autorise, l'expertise des services juridiques de ces établissements et, le cas échéant, du chargé de mission en charge de l'égalité femmes-hommes. - La section disciplinaire des établissements publics d'enseignement supérieur doit rendre un verdict dans un délai de 6 mois après le début des poursuites. Si tel n'était pas le cas, le Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche (Cneser) peut statuer en premier et dernier ressort. - L'agent ou l'établissement public d'enseignement supérieur peuvent faire appel de la décision de la section disciplinaire devant le Cneser statuant en matière disciplinaire. - Les décisions de la section disciplinaire d'un établissement public d'enseignement supérieur font l'objet d'un affichage public dans l'établissement. La suite de la circulaire revient en détail sur ces éléments exposés ici sommairement et sur leurs fondements juridiques et réglementaires. <div> <div class="nor_entete"> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html%3Fcid_bo%3D66436%26cbo%3D1&usg=ALkJrhj9nMXTWWeJ5FXCt_pdvB7PHZ1qrg" target="_blank"><img src="http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Global/83/2/bandeau-bo_179832.34.jpg" alt="http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Global/83/2/bandeau-bo_179832.34.jpg" align="left" /></a> NOR: ESRS1240749C, Εγκύκλιο Αρ. 2012-0027 από 25-11-2012. ΕΣΡ - DGESIP. Κείμενο έστειλε στου&sigmaf; προέδρου&sigmaf;, διευθυντέ&sigmaf; και δημόσια ιδρύματα τη&sigmaf; τριτοβάθμια&sigmaf; εκπαίδευση&sigmaf; και τη&sigmaf; έρευνα&sigmaf; σε προέδρου&sigmaf; και διευθύνοντε&sigmaf; συμβούλου&sigmaf; των δημόσιων επιστημονικών και τεχνολογικών Πρυτάνεων τη&sigmaf; ακαδημία&sigmaf;, μανσόν και πρυτάνει&sigmaf; των πανεπιστημίων. Ο <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3FdateTexte%3D%26categorieLien%3Did%26cidTexte%3DJORFTEXT000026263463%26fastPos%3D1%26fastReqId%3D979309719%26oldAction%3DrechExpTexteJorf&usg=ALkJrhgOzuvmQrGj2FmBtkv82YNNXqRDRw" target="_blank" title="Η Légifrance, νέο παράθυρο">νόμο&sigmaf; αριθ. 2012-954 τη&sigmaf; έκτη&sigmaf; Αυγούστου του 2012</a> σχετικά με τη σεξουαλική παρενόχληση αποκατασταθεί το αδίκημα τη&sigmaf; σεξουαλική&sigmaf; παρενόχληση&sigmaf;. Αυτό το αδίκημα, όπω&sigmaf; περιέχονται στον Ποινικό Κώδικα, είχε όντω&sigmaf; καταργήθηκε από το Συνταγματικό Συμβούλιο με την απόφαση αρ. 2012-240 QPC του τη&sigmaf; 4η&sigmaf; Μαΐου 2012, λόγω τη&sigmaf; ασάφεια&sigmaf; του κειμένου. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F12%2F21%2Ftraitement-du-harc-lement-sexuel-au-mesr&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> </div> </div> Réglementation 2012-12-21T17:49:59Z pcassuto Des aménagements pour le chômage partiel http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/12/06/des-am-nagements-pour-le-ch-mage-partiel <a href="http://www.carif-oref-gpe.com/" target="_blank"><img src="http://www.carif-oref-gpe.com/templates/template/images/logo_carif_03.png" border="0" alt="cariforef" width="156" height="105" align="left" /></a>Le chômage partiel (ou activité partielle) est un dispositif intéressant pour maintenir l’emploi dans des entreprises qui connaissent des difficultés économiques qu’elles tentent de surmonter. Le Gouvernement et les partenaires sociaux sont convenus, lors de la grande conférence sociale de juillet et lors d’une réunion spécifique le 1er octobre dernier, de renforcer la mise en &oelig;uvre de cet outil. A cette fin, le Ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social publie le mercredi 21 novembre 2012: •    <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000026658035" target="_blank">un décret</a> qui rétablit l’autorisation préalable de recours à l’allocation spécifique de chômage partiel. Cela offrira aux entreprises une procédure davantage sécurisée et plus réactive: l’autorisation sera délivrée dans un délai de 15 jours maximum. En l’absence de réponse dans ce délai, l’autorisation sera accordée tacitement; •    un plan de mobilisation qui permettra de mieux identifier les entreprises, notamment les PME, pour lesquelles le chômage partiel peut apporter une solution adaptée; •    une circulaire adressée aux services régionaux de l’Etat (les DIRECCTE) sur l’application de cette nouvelle procédure et sur la déclinaison régionale d’ici la fin de l’année du plan de mobilisation. Au-delà de ces nécessaires mesures immédiates, Michel Sapin souhaite une réforme plus profonde du chômage partiel, avec un dispositif unique, simplifié et adapté à la diversité des entreprises. Cette réforme ambitieuse est discutée par les partenaires sociaux dans le cadre de la négociation sur la sécurisation de l’emploi et l’Etat y apportera, le moment venu, son concours. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.carif-oref-gpe.com/&usg=ALkJrhg0iE6R3fMXXWZDtWIlebbRzAaGJg" target="_blank"><img src="http://www.carif-oref-gpe.com/templates/template/images/logo_carif_03.png" border="0" alt="cariforef" width="156" height="105" align="left" /></a> Partial unemployment (or partial activity) is an interesting device to maintain employment in companies that are experiencing economic difficulties they are trying to overcome. The Government and the social partners agreed at the major conference social and July at a special meeting on October 1, strengthening the implementation of this tool. To this end, the Minister of Labour, Employment, Training and Social Dialogue published Wednesday, November 21, 2012 <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3Bjsessionid%3D%3FcidTexte%3DJORFTEXT000026658035&usg=ALkJrhjKAkYTO-etsxhXI3PUvLVdD0AzQg" target="_blank">an order</a> that restores the prior authorization of the use of specific allowance for partial unemployment. This procedure will give companies more secure and more responsive: the license will be issued within 15 days. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F12%2F06%2Fdes-am-nagements-pour-le-ch-mage-partiel&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> Réglementation 2012-12-06T01:03:04Z pcassuto Au pays des CERFA (Centre d'Enregistrement et de Révision des Formulaires Administratifs) http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/11/04/la-france-ou-au-pays-des-cerfa-centre-d-enregistrement-et-de-r-vision-des-formulaires-administratifs <a href="http://www.service-public.fr/formulaires/" target="_blank"><img src="http://www.service-public.fr/images/commun/logo.png" alt="Service-Public.fr : Le site officiel de l’administration française" width="299" height="50" align="left" /></a>Au commencement, la France créa le CERFA (Centre d'Enregistrement et de Révision des Formulaires Administratifs). Créé auprès de l'INSEE, par une circulaire du Premier Ministre en date du 18 juillet 1966, le CERFA a été rattaché au Secrétariat général du Gouvernement par le <a href="http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000306592" target="_blank">décret n° 76-1053 du 16 novembre 1976</a>. Précédemment limitée aux seuls formulaires papier, sa compétence a été étendue par le <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000535055&categorieLien=cid" target="_blank">décret n° 90-1125 du 18 décembre 1990</a> à tous les formulaires que les administrations de l'Etat et les organismes placés sous leur tutelle utilisent dans leurs relations avec les entreprises et les particuliers, quels qu'en soient le support, le mode d'établissement ou de transmission, mais toujours à l'exception des questionnaires statistiques qui sont de la compétence du Conseil national de l'information statistique (CNIS). Le CERFA a pour mission: d'une part de contrôler, harmoniser, simplifier et enregistrer les formulaires, d'autre part d'élaborer et mettre en oeuvre un dictionnaire des formalités. Il assure en outre le secrétariat de la Commission pour la simplification des formalités compétente pour étudier toute question relative aux formalités incombant aux usagers, qu'il s'agisse de personnes physiques ou morales. Il adresse à la Commission des propositions sur l'organisation des procédures et formalités administratives, notamment sur le respect des normes lorsqu'il s'agit de procédures par voie télématique ou informatique. Les plus gros "clients" du CERFA sont le ministère des finances (documents fiscaux) et le ministère des affaires sociales (formulaires de sécurité sociale). En matière de procédure il existe un correspondant du CERFA par ministère. Chaque demande de modification ou de création d'un formulaire doit être adressée au correspondant, non pas dans un but de censure, mais afin d'obtenir une vue d'ensemble sur le ministère et de produire chaque année un rapport d'activité pour le CERFA. Quelques CERFA sur le blog<a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/national/2008/04/03/le-cerfa-pour-la-vae" target="_blank"> Le CERFA pour la VAE</a> Un arrêté, publié au Journal Officiel le 11 mai 2007, instaure le modèle de formulaire de demande de VAE. Annexé à l’arrêté, le modèle du formulaire « Demande de diplôme ou de titre délivré... <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/contrat-de-pro/2008/05/13/le-cerfa-pour-la-contrat-de-professionalisation" target="_blank"> Le Cerfa pour le Contrat de Professionalisation</a> Le Cerfa 12434-01-2 à télécharger: Cerfa.pdf. Le contrat de professionnalisation OBJECTIF: Permettre au jeune d’acquérir ou de compléter une qualification professionnelle reconnue dans le cadre d’un contrat de... <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/enqute/2011/04/08/t-l-d-claration-des-bilans-p-dagogiques-et-financiers-des-organismes-de-formation" target="_blank"> Télédéclaration des bilans pédagogiques et financiers des organismes de formation</a> Tous les organismes de formation sont tenus de remettre chaque année un bilan pédagogique et financier relatif à leur activité de formation du dernier exercice comptable clos. Toutefois, à compter du 4 avril 2011, le formulaire du bilan... <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/demandeurs-demploi/2011/02/11/le-contrat-unique-d-insertion-cui" target="_blank"> Le Contrat Unique d'Insertion - CUI</a> Créé en décembre 2008 par la loi RSA, le Contrat Unique d'insertion - CUI - est déployé en métropole depuis le 1er janvier 2010. Il regroupe les Contrat Initiative Emploi (CIE) du secteur marchand et les Contrats d'Accompagnement dans l'Emploi... <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/05/05/la-d-claration-d-activit-des-organismes-de-formation" target="_blank"> La déclaration d’activité des organismes de formation</a> Tout organisme qui souhaite réaliser des actions de formation professionnelle continue doit procéder à une demande de déclaration d’activité auprès de la DIRECCTE. Qui est concerné ? Toute personne physique ou morale qui... <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/07/05/service-d-mat-rialis-de-l-alternance-mis-disposition-des-usagers" target="_blank"> Service dématérialisé de l'alternance mis à disposition des usagers</a> Arrêté du 18 mai 2012 portant autorisation de traitements automatisés de données à caractère personnel relatives au service dématérialisé de l'alternance mis à disposition des usagers. JORF n°0154 du 4 juillet... <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/emploi/2012/11/04/le-cerfa-emploi-d-avenir" target="_blank"> Le CERFA 14830*01 - Emploi d'avenir</a> Notice d’information de l’emploi d’avenir. Télécharger le CERFA Emploi d'avenir. La présente notice a pour objectif d’exposer les principales caractéristiques de l’emploi d’avenir et d’informer l’employeur... <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/contrat-de-pro/2012/11/04/contrat-de-professionnalisation-nouveau-formulaire-cerfa-ej20" target="_blank"> Contrat de professionnalisation - nouveau formulaire Cerfa EJ20</a> Contrat de professionnalisation: nouveau formulaire Cerfa (CERFA EJ20) Un nouveau formulaire Cerfa pour établir un contrat de professionnalisation est entré en vigueur le 1er juillet dernier; il est proposé aux entreprises de: - renseigner ce... <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.service-public.fr/formulaires/&usg=ALkJrhghE_5B8LmoShfBpy_vALvy66mpkg" target="_blank"><img src="http://www.service-public.fr/images/commun/logo.png" alt="Service-Public.fr: The official website of the French government" width="299" height="50" align="left" /></a> In the beginning, France created CERFA (Registration Center and Administrative Review Forms). Created with INSEE, in a circular of the Prime Minister dated 18 July 1966, the CERFA was attached to the General Secretariat of the Government by Decree No. 76-1053 of 16 November 1976. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F11%2F04%2Fla-france-ou-au-pays-des-cerfa-centre-d-enregistrement-et-de-r-vision-des-formulaires-administratifs&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> Réglementation 2012-11-04T14:22:14Z pcassuto Suppression de la section de criminologie au Conseil National des Universités http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/08/26/suppression-de-la-section-de-criminologie-au-conseil-national-des-universit-s <a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid61261/suppression-de-la-section-de-criminologie-au-conseil-national-des-universites.html" target="_blank"><img src="http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Enseignement/61/1/4_126611.54.jpg" alt="Enseignement" width="151" height="101" align="left" /></a>Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche précise les raisons ayant conduit à la suppression de la section de Criminologie au Conseil national des universités. La section de criminologie au Conseil National des Universités (CNU) a été supprimée par arrêté. La situation à laquelle avait abouti un processus de création contestable et contesté devait être apurée. Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ne se prononce pas sur le fait de savoir si la criminologie est ou n'est pas une science; il se prononce seulement sur l'opportunité de la création d'une section du Conseil National des Universités dans de telles conditions, qui impliquaient en outre des risques non négligeables pour les éventuels docteurs candidats à la qualification. La situation de la criminologie renvoie à deux questions bien différentes, et qui devront être traitées en cohérence mais séparément, et notamment en s'appuyant sur les futures contributions aux Assises de l'Enseignement supérieur et de la Recherche: L'une est la gestion, par les sections disciplinaires du CNU, des carrières des enseignants-chercheurs dont le profil de recherche est pluridisciplinaire; la criminologie est concernée, mais elle est loin d'être la seule, et la solution à mettre en &oelig;uvre doit permettre de traiter également tous les cas de même nature. L'autre est le développement des recherches et des formations en criminologie, dans une stratégie réellement pluridisciplinaire; la criminologie est au premier chef concernée, mais bien d'autres également, puisque toute formation de nature professionnelle couvre nécessairement un ensemble de compétences complémentaires et donc pluridisciplinaires. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid61261/suppression-de-la-section-de-criminologie-au-conseil-national-des-universites.html&usg=ALkJrhh765Y6SApsya5RnEL8ZkvUSnJ-Qg" target="_blank"><img src="http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Enseignement/61/1/4_126611.54.jpg" alt="Teaching" width="151" height="101" align="left" /></a> The Ministry of Higher Education and Research explains the reasons that led to the removal of the section of Criminology at the National Council of Universities. Section of Criminology at the National Council of Universities (CNU) was abolished by decree. The situation had reached a creative process contestable and contested must be discharged. The Ministry of Higher Education and Research does not comment on whether criminology is or is not a science it is pronounced only on whether the creation of a section of the National Council Universities in these conditions, which also involved significant risks for potential candidates qualifying doctors. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F08%2F26%2Fsuppression-de-la-section-de-criminologie-au-conseil-national-des-universit-s&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> Réglementation 2012-08-26T21:58:48Z pcassuto Augmentation de la contribution Formation minimale des non salariés http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/08/22/augmentation-de-la-contribution-formation-minimale-des-non-salari-s <a href="http://www.arftlv.org/" target="_blank" title="Page d'accueil de l'Agence Régionale de la Formation"><img src="http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif" alt="Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)" title="Le site de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)" width="145" height="78" align="left" /></a>Les travailleurs indépendants, les membres des professions libérales et des professions non salariées, y compris ceux n'employant aucun salarié, doivent consacrer chaque année au financement des actions de formation professionnelle continue une contribution collectée par un FAF de non salariés (Agefice, FIF PL et FAF PM). Le montant minimum de cette contribution est désormais fixée à 0,25% du montant annuel du plafond de la sécurité sociale (au lieu de 0,15%). Elle ne peut être inférieure à 0,34% du même montant (au lieu de 0,24%), lorsque l'assujetti bénéficie du concours de son conjoint collaborateur. Cette augmentation a été adoptée pour permettre aux 3 FAF de faire face à la hausse des demandes de prise en charge de formation. Par ailleurs, alors que la loi ne prévoyait pas les modalités d’évolution des taux de contribution, la loi de finances rectificative donne une base juridique à la majoration du montant minimal des contributions souhaitée par les trois FAF. Un décret précisera les modalités de mise en &oelig;uvre de ces dispositions. <a href="http://www.arftlv.org/Fiches-techniques/Formation-des-salaries-et-financement/504/Participation-des-employeurs-developpement-formation-continue/" target="_blank" title="Voir la fiche technique E 3.1">Notre fiche technique E 3.1</a> est actualisée. <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=ABC4899787DA4663F045332CB7580AD7.tpdjo03v_3?cidTexte=JORFTEXT000026288927&categorieLien=id" target="_blank" title="Loi n° 2012-958 du 16 août 2012 de finances rectificative pour 2012">Loi n° 2012-958 du 16 août 2012 de finances rectificative pour 2012</a> (art 38). <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.arftlv.org/&usg=ALkJrhhz3gsvKdn9oFFgBc7-vZAeeyIO5Q" target="_blank" title="Home of the Regional Training"><img src="http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif" alt="Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)" title="The site of the Regional Training throughout life (ARFTLV Poitou-Charentes)" width="145" height="78" align="left" /></a> Self-employed, members of the liberal professions and self-employed professionals, including those no employees, must spend each year to finance vocational training continued contribution collected by a self-employed FAF (Agefice, FIF PL FAF and PM). The minimum contribution is now fixed at 0.25% of the annual social security ceiling (instead of 0.15%). It can not be less than 0.34% of the same amount (instead of 0.24%), when the subject is assisted by her husband collaborator. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F08%2F22%2Faugmentation-de-la-contribution-formation-minimale-des-non-salari-s&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> Formation professionnelle Réglementation 2012-08-22T18:51:12Z pcassuto Extension de l'ANI sur les missions de l'APEC http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/08/22/extension-de-l-ani-sur-les-missions-de-l-apec <a href="http://www.arftlv.org/" target="_blank" title="Page d'accueil de l'Agence Régionale de la Formation"><img src="http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif" alt="Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)" title="Le site de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)" width="145" height="78" align="left" /></a>Le 12 juillet 2011, les partenaires sociaux ont conclu un accord national interprofessionnel redéfinissant les missions de l'Association pour l'emploi des cadres (<a href="http://www.arftlv.org/actualites/11451/Emploi_cadres_partenaires_sociaux_redefinissent_missions.aspx" target="_blank" title="voir notre actualité du 13/07/11">voir l'accord et notre actualité du 13/07/11</a>). Ce accord vient d'être étendu par arrêté ministériel. Les articles 5 et 7 sont étendus, sous réserve des dispositions du mandat de service public signé le 19 mars 2012 qui limite explicitement les missions d'accompagnement à l'accompagnement personnalisé en vue de l'insertion professionnelle de jeunes issus de l'enseignement supérieur et de cadres ayant des difficultés particulières de réinsertion sur le marché du travail. Les troisième et quatrième alinéas de l'article 16 sont exclus de l'extension comme étant contraires à la procédure prévue dans le mandat de service public en conformité avec une décision communautaire du 20 décembre 2011. <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=061138520CDFA7C0C6345BB9185A080C.tpdjo03v_2?cidTexte=JORFTEXT000026274970&categorieLien=id" target="_blank" title="Arrêté du 31 juillet 2012">Arrêté du 31 juillet 2012</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.arftlv.org/&usg=ALkJrhiqzBdPeOVFwkxa0avE1ULmTpgKFw" target="_blank" title="Αρχική σελίδα τη&sigmaf; Περιφερειακή&sigmaf; Εκπαίδευση&sigmaf;"><img src="http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif" alt="Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)" title="Η ιστοσελίδα τη&sigmaf; Περιφερειακή&sigmaf; Εκπαίδευση&sigmaf; σε όλη τη ζωή (ARFTLV Πουατού-Σαρέντ)" width="145" height="78" align="left" /></a> Στι&sigmaf; 12 Ιουλίου 2011, οι κοινωνικοί εταίροι έχουν υπογράψει μια εθνική συμφωνία επαναπροσδιορισμό τη&sigmaf; αποστολή&sigmaf; του Συλλόγου για τη χρήση των πλαισίων (<a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.arftlv.org/actualites/11451/Emploi_cadres_partenaires_sociaux_redefinissent_missions.aspx&usg=ALkJrhiGCZICM1wcLaBFlbG2Qe9J-3CFGA" target="_blank" title="Δείτε τα νέα μα&sigmaf; 13/07/11">βλ. τη συμφωνία και τα νέα μα&sigmaf; 13/07/11</a>). Η συμφωνία αυτή έχει παραταθεί με υπουργική απόφαση. Εφαρμόζονται τα άρθρα 5 και 7 είναι εκτεταμένη, με την επιφύλαξη των διατάξεων τη&sigmaf; αποστολή&sigmaf; δημόσια&sigmaf; υπηρεσία&sigmaf; που έχουν υπογραφεί 19 Μαρ 2012 η οποία περιορίζει ρητά τι&sigmaf; αποστολέ&sigmaf; για την υποστήριξη εξατομικευμένων για την επαγγελματική ένταξη των νέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και πλαισίων με ιδιαίτερε&sigmaf; δυσκολίε&sigmaf; επανένταξη&sigmaf; στην αγορά εργασία&sigmaf;. