Histoire scolaire, impérialisme(s) et décolonisation(s): le cas du Soudan anglo-égyptien (1945-1958) | Mondes Arabe, Musulman et Sémitique

Histoire scolaire, impérialisme(s) et décolonisation(s): le cas du Soudan anglo-égyptien (1945-1958)

h20506805 | 03 mai, 2012 22:45

Soutenance de thèse
Jeudi 17 mai 2012 à 14h00, salle George Duby, MMSH, Aix-en-Provence
 
     
 
 
 Histoire scolaire, impérialisme(s) et décolonisation(s):
le cas du Soudan anglo-égyptien (1945-1958)
 
 
Thèse d'histoire soutenue par Iris SERI-HERSCH, IREMAM
 
Sous la direction de Ghislaine Alleaume
 
Jury
Ghislaine ALLEAUME, Directrice de recherches CNRS-IREMAM, Aix-en-Provence
Pierre-Philippe BUGNARD, Professeur, Université de Fribourg, Suisse
Marc DEPAEPE, Professeur, Université Catholique de Louvain, Belgique
Haggai ERLICH, Professeur émérite, Tel Aviv University, Israël
Odile GOERG, Professeur, Université Denis Diderot - Paris 7
Robert ILBERT, Professeur, Aix-Marseille Université, Aix-en-Provence
Catherine MILLER, Directrice de recherches CNRS-IREMAM, Aix-en-Provence
Justin WILLIS, Professeur, Durham University, Royaume-Uni
 
La soutenance est publique.
 
 
 

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