<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet href="http://blog.univ-provence.fr/styles/rss.css" type="text/css"?>
<rdf:RDF
  xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  xmlns:admin="http://webns.net/mvcb/"
  xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
>
 <channel rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/rss.php?blogId=32&amp;profile=rss10">
  <title>Coordination Régionale PACA</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca</link>
  <description> petit texte ici Coordination Régionale PACA 
</description>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
  <dc:date>2013-05-25T00:09:27Z</dc:date>
  <admin:generatorAgent rdf:resource="http://www.lifetype.net" />
  <items>
   <rdf:Seq>
       <rdf:li rdf:resource="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/droit-du-travail/2013/04/14/face-la-pr-carisation-de-l-emploi-construire-des-droits-pour-tous" />
       <rdf:li rdf:resource="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/droit-du-travail/2011/09/24/droits-et-devoirs-des-organismes-de-formation" />
       <rdf:li rdf:resource="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/droit-du-travail/2009/08/13/article-de-saison-histoire-de-vacances" />
      </rdf:Seq>
  </items> 
 </channel>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/droit-du-travail/2013/04/14/face-la-pr-carisation-de-l-emploi-construire-des-droits-pour-tous">
  <title>Face à la précarisation de l&#039;emploi, construire des droits pour tous</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/droit-du-travail/2013/04/14/face-la-pr-carisation-de-l-emploi-construire-des-droits-pour-tous</link>
  <dc:description>&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tnova.fr/note/face-la-pr-carisation-de-lemploi-construire-des-droits-pour-tous&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.tnova.fr/sites/all/themes/basic/images/interface/logo/TerraNova-logo.jpg&quot; alt=&quot;TerraNova logo&quot; title=&quot;Page d&#039;accueil&quot; width=&quot;99&quot; height=&quot;72&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Par Philippe Askenazy, Rokhaya Diallo. &lt;/strong&gt;Alors
que le projet de loi sur la s&amp;eacute;curisation de l&#039;emploi est en discussion &amp;agrave;
l&#039;Assembl&amp;eacute;e nationale, Terra Nova se penche sur les transformations du 
monde du travail depuis trente ans et sur le d&amp;eacute;veloppement du pr&amp;eacute;cariat.
Ce rapport, issu des r&amp;eacute;flexions d&#039;un groupe pr&amp;eacute;sid&amp;eacute; par Philippe 
Askenazy et Rokhaya Diallo, propose de sortir de la vision 
traditionnelle d&#039;un march&amp;eacute; du travail organis&amp;eacute; autour de la dualit&amp;eacute; CDI/CDD, et d&#039;analyser plut&amp;ocirc;t l&#039;&amp;eacute;volution des trajectoires individuelles 
des individus. Il en ressort qu&#039;en France, les deux tiers du monde du 
travail sont pr&amp;eacute;caires, pr&amp;eacute;caris&amp;eacute;s ou menac&amp;eacute;s. Face &amp;agrave; cette situation, 
Terra Nova appelle &amp;agrave; la d&amp;eacute;finition, pour chaque salari&amp;eacute;, de droits 
nouveaux permettant d&#039;am&amp;eacute;liorer la qualit&amp;eacute; des emplois. Ce rapport est 
&amp;eacute;galement l&#039;un des derniers travaux de Robert Castel, membre actif du 
groupe, qu&#039;il a &amp;eacute;clair&amp;eacute; de sa r&amp;eacute;flexion fondatrice sur les mutations du 
travail et la notion de pr&amp;eacute;cariat. &lt;strong&gt;&lt;span&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger l&#039;essai &lt;a href=&quot;http://www.tnova.fr/sites/default/files/Terra%20Nova%20-%20Rapport%20Pr%C3%A9cariat_0.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Face &amp;agrave; la pr&amp;eacute;carisation de l&#039;emploi, construire des droits pour tous&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;
Passages concernant la formation&lt;br /&gt;
Synth&amp;egrave;se&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
A