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F08%2F22%2Fextension-de-l-ani-sur-les-missions-de-l-apec&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> Réglementation 2012-08-22T18:47:29Z pcassuto Echec à l'opération "criminologie" d'Alain Bauer http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/08/22/echec-l-op-ration-criminologie-d-alain-bauer <a href="http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2012/08/echec-%C3%A0-lop%C3%A9ration-criminologie-dalain-bauer.html" target="_blank"><img src="http://sciences.blogs.liberation.fr/test/images/logo_libe.png" alt="http://sciences.blogs.liberation.fr/test/images/logo_libe.png" align="left" /></a>Par Sylvestre Huet. Dans la discrétion estivale, et par <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000026296253&dateTexte&oldAction=rechJO&categorieLien=id" target="_blank">un sec arrêté du 6 août</a>, le gouvernement a mis fin à l'opération "criminologie" pilotée par l'Elysée au profit d'Alain Bauer (photo avec Nicolas Sarkozy) et de ses amis. C'est en mars dernier que le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Laurent Wauquiez, avait créé de toute pièce une nouvelle section au Conseil national des universités (CNU), intitulée criminologie. Cette décision faisait suite à une intense opération de lobbying d'un petit groupe organisé autour d'Alain Bauer, ancien rocardien viré sarkozien, qui a fait de son discours sur la sécurité un instrument efficace de création d'un "marché" juteux de consultance auprès des pouvoirs publics et des entreprises. Mais il lui manquait la caution scientifique et universitaire, que la décision de Laurent Wauquiez allait lui donner. Une vive protestation s'était élevée devant l'opération, en particulier dans les laboratoires de sociologie, mais  l'avis de la Commission permanente du CNU montre que c'est l'ensemble du milieu universitaire qui n'acceptait pas la manoeuvre élyséenne. Ainsi la commission permanente du CNU avait-elle déclaré: « Le projet de création d’une section de criminologie n’a fait l’objet d’aucun débat sérieux impliquant l’ensemble de la communauté scientifique. Il a été préparé dans la plus grande opacité, dans le mépris des positions exprimées par la très large majorité des spécialistes des sciences criminelles et des questions de sécurité. Le ministère n’a jamais répondu aux multiples interpellations du milieu scientifique, autrement que par le biais d’une brève consultation électronique dont il n’a pas souhaité rendre les résultats publics. De surcroît, aucune réflexion approfondie n'a été conduite sur les conditions d'inscription de cette nouvelle section du CNU dans le paysage universitaire, notamment sur le vivier d'étudiants, le nombre de qualifications potentielles de candidats titulaires d’un doctorat et le nombre d'enseignants susceptibles d'être rattachés à la section. Le projet de création d’une nouvelle section de « criminologie » a été porté par un groupe resserré de quelques personnalités ne représentant pas le champ scientifique dans sa diversité, ce qui est la condition minimale pour qu’une discipline puisse émerger (...)- La CP‐CNU estime que la création de la section de criminologie est motivée par des préoccupations étrangères à la logique scientifique....» Le reste du texte est <a href="http://sciences.blogs.liberation.fr/files/motion-ag-cpcnu-21-mars-2012.pdf" target="_blank">ici</a>, un historique de l'affaire est disponible ici sur le <a href="http://www.cpcnu.fr/detailActualite.htm?name=actualite20120308162700384&from=actualitesCpcnu.htm" target="_blank">site web de la CNU</a>. Sur le blog: &spades; L'avis de l'<a href="http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2012/03/laffaire-bauer-et-criminologie.html" target="_blank">Association française de droit pénal</a>. &spades; Une <a href="http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2012/03/lelys%C3%A9e-impose-la-criminologie-%C3%A0-luniversit%C3%A9.html" target="_blank">première note</a> du blog sur ce sujet. &spades; Cette décision brutale de l'Elysée est en rapport avec l'affaire Roucaute, l'auteur du discours de Guéant sur "la supériorité de notre civilisation." <a href="http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2012/02/le-n%C3%A8gre-de-gu%C3%A9ant-provoque-un-scandale-au-cnu.html" target="_blank">Lire cette note</a>. &spades; Pour aller plus loin et comprendre toute cette histoire, lire le <a href="http://insecurite.blog.lemonde.fr/2012/03/11/criminologie-le-monde-universitaire-face-a-la-bande-a-bauer/" target="_blank">texte du sociologue Laurent Mucchielli</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2012/08/echec-%25C3%25A0-lop%25C3%25A9ration-criminologie-dalain-bauer.html&usg=ALkJrhiggDuxCdq5DFyjBznxMDLSzr2__Q" target="_blank"><img src="http://sciences.blogs.liberation.fr/test/images/logo_libe.png" alt="http://sciences.blogs.liberation.fr/test/images/logo_libe.png" align="left" /></a> Με Sylvestre Hue t. Εχεμύθεια το καλοκαίρι και <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3Bjsessionid%3D%3FcidTexte%3DJORFTEXT000026296253%26dateTexte%26oldAction%3DrechJO%26categorieLien%3Did&usg=ALkJrhiz1hY9LryP9-pQUWN5ba0FYe11wQ" target="_blank">ένα ξηρό διάταγμα τη&sigmaf; 6η&sigmaf; Αυγούστου</a>, η κυβέρνηση να θέσει τέρμα στη λειτουργία "Εγκληματολογία" που ελέγχονται από το Elysée προ&sigmaf; όφελο&sigmaf; του Alain Bauer (φωτογραφία με το Νικολά Σαρκοζί) και του&sigmaf; φίλου&sigmaf; του. Το υπόλοιπο κείμενο είναι <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://sciences.blogs.liberation.fr/files/motion-ag-cpcnu-21-mars-2012.pdf&usg=ALkJrhjED7yQKCFx83Z8w15E7Di1e1_7YQ" target="_blank">εδώ</a>, ένα ιστορικό τη&sigmaf; υπόθεση&sigmaf; είναι διαθέσιμο εδώ στην <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.cpcnu.fr/detailActualite.htm%3Fname%3Dactualite20120308162700384%26from%3DactualitesCpcnu.htm&usg=ALkJrhheO71ggGvoDAVUEQA16TFPrO50pg" target="_blank">ιστοσελίδα του CNU</a>. Στο blog: &spades; Η γνώμη τη&sigmaf; <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2012/03/laffaire-bauer-et-criminologie.html&usg=ALkJrhhWu-qpc96FiPXY3DQrFGj9Kamurg" target="_blank">Γαλλική&sigmaf; Ένωση&sigmaf; Ποινικού Δικαίου</a>. &spades; Μια <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2012/03/lelys%25C3%25A9e-impose-la-criminologie-%25C3%25A0-luniversit%25C3%25A9.html&usg=ALkJrhipqRqekC9GMrjLZk5OupbHNO8JCA" target="_blank">πρώτη νότα</a> σε αυτό το blog. &spades; Η απόφαση αυτή βάναυση Elysée είναι σε σχέση με την Roucaute περίπτωση, συγγραφέα&sigmaf; του Guéant ομιλία με θέμα "την ανωτερότητα του πολιτισμού μα&sigmaf;." <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2012/02/le-n%25C3%25A8gre-de-gu%25C3%25A9ant-provoque-un-scandale-au-cnu.html&usg=ALkJrhj4VW06NZRL97ipIqU0oRYDuAG2Xg" target="_blank">Διαβάστε αυτό το σημείωμα</a>. &spades; Για να προχωρήσει περαιτέρω και να καταλάβουν όλη την ιστορία, διαβάστε το <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://insecurite.blog.lemonde.fr/2012/03/11/criminologie-le-monde-universitaire-face-a-la-bande-a-bauer/&usg=ALkJrhhcnGJeWwLKdbfmJ0PPy35VdUds5Q" target="_blank">κείμενο τη&sigmaf; κοινωνιολόγο&sigmaf; Laurent Mucchielli</a>. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F08%2F22%2Fechec-l-op-ration-criminologie-d-alain-bauer&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> Réglementation 2012-08-22T08:23:08Z pcassuto Création de l'établissement public de coopération scientifique « PSL-formation » http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/08/19/cr-ation-de-l-tablissement-public-de-coop-ration-scientifique-psl-formation <a href="http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000026258573&categorieLien=id" target="_blank"><img src="http://legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" alt="http://legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" width="299" height="48" align="left" /></a>Décret n° 2012-952 du 1er août 2012 portant création de l'établissement public de coopération scientifique « PSL-formation », JORF n°0181 du 5 août 2012 page 12893, texte n° 13, NOR: ESRS1225567D. Publics concernés : usagers et personnels des établissements d'enseignement supérieur et organismes de recherche membres de l'établissement public de coopération scientifique (EPCS) "PSL-formation ". Objet : approbation des statuts de l'établissement public de coopération scientifique (EPCS) "PSL-formation ". Entrée en vigueur: le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication. Notice : le texte approuve les statuts de l'EPCS "PSL-formation " qui comprend la fondation de coopération scientifique "Paris Sciences et Lettres - Quartier latin ", l'Ecole nationale supérieure de chimie de Paris, l'Ecole normale supérieure, l'Ecole supérieure de physique et de chimie industrielles, l'Institut Curie, l'Observatoire de Paris, l'université Paris-Dauphine, le Centre national de la recherche scientifique et l'Institut national de la santé et de la recherche médicale. L'établissement exerce les missions de formation nécessaires à l'accomplissement des objectifs de l'initiative d'excellence PSL, sans préjudice des missions qui sont confiées à la fondation de coopération scientifique PSL par ses statuts. Il a notamment pour missions d'assurer des formations initiale et continue conduisant à la délivrance de diplômes propres et de diplômes nationaux, de favoriser et d'organiser l'exercice en commun d'activités de formation initiale et continue conduisant à la délivrance de diplômes d'établissement, de diplômes nationaux ou internationaux, de développer des formations en partenariat avec des lycées disposant de classes préparatoires et d'assurer la mise en place d'une politique commune en matière de formation doctorale, le développement de formations doctorales communes, la création de nouvelles écoles doctorales, de recevoir des subventions destinées à rémunérer des contrats doctoraux et d'assurer le financement de ces contrats. L'EPCS est dirigé par un président, assisté d'un vice-président et d'un directeur exécutif et administré par un conseil d'administration. Le siège de l'établissement est fixé à Paris. Article 1 « PSL-formation » est un pôle de recherche et d'enseignement supérieur constitué sous la forme d'un établissement public de coopération scientifique au sens de l'article L. 344-1 du code de la recherche, régi par les articles L. 344-4 à L. 344-10 du même code. Article 2 Les statuts de PSL-formation annexés au présent décret sont approuvés. Article 3 Le ministre de l'économie et des finances, la ministre des affaires sociales et de la santé, la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche et le ministre délégué auprès du ministre de l'économie et des finances, chargé du budget, sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent décret, qui sera publié au Journal officiel de la République française. A N N E X E       STATUTS DE L'ÉTABLISSEMENT PUBLIC DE COOPÉRATION SCIENTIFIQUE « PSL-FORMATION »       Chapitre Ier - Dispositions générales       Article 1er       « PSL-formation », ci-après désigné « l'établissement », est un établissement public de coopération scientifique, régi notamment par les articles L. 344-1 et L. 344-4 à L. 344-10 du code de la recherche et par les présents statuts.       Son siège est fixé à Paris.       Le conseil d'administration de l'établissement peut décider de transférer son siège en tout autre lieu.       Article 2       L'établissement comprend des membres fondateurs et des membres associés au sens de l'article L. 344-1 du code de la recherche.       Article 3       Au moment de sa création, l'établissement comprend les membres fondateurs suivants :       ― la fondation de coopération scientifique « Paris Sciences et Lettres - Quartier latin » dite « PSL » ;       ― l'Ecole nationale supérieure de chimie de Paris ;       ― l'Ecole normale supérieure ;       ― l'Ecole supérieure de physique et de chimie industrielles ;       ― l'Institut Curie ;       ― l'Observatoire de Paris ;       ― l'université Paris-Dauphine ;       ― le Centre national de la recherche scientifique ;       ― l'Institut national de la santé et de la recherche médicale.       De nouveaux membres fondateurs peuvent rejoindre l'établissement, sur proposition unanime des membres fondateurs et sous réserve que leur candidature soit acceptée par un vote du conseil d'administration à la majorité des deux tiers des membres présents ou représentés.       