Coordination Régionale PACA

Coordination Régionale PACA http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca petit texte ici Coordination Régionale PACA pcassuto 2013-05-22T03:59:59Z Le droit individuel à la formation dans l'enseignement supérieur http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2013/05/18/le-droit-individuel-la-formation-dans-l-enseignement-sup-rieur <a href="http://www.fcu.fr/" target="_blank"><img src="http://www.fcu.fr/photo/titre_3466907.jpg?v=1304597637" alt="http://www.fcu.fr/photo/titre_3466907.jpg?v=1304597637" width="223" height="39" align="left" /></a>Le droit individuel à la formation - DIF - est une mesure récente (2004) permettant aux salariés de bénéficier d'actions de formation professionnelle, rémunérées ou indemnisées, et réalisées pendant ou hors temps de travail. De nombreuses formations proposées par les établissements d'enseignement supérieur peuvent être suivies dans le cadre de ce dispositif.<a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid21062/le-droit-individuel-formation-dans-enseignement-superieur.html" target="_blank"> Principales caractéristiques du DIF</a> "Tout salarié titulaire d'un contrat de travail à durée indéterminée disposant d'une ancienneté d'au moins un an dans l'entreprise qui l'emploie bénéficie chaque année à un droit individuel à la formation d'une durée de 20 heures, sauf dispositions d'une convention ou d'un accord collectif interprofessionnel, de branche ou d'entreprise, prévoyant une durée supérieure. Pour les salariés à temps partiel, cette durée est calculée prorata temporis." (article L 933-1 du Code du Travail). Il est possible de cumuler ce droit sur 6 ans maximum, soit 120 heures de formation (pour un salarié à temps plein). Le DIF relève de l'initiative du salarié en concertation avec son entreprise, formalisé par un accord bilatéral. La formation peut être réalisée sur son temps de travail (maintien alors de la rémunération) ou hors temps de travail (dans ce cas, versement d'une allocation de formation correspondant à 50% du salaire de référence). Les frais de formation sont à la charge de l'employeur.<a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid21062/le-droit-individuel-formation-dans-enseignement-superieur.html" target="_blank"> Une offre de formation universitaire riche</a> De nombreuses formations universitaires sont accessibles par la voie du DIF: * des formations courtes qui, suivant les universités, sont consultables sur le site de l'établissement ou présentées sur des supports papier (catalogues de formations courtes, catalogues DIF, etc.); * des unités d'enseignement intégrées à l'un ou l'autre des diplômes LMD (licence, master, doctorat) et qui peuvent être suivies individuellement dans la majeure partie des cas; * des diplômes d'université ou autres formations qualifiantes dont la durée est inférieure à 120 heures. La combinaison de plusieurs dispositifs (DIF et validation d'acquis, DIF et formation à distance, etc.) peut permettre dans certains cas de valider à terme un diplôme de plus de 120 heures. Sites à consulter: <a class="chevron" href="http://www.fcu.fr/" target="_blank">La formation continue universitaire</a>, <a class="chevron" href="http://www.travail.gouv.fr/informations-pratiques/fiches-pratiques/formation-professionnelle/droit-individuel-formation-1071.html" target="_blank">Le DIF en détail</a> sur le site du ministère du Travail, des Relations sociales et de la Solidarité<a class="chevron" href="http://www.education.gouv.fr/cid217/la-formation-tout-au-long-de-la-vie.html#les-beneficiaires-de-la-formation-continue" target="_blank"></a>, <a class="chevron" href="http://vosdroits.service-public.fr/particuliers/F10705.xhtml" target="_blank">La fiche sur le droit individuel à la formation</a> sur le portail du service public. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=en&rurl=translate.google.com&sl=fr&tl=ga&u=http://www.fcu.fr/&usg=ALkJrhgAn3d6HJXN1gGrKmFl3hEg6kJfjQ" target="_blank"><img src="http://www.fcu.fr/photo/titre_3466907.jpg?v=1304597637" alt="http://www.fcu.fr/photo/titre_3466907.jpg?v=1304597637" width="223" height="39" align="left" /></a> Tá oideachas leanúnach ar cheann de na príomh-mhisin na n-institiúidí ardoideachais (ollscoileanna agus scoileanna innealtóireachta), le níos mó ná 300,000 daoine faoi oiliúint gach bliain, tá bheith ina imreoir mór san earnáil. <a href="http://translate.google.com/translate?hl=en&sl=fr&tl=ga&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fformation-continue%2F2013%2F05%2F18%2Fla-formation-continue-des-adultes-dans-l-enseignement-sup-rieur" target="_blank">Níos mó</a>... </div> <div class="bloc-libre"> </div> DIF 2013-05-18T18:53:55Z pcassuto Zoom sur le DIF http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2013/05/09/zoom-sur-le-dif <a href="http://www.orientation-pour-tous.fr/" target="_blank"><img src="http://www.orientation-pour-tous.fr/images_static/header_phone_number.png" alt="http://www.orientation-pour-tous.fr/images_static/header_phone_number.png" width="151" height="46" align="left" /></a>Qui est concerné? Quelle est sa durée? Comment faire valoir vos droits? Tout savoir sur le DIF (Droit individuel à la formation) dans notre fiche. Le DIF vous permet de réaliser à votre initiative des actions de formation professionnelle, rémunérées ou indemnisées, réalisées hors ou sur le temps de travail. Êtes-vous concerné? Vous pouvez bénéficier d’un DIF si vous êtes:     * en contrat à durée indéterminée et que vous justifiez d’une ancienneté d’au moins un an dans l’entreprise;     * en contrat à durée déterminée avec une ancienneté de 4 mois. Vos droits sont alors calculés selon votre ancienneté dans l’entreprise. Quelle est sa durée?     * Vous avez droit à 20 heures de DIF par an, cumulables sur 6 ans et plafonnées à 120 heures. Si vous êtes à temps partiel, en fonction de votre temps de travail en entreprise. Quelles actions de formation pouvez-vous suivre?     * le choix de l’action de formation est arrêté par accord écrit entre vous et votre employeur.     * le choix doit porter sur une action de formation qui a été définie comme prioritaire par l’accord de branche ou d’entreprise dont vous relevez. Suite de l'article... <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.orientation-pour-tous.fr/&usg=ALkJrhiclDeh7Nap9vLeI8RdOXtY3zm19w" target="_blank"><img src="http://www.orientation-pour-tous.fr/images_static/header_phone_number.png" alt="http://www.orientation-pour-tous.fr/images_static/header_phone_number.png" width="151" height="46" align="left" /></a> Who is affected? How long is it? How to enforce your rights? Everything about the DIF (individual right to training) in our care. DIF allows you to make your initiative of vocational training, paid or compensated, or made outside working hours. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2013%2F05%2F09%2Fzoom-sur-le-dif&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> DIF 2013-05-09T11:58:47Z pcassuto Guide du DIF http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2013/01/19/guide-du-dif <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/droit-individuel-a-la-formation-dif-le-guide-complet.html" target="_blank"><img src="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" alt="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" width="95" height="95" align="left" /></a>© Kelformation - Aurélie Tachot. Tout savoir sur le DIF - Droit individuel à la formation. Sous ces trois lettres se cache un dispositif permettant aux salariés de donner un second souffle à leur carrière. Créé en 2004, le Droit individuel à la formation (DIF) leur octroie, chaque année, un quota d’heures de formation. Kelformation vous propose un dossier complet pour tout savoir sur le Dif. Qu’est-ce que le Dif? Régit par la loi L6323 du Code du travail, le Droit individuel à la formation (Dif) est un dispositif mis en place par l’Etat le 4 mai 2004 et effectif depuis janvier 2005. « Il permet à tout salarié de se constituer un capital annuel de 20 heures de formation cumulables sur six ans dans la limite de 120 heures », explique Guilain Vandaele, consultant formateur au sein de CSP Formation. Sauf disposition d’une convention ou d’un accord collectif interprofessionnel, de branche ou d’entreprise prévoyant une durée supérieure. L’intérêt du Dif pour les salariés Développer ses compétences, acquérir de nouvelles connaissances, adapter son savoir-faire aux évolutions technologiques, préparer l’obtention d’un diplôme ou d’une certification, favoriser sa mobilité interne, découvrir de nouveaux champs d’activité… Même s’il est conditionné à l’accord de l’employeur, le Dif n’en reste pas moins « une occasion pour les salariés de prendre en main leur carrière professionnelle tout en devenant acteur de leur propre parcours de formation », souligne Guilain Vandaele. <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/droit-individuel-a-la-formation-dif-le-guide-complet.html" target="_blank">Suite de l'article...</a> Voir aussi <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/etablir-un-lien-entre-gpec-et-dif-cest-le-moyen-de-donner-un-veritable-sens-a-ce-dernier.html" target="_blank" title="Responsables formation : faites le lien entre DIF et GPEC">Responsables formation: faites le lien entre DIF et GPEC</a>, <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/droit-au-dif-les-criteres-deligibilite.html" target="_blank" title="Ai-je droit au DIF ?">Ai-je droit au DIF</a>? <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/modele-de-lettre-de-demande-de-dif.html" target="_blank" title="Exemple de lettre de demande de DIF">Exemple de lettre de demande de DIF</a>, <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/bien-choisir-sa-formation-dans-le-cadre-du-dif.html" target="_blank" title="Quelles formations choisir pour son DIF ?">Quelles formations choisir pour son DIF</a>? <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/la-portabilite-du-dif.html" target="_blank" title="Qu'est-ce que la portabilité du DIF ?">Qu'est-ce que la portabilité du DIF</a>? <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/demande-de-dif-la-procedure-a-respecter.html" target="_blank" title="Comment faire sa demande de DIF ?">Comment faire sa demande de DIF</a>? <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/financement-du-dif.html" target="_blank" title="Qui finance le DIF ?">Qui finance le DIF</a>? <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/calcul-du-dif-calculer-les-heures-acquises.html" target="_blank" title="Comment calculer son DIF ?">Comment calculer son DIF</a>? <a href="http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/le-dif-en-anglais-en-7-questions.html" target="_blank" title="Le DIF en anglais en 7 questions">Le DIF en anglais en 7 questions</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&twu=1&u=http://www.kelformation.com/editorial/formation-continue/conseils/detail/article/droit-individuel-a-la-formation-dif-le-guide-complet.html&usg=ALkJrhiHiX0zkPE4_XZ-iMULPyHhfuk8ZA" target="_blank"><img src="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" alt="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" width="95" height="95" align="left" /></a>© Kelformation - Aurélie Tachot. All about DIF - Individual right to training. Beneath these three letters lies a device enabling employees to give a boost to their careers. Founded in 2004, the individual right to training (DIF) grants them each year, a quota of hours of training. Kelformation offers a complete dossier to know everything about the Dif. What the Dif? L6323 governed by the law of the Labour Code, the individual right to training (DIF) is a device developed by the State May 4, 2004 and effective since January 2005. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2013%2F01%2F19%2Fguide-du-dif&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> DIF 2013-01-19T01:47:54Z pcassuto DIF et allocation de formation http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2013/01/03/dif-et-allocation-de-formation <a href="http://fc.univ-lyon2.fr/article.php3?id_article=38" target="_blank"><img class="decoded" src="http://fc.univ-lyon2.fr/sites/fc/squelettes/styles/fc/img/bg-header_section.png" alt="http://fc.univ-lyon2.fr/sites/fc/squelettes/styles/fc/img/bg-header_section.png" width="360" height="121" align="left" /></a>Déroulement du DIF Il se déroule en dehors du temps de travail. Cependant, une convention ou un accord collectif de branche ou d’entreprise peut prévoir que le DIF s’exerce en partie pendant le temps de travail. Rémunération Quand la formation a lieu sur le temps de travail, la rémunération est maintenue. Quand la formation a lieu hors du temps de travail, une allocation de formation est versée par l’employeur égale à 50% de la rémunération nette de référence du salarié. Cette allocation de formation n’a pas le caractère d’un salaire. Par conséquent, elle n’est pas soumise à cotisations sociales. Toutefois, la législation relative à la sécurité sociale en matière d’accidents du travail et de maladies professionnelles est applicable. Prise en charge financière Les frais de formation sont à la charge de l’employeur et imputables sur la participation à la formation professionnelle continue. Un titre spécial de paiement peut être utilisé par l’employeur pour s’acquitter des obligations relatives aux frais de formation. C’est un accord de branche qui doit fixer les conditions de mise en &oelig;uvre de ce titre. Quand c’est l’OPACIF qui prend en charge l’action de formation dans le cadre du CIF, l’employeur lui verse l’allocation de formation correspondant aux droits acquis par le salarié au titre du DIF, et les frais de formation correspondants. DIF et fin du contrat de travail En cas de licenciement du salarié, sauf faute grave ou faute lourde, l’employeur doit informer dans la lettre de licenciement, le salarié de ses droits en matière de DIF et notamment de la possibilité de demander pendant le préavis, à bénéficier d’une action de VAE, de bilan de compétences ou de formation. Le montant de l’allocation de formation correspondant au DIF acquis et n’ayant pas été utilisé, permet de financer ces actions. En cas de démission, le salarié peut demander à utiliser son DIF sous réserve que l’action de bilan de compétences, VAE ou de formation soit engagée avant la fin du préavis. En cas de départ à la retraite, le salarié n’a pas de droit vis-à-vis du DIF. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://fc.univ-lyon2.fr/article.php3%3Fid_article%3D38&usg=ALkJrhh72OSpzYgCKDgoLCrHqwFBOqpNnQ" target="_blank"><img class="decoded" src="http://fc.univ-lyon2.fr/sites/fc/squelettes/styles/fc/img/bg-header_section.png" alt="http://fc.univ-lyon2.fr/sites/fc/squelettes/styles/fc/img/bg-header_section.png" width="169" height="57" align="left" /></a> Course of DIF It takes place outside of working hours. However, an agreement or a collective agreement or enterprise branch may provide that the DIF is exercised in part during work time. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2013%2F01%2F03%2Fdif-et-allocation-de-formation&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> DIF 2013-01-03T02:36:04Z pcassuto Peut-on cumuler DIF et CIF? http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/12/15/peut-on-cumuler-dif-et-cif <a href="http://www.vocatis.fr/" target="_blank" title="vocatis"><img src="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" alt="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" width="279" height="53" align="left" /></a>Vocatis. Même si la finalité de ces deux dispositifs est quelque peu différente, il est tout à fait possible de cumuler CIF et DIF. Dans les faits, il s’agira plus exactement d’utiliser ses droits au DIF (Droit individuel à la formation) pour co-financer son CIF (Congé individuel de formation). Petit rappel Via le DIF, il est possible de financer une action de formation de courte durée, soit 120 heures cumulable sur 6 ans maximum. L’accès au DIF se fait à l’initiative du salarié, avec accord de l’employeur. Il s’agit de formations opérationnelles, en lien avec le métier que l’on exerce. Le CIF permet pour sa part la prise en charge d’une formation longue, diplômante, en vue d’une reconversion ou d’une évolution professionnelle. Sa prise en charge financière ne dépend pas de l’entreprise, même si celle-ci a l’obligation légale de contribuer indirectement à son financement via son Opca (Organisme paritaire collecteur agréé au titre de la formation professionnelle) ou Fongecif. Au final, qui décide? Ce sera à l’oganisme collecteur (Opca, Fongecif) de décider si oui ou non le salarié peut faire jouer un cumul DIF/CIF pour faire financer son CIF. Parmi les éléments qui entreront en compte dans la décision figurent les capacités de financement de l’organisme au moment de la demande, mais aussi la qualité du projet professionnel du salarié. Certains organismes fixent des règles concernant l’attribution prioritaire des financements au titre du CIF (salariés peu diplômés, salariés âgés de 45 ans et plus...). <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.vocatis.fr/&usg=ALkJrhjWcp-VJ_nOYXeo-QbHqdwMdUrshQ" target="_blank" title="Vocatis"><img src="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" alt="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" width="279" height="53" align="left" /></a> Vocatis. Αν και ο σκοπό&sigmaf; αυτών των συσκευών είναι κάπω&sigmaf; διαφορετική, είναι πολύ πιθανό να κερδίσουν CIF και DIF. Στην πραγματικότητα, θα είναι με μεγαλύτερη ακρίβεια τη χρήση των δικαιωμάτων τη&sigmaf; DIF (ατομικό δικαίωμα στην εκπαίδευση) για τη συγχρηματοδότηση του CIF (Ατομική εκπαιδευτική άδεια). <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F12%2F15%2Fpeut-on-cumuler-dif-et-cif&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> CIF DIF 2012-12-15T12:29:21Z pcassuto Qu'est ce que le droit individuel à la formation (DIF)? http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/11/25/qu-est-ce-que-le-droit-individuel-la-formation-dif <a href="http://www.rhonealpes-orientation.org/" target="_blank"><img src="http://www.prao.org/images/rhone_alpes_orientation.gif" alt="Site web Rhone-Alpes Orientation" width="142" height="73" align="left" /></a>Tout salarié acquiert un droit égal à 20 heures de formation par an cumulable sur 6 ans dans la limite de 120 heures. <a href="http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php?strRubrique=detail_mesureDossOri&id=237&cr=2&cp=2" target="_blank">En savoir plus sur le DIF</a> pour faire évoluer ses compétences professionnelles. <a class="lien_externe" href="http://www.tfs.afpa.fr/urls/open/1310" target="_blank" title="&gt;&gt; voir la vid&eacute;o sur le dif (Ce lien ouvre une nouvelle fenêtre de votre navigateur)">>> Voir la vidéo sur le DIF</a> (par TFS AFPA). Les spécificités du secteur public pour: <a href="http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php?strRubrique=detail_mesureDossOri&id=258&cr=2&cp=2">les agents hospitaliers</a>, <a href="http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php?strRubrique=detail_mesureDossOri&id=256&cr=2&cp=2">les agents non titulaires de l'Etat et de ses établissements publics</a>, <a href="http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php?strRubrique=detail_mesureDossOri&id=252&cr=2&cp=2">les agents publics territoriaux</a>, <a href="http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php?strRubrique=detail_mesureDossOri&id=254&cr=2&cp=2">les fonctionnaires de l'Etat et de ses établissements publics</a>. <a href="http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php?strRubrique=detail_mesureDossOri&id=237&cr=2&cp=2" target="_blank">En savoir plus sur le DIF</a> Le droit individuel à la formation permet à un salarié de faire évoluer ses compétences professionnelles. Bénéficiaires Peuvent bénéficier du droit individuel à la formation (DIF) les salariés ayant un an d'ancienneté dans l'entreprise, qui travaillent à temps plein ou à temps partiel. Cas particulier des salariés en contrat de travail à durée déterminée (CDD): ils peuvent bénéficier du droit individuel à la formation (DIF) au prorata du temps de travail à l'issue d'un délai de 4 mois en CDD. L'employeur informe le salarié de ses droits à ce titre. Caractéristiques Objectifs Le droit individuel à la formation permet à un salarié de faire évoluer ses compétences professionnelles. Nature et durée des actions engagées Les actions donnant lieu à droit individuel à la formation sont des actions de promotion, des actions d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des connaissances, des actions de formation diplômantes ou qualifiantes. Un accord de branche ou d'entreprise peut définir des actions de formation prioritaires pour la mise en oeuvre du droit individuel à la formation, de même qu'un accord conclu entre les signataires d'un accord constitutif d'un organisme paritaire collectif agréé (OPCA) interprofessionnel. L'entretien individuel prévu par l'Accord national interprofessionnel du 20 septembre 2004 peut être pris en compte par les employeurs compris dans le champ d'application de cet accord interprofessionnel. La formation se déroule en dehors du temps de travail ou en partie sur le temps de travail selon les dispositions de l'accord de branche ou d'entreprise. Les priorités définies par la branche peuvent être prises en compte. Le salarié acquiert un droit égal à 20 heures de formation par an sauf accord de branche plus favorable. Il peut cumuler ces 20 heures sur 6 ans dans la limite de 120 heures. Le droit est plafonné à 120 heures en cas de non utilisation du droit. Pour les salariés à temps partiel, l'acquisition du droit est proratisée, sauf accord de branche plus favorable. La limite de 120 heures s'applique aux salariés à temps partiel mais le cumul n'est pas limité à 6 ans. Rémunération et protection sociale Le salaire est maintenu lorsque la formation est réalisée sur le temps de travail. Lorsque la formation se déroule en dehors du temps de travail, le salarié reçoit une allocation de formation hors temps de travail égale à 50% de la rémunération nette. Financement(s) Le droit individuel à la formation (DIF) est financé par l'organisme paritaire collecteur agréé et/ou l'entreprise. Le DIF des salariés en contrat de travail à durée déterminée est financé par le FONGECIF ou autre organisme paritaire collecteur agréé (OPCA) habilité. Mise en oeuvre Prescription La formation choisie par le salarié doit être acceptée par l'employeur. Lorsqu'au cours de deux exercices civils l'employeur ne se met pas d'accord avec le salarié sur le choix de la formation , le salarié s'adresse au FONGECIF qui peut prendre en charge le financement de la formation dans le respect de ses priorités. L'employeur devra alors se libérer auprès du FONGECIF du montant des droits acquis par le salarié. Chaque salarié est informé par écrit annuellement du total des droits acquis au titre du DIF. A l'expiration du contrat de travail le salarié est informé du nombre d'heures disponibles, du montant financier correspondant ainsi que le nom de l'organisme paritaire collecteur agréé (OPCA) concerné. Engagements En cas de démission l'action de formation doit être engagée avant la fin du préavis. En cas de licenciement sauf faute lourde, l'action de formation doit être demandée par le salarié avant la fin du délai-congé. Le salarié qui change d'entreprise ne perd pas les droits qu'il a acquis à la condition de les mobiliser dans les deux ans qui suivent l'entrée dans l'entreprise. Le salarié qui devient demandeur d'emploi peut également mobiliser les droits qu'il a acquis. Cette mobilisation se fait à l'initiative du demandeur d'emploi. Le référent Pôle Emploi donne un avis après examen du projet de formation professionnelle. L'avis est transmis à l'OPCA auquel le demandeur d'emploi fait sa demande. Le salarié qui adhère au contrat de sécurisation professionnelle ne bénéficie plus de la portabilité du DIF car le reliquat d'heures de DIF est versé par l'employeur pour financer les mesures d'accompagnement du contrat de sécurisation professionnelle. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.rhonealpes-orientation.org/&usg=ALkJrhi8ZRQ2jeJMRB-f7ycF6hMw6rd80A" target="_blank"><img src="http://www.prao.org/images/rhone_alpes_orientation.gif" alt="Rhone-Alpes website Orientation" width="142" height="73" align="left" /></a> Any employee acquires a right equal to 20 hours of training per year over 6 years combined limit of 120 hours. <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php%3FstrRubrique%3Ddetail_mesureDossOri%26id%3D237%26cr%3D2%26cp%3D2&usg=ALkJrhjXuMmP3CCDs5BfaHlLHgfXDDnIPQ" target="_blank">Learn more about SRI</a> to develop their professional skills. <a class="lien_externe" href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.tfs.afpa.fr/urls/open/1310&usg=ALkJrhhsKtTSAJGr_mBS045VaQEHGgs46w" target="_blank" title="Video >> see the dif (This link opens a new browser window)">See the video >> DIF</a> (TFS AFPA). The specificities of the public sector: <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php%3FstrRubrique%3Ddetail_mesureDossOri%26id%3D258%26cr%3D2%26cp%3D2&usg=ALkJrhgdcZrYPFYQQS7BUdapOW-cQAbIXg">hospital workers</a>, <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php%3FstrRubrique%3Ddetail_mesureDossOri%26id%3D256%26cr%3D2%26cp%3D2&usg=ALkJrhilp3EYtB1yAut7bgvRaYsQsnyaAQ">agents do not hold the state and its public institutions</a>, <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php%3FstrRubrique%3Ddetail_mesureDossOri%26id%3D252%26cr%3D2%26cp%3D2&usg=ALkJrhhwPbL0vlaAg97Zo3O0ZRb3LLULRQ">territorial public officials</a>, <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php%3FstrRubrique%3Ddetail_mesureDossOri%26id%3D254%26cr%3D2%26cp%3D2&usg=ALkJrhjytafMCY93hdtW2XGreGWW2gaQEQ">officials of the state and its public institutions</a>. <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.rhonealpes-orientation.org/offre-formation/public/dispositifs/dispositif_detail.php%3FstrRubrique%3Ddetail_mesureDossOri%26id%3D237%26cr%3D2%26cp%3D2&usg=ALkJrhjXuMmP3CCDs5BfaHlLHgfXDDnIPQ" target="_blank">Learn more about SRI</a> The individual right to training allows an employee to develop its skills. Beneficiaries Can benefit the individual right to training (DIF) employees with one year of seniority in the company, working full-time or part-time. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F11%2F25%2Fqu-est-ce-que-le-droit-individuel-la-formation-dif&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> DIF 2012-11-25T16:25:56Z pcassuto Des rapports opposent le CIF et le DIF http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/11/16/des-rapports-opposent-le-cif-et-le-dif <a href="http://www.le-grep-rh.com/actualites/des-rapports-opposent-le-cif-et-le-dif-11523" target="_blank"><img src="http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png" alt="http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png" width="190" height="54" align="left" /></a>Deux rapports réalisés sur les dispositifs du DIF et du CIF proposent deux analyses inverses, selon le site Formation Professionnelle Paris. Des résultats qui pourraient, à terme, voir l’un des deux dispositifs de formation disparaître… Les rapports réalisés sur les dispositifs de formation ont été demandés par le gouvernement, et doivent l’aider à mettre en place un compte individuel de formation. Le premier rapport, élaboré par le Centre d’analyse stratégique, soutient le Droit Individuel à la Formation (DIF), et remet en cause l’efficacité du Congé Individuel de Formation (CIF). Le rapport Larcher-Davy arrive, lui, à la conclusion inverse… Une remise en cause des deux dispositifs Le Centre d’analyse stratégique estime, de son côté, que le CIF est un dispositif peu démocratisé, et "préconise la mise en place d’un dispositif-test en choisissant comme modèle le DIF". Un point de vue opposé à celui exprimé dans le rapport Larcher-Davy, ainsi que par le FPSPP (Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels). Pour eux, le CIF a le mérite de s’adresser aux employés et aux ouvriers, rappelant que 82% de ses bénéficiaires en 2010 étaient ces deux catégories socioprofessionnelles. Autre point positif pour le CIF: "31% des personnes qui ont bénéficié d’un CIF en 2010 et qui se trouvaient en CDD ont obtenu à la suite de leur formation un CDI". Seule certitude: alors que le CIF et le DIF étaient jusqu’à présent deux dispositifs distincts et complémentaires, l’un des deux pourrait être amené à disparaître… <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.le-grep-rh.com/actualites/des-rapports-opposent-le-cif-et-le-dif-11523&usg=ALkJrhiURnKNbRbEepWCAFPEjuF2uSAQjA" target="_blank"><img src="http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png" alt="http://www.le-grep-rh.com/imgs/le-grep-rh.png" width="190" height="54" align="left" /></a> Two reports set out the features of the CIF and DIF analyzes suggest two directions, according to the website Vocational Paris. Results that could eventually see one of the two training devices disappear. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F11%2F16%2Fdes-rapports-opposent-le-cif-et-le-dif&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> CIF DIF 2012-11-16T11:44:57Z pcassuto Le DIF lors de la rupture du contrat de travail - l’actualité des tribunaux http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/11/11/le-dif-lors-de-la-rupture-du-contrat-de-travail-l-actualit-des-tribunaux <a href="http://www.agefos-pme.com/site-national/actualites/zoom-sur-la-formation-professionnelle/zoom-sur-la-formation-professionnelle/le-dif-lors-de-la-rupture-du-contrat-de-travail-lactualite-des-tribunaux/" target="_blank"><img src="http://www.agefos-pme.com/fileadmin/img/logos/logo_Nation.gif" alt="Revenir à l'accueil d'AGEFOS PME PARTOUT EN FRANCE" align="left" /></a>Quelle forme doit revêtir la demande de DIF d’un salarié licencié? Exprimer le souhait de se former « en langue et informatique » suffit-il? Quand et dans quelles circonstances faut-il informer le salarié sur ses droits à DIF? Le défaut d’information est-il sanctionné? A toutes ces questions les juges ont apportés des réponses. Un contentieux qui s’est essentiellement développé à l’occasion de la rupture du contrat de travail. De l’importance de la forme La loi prévoit que le salarié licencié (sauf pour faute lourde) peut demander à son employeur le financement de tout ou partie d’une action de bilan de compétences, de Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) ou de formation. Et ce, sous réserve d’en faire la demande avant la fin de son préavis. Le salarié licencié doit formaliser sa demande en se conformant aux prescriptions prévues par l’accord collectif applicable dans l’entreprise. En l’espèce, l’accord prévoyait que toute demande de DIF devait préciser: la nature de l’action de formation envisagée, son intitulé, ses modalités de déroulement, sa durée, les dates de début et de fin de l’action, son coût et la mention du prestataire pressenti. Il a été jugé qu’à défaut de telles précisions indiquées dans la demande, le salarié ne peut prétendre à des dommages et intérêts en l’absence de réponse de son employeur. Un impératif: informer sur le DIF! Lors du licenciement… C’est dans la loi: l’information sur les droits acquis au titre du DIF doit figurer dans la lettre de licenciement. Et pour les juges, cela vaut même en cas de licenciement pour « insuffisance d’activité, défaut de communication et insubordination persistants ». … et dans d’autres cas de rupture du contrat de travail Dès lors que le salarié a acquis des droits à DIF à la date d’expiration de son préavis, l’employeur doit l’informer sur ces droits. Alors que la loi n’avait initialement prévu cette obligation que dans le cadre du licenciement, les juges l’ont étendu aux cas de résiliation judiciaire, de rupture homologuée ou encore de prise d’acte de la rupture du contrat de travail. Ainsi jugé que la rupture conventionnelle homologuée ne peut faire perdre les droits acquis au titre du DIF. L’employeur qui mentionne dans la convention de rupture le crédit d’heures DIF du salarié a donc rempli son obligation d’information. Jugé de même lors d’une prise d’acte de la rupture du contrat de travail considérée comme justifiée. Dans cette hypothèse, le salarié n’est pas tenu d’exécuter un préavis et a droit à une indemnisation de la perte de chance d’utiliser les droits acquis au titre du DIF. Peu importe qu’il n’ait pas formulé de demande de DIF pendant la durée de son contrat ou lors de la prise d’acte. Attention aux circonstances et aux conséquences! L’obligation d’information des salariés sur le DIF a une portée générale. Elle s’applique quelles que soient les circonstances dans lesquelles la rupture est intervenue. Ainsi jugé alors même que le salarié était en arrêt maladie pendant toute la durée du préavis et ne pouvait donc suivre une formation pendant cette période. Sans incidence sur la validité du licenciement, le défaut d’une telle information sur le DIF cause un préjudice au salarié ouvrant droit à des dommages et intérêts dès lors que le salarié a été privé d’une possibilité de formation, jugé comme la « perte d’une chance ». Pas une, mais deux obligations d’information Cette jurisprudence est confortée par une nouvelle obligation d’information de l’employeur instaurée dans un second temps par le législateur dans le cadre de la portabilité du DIF. Et ce, à l’occasion: - de la rupture du contrat de travail quel qu’en soit le motif: licenciement (sauf faute lourde), rupture conventionnelle…; - ou de l’échéance du contrat (fin de contrat à durée déterminée). Dans ces hypothèses, l’employeur doit faire figurer sur le certificat de travail les coordonnées de l’OPCA dont relève l’entreprise et la somme correspondant aux droits à DIF acquis par le salarié et non utilisés qui se calcule ainsi : nombre d’heures x 9,15 €. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.agefos-pme.com/site-national/actualites/zoom-sur-la-formation-professionnelle/zoom-sur-la-formation-professionnelle/le-dif-lors-de-la-rupture-du-contrat-de-travail-lactualite-des-tribunaux/&usg=ALkJrhhl6a7I1EKRB8mymKBHWQ7LEV6-cg" target="_blank"><img src="http://www.agefos-pme.com/fileadmin/img/logos/logo_Nation.gif" alt="Επιστροφή στο σπίτι για τι&sigmaf; ΜΜΕ AGEFOS ΠΑΝΤΟΥ ΣΤΗ ΓΑΛΛΙΑ" align="left" /></a> Ποια μορφή θα πρέπει να λάβει το αίτημα απορρίφθηκε DIF ένα εργαζόμενο; Εκφράστε την επιθυμία να σχηματίσουν "γλώσσα και την πληροφορική» αρκετό; Πότε και υπό ποιε&sigmaf; συνθήκε&sigmaf; πρέπει να ενημερώνει τον εργαζόμενο για τα δικαιώματα του DIF; Η έλλειψη των πληροφοριών που τιμωρείται; Για όλα αυτά τα ερωτήματα οι δικαστέ&sigmaf; έκαναν απαντήσει&sigmaf;. Διαφορέ&sigmaf; που ουσιαστικά αναπτύχθηκε σε συνεργασία με τη λήξη τη&sigmaf; σύμβαση&sigmaf; εργασία&sigmaf;. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F11%2F11%2Fle-dif-lors-de-la-rupture-du-contrat-de-travail-l-actualit-des-tribunaux&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> DIF 2012-11-11T01:37:07Z pcassuto Le DIF - un droit ouvert à tous, à utiliser sans modération http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/09/23/le-dif-un-droit-ouvert-tous-utiliser-sans-mod-ration <a href="http://www.seformerenbretagne.fr/" target="_blank"><img class="decoded" src="http://www.gref-bretagne.com/graphics/v2/jpg/header.jpg" alt="http://www.gref-bretagne.com/graphics/v2/jpg/header.jpg" width="291" height="32" align="left" /></a>Ce droit permet à tout salarié de se constituer un capital d’heures de formation, à raison de 20 heures par an, cumulables dans la limite de six ans (120h). Ce droit est utilisable pour des actions qui permettent de conserver ou d’améliorer sa capacité à se maintenir dans un emploi ou à en trouver un. Chaque année, l’employeur doit informer son salarié par écrit des droits acquis au titre du DIF. Ce dispositif créé par la loi de  2004 au profit des salariés du secteur privé a été étendu aux agents du secteur public en 2007 et élargi en 2009 aux demandeurs d’emploi (c’est le DIF portable). Qui est concerné?         les demandeurs d’emploi (voir <a href="http://www.seformerenbretagne.fr/dossiers/se-former-grace-au-dif/le-dif-un-droit-pour-tous.html#DIF%20portable" target="_blank">DIF portabl</a><a href="http://www.seformerenbretagne.fr/dossiers/se-former-grace-au-dif/le-dif-un-droit-pour-tous.html#DIF%20portable">e</a>),         les agents de la <a href="http://www.seformerenbretagne.fr/component/mfpdispositif/dispositif/62/61-droit-individuel-a-la-formation-fph.html" target="_blank" title="Consulter la fiche du DIF de la Fonction publique hospitalière">Fonction publique hospitalière,</a> de la <a href="http://www.seformerenbretagne.fr/component/mfpdispositif/dispositif/62/52-droit-individuel-a-la-formation-fpe.html" target="_blank" title="Consulter la fiche du DIF de la Fonction publique d'État">Fonction publique d'Éta</a>t, de la <a href="http://www.seformerenbretagne.fr/component/mfpdispositif/dispositif/62/47-droit-individuel-a-la-formation-fpt.html" target="_blank" title="Consulter la fiche DIF de la Fonction publique territoriale">Fonction publique territoriale</a>,         les salariés en poste, quelque soit le statut: CDI, CDD, intérimaire. Si le salarié bénéficie d’un CDI (à temps complet ou partiel), il acquiert des droits après un an d’ancienneté minimum dans l’entreprise. S’il travaille à temps partiel, le DIF est calculé en fonction de son temps de travail. En CDD, il faut avoir travaillé au moins 4 mois (consécutifs ou non) dans les 12 derniers mois. Le volume d’heures de formation est calculé au prorata de la durée du contrat. Attention: le salarié en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation ne peut pas bénéficier du DIF. En quoi est-ce différent du CIF ou du plan de formation? Le Congé individuel de formation (CIF) est un droit dont l’utilisation relève de l’initiative du salarié. Il s‘agit généralement d’un projet de formation de plusieurs mois. Le plan de formation est mis en oeuvre par l’employeur. Dans le cas du DIF, c’est le salarié qui décide de son utilisation, sous réserve de l’accord de l’employeur sur le choix  de l’action de formation. La formation accessible par le DIF est une action de promotion (pour acquérir une qualification supérieure) ou d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances. Comment ça marche? Le salarié fait sa demande par écrit à son employeur en indiquant les informations nécessaires à la décision (formation envisagée, durée...). L’employeur a un mois pour répondre: il vérifie que la demande est finançable par l’OPCA (organisme financeur de la formation continue) dont il dépend et au regard des accords de la branche professionnelle. Le salarié peut employer son DIF hors ou sur temps de travail:         sur temps de travail: le salarié garde  sa rémunération, les frais de formation sont pris en charge par l’employeur,         hors temps de travail: le salarié reçoit une indemnité représentant 50% de sa rémunération nette de référence (qui s’ajoute à sa rémunération mensuelle). Les frais de formation sont à la charge de l’employeur. Qu’est-ce que le DIF portable? C’est le droit individuel à la formation ouvert aux demandeurs d’emploi. Il permet de conserver et d'utiliser les heures acquises au titre du DIF dans l’entreprise que l’on quitte. En cas de licenciement (sauf dans le cas d’une faute lourde), l’employeur fait apparaître sur la lettre de licenciement les droits acquis au titre du DIF. Dans tous les cas de fin de contrat, il mentionne sur le certificat de travail:         le solde des heures de formation acquises et non utilisées,         la sommes correspondantes, (c'est à dire 9,15 euros multipliés par le nombre d'heure acquises: on dit que le DIF est “monétarisé”),         le nom et les coordonnées de l’OPCA concerné (qui instruira et financera la demande de formation). Le DIF peut financer une action de bilan de compétences, de VAE ou de formation qui peut être réalisée pendant le préavis mais le salarié en cours de licenciement doit en faire la demande auprès de son employeur avant la fin de son préavis. A noter:         en cas de démission, le salarié peut demander à bénéficier de son DIF avant la fin du préavis,         en cas de départ à la retraite, le salarié ne  peut bénéficier de ses droits acquis au titre du DIF. Comment faire pour utiliser son DIF lors de sa recherche d’emploi? Le DIF portable est converti en somme d’argent, à raison de 9,15€ par heure acquise actuellement. Le paiement de la somme est assuré par l’OPCA  dont relève la dernière entreprise dans laquelle le salarié a acquis des droits. Pour financer son projet, le demandeur d’emploi peut articuler le DIF avec d’autres dispositifs de Pôle Emploi ou utiliser ses fonds personnels. La demande de formation est à faire auprès du conseiller Pôle Emploi chargé de l’accompagnement de l’intéressé. Et quand on arrive dans une nouvelle entreprise? Le DIF portable est utilisable dans les deux ans qui suivent l’embauche pour financer une action de bilan de compétences, de VAE ou de formation. Le paiement de la somme est assuré par l’OPCA dont relève la nouvelle entreprise. En savoir plus     Consulter notre <a href="http://www.seformerenbretagne.fr/component/mfpdispositif/dispositif/62/44-droit-individuel-a-la-formation.html" target="_blank">fiche sur le DIF</a>.     Consulter notre <a href="http://www.seformerenbretagne.fr/component/mfpdispositif/dispositif/62/101-droit-individuel-a-la-formation-portabilite.html" target="_blank" title="Consulter la fiche du DIF portable">fiche sur le DIF portable</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.seformerenbretagne.fr/&usg=ALkJrhg6q7vydYfNmRnlnLWHTi8eHm8MZA" target="_blank"><img class="decoded" src="http://www.gref-bretagne.com/graphics/v2/jpg/header.jpg" alt="http://www.gref-bretagne.com/graphics/v2/jpg/header.jpg" width="291" height="32" align="left" /></a> Ο νόμο&sigmaf; αυτό&sigmaf; επιτρέπει σε κάθε εργαζόμενο να είναι ένα κεφάλαιο των ωρών κατάρτιση&sigmaf;, σε 20 ώρε&sigmaf; ανά έτο&sigmaf;, σωρευτικά για μια μέγιστη περίοδο έξι ετών (120 ώρε&sigmaf;). <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F09%2F23%2Fle-dif-un-droit-ouvert-tous-utiliser-sans-mod-ration&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> DIF 2012-09-23T15:04:44Z pcassuto Découvrez l'outil "branches pro" http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/09/23/d-couvrez-l-outil-branches-pro <a href="http://www.prao.org/formation/les-dispositifs/accords-de-branches/" target="_blank"><img src="http://www.insee.fr/fr/insee_regions/rhone-alpes/themes/syntheses/lettre_analyses/02114/img/logo_prao.gif" alt="http://www.insee.fr/fr/insee_regions/rhone-alpes/themes/syntheses/lettre_analyses/02114/img/logo_prao.gif" align="left" /></a>Quelles spécificités par branche professionnelle pour le contrat de professionnalisation, le DIF, et la période de professionnalisation? Cet outil vous donne le détail des négociations pour plus de 150 branches professionnelles. DIF, contrat et période de professionnalisation dans les branches professionnelles Afin d'accompagner utilement les personnes en phase d'orientation, de recherche d'emploi, d'évolution ou de mobilité professionnelle, il est indispensable, au-delà de la connaissance générale de ces dispositifs, d'avoir une vision plus ciblée des spécificités négociées dans chaque branche professionnelle pour le contrat de professionnalisation, le droit individuel à la formation, et la période de professionnalisation. Rechercher un dispositif Consultez le détail des négociations pour plus de 150 branches professionnelles par mot-clé ou par secteur d'activité. <a href="http://www.prao.org/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1200496629426&LANGUE=0" target="_blank">Table de correspondance secteur d'activité/branches professionnelles</a>. <a href="http://www.prao.org/formation/les-dispositifs/accords-de-branches/informations-recensees-et-precautions-d-usage-9729.kjsp?RH=1205141727630" target="_blank">Informations recensées et précautions d'usage</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.prao.org/formation/les-dispositifs/accords-de-branches/&usg=ALkJrhiG7tuOBI53TJgNHc3qpDuumD2VCw" target="_blank"><img src="http://www.insee.fr/fr/insee_regions/rhone-alpes/themes/syntheses/lettre_analyses/02114/img/logo_prao.gif" align="left" /></a> Ποια συγκεκριμένα επαγγελματικό κλάδο από τη σύμβαση επαγγελματισμού, DIF, καθώ&sigmaf; και την περίοδο του επαγγελματισμού; Το εργαλείο αυτό σα&sigmaf; δίνει λεπτομερεί&sigmaf; διαπραγματεύσει&sigmaf; για περισσότερα από 150 επαγγελματικού&sigmaf; κλάδου&sigmaf;. DIF, τη διάρκεια τη&sigmaf; σύμβαση&sigmaf; και επαγγελματισμό σε επαγγελματικού&sigmaf; τομεί&sigmaf;. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F09%2F23%2Fd-couvrez-l-outil-branches-pro&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> DIF 2012-09-23T01:47:32Z pcassuto Le DIF portable http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/08/26/le-dif-portable <a href="http://www.agefos-pme.com/" target="_blank"><img src="http://www.agefos-pme.com/fileadmin/img/logos/logo_Nation.gif" alt="Revenir à l'accueil d'AGEFOS PME PARTOUT EN FRANCE" width="107" height="107" align="left" /></a>DIF portable La loi du 24 novembre 2009 vous offre la possibilité de conserver votre crédit d’heures DIF acquis et non utilisé au moment de la rupture de votre contrat de travail. Cette possiblité peut s'exercer soit lors de la rupture du contrat de travail (pendant la période de préavis), soit après la rupture du contrat de travail en tant que demandeur d'emploi ou salarié auprès du nouvel employeur. Votre crédit d’heures DIF acquis et non utilisé finance tout ou partie d'une action de formation, de bilan de compétences ou de VAE (validation des acquis de l'expérience). La portabilité du DIF s’applique à toute rupture de contrat de travail effective depuis le 26 novembre 2009. Êtes-vous concerné ? Tous les salariés qui connaissent une rupture du contrat de travail ou une fin de CDD ouvrant droit à l’indemnisation chômage et qui ont acquis des droits à DIF peuvent utiliser les heures DIF portables. Les ruptures de contrat de travail donnant lieu à l’utilisation du DIF portable sont:     licenciement pour motif personnel,     licenciement pour faute grave,     licenciement économique (hors acceptation de la convention de reclassement personnalisé ou contrat de transition professionnelle),     rupture conventionnelle,     fin de CDD ou la rupture anticipée du CDD,     démission légitime au regard de la réglementation d’assurance chômage. Quelles formations pouvez-vous suivre ? Vous pouvez utiliser le DIF portable pour suivre une:     action de formation,     action de validation des acquis de l’expérience (VAE),     action de bilan de compétences. L’organisme choisi doit avoir un numéro de déclaration d’activité et figurer sur la liste du FONGECIF ou d’un organisme collecteur agréé au titre du congé individuel de formation. Quelles sont les obligations d'information de votre ancien employeur ? A l’issue du contrat de travail, l’employeur doit vous remettre un certificat de travail sur lequel est précisé, outre les mentions habituelles:     le solde du nombre d’heures acquises au titre du DIF et non utilisées,     la somme correspondante à ce solde (9,15 euros X solde d’heures),     ainsi que l’organisme paritaire collecteur agréé (OPCA) dont l’entreprise relève au titre de la professionnalisation. Quel est le financement possible ? Les heures DIF portables sont valorisées selon le calcul suivant: Solde des heures acquises non utilisées X 9,15 euros HT A noter : Si le coût de la formation est supérieur à la valorisation de vos heures DIF portables, alors le reliquat est à votre charge. Comment mettre en oeuvre votre DIF portable pendant la période de préavis ? L’employeur est tenu de mentionner dans la lettre de notification de licenciement les heures acquises au titre du DIF et non utilisées. Il doit vous informer de la possibilité de déposer une demande de DIF avant la fin de votre préavis. L’accord de l’employeur sur le choix de la formation n’est pas nécessaire. Si vous demandez à utiliser votre droit pendant le préavis les heures acquises au titre du DIF sont valorisées par 9,15 €. Si l'action de formation est réalisée, elle peut se dérouler pendant le préavis, après la rupture ou "à cheval sur ces deux périodes". En l’absence de demande de votre part, la valorisation des heures DIF portables n'est due ni par votre employeur, ni par l'OPCA. Comment mettre en oeuvre votre DIF portable en tant que demandeur d'emploi ? Etape 1 : Préparer votre projet de formation     Identifier la formation que vous souhaitez suivre     Trouver l’organisme de formation pouvant assurer la formation de votre choix: - Munissez-vous du numéro de déclaration d’activité (11 chiffres) de l’organisme de formation - Demandez-lui un devis et le programme détaillé de la formation - Vous pouvez bénéficier d’un appui de Pôle emploi pour la recherche d’un organisme de formation - Si le coût de la formation est supérieur au montant figurant sur votre certificat de travail, l’organisme de formation doit établir avec vous un contrat de formation professionnelle précisant votre engagement financier. Etape 2 : Constituer votre dossier Prenez contact avec Pôle emploi et munissez vous des pièces suivantes:     Devis et programme de formation,     Copie de votre certificat de travail remis par votre ancien employeur,     Le contrat de formation professionnelle précisant votre engagement financier, si nécessaire. Etape 3 : Financement par AGEFOS PME Adressez à AGEFOS PME de votre région les pièces nécessaires à l’étude de financement, 21 jours au minimum avant le début de la formation:     Demande de prise en charge de la formation DIF portable renseignée     Avis du conseiller Pôle emploi (favorable ou défavorable)     Devis et programme de formation     Copie de votre certificat de travail     Contrat de formation professionnelle, si nécessaire AGEFOS PME accorde le financement selon la réglementation en vigueur et envoie son accord :     au demandeur d’emploi,     à Pôle emploi pour information,     à l’organisme de formation. Seul un accord écrit garantit notre financement. Le financement par AGEFOS PME ne saurait excéder la somme acquise au titre du DIF portable. Si le coût de la formation est supérieur à cette somme, le reliquat du coût pédagogique est à votre charge. AGEFOS PME règle, systématiquement et directement, l’organisme de formation une fois la formation réalisée sur présentation des pièces justificatives : facture et attestation de présence/ou feuilles d’émargement établies par demie journée. Comment mettre en oeuvre votre DIF portable auprès de votre nouvel employeur ? Vous pouvez mobiliser votre DIF portable auprès de votre nouvel employeur. La demande doit être faite dans les deux ans qui suivent votre embauche. Votre demande est soumise à l’accord de l’employeur pour suivre une action de formation, de VAE ou de bilan de compétences. En cas de désaccord de l’employeur, vous pouvez mobiliser votre DIF portable et demander le financement de l’action à l’OPCA dont relève votre nouvel employeur au titre de la professionnalisation. L’action financée doit répondre aux priorités prévues par accord de branche ou interprofessionnel dont relève l’entreprise. Dans ce cas, l’action se déroule hors temps de travail sans versement de l’allocation de formation. Cas particuliers : Retraite, licenciement pour faute lourde Vous ne pouvez pas bénéficier du DIF. Voir aussi <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2011/12/21/uniformation-premier-bilan-du-dif-portable" target="_blank">Uniformation: premier bilan du DIF portable</a>, <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2011/11/21/portabilit-du-dif-pas-aussi-simple-qu-il-n-y-para-t" target="_blank">Portabilité du DIF - pas aussi simple qu’il n’y paraît</a>, <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2011/11/01/qui-peut-pr-tendre-au-dif-portable-droit-individuel-la-formation" target="_blank">Qui peut prétendre au DIF portable</a>, <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2010/09/24/le-dif-portable-pr-t-d-coller-gr-ce-l-aide-de-p-le-emploi" target="_blank">Le DIF portable prêt à décoller</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&depth=1&hl=en&langpair=fr%7Cel&rurl=translate.google.com&u=http://www.agefos-pme.com/&usg=ALkJrhg7dczGH727uduEZwVGtX7L5nF8bQ" target="_blank"><img src="http://www.agefos-pme.com/fileadmin/img/logos/logo_Nation.gif" alt="Επιστροφή στο σπίτι για τι&sigmaf; ΜΜΕ AGEFOS ΠΑΝΤΟΥ ΣΤΗ ΓΑΛΛΙΑ" width="107" height="107" align="left" /></a> DIF κινητά Ο νόμο&sigmaf; τη&sigmaf; 24η&sigmaf; Νοεμβρίου 2009 επιτρέπει σε σα&sigmaf; για να κρατήσει ώρε&sigmaf; πιστωτικέ&sigmaf; σα&sigmaf; κερδίσει και αχρησιμοποίητα DIF κατά το χρόνο τη&sigmaf; σύμβαση&sigmaf; σπάσιμο σα&sigmaf;. Η δυνατότητα αυτή μπορεί να ασκηθεί κατά τη λήξη τη&sigmaf; σύμβαση&sigmaf; εργασία&sigmaf; (κατά τη διάρκεια τη&sigmaf; περιόδου προειδοποίηση&sigmaf;), ή μετά τη λήξη τη&sigmaf; σύμβαση&sigmaf; εργασία&sigmaf; ω&sigmaf; αιτών εργασία ή υπάλληλο&sigmaf; με το νέο εργοδότη. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F08%2F26%2Fle-dif-portable&langpair=fr|el" target="_blank">Περισσότερα</a>... </div> DIF 2012-08-26T21:02:45Z pcassuto Le droit individuel à la formation (DIF) http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/08/10/le-droit-individuel-la-formation-dif <a href="http://www.vocatis.fr/" target="_blank"><img src="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" alt="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" width="279" height="53" align="left" /></a>Remettre à jour ses connaissances en anglais ou en informatique. Apprendre à maîtriser un logiciel ou suivre un cours de développement personnel, faire un <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=17153" target="_blank">bilan de compétences</a> Autant de demandes de formations courtes et opérationnelles qui peuvent être prises en charge dans le cadre du <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=12293" target="_blank">DIF</a>. Le DIF (Droit individuel à la formation) est un dispositif qui permet aux salariés de bénéficier de 20 heures de formation par an, cumulables sur 6 ans maximum. Un « compteur DIF » peut donc comporter au maximum 120 heures de formation, ce qui ouvre tout de même pas mal de possibilités. Le compteur fonctionne également pour les <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=15119">salariés à mi-temps</a>. Un ensemble de <a class="spip_out" href="http://www.vocatis.fr/rubrique.php3?id_rubrique=3058">textes législatifs de référence</a> ont été publiés à ce sujet. Petite particularité du dispositif: le processus de demande s’enclenche à l’initiative du salarié qui souhaite bénéficier d’un DIF, avec accord de son employeur. En clair, la formation demandée doit avoir un rapport avec votre poste, ou celui que vous pourriez occuper un jour au sein de l’entreprise. A la question que se posent de nombreux salariés, à savoir si <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=15125">l’employeur peut imposer une formation</a> la réponse est clairement non. La particularité du DIF est qu’il repose sur un système dé négociation: un DIF s’enclenche « à la demande du salarié, avec accord de l’employeur ». Il faut donc que les deux y trouvent leur compte. Cela n’empêche pas certaines entreprises d’essayer de contourner ce droit en incitant fortement le salarié à « choisir » une formation donnée. Comment faire pour <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=15123">bénéficier d’un DIF</a>? Selon les pratiques en cours dans votre entreprise, c’est à vous de trouver votre formation ou de faire un choix dans un catalogue mis à disposition par votre responsable des ressources humaines. Cependant, comme on l’a dit, on ne peut en aucun cas vous imposer d’utiliser vos droits acquis au titre du DIF dans le cadre d’une formation qui relèverait du plan de formation de l’entreprise. Qu’advient-il lorsqu’on change d’employeur? Avec la portabilité du DIF, les droits acquis ne sont plus systématiquement perdus, même en cas de licenciement. Faire sa demande de <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=17510">DIF avant de quitter son entreprise</a> est également possible. Il est désormais simple d’en bénéficier a posteriori, sous certaines conditions. Une souplesse qui devrait permettre à davantage de personnes de bénéficier de ce dispositif encore trop peu utilisé. Droit individuel à la formation avec Cegos <a class="spip_out" href="http://www.vocatis.fr/tracking.php?origine=3045&lien=http://www.cegos.fr/SolutionsEntreprise/dossier-dif/Pages/dif-mode-emploi.aspx">Cliquez ici</a> En savoir plus <img src="http://www.vocatis.fr/dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=12293">Qu’est ce que le DIF?</a> <img src="http://www.vocatis.fr/dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=15570">Modèle de lettre de demande de DIF</a> <img src="http://www.vocatis.fr/dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=15126">Que faire si l’employeur refuse </a> <img src="http://www.vocatis.fr/dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=16417">DIF : comment trouver la formation qui vous convient?