partir de ce nouveau diagnostic des &amp;eacute;volutions du monde du travail, cet
essai a pour objectif de proposer un horizon coh&amp;eacute;rent pour une 
red&amp;eacute;finition des droits des salari&amp;eacute;s tout au long de leur parcours 
professionnel. Pour ce faire, il convient d&amp;rsquo;abandonner progressivement 
les politiques entretenant le d&amp;eacute;veloppement des emplois de mauvaise 
qualit&amp;eacute;: notamment les exon&amp;eacute;rations de cotisations sociales sur les bas 
salaires. Cet essai insiste sur la n&amp;eacute;cessit&amp;eacute; d&amp;rsquo;associer &amp;agrave; tout emploi, 
quel que soit son statut, des droits nouveaux qui permettront 
d&#039;am&amp;eacute;liorer la qualit&amp;eacute;: &lt;strong&gt;formation professionnelle pour tous, tout au 
long de la vie, effective et transf&amp;eacute;rable, quel que soit le contrat de 
travail; acc&amp;egrave;s complet &amp;agrave; la protection sociale&lt;/strong&gt;... Pour endiguer la 
pr&amp;eacute;carisation de la soci&amp;eacute;t&amp;eacute;, il formule quelques mesures concr&amp;egrave;tes: un 
acc&amp;egrave;s aux minima sociaux g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralis&amp;eacute;s &amp;agrave; tous les actifs de moins de 25 
ans; une remont&amp;eacute;e des bar&amp;egrave;mes du RSA pour extraire de la pauvret&amp;eacute; nombre
de pr&amp;eacute;caires; le droit pour un salari&amp;eacute; &amp;agrave; temps partiel d&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement 
des horaires permettant d&amp;rsquo;assumer &amp;eacute;ventuellement un deuxi&amp;egrave;me emploi 
souhait&amp;eacute; ou &lt;strong&gt;une formation &amp;agrave; temps partiel choisi&lt;/strong&gt;&amp;hellip; p.5-6&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Des pressions multidimensionnelles sur le travail &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Les
travaux monographiques sur le travail r&amp;eacute;v&amp;egrave;lent les multiples dimensions
des menaces et difficult&amp;eacute;s qui p&amp;egrave;sent sur les personnes en emploi. 
Quelques exemples l&amp;eacute;gaux: &lt;br /&gt;
- contrats d&amp;eacute;rogatoires: CDI de chantier 
dans la construction, extras de l&amp;rsquo;H&amp;ocirc;tellerie- Restauration, t&amp;acirc;cherons 
des industries agro-alimentaires, animateurs de centres de vacances, 
contractuels de la fonction publique&amp;hellip; &lt;br /&gt;
- conditions de travail non soutenables: contraintes physiques et risques psycho-sociaux; &lt;br /&gt;
-
pratiques de sur-comp&amp;eacute;tition entre salari&amp;eacute;s: affichage de productivit&amp;eacute; 
journali&amp;egrave;re, classement avec quotas impos&amp;eacute;s (forced-ranking); &lt;br /&gt;
- usage large de la faute professionnelle alors que le travail est toujours plus complexe et plus prescrit; &lt;br /&gt;
- flexibilit&amp;eacute; impos&amp;eacute;e des horaires &lt;strong&gt;emp&amp;ecirc;chant de suivre une formation qualifiante&lt;/strong&gt; et, pour les temps tr&amp;egrave;s partiels, de prendre un second emploi pour gagner plus; &lt;br /&gt;
- changements d&amp;rsquo;horaires &amp;ndash; certes contractuels - mais incompatibles avec la vie priv&amp;eacute;e; &lt;br /&gt;
- encha&amp;icirc;nement des programmes de &amp;laquo; cr&amp;eacute;ation de valeur &amp;raquo;, c&amp;rsquo;est-&amp;agrave;-dire d&amp;rsquo;intensification du travail et de suppression de postes; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
- absence de formation ob&amp;eacute;rant la progression de carri&amp;egrave;re et la reconversion&lt;/strong&gt; en cas de perte d&amp;rsquo;emploi ou d&amp;rsquo;incapacit&amp;eacute;. p.17&lt;br /&gt;
Un
cinqui&amp;egrave;me des trajectoires professionnelles place le travailleur sous 
la menace d&amp;rsquo;une pr&amp;eacute;carisation (les &amp;laquo; durablement peu qualifi&amp;eacute;s &amp;raquo;, 21,5% 
des carri&amp;egrave;res): les trajectoires professionnelles sont certes sans 
rupture mais durablement peu qualifi&amp;eacute;es, sans perspectives de carri&amp;egrave;re 