Article 4       Des membres associés peuvent rejoindre l'établissement, sur proposition unanime des membres fondateurs et sous réserve que leur candidature soit acceptée par un vote du conseil d'administration à la majorité des deux tiers des membres présents ou représentés.       Les membres associés sont liés à l'établissement par une convention qui détermine leurs engagements.       Article 5       L'établissement exerce les missions de formation nécessaires à l'accomplissement des objectifs de l'initiative d'excellence « PSL », sans préjudice des missions qui sont confiées à la fondation de coopération scientifique « PSL » par ses statuts.       L'établissement a pour missions :       1° D'assurer des formations initiale et continue conduisant à la délivrance de diplômes propres ainsi qu'à celle de diplômes nationaux pour laquelle il est habilité, seul ou conjointement, dans les conditions fixées à l'article L. 613-1 du code de l'éducation et dans le cadre de la politique contractuelle, conformément au dernier alinéa de l'article L. 344-4 du code de la recherche ;       2° De favoriser et d'organiser l'exercice en commun d'activités de formations initiale et continue conduisant à la délivrance de diplômes d'établissement, de diplômes nationaux ou internationaux ;       3° De développer des formations en partenariat avec des lycées disposant de classes préparatoires ;       4° De labelliser des formations assurées par ses membres et de délivrer, le cas échéant, en leur nom et à leur demande des diplômes d'établissement ;       5° D'assurer la mise en place d'une politique commune en matière de formation doctorale, le développement de formations doctorales communes, la création de nouvelles écoles doctorales, de recevoir des subventions destinées à rémunérer des contrats doctoraux et d'assurer le financement de ces contrats.       Dans le cadre des missions définies précédemment, il peut également :       1° Coordonner la politique de vie étudiante et mettre en &oelig;uvre des actions communes en matière de suivi des étudiants ;       2° Développer des services en direction des étudiants des établissements membres, par exemple en matière de médecine préventive, d'action culturelle, sportive et de conseil en matière de logements ;       3° Conduire et valoriser des activités de recherche menées en commun par ses membres ;       4° Entreprendre, dans le même cadre, toute action commune de coopération européenne et internationale, bilatérale et multilatérale avec des institutions et établissements étrangers, selon les orientations définies par les pouvoirs publics ;       5° Mettre en place et gérer des équipements partagés entre les membres fondateurs et associés.       Plus généralement, il met en &oelig;uvre des projets communs à tout ou partie des membres, dans les domaines entrant dans les missions définies ci-dessus.       Il peut prendre des participations et créer des filiales entrant dans les domaines d'activités de ses membres dans les conditions fixées par les articles 58 à 63 du décret n° 2008-618 du 27 juin 2008 relatif au budget et au régime financier des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel bénéficiant des responsabilités et compétences élargies et dans la limite de ses ressources.       Article 6       Pour exercer ces missions, les établissements fondateurs et associés délèguent à l'établissement des compétences et des moyens, selon des modalités décidées par leurs conseils d'administration.       Chapitre II - Organisation administrative       Article 7       L'établissement est dirigé par un président, assisté d'un vice-président et d'un directeur exécutif, dont les attributions et les modalités de désignation sont définies par le règlement intérieur. L'établissement est administré par un conseil d'administration et comprend des services, dont l'organisation et le fonctionnement sont prévus par le règlement intérieur.       Article 8       Le conseil d'administration élit en son sein le président. Son mandat est fixé à quatre ans, renouvelable une fois. Le président est élu, sur proposition des deux tiers au moins des représentants des membres fondateurs, par un vote du conseil d'administration obtenu à la majorité des membres présents ou représentés.       Lorsque le président atteint, en cours de mandat, la limite d'âge fixée par la loi n° 84-834 du 13 septembre 1984 relative à la limite d'âge dans la fonction publique et le secteur public, il exerce ses fonctions jusqu'à la fin du mandat en cours.       Article 9       Le conseil d'administration comprend :       1° Au titre des membres fondateurs :       ― le président et le vice-président de la fondation de coopération scientifique « PSL » ;       ― un représentant de l'un des établissements relevant du ministre chargé de la culture, dans l'hypothèse où un ou plusieurs d'entre eux rejoindraient l'établissement ;       ― pour chacun des autres membres fondateurs, le chef d'établissement ou son représentant ;       2° Trois à treize personnalités qualifiées désignées d'un commun accord par les membres fondateurs ;       3° Deux à quatre représentants des entreprises, collectivités territoriales, associations et autres membres associés, désignés selon des modalités précisées au règlement intérieur ;       4° Trois représentants élus des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs ;       5° Un représentant élu des autres personnels ;       6° Deux représentants élus des étudiants.       Le règlement intérieur fixe la composition du conseil d'administration conformément au dernier alinéa de l'article L. 344-7 du code de la recherche ainsi que les modalités de désignation des membres mentionnés aux 4°, 5° et 6° du présent article.       Le directeur exécutif, l'agent comptable ainsi que toute personne dont le président souhaite recueillir l'avis assistent aux séances du conseil avec voix consultative.       Le recteur de l'académie de Paris, chancelier des universités, assiste ou se fait représenter aux séances du conseil d'administration.       Article 10       A l'exception des membres visés aux 1° et 6° de l'article 9, le mandat des membres du conseil d'administration est fixé à quatre ans. Celui des représentants des étudiants est fixé à deux ans. Il est renouvelable.       Lorsqu'un membre du conseil d'administration perd la qualité au titre de laquelle il a été désigné ou lorsque son siège devient vacant pour quelque cause que ce soit, il est pourvu à son remplacement dans les conditions fixées par le règlement intérieur, pour la durée du mandat qui reste à courir.       Article 11       Le conseil d'administration règle par ses délibérations les affaires de l'établissement. A ce titre, il délibère notamment sur :       1° Les orientations générales et le plan stratégique de l'établissement et, le cas échéant, l'approbation du contrat avec l'Etat auquel l'établissement serait partie ;       2° L'organisation générale et le fonctionnement de l'établissement, et notamment la création et la suppression des départements et des services ;       3° L'offre de formation et de diplômes ;       4° L'adhésion de nouveaux membres, fondateurs ou associés ;       5° L'exclusion d'un établissement membre ;       6° Le budget de l'établissement et ses modifications, le compte financier et l'affectation des résultats sans que cela ne puisse entraîner un appel de fonds des membres fondateurs sans leurs accord individuel préalable ;       7° Le règlement intérieur de l'établissement ;       8° Les conditions générales d'emploi des personnels de l'établissement, et notamment des agents contractuels ;       9° Les acquisitions, aliénations et échanges d'immeubles de l'établissement ;       10° Les baux et locations d'immeubles ;       11° L'aliénation des biens mobiliers de l'établissement ;       12° L'acceptation des dons et legs versés à l'établissement ;       13° La participation de l'établissement à des organismes dotés de la personnalité morale ainsi que la prise de participation et la création de filiales ;       14° Les contrats et conventions de l'établissement ;       15° Les actions en justice de l'établissement, ses transactions ainsi que le recours à l'arbitrage en cas de litiges nés de l'exécution de ses contrats avec des organismes étrangers ;       16° Le rapport annuel d'activité de l'établissement.       Dans les limites qu'il détermine, le conseil d'administration peut déléguer au président certaines de ses attributions, mentionnées aux 13°, 15° et 16° ci-dessus.       Le président peut en outre recevoir délégation pour prendre les décisions modificatives des budgets :       ― qui n'ont pas pour objet une augmentation des dépenses ou des virements de crédits entre les chapitres de fonctionnement, de personnel et d'investissement ; ou       ― qui ont pour objet de permettre l'exécution de conventions, dans le respect de l'équilibre global.       Il rend compte, à la prochaine séance du conseil, des décisions prises dans le cadre de cette délégation.       Dans le cadre de ses compétences, le conseil peut créer toute commission dont il désigne les membres et définit les missions.       Le conseil d'administration peut proposer au ministre chargé de l'enseignement supérieur toute modification aux présents statuts       Article 12       Le conseil d'administration se réunit au moins deux fois par an, sur convocation de son président qui en fixe l'ordre du jour. En cas d'empêchement du président, le conseil d'administration est convoqué par le vice-président qui fixe également l'ordre du jour. Il est, en outre, convoqué à la demande d'un tiers au moins de ses membres sur un ordre du jour déterminé.       Lorsque le président ne peut présider une séance du conseil, ses fonctions sont assurées par le vice-président ou, à défaut, par un des membres du conseil d'administration selon les conditions définies par le règlement intérieur.       Les membres du conseil d'administration peuvent donner procuration à un autre membre du conseil. Nul ne peut être porteur de plus de deux procurations.       Le conseil délibère valablement si la majorité des membres en exercice est présente ou représentée. Si le quorum n'est pas atteint à l'ouverture de la séance, le conseil est à nouveau convoqué sur le même ordre du jour dans un délai de huit jours. Il délibère alors valablement sans condition de quorum.       Chaque membre dispose d'une voix au conseil d'administration. Le président a voix prépondérante en cas de partage égal des voix. Les délibérations sont prises à la majorité des membres présents ou représentés, hors les cas où les dispositions statutaires et réglementaires en disposent autrement.       Les délibérations relatives à la modification des statuts et à l'exclusion d'un membre sont prises à la majorité des deux tiers des membres en exercice du conseil d'administration et à la majorité des deux tiers des membres fondateurs. Le membre concerné par l'exclusion ne prend pas part au vote.       De nouveaux membres fondateurs ou associés peuvent rejoindre l'établissement, sur proposition unanime des membres fondateurs et sous réserve que leur candidature soit acceptée par un vote du conseil d'administration à la majorité des deux tiers des membres présents ou représentés.       Sous réserve des dispositions législatives et réglementaires en vigueur, les décisions du conseil d'administration sont exécutoires sans délai.       