</a> <img src="http://www.vocatis.fr/dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> <a class="spip_in" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=19082">Portabilité du DIF : pas aussi simple qu’il n’y paraît</a>. Actualité <img src="http://www.vocatis.fr/squelettes/images/puce_cadre.gif" align="absmiddle" /><a href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=19456" title="Le DIF reste trop peu utilisé">Le DIF reste trop peu utilisé </a><img src="http://www.vocatis.fr/squelettes/images/puce_cadre.gif" align="absmiddle" /><a href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=18959" title="Salarié licencié et DIF : la demande de formation « doit être précise » ">Salarié licencié et DIF : la demande de formation « doit être précise » </a><img src="http://www.vocatis.fr/squelettes/images/puce_cadre.gif" align="absmiddle" /><a href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=18656" title="DIF : un salarié en CDD puis en CDI cumule son ancienneté">DIF : un salarié en CDD puis en CDI cumule son ancienneté </a><img src="http://www.vocatis.fr/squelettes/images/puce_cadre.gif" align="absmiddle" /><a href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=18216" target="_blank" title="L’absence de rappel du droit au DIF dans la lettre de licenciement ouvre droit à l’indemnisation du salarié ">L’absence de rappel du droit au DIF dans la lettre de licenciement ouvre droit à l’indemnisation du salarié</a>. Entretiens / Témoignages <img src="http://www.vocatis.fr/squelettes/images/puce_cadre.gif" align="absmiddle" /><a href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=18798" title="« Le DIF se généralise, mais les refus de financement aussi »">« Le DIF se généralise, mais les refus de financement aussi » </a><img src="http://www.vocatis.fr/squelettes/images/puce_cadre.gif" align="absmiddle" /><a href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=18692" target="_blank" title="DIF : qu’est-ce qui coince ?">DIF : qu’est-ce qui coince</a>? <img src="http://www.vocatis.fr/squelettes/images/puce_cadre.gif" align="absmiddle" /><a href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=18515" title="« Le DIF n’est pas épargné par la crise »">« Le DIF n’est pas épargné par la crise » </a><img src="http://www.vocatis.fr/squelettes/images/puce_cadre.gif" align="absmiddle" /><a href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=17254" target="_blank" title="Cette année, j’utilise mon DIF !">Cette année, j’utilise mon DIF</a>! <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.vocatis.fr/&usg=ALkJrhgEp7auKbaPFgdX7cBhqv8iQOAXiQ" target="_blank"><img src="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" alt="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" width="279" height="53" align="left" /></a> To update their knowledge in English or computer. To master a software or take a course in personal development, make an <a class="spip_in" href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.vocatis.fr/article.php3%3Fid_article%3D17153&usg=ALkJrhgX_-ukD3Oqg8CdM0lew3xVVGn8Vg" target="_blank">assessment of skills</a> So many requests for short courses and operational that can be supported under the <a class="spip_in" href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.vocatis.fr/article.php3%3Fid_article%3D12293&usg=ALkJrhiosh6N6GlfkPzTYM7YpEy09_YgTQ" target="_blank">DIF</a>. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F08%2F10%2Fle-droit-individuel-la-formation-dif&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> DIF 2012-08-10T08:56:04Z pcassuto Droit individuel à la formation (DIF) - le guide complet http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/08/01/droit-individuel-la-formation-dif-le-guide-complet <a href="http://www.kelformation.com/" target="_blank"><img src="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" alt="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" align="left" /></a>Par Aurélie Tachot. Sous ces trois lettres se cache un dispositif permettant aux salariés de donner un second souffle à leur carrière. Créé en 2004, le Droit individuel à la formation (DIF) leur octroie, chaque année, un quota d’heures de formation. Kelformation vous propose un dossier complet pour tout savoir sur le Dif. Qu’est-ce que le Dif ? Régit par la loi L6323 du Code du travail, le Droit individuel à la formation (Dif) est un dispositif mis en place par l’Etat le 4 mai 2004 et effectif depuis janvier 2005. « Il permet à tout salarié de se constituer un capital annuel de 20 heures de formation cumulables sur six ans dans la limite de 120 heures », explique Guilain Vandaele, consultant formateur au sein de CSP Formation. Sauf disposition d’une convention ou d’un accord collectif interprofessionnel, de branche ou d’entreprise prévoyant une durée supérieure. L’intérêt du Dif pour les salariés Développer ses compétences, acquérir de nouvelles connaissances, adapter son savoir-faire aux évolutions technologiques, préparer l’obtention d’un diplôme ou d’une certification, favoriser sa mobilité interne, découvrir de nouveaux champs d’activité… Même s’il est conditionné à l’accord de l’employeur, le Dif n’en reste pas moins « une occasion pour les salariés de prendre en main leur carrière professionnelle tout en devenant acteur de leur propre parcours de formation », souligne Guilain Vandaele. Cadres supérieurs, employés de bureau, techniciens, agents de maîtrise… « Le Dif concerne toutes les catégories socioprofessionnelles », ajoute Olivier Reydellet, directeur de la formation continue au sein de l’ESC Chambéry. Un commercial peut, par exemple, suivre une formation sur la négociation s’il souhaite développer son portefeuille client. Un assistant de direction souhaitant mieux gérer son temps peut suivre un stage de développement personnel afin de gagner en efficacité. Pour booster sa carrière, un analyste informatique peut suivre une formation dans l’encadrement d’équipe et ainsi briguer un poste de chef de projet. Enfin, pour renforcer ses acquis ou diversifier son activité, un ouvrier du bâtiment peut, lui aussi, suivre un cursus en béton armé. Les formations les plus demandées au titre du Dif Si les <a href="http://www.kelformation.com/formation-continue/tous/formation-anglais-france-session" target="_blank">formations courtes en anglais</a>, <a href="http://www.kelformation.com/formation-continue/tous/formation-bureautique-france-session" target="_blank">bureautique</a> et <a href="http://www.kelformation.com/formation-continue/tous/formation-developpement+personnel-france-session" target="_blank">développement personnel</a> sont actuellement celles qui rencontrent le plus de succès, les salariés peuvent choisir parmi un catalogue beaucoup plus large. Seule condition: « Il faut que la formation que le salarié choisit soit en lien avec son poste ou avec l’activité de son entreprise », tempère Guilain Vandaele. À moins que ce ne soit brillamment argumenté, un responsable de supply chain aura donc dû mal à faire accepter à son employeur une formation sur les marchés publics hospitaliers. Où en est le Dif en France ? Malgré les avantages de la formule, le Dif semble avoir du mal à décoller. En 2009, seul un quart des entreprises ont eu recours au dispositif pour former un peu plus de 600 000 salariés. Soit à peine 6% de la population active. « Le manque d’informations et de communication est certainement le premier frein au déploiement du Dif », conclut Isabelle Marion, chargée d’études au sein du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq). Les autres articles du dossier<a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/conseils-carriere/droit-au-dif-les-criteres-deligibilite.html" target="_blank"> Ai-je droit au Dif</a>?<a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/conseils-carriere/calcul-du-dif-calculer-les-heures-acquises.html" target="_blank"> Calculer son Dif</a>.<a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/conseils-carriere/financement-du-dif.html" target="_blank"> Qui finance le Dif</a>?<a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/conseils-carriere/demande-de-dif-la-procedure-a-respecter.html" target="_blank"> Faire sa demande de Dif</a>.<a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/conseils-carriere/modele-de-lettre-de-demande-de-dif.html" target="_blank"> Modèle de lettre demande de Dif</a>.<a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/conseils-carriere/la-portabilite-du-dif.html" target="_blank"> La portabilité du Dif</a>.<a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/conseils-carriere/bien-choisir-sa-formation-dans-le-cadre-du-dif.html" target="_blank"> Quelles formations choisir</a>? Sur le même thème:<a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/conseils-carriere/bien-faire-sa-demande-de-dif.html" target="_blank"> Bien faire sa demande de DIF</a>. <a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/conseils-carriere/les-7-etapes-de-la-conception-dun-plan-de-formation.html" target="_blank">Les 7 étapes de la conception d'un plan de formation</a>. <a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/changer-de-voie/les-organismes-de-formation-qui-sont-ils.html" target="_blank">Les organismes de formation: qui sont-ils</a>? <a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/changer-de-voie/lancez-vous-dans-les-rh.html" target="_blank">Lancez-vous dans les RH</a>! <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.kelformation.com/&usg=ALkJrhg39Q-tisaBMxoU8g9Zn9gM0f2h9w" target="_blank"><img src="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" alt="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" align="left" /></a>By Aurelie Tachot. Under these three letters is hiding a device enabling employees to reinvigorate their careers. Created in 2004, the individual right to training (DIF) grants them each year, a quota of training hours. Kelformation offers a complete file to learn all about the Dif. What is the Dif? L6323 governed by the law of the Labour Code, the individual right to training (DIF) is a system implemented by the State May 4, 2004 and effective since January 2005. "It allows every employee to build up capital of 20 hours of annual training accumulated over six years to a maximum of 120 hours," says Guilain Vandaele, consultant trainer in CSP Training. Unless an agreement or a collective agreement interprofessional, industry or business providing a longer period. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F08%2F01%2Fdroit-individuel-la-formation-dif-le-guide-complet&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> DIF 2012-08-01T01:44:07Z pcassuto Il faut sauver le soldat formation professionnelle http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/07/14/il-faut-sauver-le-soldat-formation-professionnelle <a href="http://www.formaguide.com/" target="_blank"><img src="http://old.formaguide.com/images/logo_formaguide.jpg" alt="http://old.formaguide.com/images/logo_formaguide.jpg" align="left" /></a>Par <a href="mailto:didier.cozin@gmail.com" target="_blank">Didier Cozin</a>. Lettre ouverte aux partenaires sociaux avant le sommet social de juillet 2012. Depuis de très nombreuses décennies, la France se veut à la pointe du progrès et de l’innovation sociale. Dans cette logique, les partenaires sociaux ont voulu bouleverser la formation professionnelle en la dotant en 2003 d’un dispositif révolutionnaire, le Droit Individuel à la Formation (DIF). Le défi du DIF tient en trois lettres. Il permet trois jours de formation et offre trois opportunités d’innover: - Il crée un nouvel espace: le temps du développement des compétences, entre le temps travaillé et celui des loisirs, - Il est individuel et responsabilise les salariés sur leur avenir professionnel, - Il suscite un dialogue social avec l’employeur et implique de parvenir à un compromis entre les besoins de développement de l’individu et ceux de son organisation. A l’instar du droit aux congés payés, la France a initié par la loi de 2004 ce nouveau droit de l’homme et du travailleur. Force est de constater que huit années après cette avancée sociale et éducative majeure, la formation tout au long de la vie piétine voire régresse dans notre pays. Parfaitement adapté à l’économie de la connaissance et de l’information, le DIF demeure un trésor éducatif très largement sous-exploité. Dans le contexte de crise économique et sociale durable que nous traversons, nous sommes contraints à des adaptations constantes (collectives tout autant qu’individuelles). Sans un véritable souffle en faveur de la formation, des millions de travailleurs touchés par la crise, souvent désemparés, pourraient perdre dans les prochains mois leur emploi, leur employabilité et même tout espoir de retrouver un travail. Il suffirait pourtant de presque rien Lors de sa création, le DIF avait été qualifié dans le monde de la formation de « bombe à retardement. » La mèche de ce dispositif est aujourd’hui totalement consumée. Il reste très peu de temps pour sauver le soldat formation professionnelle. La dette formation contractée par le monde du travail s’élève à plusieurs centaines de millions d’heures de DIF. Ces heures ne seront évidemment pas « consommées » en une ou deux années. Si en 2013, plusieurs millions de salariés pouvaient réaliser leurs trois jours de DIF, il n’en coûterait que trois à quatre milliards d’euros aux entreprises. Cet objectif est-il trop ambitieux alors que la formation professionnelle absorbe tous les ans plus de trente milliards d’euros? D’une faiblesse faisons une force. Il est toujours possible pour le DIF de jouer le rôle phare qui lui avait été dévolu à l’origine. Pour sortir de nos pesanteurs éducatives, sociales et professionnelles, point n’est besoin de nouveaux rapports, livres blancs, négociations ou textes de lois, il faut convertir les « promesses formation » de 2003 en accompagnements effectifs et en réalisations concrètes sur le terrain professionnel. La formation, c’est l’anticipation La société française peut-elle faire l’impasse sur la qualification de millions de salariés du privé? La faible « appétence » en formation est un préjugé très souvent démenti par les faits. Inquiet pour son avenir professionnel et lassé des promesses sans lendemain le corps social tout entier est prêt à se former pour changer et sauver notre bien commun. D’un point de vue pratique, quelques mesures simples apporteraient un bénéfice immédiat: - La création d’un compte-épargne formation, géré par un organisme public, et alimenté financièrement tous les ans par l’employeur, - En parallèle, la suppression de cette exception française qu’est la cotisation formation obligatoire (le Plan de formation ne doit relever que de la seule responsabilité économique de l’entreprise), - L’obligation pour chaque employeur de proposer au moins deux formations par an et pour chaque salarié, - En cas de désaccord, l’employeur devrait être tenu de faire des propositions de formations alternatives adaptées au contexte professionnel. Il serait tout autant judicieux de donner plus à ceux qui n’ont presque rien (intérimaires, CDD, auto entrepreneurs...) en doublant leur droit à la formation (via les fonds du FPSPP). Ces mesures de bon sens, réclamées par les responsables formation comme par de nombreux experts, sont à la portée des partenaires sociaux et des pouvoirs publics. En cette année 2012, notre pays n’est plus en capacité de se payer de mots et nous avons l’impérieuse nécessité de nous attaquer aux faux semblants et aux vrais maux du travail : illettrisme, sous-qualification, manque de confiance, perte de sens et de repères… La formation tout au long de la vie peut devenir notre « nouvelle frontière », elle seule est en capacité de relever les défis sociaux et professionnels du XXIe siècle. Les partenaires sociaux qui vont se réunir en juillet prochain ont à ce titre une responsabilité historique. A propos de l’auteur - Didier Cozin est auteur des ouvrages « Histoire de DIF » et Id-Reflex DIF publiés aux éditions Arnaud Franel. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.formaguide.com/&usg=ALkJrhgBb-BxCdf0hVmbCwiVWFrFHLRiWw" target="_blank"><img src="http://old.formaguide.com/images/logo_formaguide.jpg" alt="http://old.formaguide.com/images/logo_formaguide.jpg" align="left" /></a>By <a href="mailto:didier.cozin@gmail.com" target="_blank">Didier Cozin</a>. Open Letter to the social partners before the Social Summit in July 2012. For many, many decades, France wants at the forefront of progress and social innovation. In this sense, the social partners wished to revolutionize vocational training in 2003 by giving it a revolutionary device, the individual right to training (DIF). <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F07%2F14%2Fil-faut-sauver-le-soldat-formation-professionnelle&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> DIF 2012-07-14T11:14:28Z pcassuto Le DIF - la maturité modeste http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/07/09/le-dif-la-maturit-modeste <a href="http://www.cereq.fr/" target="_blank"><img class="logo" src="http://www.cereq.fr/extension/cereq/design/cereq/images/global/logo_cereq.gif" alt="Logo Cereq" width="138" height="60" align="left" /></a>Par Renaud Descamps. Avec un taux d’accès de 6,5% en 2010, le droit individuel à la formation (DIF) n’a pas remporté le succès escompté. De plus, la durée moyenne des formations stagne autour d’une vingtaine d’heures. Le manque d’information et d’accompagnement des salariés peut expliquer son faible développement. En effet, l’existence d’un droit individuel ne suffit pas à en susciter l’usage; le contexte, qui détermine les conditions favorables ou non de son application, reste décisif. Proposition du Céreq Favoriser les politiques d’entreprises susceptibles d’assurer l’essor du DIF ou transférer le DIF sur le congé individuel de formation. Innovation majeure de la réforme de la formation professionnelle de 2003 et 2004, le DIF, droit individuel à la formation, a maintenant plus de huit ans. Aujourd’hui, le recul permet de dépasser les conjectures et les hypothèses de départ, qui mélangeaient à l’époque l’espérance d’un accès à la formation pour tous, et les inquiétudes quant à son financement. Or le constat est quelque peu décevant. Destiné à permettre aux salariés d’être acteurs de leurs parcours professionnels, le DIF n’a pas atteint un volume à la hauteur de cet enjeu. L’engagement dans un parcours professionnel qui intègre de la formation semble rester fortement dépendant du contexte de l’entreprise du salarié, et notamment de sa poltique de gestion des ressources humaines. L’espérance « Le nouveau DIF (droit individuel à la formation) […] permet la mise en oeuvre d’une assurance-formation à son bénéficiaire. » (François Fillon, débat public sur le texte au Sénat, février 2004). Les propos des acteurs de la formation, relevés dans des dépêches de l’Agence emploi formation (AEF) en 2003, sont encourageants. Il « devrait faciliter les reconversions » (Danielle Kaisergruber, présidente du directoire de Bernard Brunhes Consultant); pour Dominique de Calan, négociateur de l’UIMM: « [avec le DIF] nous offrons aux salariés qui le souhaitent, le moyen de maintenir leur employabilité. » Pour Jean-Claude Quentin (négociateur CGT-FO), « Un calcul simple montre que si seulement 30% des 15 millions de salariés utilisaient leur DIF, il faudrait dispenser pas moins de 100 millions d’heures de formation. » (table ronde organisée par le Sénat le 22 janvier 2004). L’accueil réservé au nouveau dispositif était pour le moins enthousiaste. En écho à cette expansion prévue de la formation, d’autres anticipaient une explosion des coûts: « Le DIF pourrait porter le volume des dépenses de formation d’une entreprise à 4,6% de sa masse salariale. » (consultants de Training Orchestra). J.-P. Willems estimait pour sa part que « L’utilisation effective de 20 heures de formation par salarié et par an représente un coût supérieur au 1,6%. » Entreprise et Carrières s’interrogeait: « Les chefs d’entreprise doivent-ils prévoir dans leur comptabilité, d’accumuler des provisions pour financer les futurs DIF? » Et Chef d’entreprise Magazine titrait, en 2007: « Le DIF, une bombe à retardement pour les PME? » Dans le même temps les organismes de formation y voient de belles perspectives pour leur chiffre d’affaires. Pour Anne Rosain, du syndicat des indépendants consultants et formateurs (SICFOR): « Les nouveaux dispositifs (DIF, périodes de professionnalisation...) apparaissent comme de "nouvelles opportunités" pour les consultants et formateurs indépendants. » Certains organismes élaborent des catalogues de formation spécial DIF. Le Céreq, dans le Bref n°207 d’avril 2004, est également optimiste pour l’avenir du dispositif: « Le droit individuel à la formation, [...] pourrait devenir un objet de négociation individuelle encadrée collectivement. Ce faisant, il pourrait [...] rendre la formation plus habituelle au sein de toutes les entreprises et pour tous les salariés.» Moins euphorique, le conseil national de la comptabilité, pour sa part, considérait finalement que la dépense pour le DIF restait « potentielle pour l’entreprise car le salarié pourra ne jamais la demander et l’entreprise pourra refuser l’action de formation choisie ». Seul « l’accord écrit de l’employeur et du salarié » transforme le droit potentiel en réalité tangible, et donc la dépense potentielle en dépense effective. Depuis 2010, les droits acquis ont atteint le maximum réglementaire pour bon nombre de salariés. Les années qui passent correspondent maintenant à des pertes de droit, car le cumul ne peut se faire au-delà de six ans. Alors que l’on parle déjà d’une énième réforme de la formation professionnelle continue, quel bilan peut-on tirer de cet élément majeur de la réforme de 2003? Le Dif en chiffres Les chiffres actuels ont des allures de douche froide: 6% des salariés ont suivi une formation dans le cadre du DIF en 2009 (données définitives) et 6,5% en 2010 (chiffres provisoires). La durée moyenne de ces formations était de 23 heures en 2009 et de 22 heures en 2010. Au final, le poids du DIF dans l’ensemble des dispositifs de formation destinés aux salariés est des plus modestes. Le décollage des chiffres du DIF était attendu, mais il n’était jusqu’alors pas possible de proposer une mesure raisonnable du dispositif. D’une part, un nouveau dispositif requiert un temps d’appropriation par les acteurs. Les plus optimistes trouveront ce temps encore insuffisant. D’autre part, une des spécificités du dispositif, à savoir la capitalisation possible sur six ans, autorise plusieurs modes de consommation. Certains salariés, en concertation avec leur employeur, peuvent privilégier un usage fréquent mais peu important, tandis que d’autres peuvent préférer utiliser au maximum la capitalisation et attendre de disposer de 120 heures. Avant le sixième anniversaire du DIF, il était donc toujours possible d’invoquer l’accumulation de droits pour expliquer le retard à l’allumage du dispositif. Passée cette période, nous devrions atteindre, s’il n’y a pas de perte de droits due au plafonnement du cumul, un régime de croisière de « pleine charge », soit 20 heures en moyenne par salarié et par an. De ce point de vue, le fait que la durée moyenne des formations stagne autour de 22 heures sur toute la période (cf. graphique haut de page) n’accrédite pas l’option de l’accumulation maximum de droits pour un usage plus massif. L’ampleur des formations ne vient donc en rien compenser leur rareté. En outre, la durée des actions, assez courte, évoque davantage des formations du type de celles mises en oeuvre dans le cadre d’un plan de formation. Le nombre d’entreprises qui mobilisent le dispositif semble avoir atteint un point d’équilibre. La proportion d’entreprises concernées reste certes encore en légère croissance. De même, lorsque l’on observe le comportement des entreprises d’une année sur l’autre, on constate qu’une proportion conséquente d’entre elles (entre 8 et 10% ces quatre dernières années) déclare réaliser au moins un DIF alors qu’elles n’en avaient pas déclaré l’année précédente (cf. graphique ci-dessous). Mais cette proportion d’entreprises « nouvellement converties » est de plus en plus compensée par celles qui, au contraire, ont déclaré au moins un DIF l’année précédente, mais aucun l’année en cours (7% de « déçues » en 2009). Ce reflux du dispositif là où il a été testé semble bien indiquer que nous ne sommes plus en phase de décollage mais en phase de maturité… Maturité plutôt décevante avec 28% d’entreprises concernées en 2010. D’autre part, l’utilisation du DIF respecte les écarts habituels relatifs à la taille des entreprises: le taux d’utilisation est de 2,2% dans les entreprises de 10 à 19 salariés contre 9,0% dans les entreprises de plus de 2 000 salariés. Il semblerait donc que le DIF n’ait pas frappé assez fort pour modifier sensiblement le paysage de la formation continue en France: les taux d’accès sont faibles, les durées courtes et les ouvriers des petites entreprises nettement moins concernés que les cadres des grands groupes. On est donc loin des effets escomptés pour un dispositif majeur de la réforme. Un enthousiasme initial compréhensible Les espoirs suscités par la création du DIF étaient pourtant en partie fondés. Son caractère novateur et le nombre d’heures potentiellement mobilisables pour la formation pouvaient en effet laisser espérer un réel développement. Le système français de formation continue est, depuis 1971, structuré par l’obligation de financement qui pèse sur l’entreprise. Or le DIF crée un droit au niveau de l’individu. Il induit sinon une obligation, il ne s’agit que d’un « droit à », du moins une possibilité de répartition plus équitable de l’effort de formation puisque chacun est en droit d’en demander un minimum égal pour tous. Sachant que 64% des salariés ne s’étaient pas formés en 2003, il y avait donc potentiellement un important réservoir de salariés bénéficiaires. La philosophie du DIF le situe entre le congé individuel de formation, à l’initiative du salarié, et le plan de formation à l’initiative de l’employeur. Appuyée par un entretien individuel (comme le prévoit l’article 1 de la réforme), cette voie alternative était de nature à générer un débat social dans l’entreprise autour de la formation et des parcours professionnels. L’absence de besoin est la raison la plus fréquemment avancée, tant du côté du salarié que de son employeur, pour expliquer l’absence de formation. On pouvait dès lors espérer une prise de conscience de besoins latents. Mais si le DIF peut stimuler le dialogue employeur/salarié, ce dialogue est aussi, à l’inverse, une condition a priori nécessaire pour l’adoption du dispositif. Finalement, le DIF a pu s’implanter de manière privilégiée dans les entreprises où ce dialogue préexistait. En ce sens, il apparait bien complémentaire des entretiens professionnels instaurés également par l’ANI. Mais le dialogue et la négociation ne s’instaurent pas en décrétant un moment, fut-il privilégié, pour cela. La moyenne de 20 heures par salarié et par an, si le dispositif était utilisé à pleine charge, est à mettre en rapport avec les 11,5 heures par salarié en usage en 2003. Nonobstant un effet de substitution avec des formations déjà dispensées (qui ne pouvait pas être systématique), c’est à un doublement voire un triplement des heures dispensées auquel on pouvait s’attendre. Enfin, l’accord de 2003 prévoyait une indemnisation (équivalente à un demi-salaire net) pour la formation en dehors du temps de travail. Cette possibilité n’a guère été utilisée. Seuls 1,3% des salariés ont été concernés par ce « co-investissement » en 2009. La France reste ainsi le pays d’Europe où les adultes en emploi se forment le moins en dehors de leur temps de travail. Ce qui freine encore ? Si le DIF peut être interprété comme une façon d’équiper l’individu afin qu’il affronte le marché du travail, la démarche soulève quelques interrogations. En premier lieu, ce droit est soumis à l’accord de l’employeur. L’introduction du dispositif n’est donc pas de nature à modifier sensiblement le rapport hiérarchique, plus ou moins marqué selon les entreprises et les catégories de salariés. La priorité accordée à la demande de CIF en cas de refus ne s’avère pas constituer une menace crédible susceptible d’engager le dialogue employeur/salarié en cas de mauvaise volonté. Ce qui fait dire à certains (Thierry Le Paon, de la CGT, dans le Quotidien de la formation) que le DIF n’est pas un droit opposable. En second lieu, les entreprises sont des construits sociaux dans lesquelles les styles de management intègrent plus ou moins l’information des salariés, la négociation, l’entretien professionnel... Or, ce sont autant de facteurs qui favorisent la capacité des salariés à discuter de leur formation et qui facilitent la greffe d’un dispositif comme le DIF. Si certaines conditions sont