ascendante. &lt;strong&gt;Disposant d&amp;rsquo;un m&amp;ecirc;me niveau bas de formation initiale, de peu de formations durant leur carri&amp;egrave;re&lt;/strong&gt;
et occupant le m&amp;ecirc;me type de fonction ouvriers/employ&amp;eacute;s, les 
travailleurs sur ces trajectoires peuvent &amp;agrave; tout moment rejoindre une 
trajectoire pr&amp;eacute;caris&amp;eacute;e, en cas de suppression de leur poste ou de 
fermeture de leur &amp;eacute;tablissement. Ces travailleurs ont eux aussi connu 
une intensification du travail rapide &amp;agrave; la fin du si&amp;egrave;cle dernier; les 
niveaux d&amp;rsquo;exigence demeurent depuis &amp;eacute;lev&amp;eacute;s, participant d&amp;rsquo;une usure 
professionnelle. p.19&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Le droit &amp;agrave; des emplois de qualit&amp;eacute; pour tous&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Afin
d&amp;rsquo;&amp;eacute;viter une polarisation du march&amp;eacute; du travail entre ceux dont les 
comp&amp;eacute;tences s&amp;rsquo;accroissent et se renouvellent et ceux dont les 
qualifications ne changent pas, voire se d&amp;eacute;gradent au fil de la 
carri&amp;egrave;re, &lt;strong&gt;la formation professionnelle pour tous et tout au long de 
la vie doit devenir effective et transf&amp;eacute;rable; l&amp;rsquo;acc&amp;egrave;s &amp;agrave; la formation 
doit &amp;ecirc;tre ouvert &amp;agrave; tous ceux qui travaillent, quel que soit le contrat 
de travail&lt;/strong&gt;... &lt;br /&gt;
Parmi les dispositifs simples envisageables qui 
permettraient d&amp;rsquo;endiguer les tendances analys&amp;eacute;es pr&amp;eacute;c&amp;eacute;demment et dont 
pourraient se saisir les acteurs en charge de l&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration des 
conditions du travail: &lt;br /&gt;
- l&amp;rsquo;acc&amp;egrave;s aux minima sociaux g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralis&amp;eacute;s &amp;agrave; tous les actifs de moins de 25 ans, &lt;br /&gt;
- une remont&amp;eacute;e des bar&amp;egrave;mes du RSA pour extraire de la pauvret&amp;eacute; nombre de pr&amp;eacute;caires, &lt;br /&gt;
-
le droit pour un salari&amp;eacute; &amp;agrave; temps partiel d&amp;rsquo;am&amp;eacute;nagement des horaires 
permettant d&amp;rsquo;assumer &amp;eacute;ventuellement un deuxi&amp;egrave;me emploi souhait&amp;eacute; ou &lt;strong&gt;une formation &amp;agrave; temps partiel choisi, &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
- le droit de vote ouvert &amp;agrave; tout salari&amp;eacute;, m&amp;ecirc;me temporaire, pour choisir ses repr&amp;eacute;sentants, &lt;br /&gt;
-
une organisation territoriale de la repr&amp;eacute;sentation des salari&amp;eacute;s des 
petites entreprises pour am&amp;eacute;liorer la capacit&amp;eacute; d&amp;rsquo;action dans toutes les 
petites entreprises, y compris les plus petites, &lt;br /&gt;
- des droits 
sociaux (cong&amp;eacute;s maternit&amp;eacute; notamment) assum&amp;eacute;s par les donneurs d&amp;rsquo;ordre 
pour les entrepreneurs individuels &amp;laquo; d&amp;eacute;pendants &amp;raquo;. p.29&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger l&#039;essai &lt;a href=&quot;http://www.tnova.fr/sites/default/files/Terra%20Nova%20-%20Rapport%20Pr%C3%A9cariat_0.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Face &amp;agrave; la pr&amp;eacute;carisation de l&#039;emploi, construire des droits pour tous&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;depth=1&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.tnova.fr/note/face-la-pr-carisation-de-lemploi-construire-des-droits-pour-tous&amp;amp;usg=ALkJrhiGcLJNaVqfP5lWLO-YIpqcYLPMdw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://www.tnova.fr/sites/all/themes/basic/images/interface/logo/TerraNova-logo.jpg&quot; alt=&quot;TerraNova logo&quot; title=&quot;Home&quot; width=&quot;99&quot; height=&quot;72&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;By Philippe Askenazy Rokhaya Diallo.