Article 13       Le président assure la direction de l'établissement dans le cadre des orientations définies par le conseil d'administration. A ce titre :       1° Il prépare les délibérations du conseil d'administration qu'il préside et en assure l'exécution ;       2° Il représente l'établissement en justice et dans tous les actes de la vie civile ;       3° Il prépare le budget et l'exécute ;       4° Il rend compte annuellement au conseil d'administration de l'exécution des décisions et de sa gestion ;       5° Il soumet le règlement intérieur de l'établissement à l'approbation du conseil d'administration et veille à sa mise en &oelig;uvre ;       6° Il a autorité sur l'ensemble des personnels de l'établissement et nomme à toutes les fonctions intérieures de l'établissement pour lesquelles aucune autre autorité n'a reçu pouvoir de nomination ;       7° Il est ordonnateur des recettes et des dépenses ;       8° Il est responsable du bon fonctionnement de l'établissement ainsi que du respect de l'ordre et de la sécurité ;       9° Il signe les marchés, conventions et transactions autorisées par le conseil d'administration.       Le président peut déléguer sa signature au vice-président, au directeur exécutif et à leurs collaborateurs.       Article 14       Le président peut consulter pour avis le conseil de la formation, le conseil de la recherche ou l'assemblée académique de la fondation de coopération scientifique « PSL ».       Article 15       Les membres du conseil d'administration exercent leurs fonctions à titre gratuit. Toutefois, leurs frais de déplacement et de séjour peuvent être remboursés dans les conditions prévues par la réglementation en vigueur.       Chapitre III - Dispositions financières       Article 16             L'établissement est soumis au régime financier et comptable défini par le décret n° 53-1227 du 10 décembre 1953 modifié relatif à la réglementation comptable applicable aux établissements publics nationaux, les articles 151 à 189 du décret n° 62-1587 du 29 décembre 1962 modifié portant règlement général sur la comptabilité publique, ainsi qu'au contrôle financier a posteriori prévu par l'article L. 719-9 du code de l'éducation.       Article 17       L'agent comptable de l'un des établissements membres exerce les fonctions d'agent comptable de l'établissement. Il est nommé par arrêté conjoint des ministres chargés de l'enseignement supérieur et du budget.       Article 18       Les recettes de l'établissement comprennent notamment :       1° Les contributions de toute nature apportées par les membres fondateurs ou associés ;       2° Les subventions de l'Etat ;       3° Les subventions des collectivités territoriales ;       4° Les ressources obtenues au titre de la participation de l'établissement à des programmes nationaux ou internationaux de recherche et de formation ;       5° Le produit de la participation de l'établissement à la formation professionnelle continue ;       6° Les frais de scolarité et droits d'inscription de l'établissement correspondant aux formations directement assurées conformément au 1° de l'article 5 ;       7° Le produit des contrats de recherche ou des activités de valorisation de l'établissement, selon des conditions définies dans le règlement intérieur ;       8° Le produit des prestations de services de toute nature ;       9° Le produit des participations ;       10° Les dons et legs ;       11° De manière générale, toutes autres recettes autorisées par les lois et règlements en vigueur.       Article 19       Les dépenses de l'établissement comprennent les frais de personnels propres à l'établissement, les charges d'équipement et de fonctionnement et, de manière générale, toutes les dépenses nécessaires à l'activité de l'établissement.       Article 20       Des régies d'avances et de recettes peuvent être créées auprès de l'établissement dans les conditions prévues par le décret n° 92-681 du 20 juillet 1992 modifié relatif aux régies de recettes et régies d'avances des organismes publics.       Chapitre IV - Dispositions transitoires       Article 21       Par dérogation à l'article 8, les représentants des membres fondateurs élisent un président qui prendra les mesures nécessaires au fonctionnement courant de l'établissement jusqu'à la constitution définitive du conseil d'administration prévu à l'article 9, date à laquelle ses fonctions prennent fin.       Article 22       Par dérogation à l'article 11, le premier budget de l'établissement est arrêté par l'ensemble des représentants des membres fondateurs, sur proposition du président désigné dans les conditions de l'article 21.       Article 23       Jusqu'à la première élection des membres mentionnés aux 4°, 5° et 6° de l'article 9, le conseil d'administration siège valablement avec les seuls membres mentionnés aux 1°, 2° et 3° de cet article et adopte le règlement intérieur dans un délai de quatre mois à compter de la publication des présents statuts.       En application de ce règlement intérieur, le président désigné dans les conditions prévues à l'article 21 organise les élections des membres mentionnés aux 4°, 5° et 6° de l'article 9, dans un délai maximum de quatre mois à compter de l'adoption du règlement intérieur.       Les membres élus mentionnés aux 4°, 5° et 6° de l'article 9 siègent dès leur élection; le mandat des membres élus mentionnés aux 4°, 5° prend fin à la même date que celui des membres mentionnés aux 2° et 3° de ce même article. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3FcidTexte%3DJORFTEXT000026258573%26categorieLien%3Did&usg=ALkJrhitLwHgSkkyWYWmyi-WEpz-B9B-UQ" target="_blank"><img src="http://legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" alt="http://legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg~~V" width="299" height="48" align="left" /></a> Διάταγμα αριθ. 2012-952 τη&sigmaf; 1 Αυγ. του 2012 για τη θέσπιση του κοινού σύσταση τη&sigmaf; επιστημονική&sigmaf; συνεργασία&sigmaf; "PSL-κατάρτιση&sigmaf;,« ΦΕΚ 0181 τη&sigmaf; 5 Αυγούστου, Κείμενο Αρ. 13, ΟΥΤΕ: ESRS1225567D. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F08%2F19%2Fcr-ation-de-l-tablissement-public-de-coop-ration-scientifique-psl-formation&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> Réglementation 2012-08-19T06:06:45Z pcassuto Alberto Lopez nommé directeur du CEREQ http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/08/17/alberto-lopez-nomm-directeur-du-cereq <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=D387E73C04D68E0CA9C7FD4D0D7CCC9A.tpdjo13v_3?cidTexte=JORFTEXT000026258670&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id" target="_blank"><img src="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" alt="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" width="299" height="48" align="left" /></a>Décret du 2 août 2012 portant nomination du directeur du Centre d'études et de recherches sur les qualifications - M. Lopez (Alberto), JORF n°0181 du 5 août 2012, texte n° 22, NOR: MENH1228932D. Par décret du Président de la République en date du 2 août 2012, M. Alberto Lopez, administrateur hors classe de l'Institut national de la statistique et des études économiques, est nommé directeur du Centre d'études et de recherches sur les qualifications. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3Bjsessionid%3DD387E73C04D68E0CA9C7FD4D0D7CCC9A.tpdjo13v_3%3FcidTexte%3DJORFTEXT000026258670%26dateTexte%3D%26oldAction%3DrechJO%26categorieLien%3Did&usg=ALkJrhjzgwQXqFg1acR7s3H5ZDsuAz4faQ" target="_blank"><img src="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" alt="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg~~V" width="299" height="48" align="left" /></a>Διάταγμα τη&sigmaf; δεύτερη&sigmaf; Αυγούστου του 2012 για το διορισμό του διευθυντή του Κέντρου Μελετών και Ερευνών σχετικά με τα προσόντα - Μ. Λόπεζ (Αλμπέρτο). <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F08%2F17%2Falberto-lopez-nomm-directeur-du-cereq&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> Réglementation 2012-08-17T16:53:37Z pcassuto Contrat de professionnalisation et carte étudiant des métiers http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/08/15/contrat-de-professionnalisation-et-carte-tudiant-des-m-tiers <a href="http://www.agefos-pme.com/site-national/organisme-de-formation/reglementation/" target="_blank"><img src="http://www.agefos-pme.com/fileadmin/img/logos/logo_Nation.gif" alt="http://www.agefos-pme.com/fileadmin/img/logos/logo_Nation.gif" align="left" /></a>La <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000024408887&dateTexte=&categorieLien=id" target="_blank" title="Consulter le détail de la Loi Cherpion sur l'alternance">Loi du 28 juillet 2011</a> pour le développement de l’alternance et la sécurisation des parcours professionnels, dite « loi Cherpion », prévoit la création d’une carte étudiant des métiers. Destinée aux apprentis et aux salariés en contrat de professionnalisation, cette carte leur permet désormais de bénéficier des mêmes réductions tarifaires que les étudiants de l'enseignement supérieur. Conditions d'obtention Pour les titulaires d’un contrat de professionnalisation, la délivrance de cette carte est soumise au respect des trois conditions suivantes: - le titulaire du contrat est âgé de moins de 26 ans, - la formation préparée est un titre ou un diplôme enregistré au Répertoire national des certifications professionnelles (<a href="http://www.rncp.cncp.gouv.fr/" target="_blank" title="Visiter le site du RNCP">RNCP</a>), - l’action de professionnalisation a une durée minimale de 12 mois. Rôle de l'organisme de formation Depuis le 1er janvier 2012, la carte est délivrée gratuitement au jeune en contrat de professionnalisation par l’organisme chargé de sa formation dans les 30 jours qui suivent la conclusion du contrat. En cas de rupture du contrat de professionnalisation, la carte est remise à l’établissement de formation, qui assure sa destruction. Le décret du 28 décembre 2011 ainsi que l'arrêté du 30 décembre 2011 fixent les mentions obligatoires et la charte graphique de la carte étudiant des métiers. Les organismes de formation peuvent obtenir gratuitement le fichier informatique définissant la charte graphique obligatoire pour toutes les cartes d'étudiant des métiers sur le <a href="https://www.alternance.emploi.gouv.fr/portail_alternance/jcms/pa_5012/navigation/accueil" target="_blank" title="Découvrir le portail de l'alternance">portail de l'alternance</a>. Démarches à suivre Il existe une procédure unique prévue par la Direction générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP): - Soit en consultant le site <a href="http://www.alternance.emploi.gouv.fr/" target="_blank">www.alternance.emploi.gouv.fr</a>: Cliquer sur l'onglet Etablissements de formation, Je m'informe, Délivrer la carte étudiant des métiers. La carte est téléchargeable exclusivement pour les établissements de formation, sous format d'un fichier matrice, après la création d'un compte et authentification. - Soit par mail, à la <a class="mail" href="mailto:mpfq.dgefp@emploi.gouv.fr" title="mailto:mpfq.dgefp@emploi.gouv.fr">DGEFP</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.agefos-pme.com/site-national/organisme-de-formation/reglementation/&usg=ALkJrhhIZbPV5eDaL6gl7mUdKvPkCqI4Yw" target="_blank"><img src="http://www.agefos-pme.com/fileadmin/img/logos/logo_Nation.gif" alt="http://www.agefos-pme.com/fileadmin/img/logos/logo_Nation.gif" align="left" /></a> The <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3FcidTexte%3DJORFTEXT000024408887%26dateTexte%3D%26categorieLien%3Did&usg=ALkJrhjTYVgsz6R9jnhOy8VYQlu2WYgDyg" target="_blank" title="More detail of the Act on alternating Cherpion">Act of July 28, 2011</a> for the development of alternate and career security, "Act Cherpion", provides for a student card trades. For apprentices and employees with professional contract, this card they can now enjoy the same cuts as students of higher education. Conditions for obtaining For holders of a professional contract, the issuance of this card is subject to the following three conditions: - The policyholder is aged under 26, - Training prepared is a registered title or a degree in National Directory of Qualifications (<a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.rncp.cncp.gouv.fr/&usg=ALkJrhhdjU4t6xIIVXDRxa0MBBWeurHyCQ" target="_blank" title="Visit the NCPR">NDQ</a>), - Professionalization of action for a minimum of 12 months. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F08%2F15%2Fcontrat-de-professionnalisation-et-carte-tudiant-des-m-tiers&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> Réglementation 2012-08-15T15:10:47Z pcassuto Liste des centres et instituts dont les stages ou sessions ouvrent droit au congé pour formation syndicale des agents de la fonction publique territoriale http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/08/15/liste-des-centres-et-instituts-dont-les-stages-ou-sessions-ouvrent-droit-au-cong-pour-formation-syndicale-des-agents-de-la-fonction-publique-territoriale <a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000026221234&dateTexte=&categorieLien=id" target="_blank"><img src="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" alt="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" width="305" height="49" align="left" /></a>Arrêté du 17 juillet 2012 modifiant l'arrêté du 9 février 1998 fixant la liste des centres et instituts dont les stages ou sessions ouvrent droit au congé pour formation syndicale des agents de la fonction publique territoriale. JORF n°0171 du 25 juillet 2012, texte n° 15.NOR: INTB1228236A. Le ministre de l'intérieur, Vu la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée portant droits et obligations des fonctionnaires, notamment son article 21, ensemble la loi n° 84-53 du 26 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique territoriale, notamment ses articles 57 (7°) et 136 ; Vu le décret n° 85-552 du 22 mai 1985 modifié relatif à l'attribution aux agents de la fonction publique territoriale du congé pour formation syndicale ; Vu l'arrêté du 9 février 1998 modifié fixant la liste des centres et instituts dont les stages ou sessions ouvrent droit au congé pour formation syndicale des agents de la fonction publique territoriale ; Vu les propositions du Conseil supérieur de la fonction publique territoriale en date du 4 avril 2012 et du 27 juin 2012, Arrête : Article 1 L'article 1er de l'arrêté du 9 février 1998 susvisé est modifié comme suit : ― au deuxième alinéa, les mots : « Centre confédéral d'éducation ouvrière » sont remplacés par les mots : « Centre de la formation syndicale CGT» ; ― après le dixième alinéa, il est inséré un alinéa ainsi rédigé : « Centre d'études et de formation interprofessionnel solidaires, 144, boulevard de la Villette, 75019 Paris » ; ― au douzième alinéa, les mots : « 37, avenue du Président-Franklin-Roosevelt, 92330 Sceaux » sont remplacés par les mots : « 16, boulevard Carnot, 92340 Bourg-la-Reine » ; ― après le vingt-deuxième alinéa, il est inséré deux alinéas ainsi rédigés : « Institut régional du travail de l'université du Mirail-Toulouse-II, 5, allée Antonio-Machado, 31058 Toulouse Cedex ; « Institut syndical européen pour la recherche, la formation, la santé et la sécurité (ETUI-REHS), boulevard du Roi-Albert-II, 5, box 7, B 1210 Bruxelles (Belgique). » Article 2 En savoir plus sur cet article... Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 17 juillet 2012. Pour le ministre et par délégation: Le directeur général des collectivités locales, E. Jalon. Liste complète actuelle Article 1, Modifié par Arrêté du 17 juillet 2012 - art. 1 La liste des centres et instituts dont les stages ou les sessions ouvrent droit au congé pour formation syndicale, prévu à l'article 57 (7°) de la loi du 26 janvier 1984 susvisée, est fixée comme suit: Centre de la formation syndicale CGT de la Confédération générale du travail (CGT), 263, rue de Paris, 93516 Montreuil Cedex; Institut confédéral d'études et de formation syndicale de la Confédération française démocratique du travail (CFDT), 4, boulevard de La Villette, 75955 Paris Cedex 19; Centre de formation de militants syndicalistes et centre d'éducation ouvrière de la Confédération générale du travail-Force ouvrière (CGT-FO), 141, avenue du Maine, 75680 Paris Cedex 14; Institut syndical de formation de la Confédération française des travailleurs chrétiens (CFTC), 13, rue des Ecluses-Saint-Martin, 75483 Paris Cedex 10; Centre de formation syndicale de la Confédération française de l'encadrement-Confédération générale des cadres (CFE-CGC), 30, rue de Gramont, 75002 Paris; Institut de formation syndicale de la Fédération générale autonome des fonctionnaires (FGAF), 30, avenue de la Résistance, 93100 Montreuil; Centre d'étude et de formation de l'Union nationale des syndicats autonomes (CEFU-UNSA), 32, rue Rodier, 75009 Paris; Centre fédéral de formation syndicale de la Fédération syndicale unitaire (FSU), 104, rue Romain-Rolland, 93260 Les Lilas; Institut de formation syndicale de la Fédération autonome de la fonction publique territoriale (IFS FA-FPT), 96, rue Blanche, 75009 Paris; Centre d'études et de formation interprofessionnel solidaires, 144, boulevard de la Villette, 75019 Paris; Institut du travail de l'université Robert-Schuman (Strasbourg-III), 39, avenue de la Forêt-Noire, 67000 Strasbourg; Institut des sciences sociales du travail de l'université Paris-I, 16, boulevard Carnot, 92340 Bourg-la-Reine; Institut national de formation et d'application du centre de culture ouvrière (INFA), 82, rue François-Rolland, 94130 Nogent-sur-Marne; Institut régional d'éducation ouvrière Nord-Pas-de-Calais (IREO) de la faculté des sciences juridiques, politiques et sociales de l'université Lille-II, 1, place Déliot, BP 629, 59024 Lille Cedex; Institut d'études sociales de l'université des sciences sociales de Grenoble (Pierre-Mendès France), domaine universitaire de Saint-Martin-d'Hères, BP 47, 38040 Grenoble Cedex 9 ; Institut régional du travail de l'université Aix-Marseille-II, 12, traverse Saint-Pierre, 13100 Aix-en-Provence; Institut de formation syndicale de l'université Lumière Lyon-II, 86, rue Pasteur, 69365 Lyon Cedex 07 ; Institut régional du travail de l'université Nancy-II, 138, avenue de la Libération, BP 3409, 54015 Nancy Cedex ; Institut du travail de l'université Montesquieu Bordeaux-IV, faculté de droit, bureau E 205, avenue Léon-Duguit, 33608 Pessac Cedex; Institut régional d'éducation ouvrière de Picardie, campus universitaire, 80025 Amiens Cedex 1; Institut du travail de l'université de Saint-Etienne, 6, rue Basse-des-Rives, 42023 Saint-Etienne Cedex 2; Institut des sciences sociales du travail de l'Ouest (ISSTO), campus Rennes-II, La Harpe, avenue Charles-Tillon, 35044 Rennes Cedex; Institut régional du travail de l'université du Mirail-Toulouse-II, 5, allée Antonio-Machado, 31058 Toulouse Cedex; Institut syndical européen pour la recherche, la formation, la santé et la sécurité (ETUI-REHS), boulevard du Roi-Albert-II, 5, box 7, B 1210 Bruxelles (Belgique). <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do%3FcidTexte%3DJORFTEXT000026221234%26dateTexte%3D%26categorieLien%3Did&usg=ALkJrhjvETZBVpCKaV8Od_qKBeuFLnBh-A" target="_blank"><img src="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg" alt="http://www.legifrance.gouv.fr/img/Legifrance-Le-service-public-de-l-acces-au-droit.jpg~~V" width="305" height="49" align="left" /></a> Διάταγμα τη&sigmaf; 17 του Ιουλίου 2012 που τροποποιεί την απόφαση τη&sigmaf; 9η&sigmaf; Φεβρουαρίου 1998 για την κατάρτιση καταλόγου των κέντρων και ινστιτούτων όπω&sigmaf; άσκηση&sigmaf; ή αφήνουν ανοικτέ&sigmaf; συνεδρίε&sigmaf; δικαίωμα για το εμπόριο υπευθύνου&sigmaf; για την κατάρτιση Ένωση οι τοπικέ&sigmaf; δημόσιε&sigmaf; υπηρεσίε&sigmaf;. ΦΕΚ 0171 με ημερομηνία 25 Ιούλη του 2012, το κείμενο Δεν 15.NOR: INTB1228236A. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F08%2F15%2Fliste-des-centres-et-instituts-dont-les-stages-ou-sessions-ouvrent-droit-au-cong-pour-formation-syndicale-des-agents-de-la-fonction-publique-territoriale&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> Réglementation 2012-08-15T08:35:31Z pcassuto Guide de l’apprenti http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/08/14/guide-de-l-apprenti <a href="http://etudiante-en-alternance.com/2012/05/28/guide-de-lapprenti/" title="Permanent Link to Guide de l’apprenti" rel="bookmark"><img src="http://etudianteenalternance.files.wordpress.com/2011/02/1298563966_accessories-dictionary.png" alt="http://etudianteenalternance.files.wordpress.com/2011/02/1298563966_accessories-dictionary.png" align="left" />Guide de l’apprenti</a> sur le blog <a href="http://etudiante-en-alternance.com/" target="_blank">Etudiante en alternance</a>. Lorsqu’il m’est arrivé de parler politique sur ce blog, c’était surtout pour relater de nouvelles législations qui impactaient directement sur les conditions de travail des alternants. Je n’ai en effet pas vocation à prendre parti pour un parti ou une organisation. De ce fait, j’ai beaucoup hésité avant de vous présenter ce guide. Je laisserai donc chacun se faire son propre avis sur le message politique qu’il contient, mais il reste un bon guide de référence des droits et des devoirs applicables aux apprentis. Télécharger le <a href="http://etudianteenalternance.files.wordpress.com/2012/05/apprentis.pdf" target="_blank">Guide des Apprentis</a>. Edito Tu es apprenti(e), découvrant tout à la fois un métier par la formation que tu suis et la vie en entreprise. Pour t’aider à te repérer, à connaître tes droits, la CGT met à ta disposition ce guide pratique. Riche en informations juridiques, tu y trouveras tout ce qu’il faut savoir sur ton contrat de travail, ta formation, ton salaire, les aides qui peuvent t’être allouées…. En fin d’année, tu voteras comme tous les salariés des petites entreprises de moins de 11 salariés, pour déterminer la représentativité entre les Organisations syndicales. Tu as la possibilité de t’exprimer en votant CGT, pour que l’apprentissage représente un véritable choix et que la formation suivie te permette réellement d’obtenir un emploi stable. La meilleure façon de faire valoir ses droits et de les renforcer, c’est de les connaître! Je te souhaite donc une bonne lecture. Une question, une idée, n’hésite pas à nous contacter. Sabine Génisson, Responsable nationale de la CGT. I - Qu’est-ce qui te protège ? Code du travail Dans ta vie professionnelle, les règles sur tes droits et obligations sont inscrites dans le CODE DU TRAVAIL. Il contient toutes les obligations réglementaires applicables à toutes les professions. A partir du Code du travail, la CGT met à disposition un guide donnant l’essentiel des repères dont les salariés ont besoin pour faire face aux litiges survenant à l’occasion de la formation, de l’exécution ou de la rupture du contrat de travail. Tu peux aussi t’informer par Internet: http://www.legifrance.gouv.fr (rubrique Code du travail). Conventions collectives Par secteur d’activité professionnelle, il existe les CONVENT IONS COLLECTIVES: une convention collective est le résultat d’accords conclus (c’est-àdire signés) entre les syndicats d’employeurs et les syndicats de salariés d’une même branche d’activité. Elle peut être conclue dans l’entreprise, au niveau de la branche (commerce, alimentaire, bâtiment...) ou départementalement, régionalement et enfin nationalement. Ta convention est normalement mentionnée sur le bulletin de paie et affichée sur les lieux de travail. Tu peux également te rapprocher des délégués CGT de ton entreprise ou de la CGT près de chez toi. Voir lien internet: <a href="http://cgt.fr/-La-CGT-pres-de-chez-vous-.html" target="_blank">http://cgt.fr/-La-CGT-pres-de-chez-vous-.html</a>. Télécharger le <a href="http://etudianteenalternance.files.wordpress.com/2012/05/apprentis.pdf" target="_blank">Guide des Apprentis</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://etudiante-en-alternance.com/2012/05/28/guide-de-lapprenti/&usg=ALkJrhjfZIVOWaSR_pg3ucbe3K9jt_bGJQ" title="Μόνιμη σύνδεση για τον Οδηγό του μαθητευόμενου" rel="bookmark"><img src="http://etudianteenalternance.files.wordpress.com/2011/02/1298563966_accessories-dictionary.png" alt="http://etudianteenalternance.files.wordpress.com/2011/02/1298563966_accessories-dictionary.png~~V" align="left" /></a> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://etudiante-en-alternance.com/2012/05/28/guide-de-lapprenti/&usg=ALkJrhjfZIVOWaSR_pg3ucbe3K9jt_bGJQ" title="Μόνιμη σύνδεση για τον Οδηγό του μαθητευόμενου" rel="bookmark">Οδηγήστε τον εκπαιδευόμενο</a> στο blog <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://etudiante-en-alternance.com/&usg=ALkJrhhAER_0Zn4d5228ocsFlRRYb5bJ2A" target="_blank">Φοιτητών εναλλάξ</a>. Όταν εγώ έτυχε να μιλήσουμε για πολιτική σε αυτό το blog, ήταν κυρίω&sigmaf; για τη νέα νομοθεσία που σχετίζονται άμεσα με τι&sigmaf; συνθήκε&sigmaf; εργασία&sigmaf; impactaient του εναλλασσόμενου. Πράγματι, δεν είχα την πρόθεση να συμπαραταχθεί με ένα κόμμα ή οργάνωση. Ω&sigmaf; εκ τούτου, εγώ πραγματικά δίστασε προτού αυτό τον οδηγό. Έτσι, θα αφήσω τον καθένα στη δική του γνώμη για το πολιτικό μήνυμα που περιέχει, αλλά παραμένει ένα&sigmaf; καλό&sigmaf; οδηγό&sigmaf; αναφορά&sigmaf; για τα δικαιώματα και τι&sigmaf; υποχρεώσει&sigmaf; που ισχύουν για του&sigmaf; μαθητευόμενου&sigmaf;. Κατεβάστε <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://etudianteenalternance.files.wordpress.com/2012/05/apprentis.pdf&usg=ALkJrhi0es8mp0VRkvjXnQ7oeM6ZdgoGZw" target="_blank">Μαθητευόμενοι οδηγό&sigmaf;</a>. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F08%2F14%2Fguide-de-l-apprenti&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> Apprentissage Réglementation 2012-08-14T06:26:28Z pcassuto Intermittent du spectacle - quelle définition? http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/08/06/intermittent-du-spectacle-quelle-d-finition <a href="http://www.pole-emploi.fr/actualites/intermittent-du-spectacle-quelle-definition--@/suarticle.jspz?id=79624" target="_blank"><img src="http://www.pole-emploi.fr/__cache__/image/site/interpe/logo-pole-emploi.gif%5B139x90%5D.png" alt="http://www.pole-emploi.fr/__cache__/image/site/interpe/logo-pole-emploi.gif%5B139x90%5D.png" align="left" /></a>L'expression "Intermittent du spectacle" est rentrée dans le langage courant. Mais que signifie exactement ce terme et quelles notions juridiques recouvre-t-il? L'intermittent du spectacle est un salarié.    Première chose importante, les intermittents du spectacle sont des salariés dont l'activité présente une alternance de périodes travaillées et non travaillées.    Les intermittents sont des salariés du spectacle vivant ou enregistré sous statut salarié qui sont engagés par succession de contrat à durée déterminée. Ils sont de fait privés d'emploi par intermittence.     L’indemnisation du chômage des intermittents du spectacle: un régime particulier pour:     * Les artistes du spectacle engagés par contrat de travail à durée déterminée.     * Les ouvriers et techniciens engagés par contrat de travail à durée déterminée par les employeurs dont le domaine d'activité est strictement défini selon les codes d'activité (APE NAF) et dont la qualification est mentionnée sur une liste (cf. liste annexe 8 sur: <a href="http://www.pole-emploi.fr/informations/pole-emploi-spectacle-@/spectacle/" target="_blank">www.pole-emploi-spectacle</a>) Leurs droits à l'assurance chômage sont régis par deux textes annexés à la convention d'assurance chômage:         <a href="http://www.unedic.org/textes/annexe-8-au-reglement-annexe-convention-6-mai-2011" target="_blank">L’annexe 8 (ouvriers et techniciens)</a>.         <a href="http://www.unedic.org/textes/annexe-10-au-reglement-annexe-convention-6-mai-2011" target="_blank">L’annexe 10 (artistes)</a>.       Pour résumer, intermittent du spectacle ce n'est pas un métier: un intermittent du spectacle est avant tout un musicien, un comédien, un technicien du son etc. qui travaille sous contrat de travail à durée déterminée.       Ces salariés peuvent bénéficier d'une allocation d'assurance chômage spécifique, sur les périodes durant lesquelles ils ne sont pas sous contrat de travail, lorsque leur situation répond aux conditions posées par les annexes 8 et/ou 10 de la convention d'assurance-chômage.       Par ailleurs, on ne saurait assimiler tout travailleur du spectacle à un intermittent car certains d’entre eux sont des salariés dits "permanents", à savoir ceux embauchés sous contrat de travail à durée indéterminée (CDI). <div> <a href="http://www.pole-emploi.fr/actualites/intermittent-du-spectacle-quelle-definition--@/suarticle.jspz?id=79624" target="_blank"><img src="http://www.pole-emploi.fr/__cache__/image/site/interpe/logo-pole-emploi.gif%5B139x90%5D.png" alt="%% http://www.pole-emploi.fr/__cache__/image/site/interpe/logo-pole-emploi.gif 5B139x90 5D.png" align="left" /></a>The term "casual entertainment" is back in everyday language. But what exactly does this term covers legal concepts and what does he? The intermittent worker is an employee. First important to the entertainment industry are employees whose activity has alternating periods of work and non work. Intermittent employees are the live performance or recorded in employee status that are incurred by a succession of fixed term contracts. They are effectively denied employment intermittently. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F08%2F06%2Fintermittent-du-spectacle-quelle-d-finition&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> Réglementation 2012-08-06T11:44:24Z pcassuto Emplois et procédure d'affectation dans les établissements d'enseignement supérieur des Enseignants du second degré - Enseignants stagiaires http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/rglementation/2012/07/06/emplois-et-proc-dure-d-affectation-dans-les-tablissements-d-enseignement-sup-rieur-des-enseignants-du-second-degr-enseignants-stagiaires <a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=60785" target="_blank"><img src="http://cache.media.education.gouv.fr/image/Bibliotheque_multimedia/91/6/logo_MEN_214916.jpg" alt="Ministère de l'éducation nationale" align="left" /></a>Enseignants du second degré Emplois et procédure d'affectation dans les établissements d'enseignement supérieur - année 2013. L'affectation des enseignants du second degré dans les établissements d'enseignement supérieur est prononcée par le ministre de l'éducation nationale sur proposition des chefs de ces établissements. La présente note de service a pour objet: - de définir les modalités de publication par les établissements d'enseignement supérieur des vacances de leurs emplois de type second degré à pourvoir le 1er septembre 2013; - de rappeler la procédure à suivre pour répondre à l'exigence d'une bonne organisation tant de la rentrée scolaire que de la rentrée universitaire; - de fixer le calendrier de la campagne d'affectation 2013. Ce calendrier, établi en tenant compte dans toute la mesure du possible des contraintes de gestion des établissements d'enseignement supérieur, doit permettre d'intégrer dans le mouvement national à gestion déconcentrée les départs des enseignants du second degré dans le supérieur. I. Publication des emplois à pourvoir La publication des emplois du second degré vacants dans les établissements d'enseignement supérieur, à pourvoir le 1er septembre 2013, incombe à chacun des établissements affectataires de ces emplois. Cette publication interviendra principalement du 23 juillet 2012 au 1er octobre 2012 inclus. Une seconde campagne de publication sera néanmoins ouverte du 15 avril 2013 au 31 mai 2013 inclus pour les postes dont la vacance n'aura été connue qu'après le 1er octobre 2012. Cette publication s'effectue sur le domaine applicatif du portail Galaxie accessible à l'adresse: <a href="https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/etablissements.html" target="_blank" title="Le portail Galaxie, nouvelle fenêtre">https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/etablissements.html</a>. L'établissement devra préciser les caractéristiques de chaque emploi, la composition du dossier de candidature ainsi que la date limite d'envoi de ce dossier. NB : les postes susceptibles d'être vacants ne sont plus concernés par ces publications. II. Modalités de candidature II.1 Dépôt des candidatures Les postes vacants à la rentrée scolaire 2013 seront consultables sur ce même portail Galaxie à l'adresse: <a href="https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/emplois%20publies.html" target="_blank" title="Le portail Galaxie, nouvelle fenêtre">https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/emplois publies.html</a>. Les enseignants adresseront directement leurs candidatures aux établissements de leur choix avant la date limite indiquée par ces derniers qui ne pourra être antérieure au 30 octobre 2012 pour la 1ère campagne et au 29 juin 2013 pour la 2ème campagne. II.2 Les conditions de recevabilité des candidatures Les emplois du second degré ouverts à l'affectation dans l'enseignement supérieur seront pourvus par des fonctionnaires titulaires au 1er septembre 2013 relevant du ministère de l'éducation nationale et appartenant aux corps des professeurs agrégés, certifiés, de lycée professionnel (PLP) ou d'éducation physique et sportive (Peps). Les candidats doivent être en activité ou en position de disponibilité, de détachement ou congés divers. Ces emplois sont également ouverts aux fonctionnaires de catégories A (non enseignants) quel que soit leur ministère d'appartenance, aux personnels enseignants appartenant à d'autres ministères que celui de l'éducation nationale et aux professeurs des écoles, sous réserve de l'obtention d'un détachement dans l'un des corps des personnels enseignants d'éducation et d'orientation du second degré du ministère de l'éducation nationale. Les règles et procédures des demandes de détachement sont fixées par une note de service annuelle DGRH/B2-3 qui paraîtra dans un B.O.EN au mois de février 2013. Compte tenu du calendrier de cette procédure, seuls les emplois publiés lors de la 1ère campagne sont accessibles aux fonctionnaires de catégorie A détachés. La demande de détachement doit être adressée au rectorat ainsi qu'à l'établissement d'enseignement supérieur. L'affectation dans l'enseignement supérieur ne sera prononcée que si le détachement a été préalablement accepté. Les maîtres contractuels ou agréés de l'enseignement privé relevant du ministère de l'éducation nationale, lauréats d'un concours externe de recrutement de l'enseignement public (agrégation, Capes, etc.) qui avaient opté pour leur maintien dans l'enseignement privé doivent impérativement, s'ils souhaitent être affectés dans un établissement d'enseignement supérieur, demander leur intégration dans le corps des professeurs agrégés ou certifiés (<a href="http://www.legifrance.gouv.fr/jopdf/common/jo_pdf.jsp?numJO=0&dateJO=19511213&numTexte=&pageDebut=12259&pageFin=" target="_blank" title="Le site Légifrance, nouvelle fenêtre">décret n° 51-1423 du 5 décembre 1951</a>). Leur affectation ne sera prononcée qu'une fois leur intégration et leur titularisation prononcées dans un des corps enseignants du second degré public. L'imprimé de demande d'intégration, mis en ligne sur Siap et accessible sur le portail http://www.education.gouv.fr/, est à adresser au bureau DGRH/B2-3. Les lauréats des concours d'accès aux fonctions des maîtres des établissements privés sous contrats (Cafep, CAER) ne peuvent pas bénéficier du dispositif décrit dans la présente note de service. III. Sélection des candidats par les établissements d'enseignement supérieur III.1 Examen des candidatures Le chef d'établissement détermine le calendrier d'examen des candidatures. Afin d'assurer le respect des principes d'égalité, de transparence et d'impartialité, le chef