réunies, il peut devenir plus qu’un droit formel. Dans d’autres cas, l’existence du dispositif ne modifie pas fondamentalement les relations professionnelles. Il est alors possible qu’un manque partagé d’appétence, tant de la part du salarié que de celle de l’employeur, conduise à délaisser la formation. Il n’en demeure pas moins que le DIF, dans sa construction théorique et juridique, est un outil intéressant. Dans les entreprises qui en font usage, il semble contribuer à une réduction des inégalités d’accès à la formation. In fine, le principal défaut du dispositif est sans doute de ne pas avoir encore pénétré les entreprises dans lesquelles il serait le plus nécessaire, c’est-à-dire les moins formatrices. Comme si les causes qui conduisaient à ne pas former étaient les mêmes que celles qui empêchaient l’adoption du DIF. À cet égard, le préambule de l’accord de 2003 prévoyait de donner aux instances représentatives du personnel et au personnel d’encadrement de l’entreprise un rôle essentiel pour assurer le développement de la formation professionnelle. Cela passait par l’information des salariés sur les dispositifs de formation et leur accompagnement dans l’élaboration et la mise en oeuvre de leur projet professionnel. Ces intentions n’ont été suivies d’effet que dans de rares entreprises. Il conviendrait donc que les politiques d’entreprise permettent aujourd’hui aux salariés d’être capables de négocier l’évolution de leurs compétences. Le droit individuel à la formation Le droit individuel à la formation a été conçu par les partenaires sociaux au cours des négociations qui ont abouti à l’Accord national interprofessionnel (ANI) de septembre 2003. Il a ensuite été entériné par la loi du 4 mai 2004 qui en reprend les grandes lignes. Chaque année le salarié dispose donc d’un droit à la formation de 20 heures, cumulables à hauteur de 120 heures. L’objectif est de développer l’accès des salariés à des actions de formation professionnelle conduites tout au long de leur vie professionnelle. Une de ses originalités tient au fait qu’il se positionne entre les actions du plan de formation à l’initiative de l’employeur et le congé individuel de formation (CIF) à l’initiative du salarié: si l’initiative appartient au salarié, l’employeur, par ailleurs financeur, peut refuser. Après deux refus, le salarié se voit reconnaître une priorité d’accès au CIF (sous réserve que sa demande corresponde aux priorités et aux critères définis par le FONGECIF). Voir aussi <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/03/30/un-nouveau-bilan-du-dif" target="_blank">Un nouveau bilan du DIF</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.cereq.fr/&usg=ALkJrhih9XrojP3MPot-YW_VMhFhF-UZGw" target="_blank"><img class="logo" src="http://www.cereq.fr/extension/cereq/design/cereq/images/global/logo_cereq.gif" alt="Logo Cereq" width="138" height="60" align="left" /></a> By Renaud Descamps. With an access rate of 6.5% in 2010, the individual right to training (DIF) was not as successful. Moreover, the average duration of training has stagnated at around twenty hours. Lack of information and support to employees can explain its low development. Indeed, the existence of an individual right does not suffice to stimulate the use and the context that determines whether or not the conditions of its application, remains crucial. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F07%2F09%2Fle-dif-la-maturit-modeste&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> DIF 2012-07-09T21:56:35Z pcassuto Le DIF - qu'en pensent les salariés http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/06/01/le-dif-qu-en-pensent-les-salari-s <a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/actu-formation-continue/ou-en-est-le-dif.html" target="_blank"><img src="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" alt="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" align="left" /></a>Par Marion Senant - © Kelformation. Le Dif a passé l’âge de raison: son existence est maintenant largement connue des salariés, mais les détails techniques leur échappent encore. Son utilisation, elle, reste minoritaire, même si les salariés considèrent de plus en plus la formation comme un investissement. Une connaissance « sommaire » du Dif En 2005, un an après sa création, si vous interrogiez un salarié sur le Dif, vous aviez toutes les chances de n’obtenir aucune réponse. Depuis, le Dif a fait du chemin et désormais, 97% des salariés interrogés par le groupe Demos, dans le cadre de son enquête « Dif: quelle réalité pour les salariés », disent connaître le Dif. Le problème, c’est que cette « connaissance » reste très superficielle: seulement un personne sur trois sait de combien d’heures elle dispose et 28% des salariés interrogés ne connaissent pas la règle du plafonnement des heures. Les détails « techniques » de la mise en place d’un Dif sont donc largement méconnus, même si la situation tend à s’améliorer lentement. Le problème, c’est souvent que les entreprises communiquent peu sur le dispositif. L’enquête de Demos classe ces dernières en trois catégories: celles qui informent leurs salariés largement sur le sujet, notamment via un catalogue, celles qui ne font rien et celles qui répondent aux demandes de Dif au cas par cas. « Le Dif n’est pas encore devenu un véritable outil de management de la formation », conclut l’enquête. Les Ressources Humaines « tentent de garder la maitrise » et il y a « une absence de prise en compte de la dimension négociée du Dif et une communication souvent formelle », ajoute-t-elle. Des salariés de plus en plus prêt à se former sur leur temps libre Pourtant, l’attitude des salariés face à la formation évolue. La part des salariés qui refusent catégoriquement de se former autrement que sur leur temps de travail a plongé de 57% à 29%. Désormais, la majeure partie d’entre eux est prête à sacrifier son temps libre pour se former: 23% accepteraient d’y consacrer leur RTT, 13% leur pauses et 19% accepteraient une formation le matin ou le soir, en dehors des heures de travail. Dans les faits et dans les souhaits, les salariés favorisent largement les formations liées à leur emploi (59%), mais ils suivent généralement des formations « transverses », qui développent leur employabilité en général: développement personnel, management et langue en particulier. On assiste donc à un véritable changement de point de vue sur la formation. Les salariés la considèrent de plus en plus comme un véritable investissement qui leur permet de développer leur compétence au sein de leur entreprise, mais aussi dans un projet de mobilité future. Le problème, c’est que ce raisonnement est principalement celui des cadres des grandes entreprises d’Ile-de-France, qui sont les principaux bénéficiaires du Dif. Le dispositif a pourtant été créé en priorité pour favoriser le développement des compétences et la mobilité des salariés les moins qualifiés, mais ceux sont justement ceux qui en profitent le moins. Voir le <a href="http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/conseils-carriere/droit-individuel-a-la-formation-dif-le-guide-complet.html" target="_blank">DIF: le guide complet</a>. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cda&rurl=translate.google.com&u=http://www.kelformation.com/seformer/formation-continue/actu-formation-continue/ou-en-est-le-dif.html&usg=ALkJrhh7lPbi_qL6pIF8CH04gXm6SP7hlQ" target="_blank"><img src="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" alt="http://www.kelformation.com/images/structure/logo-kf.gif" align="left" /></a>Af Marion Senant - © Kelformation. Det Dif gik en alder af grunden: dets eksistens er nu almindeligt kendt til medarbejderne, men de tekniske detaljer stadig undvige dem. Dets anvendelse, er det stadig et mindretal, selvom medarbejderne føler sig mere og mere uddannelse som en investering. Viden "sammendrag" af Dif I 2005, et år efter dens oprettelse, hvis du skulle spørge en medarbejder på Dif, du havde alle muligheder for at få noget svar. Siden da, kommer de Dif langt, og nu, 97% af medarbejderne i undersøgelsen fra Demos-gruppen, som led i sin undersøgelse "Dif: hvad er virkeligheden for medarbejdere," siger, at de kender Dif. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F06%2F01%2Fle-dif-qu-en-pensent-les-salari-s&langpair=fr|da" target="_blank">Mere</a>... </div> DIF 2012-06-01T23:29:03Z pcassuto Se faire financer une formation à l’étranger grâce au DIF http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/04/06/se-faire-financer-une-formation-l-tranger-gr-ce-au-dif <a href="http://www.vocatis.fr/" target="_blank"><img src="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" alt="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" width="279" height="53" align="left" /></a>Par Yves Rivoal. Vous ne le saviez peut-être pas, mais il est possible de financer une formation à l’étranger via le Droit Individuel à la Formation (DIF). Les explications de Damien Augier, président de Boa Lingua France, une société spécialisée dans les formations linguistiques en immersion à l’étranger. Est-il possible de suivre une formation à l’étranger avec le DIF? - Oui, contrairement à ce que croient beaucoup de gens, une formation financée par le DIF peut tout à fait se dérouler à l’étranger, à condition que l’organisme de formation soit agréé. En ce qui nous concerne, toutes nos formations se déroulent en immersion, le meilleur moyen pour apprendre une langue étant de séjourner dans le pays. Mais vous avez aussi des formations à l’étranger qui s’adressent aux professeurs, au corps médical, aux ingénieurs... Quelle est la démarche à suivre pour se faire financer une formation à l’étranger via le DIF? - Le salarié doit d’abord engager une démarche individuelle en contactant l’organisme de formation. Celui-ci va alors construire avec lui le projet de formation et soumettre à l’employeur un descriptif de formation ainsi qu’un devis. Ce dernier a la possibilité de refuser la demande deux fois. Mais s’il accepte de délivrer l’autorisation d’absence, cela veut dire que la formation sera financée, la plupart du temps à hauteur de ce que l’entreprise a cotisé pour le salarié. Qu’entendez-vous par là? - Prenons l’exemple d’un salarié qui aurait travaillé trois ans dans l’entreprise, et qui pourrait donc prétendre à 60 heures de formation représentant un budget de 900 €. Si le devis proposé par l’organisme se monte à 1 200 €, dans 30 % des cas, l’employeur ne financera que la partie sur laquelle il a cotisé, le reste étant à la charge du salarié. Mais il arrive aussi que l’employeur accepte d’aller au-delà de la somme cotisée pour financer en partie ou en totalité le coût de la formation. Que faut-il faire pour convaincre son employeur de financer ce type de formation? - Il faut démontrer à son employeur que la formation est justifiée et qu’elle apportera une valeur ajoutée à l’entreprise. Une secrétaire de direction qui est souvent en contact avec des clients et des fournisseurs à l’étranger peut par exemple arguer du fait qu’en améliorant son anglais, elle gérera de manière plus efficace les relations avec ses interlocuteurs. A contrario, un informaticien qui voudrait suivre une formation à la pâtisserie a toutes les chances de se voir refuser le financement par son employeur. Combien de temps durent ces formations à l’étranger? - Comme la formation se déroule dans 80% des cas en dehors du temps de travail, donc pendant les congés qui peuvent être payés ou pas, les formations durent entre une et quatre semaines. Mais il arrive aussi que les entreprises acceptent que la formation se déroule pendant le temps de travail, le salarié continuant alors de percevoir son salaire. Combien coûte une formation à l’étranger? - Une formation classique coûte en moyenne 500 € par semaine, cours et hébergement compris. À cela, il faut ajouter le prix du voyage qui peut lui aussi être pris en charge à l’entreprise lorsque cela rentre dans le budget prévu. Si ce n’est pas le cas, cela peut faire l’objet d’une négociation entre l’entreprise et le salarié. Quelles sont les principales destinations pour ceux qui partent se former à l’étranger? - Comme nous sommes sur des séjours relativement courts, les stagiaires partent en général en Europe: en Angleterre, en Irlande, en Espagne… Malte rencontre aussi un certain succès puisque cette destination permet d’apprendre l’anglais dans un environnement plutôt sympathique. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Csk&rurl=translate.google.com&u=http://www.vocatis.fr/&usg=ALkJrhhErjlxxcqT9D1zfZzw6_iXxeEcCg" target="_blank"><img src="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg" alt="http://le-stand.fr/blog/wp-content/uploads/2011/10/realisation-de-stand-salon-vocatis.jpg ~ ~ V" width="279" height="53" align="left" /></a>Yves Rivoal. Vari viete, možno nie, ale je možné na financovanie vzdelávania v zahraničí, cez individuálne právo na vzdelávanie (DIF). Vysvetlenie Damien Augier, teda funkcie predsedu Boa Lingua Francúzsko, spoločnosť &scaron;pecializujúca sa na jazykové kurzy v zahraničí. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F04%2F06%2Fse-faire-financer-une-formation-l-tranger-gr-ce-au-dif&langpair=fr|sk" target="_blank">Viac</a>... </div> DIF 2012-04-06T09:08:13Z pcassuto Enquête sur l'usage du DIF en entreprise http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/04/04/enqu-te-sur-l-usage-du-dif-en-entreprise <a href="http://www.arftlv.org/" target="_blank" title="Page d'accueil de l'Agence Régionale de la Formation"><img src="http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif" alt="Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)" title="Le site de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)" width="233" height="125" align="left" /></a>Dans le cadre des Trophées du <acronym lang="fr" title="Droit individuel à la formation">DIF</acronym> 2012, Demos a sondé les entreprises, les organismes publics ainsi que les salariés sur leur vision concernant la mise en place globale du DIF: son efficacité, la communication auprès des salariés, les freins rencontrés, les processus, le financement… Une première enquête, menée auprès des DRH et des Responsables Formation, concernait les pratiques d'entreprises ou d'organismes publics en matière de DIF. Elle fait ressortir que le DIF connaît une croissance lente mais régulière (30% des entreprises déclarent avoir un taux d’utilisation du DIF supérieur à 20%). Environ la moitié des entreprises accepte entre 80% et 100% des demandes. Les refus sont souvent motivés par le fait que les formations demandées ne concernent pas les métiers de l’entreprise. Consultez les résultats complets de <a href="http://www.arftlv.org/actualites/12547__0/%20http://trophees-dif.demos.fr/Enquetes/Documents/Demos%20-%20Analyse%20Enqu%C3%AAte%20DIF%20entreprises%202012.pdf" target="_blank" title="l'enquête DIF">l'enquête DIF</a> menée auprès des RH et RF en 2012. Une seconde enquête s'est attachée aux pratiques effectives des salariés. Elle montre une lente évolution vers une meilleure appréhension du DIF par les salariés mais également les entreprises. Toutefois, la vision du DIF demeure assez sommaire : un moyen d’accès à la formation qui n’est véritablement outillé que dans un tiers des entreprises, dont les RH tentent de garder la maîtrise, une absence de prise en compte de la dimension négociée du DIF et une communication souvent formelle. Le DIF n’est pas encore devenu un véritable outil de management de la formation. 