Whereas Bill on securing employment is under discussion in the National
Assembly, Terra Nova looks at the changing world of work for thirty 
years and the development of precariat.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;
This report, based reflection group chaired by Philippe Askenazy and 
Rokhaya Diallo, offers out of the traditional view of a labor market 
organized around the dual CDI/CDD, and analyze the evolution of 
trajectories rather individual individuals&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdroit-du-travail%2F2013%2F04%2F14%2Fface-la-pr-carisation-de-l-emploi-construire-des-droits-pour-tous&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Droit du travail</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2013-04-14T23:36:06Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/droit-du-travail/2011/09/24/droits-et-devoirs-des-organismes-de-formation">
  <title>Droits et devoirs des organismes de formation</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/droit-du-travail/2011/09/24/droits-et-devoirs-des-organismes-de-formation</link>
  <dc:description>&lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;paragraphe&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.formationauvergne.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.insee.fr/fr/insee_regions/auvergne/themes/lettre/lettre72/img/lettre72_logo.gif&quot; alt=&quot;http://www.insee.fr/fr/insee_regions/auvergne/themes/lettre/lettre72/img/lettre72_logo.gif&quot; width=&quot;143&quot; height=&quot;70&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Le portail de t&amp;eacute;l&amp;eacute;proc&amp;eacute;dure ouvert
par le Minist&amp;egrave;re le 4 avril dernier ne fonctionne pas comme pr&amp;eacute;vu. A ce
jour, la Mission connaissance et contr&amp;ocirc;le de la formation 
professionnelle n&#039;a pas acc&amp;egrave;s aux BPF d&amp;eacute;j&amp;agrave; saisis en ligne. Ces probl&amp;egrave;mes sont en cours de 
r&amp;eacute;solution au niveau national. Toutefois, dans l&#039;attente et par 
pr&amp;eacute;caution, il nous appara&amp;icirc;t souhaitable de vous permettre de renseigner
et nous renvoyer le document papier &amp;agrave; l&#039;aide de la version Pdf 
ci-jointe (&lt;a href=&quot;http://www.formationauvergne.com/telechargement/ficTelecharge_1/documents/cerfa_10443_BPF2011.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;cerfa&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://www.formationauvergne.com/telechargement/ficTelecharge_1/documents/noticeBPF2011_50199_10.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;notice explicative&lt;/a&gt;).&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Remplir son bilan p&amp;eacute;dagogique et financier&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formationauvergne.com/telechargement/ficTelecharge_1/documents/NOTE_BPF_2011.doc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Nouveaut&amp;eacute; 2011 : la T&amp;eacute;l&amp;eacute;d&amp;eacute;claration&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
A partir du moment o&amp;ugrave; un prestataire de formation professionnelle se voit attribuer un num&amp;eacute;ro de d&amp;eacute;claration d&#039;activit&amp;eacute;, il doit rendre compte chaque ann&amp;eacute;e de son activit&amp;eacute; de formation professionnelle en remplissant avant fin avril le formulaire Bilan P&amp;eacute;dagogique et Financier sur le site &lt;a href=&quot;https://www.declarationof.travail.gouv.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;www.declarationof.travail.gouv.fr&lt;/a&gt;. L&#039;organisme de formation doit adresser le BPF version papier accompagn&amp;eacute; des bilans et comptes de r&amp;eacute;sultat comptables &amp;agrave; la DIRECCTE.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Comment demander un num&amp;eacute;ro de d&amp;eacute;claration d&#039;activit&amp;eacute;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Vous souhaitez exercer une activit&amp;eacute; d&#039;organisme de formation, vous devez donc &amp;ecirc;tre enregistr&amp;eacute; en tant que prestataire de formation professionnelle continue.&lt;br /&gt;
Ne sont pas concern&amp;eacute;es par cette d&amp;eacute;claration:&lt;br /&gt;