d'établissement met en place une commission d'affectation chargée d'examiner et de classer les candidatures. Il communique au ministère de l'éducation nationale, avant le 10 décembre 2012 (campagne 1) et le 14 juillet 2013 (campagne 2), le résultat de cette sélection, selon les modalités définies au § III.3. Pour la deuxième campagne de publication seulement, compte tenu de sa date tardive, la recevabilité des candidatures sera conditionnée à l'obtention de l'avis favorable du recteur de l'académie dans laquelle l'enseignant aurait dû exercer dans le second degré à la rentrée scolaire 2013. L'obtention de cet avis incombe à l'établissement d'enseignement supérieur. III.2 Acceptation par les candidats Le candidat classé en première position doit confirmer à l'établissement, dans le délai fixé par ce dernier, son acceptation de la proposition et son engagement à rejoindre sa nouvelle affectation. Un candidat retenu, s'il exerce déjà dans l'enseignement supérieur, doit informer son chef d'établissement actuel de cette acceptation. Un candidat qui ne répond pas dans le délai imparti doit être considéré comme renonçant à cette affectation. L'établissement invite alors le candidat suivant à accepter le poste. Toute renonciation à une affectation sera considérée comme définitive. III.3 Transmission des résultats à la DGRH L'établissement adresse à la DGRH/B2-2, 72, rue Regnault 75243 Paris cedex 13, dès la fin de la procédure de sélection et avant le 10 décembre 2012 (campagne 1) ou avant le 14 juillet 2013 (campagne 2), l'état récapitulatif des candidats retenus (annexe 1) ainsi que pour chacun des postes le formulaire par lequel le candidat retenu accepte le poste proposé (annexe 2). Pour la deuxième campagne, l'avis favorable du recteur (cf. § III.1) devra être joint au dossier. Parallèlement, l'annexe 1 sera transmise par courriel, au format Excel, à l'adresse suivante: dgrh-b2-2-sup@education.gouv.fr IV. Affectations Le bureau DGRH/B2-2 met en &oelig;uvre l'acte juridique d'affectation des candidats retenus, à effet systématiquement du 1er septembre 2013. Pour les deux campagnes, les affectations seront prononcées à titre définitif. Pour les personnels stagiaires cette affectation est prononcée sous réserve de titularisation. Les recteurs veilleront à procéder à la mise à jour des bases de données académiques EPP des enseignants affectés dans leur académie. Il est rappelé à cet égard que les personnels du second degré affectés dans l'enseignement supérieur doivent tous figurer dans les bases académiques sous le code position C117 prévu pour cette situation. <a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=60782" target="_blank"><img src="http://cache.media.education.gouv.fr/image/Bibliotheque_multimedia/91/6/logo_MEN_214916.jpg" alt="http://cache.media.education.gouv.fr/image/Bibliotheque_multimedia/91/6/logo_MEN_214916.jpg" align="left" /></a>Enseignants stagiaires des premier et second degrés et personnels d'éducation stagiaires Dispositif d’accueil, d’accompagnement et de formation - année scolaire 2012-2013. L'organisation de l'année de stage des enseignants et des conseillers principaux d'éducation entrant dans le métier doit être aménagée de façon transitoire à la rentrée 2012 afin de leur offrir de meilleures conditions de formation. À la rentrée scolaire 2013, le dispositif d'accompagnement et de formation connaîtra des évolutions significatives. 1. Mesures d'accompagnement et de formation des stagiaires L'accueil avant la rentrée des élèves Un accueil destiné à l'ensemble des stagiaires nommés dans votre académie ou dans votre département sera mis en place. Cet accueil, de préférence d'une durée de cinq jours et destiné aux stagiaires volontaires, se déroulera dans les jours précédant la rentrée scolaire. Il constituera un moment propice à la présentation du déroulement et des enjeux de leur année de stage ainsi que de leur nouvel environnement professionnel (académie, école ou établissement). Dans le premier degré public Pendant les deux premiers mois, le stagiaire travaillera en binôme avec un tuteur (MAT, PEMF), en privilégiant des temps de présence du tuteur dans la classe du stagiaire pour l'aider dans sa prise de poste et des temps de présence du stagiaire dans la classe du tuteur facilitant le transfert d'un savoir-faire professionnel. Ce temps de travail en commun sera permis par la présence d'un titulaire remplaçant qui prendra en charge la classe du stagiaire ou du tuteur de manière à assurer la continuité de la prise en charge des élèves. Des stages filés viendront compléter cette formation tout au long de l'année. Pour le choix des affectations, les écoles les plus difficiles et les postes spécialisés seront évités de même que l'attribution des classes les plus délicates (cours préparatoire par exemple). Dans le second degré public Les enseignants stagiaires seront affectés devant élèves. Ils bénéficieront, à titre transitoire pour l'année scolaire 2012-2013, d'une décharge de service de trois heures postes par semaine dès lors qu'ils ne sont pas titulaires d'un autre corps enseignant ou qu'ils ne disposent pas d'une forte expérience en tant que contractuel. Les CPE stagiaires auront une décharge de six heures par semaine. Ces décharges permettront de garantir aux stagiaires l'équivalent de six heures de formation par semaine sur toute l'année scolaire. Il convient à cet égard de prévoir la libération d'une journée entière dans l'emploi du temps des stagiaires permettant d'organiser des stages filés. Les services d'enseignement libérés par l'attribution des décharges seront compensés par des heures supplémentaires/année (HSA) ou par la création de blocs de moyens provisoires (BMP) sur lesquels seront affectés des titulaires de zones de remplacement (TZR), voire des contractuels (ANT) si nécessaire. Vous veillerez dans la mesure du possible à ce que l'emploi du temps des fonctionnaires stagiaires corresponde à deux niveaux d'enseignement au maximum afin de limiter le nombre de préparations de cours et à ce qu'ils soient affectés dans le même établissement que leur tuteur. Les chefs d'établissement concourent à l'accompagnement des stagiaires, notamment en les sensibilisant à la vie de l'établissement, aux relations avec les partenaires, notamment les parents, aux projets pédagogiques et, plus généralement, à la dimension éducative et collective du métier d'enseignant. Dans les établissements d'enseignement privés Concernant les stagiaires des établissements d'enseignement privés sous contrat, vous vous attacherez à ce qu'ils soient affectés dans un établissement, sur des services vacants, de préférence à temps complet. En cas d'affectation sur un poste protégé, vous veillerez à ce que celui-ci permette au stagiaire d'effectuer un remplacement long. Le temps de travail en commun entre le stagiaire et le tuteur sera dans le premier degré permis, notamment grâce à la présence d'un maître délégué dans leurs classes respectives. Vous veillerez à ce que les modalités d'organisation définies dans le second degré public soient déclinées sous une forme adaptée aux spécificités des établissements du second degré d'enseignement privés sous contrat. Le tutorat Le choix des tuteurs nécessite la plus grande attention car il participe du bon déroulement de l'année de stage. Les tuteurs devront être expérimentés pour apporter, tout au long de l'année, conseils et assistance aux stagiaires. Avec eux, ces derniers pourront analyser leur pratique pédagogique et consolider leurs savoirs théoriques en les confrontant aux situations concrètes d'enseignement. Pour choisir les tuteurs, vous vous appuierez sur le concours des corps d'inspection territoriaux ainsi que sur les chefs d'établissement. Concernant les établissements d'enseignement privés, le choix du tuteur devra se faire en accord avec le chef d'établissement. Des réunions avec les tuteurs retenus, préalablement à l'accueil des stagiaires, permettront de leur présenter le dispositif mis en place. Vous veillerez à renforcer la professionnalisation des tuteurs en leur proposant des formations appropriées dans le cadre des Paf et en lien avec l'université et la recherche. 2. L'organisation de la formation des enseignants et des personnels d'éducation stagiaires La formation répondra aux objectifs du référentiel définissant les dix compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux d'éducation pour l'exercice de leur métier. Cette formation, qui prendra appui sur l'analyse des besoins des stagiaires, mettra en particulier l'accent sur la didactique des disciplines, la connaissance des mécanismes d'apprentissage, la conduite de classe, les méthodes de différenciation pédagogique et d'accompagnement des élèves en difficulté et les pratiques d'évaluation dans la classe. Organisées sous votre responsabilité, les actions de formation seront dispensées par les corps d'inspection, des formateurs académiques et des universitaires. Dans le premier degré public, l'organisation prévue nécessite la mise en place de formations groupées dès la rentrée scolaire et éventuellement, en cours d'année, de quelques formations filées. Dans le second degré public, le dispositif de formation que vous arrêterez s'organisera en périodes de formation filées compte tenu de la décharge attribuée aux stagiaires. Cette organisation de la formation des enseignants stagiaires sera déclinée sous une forme adaptée aux spécificités des établissements d'enseignement privés sous contrat. 3. L'évaluation des enseignants et des personnels d'éducation stagiaires Les modalités d'évaluation et de titularisation des fonctionnaires stagiaires sont fixées par les arrêtés du 12 mai 2010. L'arrêté du 19 octobre 2010 fixe les modalités d'évaluation des maîtres contractuels ou agréés à titre provisoire. La titularisation constituant un moment clé dans le parcours professionnel d'un fonctionnaire et reposant sur un processus d'évaluation qui s'étend sur toute l'année scolaire, ces modalités doivent être portées à la connaissance des fonctionnaires stagiaires dès leur accueil en académie. La circulaire n° 2011-073 du 31 mars 2011 relative au dispositif d'accueil, d'accompagnement et de formation des enseignants stagiaires des premier et second degrés et des personnels d'éducation stagiaires est abrogée à compter du 1er septembre 2012, date d'entrée en vigueur de la présente circulaire. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html%3Fcid_bo%3D60785&usg=ALkJrhh1St9txcP2o7_ELy0hks0O61U8GQ" target="_blank"><img src="http://cache.media.education.gouv.fr/image/Bibliotheque_multimedia/91/6/logo_MEN_214916.jpg" alt="Ministry of National Education" align="left" /></a> Secondary Teachers Jobs and assignment procedure in institutions of higher education - 2013. The allocation of secondary school teachers in institutions of higher education is delivered by Minister of Education on proposals from the heads of these institutions. This memo is to: - To define the arrangements for publication by the colleges of their holiday type jobs second degree to be filled on September 1, 2013; - To recall the procedure to meet the requirement of a good organization of the school year as that of the academic year; - Refer to the timing of the campaign of 2013 allocation. This calendar, established by taking into account any possible management constraints of higher education institutions, must incorporate in the national movement to decentralized management departures of secondary school teachers in higher education. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Frglementation%2F2012%2F07%2F06%2Femplois-et-proc-dure-d-affectation-dans-les-tablissements-d-enseignement-sup-rieur-des-enseignants-du-second-degr-enseignants-stagiaires&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> Réglementation 2012-07-06T23:07:04Z pcassuto