Récemment…

• Colloque de la CPU à Rennes - les 12 propositions
• Les Rendez-vous de l'emploi spécial bac+6 et plus
• L'Agence Universitaire pour la Francophonie (AUF) et les bourses d'études
• L'enseignement au cœur du dernier Conseil «Éducation» de la présidence irlandaise
• Un accès accru à l'enseignement supérieur: priorité pour les ministres européens de l'éducation
• Conseil «Éducation, jeunesse, culture et sport» (16 et 17 mai)
• Pour attirer les étudiants étrangers, le Japon met le paquet
• La voie de la réussite pour les diplômés en situation de handicap
• Coopération renforcée entre les deux rives de la Méditerranée
• 4e Enquête mondiale de l’AIU sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur
• Les ruptures conventionnelles
• La Sorbonne université d’élite et de masse / 13500ème article sur le blog
• Actualisation du guide régional des organismes de formation
• Charte des bonnes pratiques pour les OPCA/OPACIF et les entreprises
• Enseignement en anglais à l’université - peut-on vraiment s’offrir le luxe d’en débattre?
• Les études à l’université permettent-elles de s’élever?
• L’anglais et/ou les langues régionales?
• L’ESS introduite dans la loi sur l’enseignement supérieur
• Les rencontres sénatoriales de l’apprentissage, une conception datée (bis)
• 3 questions stratégiques pour l’école du futur

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