- les personnes physiques ou morales qui entendent dispenser de la formation exclusivement de mani&amp;egrave;re &amp;laquo; interne &amp;raquo; &amp;agrave; leurs propres salari&amp;eacute;s&lt;br /&gt;
- les personnes dont l&#039;activit&amp;eacute; consiste en la r&amp;eacute;alisation de prestations n&#039;entrant pas dans le champ des articles L. 6313-1 &amp;agrave; L. 6313-13 du Code du travail (par exemple: actions d&#039;information, de sensibilisation, d&#039;accompagnement, de conseils, de loisirs, de bien-&amp;ecirc;tre ou de th&amp;eacute;rapie).&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Quelques recommandations&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Comptabilit&amp;eacute; s&amp;eacute;par&amp;eacute;e &lt;br /&gt;
Si la formation professionnelle n&#039;est pas votre activit&amp;eacute; unique, vous devez, en application de l&#039;article L. 6352-7 du Code du travail, suivre d&#039;une fa&amp;ccedil;on distincte en comptabilit&amp;eacute; l&#039;activit&amp;eacute; exerc&amp;eacute;e au titre de la formation professionnelle afin d&#039;&amp;eacute;tablir, en fin d&#039;exercice, un compte de r&amp;eacute;sultat sp&amp;eacute;cifique &amp;agrave; cette activit&amp;eacute;. A d&amp;eacute;faut, vous vous exposeriez &amp;agrave; des sanctions p&amp;eacute;nales et (ou) financi&amp;egrave;res.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;A propos de la TVA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Article 256 A du Code g&amp;eacute;n&amp;eacute;rale des Imp&amp;ocirc;ts: les organismes de formation de droit priv&amp;eacute; sont en principe assujettis &amp;agrave; la TVA. Cependant, ils peuvent b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficier d&#039;une exon&amp;eacute;ration uniquement applicable &amp;agrave; la formation professionnelle continue en cas de pluriactivit&amp;eacute; (article 261 4.4 du Code g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral des Imp&amp;ocirc;ts).&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Proc&amp;eacute;dure:&lt;/strong&gt; Un formulaire de demande d&#039;attestation au titre d&#039;activit&amp;eacute;s s&#039;inscrivant dans le cadre de la formation professionnelle continue (formulaire n&amp;deg; 3511 - cerfa n&amp;deg;10219) est &amp;agrave; retirer aupr&amp;egrave;s des services fiscaux (disponible &amp;eacute;galement sur le site : www.service-public.gouv.fr) et &amp;agrave; adresser par courrier recommand&amp;eacute; avec avis de r&amp;eacute;ception et seulement apr&amp;egrave;s attribution du num&amp;eacute;ro d&#039;enregistrement, &amp;agrave; la Mission r&amp;eacute;gionale du contr&amp;ocirc;le de la formation professionnelle qui transmettra son avis tant &amp;agrave; l&#039;organisme de formation qu&#039;aux services fiscaux.&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;paragraphe&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.formationauvergne.com/&amp;amp;usg=ALkJrhjbL6aq5aU3ZuXAX4rm5ENB1srnZw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.insee.fr/fr/insee_regions/auvergne/themes/lettre/lettre72/img/lettre72_logo.gif&quot; alt=&quot;http://www.insee.fr/fr/insee_regions/auvergne/themes/lettre/lettre72/img/lettre72_logo.gif&quot; width=&quot;143&quot; height=&quot;70&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Portal teleprocedure opened by the Ministry on April 4 does not work as expected.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt; To date, the mission knowledge and control of vocational training does not have access to GMP already entered online.&lt;/span&gt; &lt;span&gt; These problems are being resolved at the national level.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;
However, pending a precaution, it seems desirable to allow you to fill 