59% des utilisateurs du DIF le font pour découvrir de nouveaux domaines. Consultez les résultats complets de <a href="http://www.arftlv.org/actualites/12547__0/%20http://trophees-dif.demos.fr/Enquetes/Documents/Demos%20-%20Analyse%20Enqu%C3%AAte%20DIF%20salari%C3%A9s%202012%20%282%29.pdf" target="_blank" title="l'enquête DIF sur les pratiques de salariés">l'enquête DIF</a> menée auprès des salariés en 2012 Le Céreq met en doute sur son site web les chiffres présentés dans ces études en révelant que seuls 6% des salariés utilisent leur DIF (voir <a href="http://www.cereq.fr/index.php/articles/Un-droit-a-la-formation-DIF-peu-utililise" target="_blank" title="les données du Céreq sur le DIF">les données du Céreq sur le DIF</a>). <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.arftlv.org/&usg=ALkJrhg0Kir-5kc5krLw60MEGs_3e_3Lgg" target="_blank" title="Home of the Regional Training"><img src="http://static.carif.org/arftlv/images/master_default/Logo_ARFtlv.gif" alt="Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)" title="The site of the Regional Training throughout life (ARFTLV Poitou-Charentes)" width="233" height="125" align="left" /></a> In the competition of the 2012 <acronym lang="fr" title="Individual right to training">SRI,</acronym> Demos surveyed companies, government agencies and employees about their vision for the overall implementation of the IDF: efficacy, communication with employees, the obstacles encountered, processes, funding ... An initial survey conducted among HR and Training Managers, concerned the practices of companies or public bodies in terms of DIF. It shows that the SRI is growing slowly but steadily (30% of companies report having a utilization rate of above 20% DIF). About half the companies accept between 80% and 100% of requests. Refusals are often motivated by the fact that the training requested does not concern the company's business. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F04%2F04%2Fenqu-te-sur-l-usage-du-dif-en-entreprise&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> DIF 2012-04-04T00:50:37Z pcassuto Un nouveau bilan du DIF http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/dif/2012/03/30/un-nouveau-bilan-du-dif <a href="http://www.cereq.fr/index.php/articles/Un-droit-a-la-formation-DIF-peu-utililise" target="_blank"><img src="http://www.cereq.fr/var/plain_site/storage/images/media/images/focusdifpageinterieur3/39078-1-fre-FR/focusdifpageinterieur.png" alt="http://www.cereq.fr/var/plain_site/storage/images/media/images/focusdifpageinterieur3/39078-1-fre-FR/focusdifpageinterieur.png" width="138" height="199" align="left" /></a>Le bilan n’est pas très encourageant. Combien d’entre eux ont effectivement mis en &oelig;uvre ce droit à la formation ? Les résultats enregistrés attestent d’un faible succès de cette mesure, sans proportion avec les espoirs qu’elle avait pu faire naître: - en 2009, seuls 6 % des salariés, soit environ 600 000, ont utilisé leur droit et 26 % des entreprises sont concernées. Les chiffres provisoires pour 2010 n’annoncent pas un renversement de la tendance: le taux d’accès gagne 0,5 point à 6,5%, et le pourcentage d’entreprises utilisatrices atteint 28 %. La proportion des entreprises où au moins un salarié fait usage de son DIF a certes augmenté au cours de la période mais semble avoir atteint un régime de croisière qui reste à un niveau relativement faible. - les durées des formations évoluent peu: sur toute la période, la durée moyenne des formations suivies se situe autour de 23 heures. Le taux de consommation du DIF, soit le rapport entre le nombre d’heures de formation ouvertes et le nombre d’heures effectivement utilisées est inférieur à 3 % et diminue depuis 2007. - censée être la règle, la formation en dehors du temps de travail reste un phénomène très marginal: seul un salarié sur cinq se forme par le DIF en dehors de son temps de travail. Ceci est un nouveau bilan réalisé à partir des déclarations annuelles des dépenses de formation des entreprises de dix salariés et plus (dites 24-83). Celles-ci renseignent sur le montant des droits ouverts, l’usage éventuel qui en est fait au cours de l’année, le montant des dépenses relatives à l’allocation qui indemnise le temps passé en formation en dehors du temps de travail. A paraître prochainement, un Bref consacré à ce sujet. <div> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.cereq.fr/index.php/articles/Un-droit-a-la-formation-DIF-peu-utililise&usg=ALkJrhjOtskMWo9JrX8D8bLysKp-66q5kQ" target="_blank"><img src="http://www.cereq.fr/var/plain_site/storage/images/media/images/focusdifpageinterieur3/39078-1-fre-FR/focusdifpageinterieur.png" width="138" height="199" align="left" /></a>The record is not very encouraging. How many of them have actually implemented this right training? The results obtained attest to a low success of this measure, not commensurate with the hopes she could give birth: In 2009, only 6% of employees, or about 600,000, have used their right and 26% of companies are concerned. Provisional figures for 2010 do not announce a reversal of the trend: the rate of access gained 0.5 points to 6.5%, and the percentage of corporate users is 28%. The proportion of companies where at least one employee used his DIF has been increasing over the period but seems to have reached a steady state which remains at a relatively low level. - The length of courses changed little: the whole period, the average length of training undertaken is around 23 hours. The consumption rate of DIF, the ratio between the number of training hours open and number of hours actually used is less than 3% and decreases since 2007. <a href="http://translate.google.com/translate?client=tmpg&hl=en&u=http%3A%2F%2Fblog.univ-provence.fr%2Fblog%2Fcoordination-rgionale-paca%2Fdif%2F2012%2F03%2F30%2Fun-nouveau-bilan-du-dif&langpair=fr|en" target="_blank">More</a>... </div> DIF 2012-03-30T18:07:32Z pcassuto Académie des Langues Anciennes, édition 2012: Sumérien, Copte, Sanskrit et Tibétain http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/stages-courts/2012/02/11/acad-mie-des-langues-anciennes-dition-2012-sum-rien-copte-sanskrit-et-tib-tain <div align="center"> L'<a href="http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/" target="_blank">ACADEMIE DES LANGUES ANCIENNES</a>, finançable par le DIF pour les salariés, du 16 au 27 juillet 2012 à Digne-les-Bains </div> Depuis plus d'un quart de siècle, l’<a href="http://langoo.free.fr/ala/" target="_blank">ACADEMIE DES LANGUES ANCIENNES</a> dispense un enseignement de qualité dans une ambiance détendue. Elle offre une occasion unique d’apprendre à lire pendant l’été des textes anciens de la Méditerranée, du Proche et de l’Extrême-Orient. Vous accéderez à un héritage culturel, en devenant des lecteurs autonomes du plus vieux patrimoine écrit de l’Humanité. Cette « Université d’été », organisée par l’<a href="http://www.univ-provence.fr/" target="_blank">Université de Provence</a> et le <a href="http://cpaf.mmsh.univ-aix.fr/" target="_blank">Centre Paul-Albert Février du CNRS</a>, a lieu, dans la seconde quinzaine de juillet, à <a href="http://sites.univ-provence.fr/iutdigne/" target="_blank">Digne-les-Bains</a>, au coeur des Alpes provençales. Il existe à peu près 6703 langues parlées recensées de par le monde, et sans doute ce chiffre pourrait être considérablement majoré si l’on se penchait sur l’antiquité, à en croire le rythme accéléré auquel disparaissent aujourd’hui les langues. Et que dire des écritures? L’Académie propose quelques-unes des langues les plus utilisées dans le monde ancien dont certaines ont disparu, mais dont d’autres — langues de communication, langues religieuses, — sont plus ou moins stables, pour certaines, jusqu’à aujourd’hui. Au fronton de cette Académie existant depuis plus d’un quart de siècle, on pourrait inscrire cette maxime « qu’aucune langue, fût-ce la plus complexe, ne saurait résister à l’effort et à la persévérance ». Et l’on ajouterait : « parce que c’est un plaisir sans égal que de découvrir de nouveaux mondes. » Contact Formation Continue pour monter le dossier employeur:  +33 4 13 55 15 01 ou <a href="mailto:francoise.alard@univ-amu.fr" target="_blank">envoyer un courriel</a>.<a href="http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/" target="_blank"> </a> <div style="text-align: center"> <a id="res_2919" href="http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/" target="_blank"><img src="http://blog.univ-provence.fr/gallery/32/previews-med/ALA%20affiche.jpg" border="0" /></a> </div> <a href="http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/" target="_blank"> </a> Voir aussi <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/stages-courts/2011/08/24/l-acad-mie-des-langues-anciennes-a-30-ans">L’Académie des langues anciennes a 30 ans</a>, <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/stages-courts/2011/02/21/acad-mie-des-langues-anciennes-dition-2011-proto-sina-tique-ethiopien-g-orgien-et-tib-tain" target="_blank">Session 2011, Digne du 19 au 29 juillet</a>, <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/stages-courts/2010/03/21/acad-mie-des-langues-anciennes-dition-2010-initiation-g-orgien-ougaritique-et-tib-tain" target="_blank">Session 2010, Digne du 13 au 23 juillet</a>, <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/stages-courts/2009/02/17/l-academie-des-langues-anciennes-finan-able-par-le-dif-pour-les-salari-s-du-13-au-24-juillet-2009-digne-les-bains-akkadien-armenien-arabe-copte-egyptien-ethiopien-grec-hebreu-hittite-latin-sanskrit-syriaque" target="_blank">Session 2009, Digne du 13 au 24 juillet</a>, <a href="http://blog.univ-provence.fr/blog/coordination-rgionale-paca/stages-courts/2008/05/07/l-academie-des-langues-anciennes-finan-able-par-le-dif-pour-les-salari-s" target="_blank">Session 2008, Digne du 14 au 25 juillet</a>. Contact Formation Continue pour monter le dossier employeur:  +33 4 13 55 15 01 ou <a href="mailto:francoise.alard@univ-amu.fr" target="_blank">envoyer un courriel</a>.<a href="http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/" target="_blank"> </a> <div style="text-align: center"> <a id="res_2920" href="http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/" target="_blank"><img src="http://blog.univ-provence.fr/gallery/32/previews-med/ALA%20Brochure%20recto.jpg" border="0" width="534" height="379" /></a> </div> <a href="http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/" target="_blank"> </a> <div style="text-align: center"> <a id="res_2921" href="http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/" target="_blank"><img src="http://blog.univ-provence.fr/gallery/32/previews-med/ALA%20Brochure%20verso.jpg" border="0" width="531" height="378" /></a> </div> <a href="http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/" target="_blank"> </a> <h2>Academy of Ancient Languages, 2012 edition: Sumerian, Coptic, Sanskrit and Tibetan</h2> For over a quarter century, the <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://langoo.free.fr/ala/&usg=ALkJrhjXXquXA_0Sl33hrHoiUfgFwOjBnQ" target="_blank">ACADEMY OF ANCIENT LANGUAGES</a> provides quality education in a relaxed atmosphere. It offers a unique opportunity to learn to read during the summer of ancient texts of the Mediterranean, the Near and Far East. You to a cultural heritage, becoming independent readers of the oldest written heritage of humanity. This "Summer", organized by the <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.univ-provence.fr/&usg=ALkJrhiTT0XFq05jkA1AW3SbVY4CACt-zQ" target="_blank">University of Provence</a> and the <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://cpaf.mmsh.univ-aix.fr/&usg=ALkJrhjPZVMecUaj5fEGmbHlULDDnbE50w" target="_blank">Centre Paul-Albert February CNRS</a> , takes place in the second half of July, to <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://sites.univ-provence.fr/iutdigne/&usg=ALkJrhijV0bBGXluayTuV2QaMF8tsaFQGw" target="_blank">Digne-les-Bains</a> , in the Alps of Provence. It is roughly 6703 languages spoken around the world identified, and no doubt this figure could be considerably increased if we leaned on antiquity, according to the accelerated pace at which languages are disappearing today. And what about writing? The Academy offers some of the most used languages in the ancient world, some of which have disappeared, but others - communication languages, religious language - are more or less stable, for some, until now . The pediment of this Academy has existed for over a quarter century, we could put this maxim that "no language, even the most complex, can not resist the effort and perseverance." And they add: "because it is an unrivaled pleasure than discovering new worlds." <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/&usg=ALkJrhjozn19RuKLEpXmugBrkql78D_zVA" target="_blank"> </a> <div style="text-align: center"> <a id="res_2919" href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?client=tmpg&hl=en&langpair=fr%7Cen&rurl=translate.google.com&u=http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/&usg=ALkJrhjozn19RuKLEpXmugBrkql78D_zVA" target="_blank"><img src="http://blog.univ-provence.fr/gallery/32/previews-med/ALA%20affiche.jpg" border="0" /></a> </div> DIF Stages qualifiants 2012-02-11T19:24:30Z pcassuto