and return the paper document using the pdf version attached (&lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.formationauvergne.com/telechargement/ficTelecharge_1/documents/cerfa_10443_BPF2011.pdf&amp;amp;usg=ALkJrhhEjh2ZVKj4TMpqHcnOldSeSGD_rA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;cerfa&lt;/a&gt; and &lt;a href=&quot;http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;u=http://www.formationauvergne.com/telechargement/ficTelecharge_1/documents/noticeBPF2011_50199_10.pdf&amp;amp;usg=ALkJrhjD8kudmUcgSjXewLe6moHz-Bx5ig&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;explanatory&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;. &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=en&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdroit-du-travail%2F2011%2F09%2F24%2Fdroits-et-devoirs-des-organismes-de-formation&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Droit du travail</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2011-09-24T10:45:25Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/droit-du-travail/2009/08/13/article-de-saison-histoire-de-vacances">
  <title>Article de saison: Histoire de vacances</title>
  <link>http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/droit-du-travail/2009/08/13/article-de-saison-histoire-de-vacances</link>
  <dc:description>&lt;a href=&quot;http://emploi.france5.fr/emploi/droit-travail/conges/21444534-fr.php&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://arche.francetv.fr/1024/france5/logo_france5.gif&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Aller a la home de France 5&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Les cong&amp;eacute;s pay&amp;eacute;s sont un droit acquis par les travailleurs fran&amp;ccedil;ais le 7 juin 1936. Cette innovation sociale majeure pour l&#039;&amp;eacute;poque est aujourd&#039;hui une &amp;eacute;vidence. 70 ans apr&amp;egrave;s, de 15 jours de vacances aux frais de l&#039;entreprise, nous sommes pass&amp;eacute;s progressivement &amp;agrave; 5 semaines. Petits rappels historiques. &lt;br /&gt;
La France a longtemps &amp;eacute;t&amp;eacute; en retard en mati&amp;egrave;re de cong&amp;eacute;s par rapport &amp;agrave; ses voisins. Entre 1900 et 1930, les cong&amp;eacute;s pay&amp;eacute;s sont instaur&amp;eacute;s dans de nombreux pays : l&#039;Allemagne, la Norv&amp;egrave;ge, la Pologne mais aussi au Chili ou au Br&amp;eacute;sil. Aujourd&#039;hui, la France est l&#039;un des pays europ&amp;eacute;en qui octroie le plus de jours de repos. Les cong&amp;eacute;s pay&amp;eacute;s n&#039;ont cess&amp;eacute; de s&#039;allonger par l&#039;action syndicale. De 2 semaines en 1936, ils passent &amp;agrave; 5 en 1982. Retour sur 70 ans d&#039;innovations sociales.&lt;br /&gt;
4 juin 1936 : victoire du Front Populaire aux &amp;eacute;lections l&amp;eacute;gislatives. L&amp;eacute;on Blum forme le premier gouvernement socialiste fran&amp;ccedil;ais.&lt;br /&gt;
7 juin 1936 : signature des accords de Matignon entre le nouveau Pr&amp;eacute;sident du conseil, L&amp;eacute;on Blum, la Conf&amp;eacute;d&amp;eacute;ration g&amp;eacute;n&amp;eacute;rale du patronat fran&amp;ccedil;ais et la Conf&amp;eacute;d&amp;eacute;ration g&amp;eacute;n&amp;eacute;rale du travail. Le projet de loi sur les cong&amp;eacute;s pay&amp;eacute;s est annonc&amp;eacute;.&lt;br /&gt;
20 juin 1936 : le Journal Officiel publie la loi instituant 15 jours de cong&amp;eacute;s pay&amp;eacute;s annuels et les semaines de 40 heures. Cette ann&amp;eacute;e-l&amp;agrave;, 600 000 personnes partent en vacances. L&amp;eacute;o Lagrange n&amp;eacute;gocie avec la compagnie de chemin de fer un billet populaire de cong&amp;eacute;s annuel &amp;agrave; tarif r&amp;eacute;duit dont 907 000 personnes b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficient en 1937.&lt;br /&gt;
1956 : Renault est la premi&amp;egrave;re entreprise &amp;agrave; offrir 3 semaines de cong&amp;eacute;s pay&amp;eacute;s &amp;agrave; ses employ&amp;eacute;s. La mesure se g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralise avec la loi du 27 mars 1956.&lt;br /&gt;
1969 : la quatri&amp;egrave;me semaine de vacances est vot&amp;eacute;e sous George Pompidou avec la loi du 27 mars.&lt;br /&gt;
1981 : Retour de la gauche au pouvoir. L&#039;ordonnance du 13 janvier 1982 met en place la cinqui&amp;egrave;me semaine de vacances.&lt;br /&gt;
Selon une &amp;eacute;tude de l&#039;Organisation Internationale du Travail, 3,5 milliards de travailleurs partaient en vacances &amp;agrave; la fin des ann&amp;eacute;es 80 et 4 milliards &amp;agrave; la fin des ann&amp;eacute;es 90. La France, num&amp;eacute;ro quatre. Parmi les pays les plus g&amp;eacute;n&amp;eacute;reux figurent la Finlande (39 jours de cong&amp;eacute;s pay&amp;eacute;s par an), l&#039;Autriche (38 jours) et la Gr&amp;egrave;ce (37 jours). La France, avec 36 jours, se retrouve en quatri&amp;egrave;me position, ex aequo avec le Portugal, l&#039;Espagne et la Su&amp;egrave;de.&lt;br /&gt;
Voir aussi: &lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://emploi.france5.fr/emploi/droit-travail/conges/10040231-fr.php&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;Des formes de cong&amp;eacute;s peu connus&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;, &lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://emploi.france5.fr/emploi/droit-travail/conges/10042091-fr.php&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;Comment calculer ses cong&amp;eacute;s&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;?&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 
&lt;div&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://209.85.229.132/translate_c?hl=fr&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;u=http://emploi.france5.fr/emploi/droit-travail/conges/21444534-fr.php&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;client=tmpg&amp;amp;usg=ALkJrhgxyZhHwb1RVWLJ1lJufs9Uq4b5vQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://arche.francetv.fr/1024/france5/logo_france5.gif&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Go home to France 5&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Season article: History of holidays. &lt;span&gt;Paid leave is a right acquired by the french workers on 7 June 1936.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;The major social innovation for its time is now obvious.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;70 years later, 15 days holiday at the expense of the company, we have moved progressively to 5 weeks.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Small historical.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;France has long lagged behind in terms of leave in relation to its neighbors.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Between 1900 and 1930, holidays are established in many countries: Germany, Norway, Poland but also in Chile and Brazil.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Today, France is a European country which grants the greatest days of rest.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;Paid leave have grown through trade union action.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;&lt;/span&gt;2 weeks in 1936, they pass to 5 in 1982.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;span class=&quot;google-src-text&quot; style=&quot;direction: ltr; text-align: left&quot;&gt;Retour sur 70 ans d&#039;innovations sociales.&lt;/span&gt; Back on 70 years of social innovation. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;See also: &lt;span class=&quot;bColDCouleur2LienSite&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://209.85.229.132/translate_c?hl=fr&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;u=http://emploi.france5.fr/emploi/droit-travail/conges/10040231-fr.php&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;client=tmpg&amp;amp;usg=ALkJrhi2-iQAUdS0A_rKn0eg2jCY7FY6OQ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;forms leave little known,&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://209.85.229.132/translate_c?hl=fr&amp;amp;langpair=fr%7Cen&amp;amp;u=http://emploi.france5.fr/emploi/droit-travail/conges/10042091-fr.php&amp;amp;rurl=translate.google.com&amp;amp;client=tmpg&amp;amp;usg=ALkJrhjC3tPsfAvxSKzTt6dorG_lrEYfNg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;How to calculate leave&lt;/a&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://translate.google.com/translate?client=tmpg&amp;amp;hl=fr&amp;amp;u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdroit-du-travail%2F2009%2F08%2F13%2Farticle-de-saison-histoire-de-vacances&amp;amp;langpair=fr|en&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;More&lt;/a&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Droit du travail</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2009-08-13T08:01:00Z</dc:date>
    <dc:creator>pcassuto</dc:creator>
 </item>
 </rdf:RDF>