Les poursuites de formation des apprentis

pcassuto | 03 août, 2012 08:30

http://www.crefor-hn.fr/sites/default/files/crefor_logo.jpgPar Christèle Rebillon, Crefor - Chargée de projet, dans Ressources Emploi Formation n°15. Les résultats présentés dans cet article concernent les apprentis interrogés 7 mois après leur sortie d’apprentissage en 2010. Environ un sur trois poursuit une formation, principalement en apprentissage..
S’appuyant sur le dispositif SEINE qui permet de retracer le parcours d’insertion des jeunes en dernière année d’un diplôme préparé en apprentissage, ce zoom est axé sur les jeunes ayant poursuivi en formation après un cycle. L’objectif de cette analyse vise à quantifier la part réelle des poursuites dont on n’avait jusqu’à présent qu’une vue partielle, mais également de caractériser leurs natures et l’enchainement dynamique entre deux diplômes. A noter que cette enquête offre un premier élément d’analyse des parcours, mais présente une vision parcellaire, puisqu’un parcours de formation est constitué de multiples éléments imbriqués et de différentes natures.
7 894 jeunes étaient en année terminale dans un CFA de Haute-Normandie durant l’année scolaire 2009-2010. 77,1% ont répondu. 2 176 jeunes étaient en poursuite de formation, soit 35,8 %. A noter que ce taux présente un biais: connus des CFA où ils demeurent en formation, il se peut qu’ils soient surreprésentés parmi la population répondante.
Une population majoritairement de niveau V, masculine et diplômée...

Parmi les jeunes qui poursuivent une formation, les hommes et les niveaux V sont plus représentés que parmi les sortants: près de trois jeunes sur quatre sont des hommes (69,5% des sortants) et relèvent pour plus de 75% du niveau V (50% pour les sortants). 84,4% des jeunes en reprise de formation sont diplômés, contre 71,5% des sortants. La part des diplômés est particulièrement importante parmi les jeunes en poursuite de formation de niveau V, puisque 86% sont diplômés, contre 68% des sortants. Deux GFE regroupent plus du tiers des poursuites : la Production alimentaire et le Bâtiment second oeuvre.
… qui poursuit en apprentissage

92% des apprentis poursuivent en apprentissage. 4,8% reprennent des études sous statut étudiant: il s’agit de sortants de niveaux III à I, en majorité des femmes formées dans le tertiaire. 3,2% continuent en formation initiale sous statut scolaire: ce sont plutôt des femmes qui se réorientent suite à un échec dans les GFE Commerce - Distribution ou Coiffure esthétique – Paramédical social.
Une majorité de poursuites logiques
53,5% des jeunes continuent leur formation au niveau supérieur, 42% poursuivent sur un diplôme de niveau similaire, en particulier au niveau V (un jeune sur deux). 75,6% des poursuites ont lieu dans le même GFE. On note une grande perméabilité entre GFE, en particulier dans les métiers du bâtiment et de l’industrie, qui sont « éclatés » entre plusieurs GFE. De même, le passage vers le niveau II implique un changement vers le GFE Formations du supérieur.
Au total, 59,1% des jeunes poursuivent une suite logique de parcours à un niveau supérieur ou en mention complémentaire et dans un GFE similaire ou très proche. 20,8% reprennent un diplôme de même niveau dans un GFE similaire ou proche (connexe). La part des réorientations est faible: 4,4%. 15,5% des jeunes en reprise de formation ont échoué à l’examen: la moitié des jeunes redoublent, un quart est en réorientation et un quart rebondit dans un diplôme proche.
Zoom sur les formations connexes

83,6% des reprises en formations connexes sont de niveaux V. La moitié des poursuites en connexe concernent les jeunes formés dans les GFE du Bâtiment, un quart dans la Production alimentaire et 11% dans les GFE industriels de la Mécanique ou du Travail des métaux.
A la différence du GFE Production alimentaire, la totalité des reprises en formation connexe du GFE Bâtiment travaux publics se font dans les autres GFE du bâtiment. En revanche, le diplôme repris dans les GFE du Bâtiment second oeuvre et du Travail du bois l’est dans le même GFE. Enfin, près de 80% des diplômés du GFE Mécanique automatismes qui ont poursuivi ont complété leur formation dans le GFE Travail des métaux.
Une quinzaine de diplômes regroupent les ¾ des poursuites en connexe, comme par exemple les CAP boulanger/pâtissier/chocolatier confiseur; les CAP installateur thermique/installateur sanitaire; les CAP des métiers du travail du bois.
Edito du Ressources Emploi Formation n°15
Les Carif Oref ont formalisé leur organisation, notamment par la création d’une association dont l’objet est la gestion d’outils mutualisés (base offre de formation, Rencontres-Colloques,…). D’une façon générale, ils ont souhaité développer des actions dans le but d’une stratégie du réseau qui, en plus de la visibilité vis-à-vis du national, impulse une dynamique de réflexion dans chaque région aux services des acteurs, voire favorise une dynamique interrégionale. Cette approche validée par le Conseil d’administration du réseau ambitionne à renforcer l’utilité sociale des Carif Oref en proposant une offre de service ciblée. C’est aussi dans un contexte de réduction budgétaire permettre d’étendre le champ des services et des bénéficiaires, tout en restant des missions de service public. Une de ces actions concerne la base interrégionale offre de formation dont la gestion est transférée à l’association. L’objet est de très rapidement aboutir à une uniformisation de la qualité des données contenues. Avec sa nouvelle base, le Crefor répond à cet objectif, la qualité restant un axe d’évolution permanent. Une deuxième action concerne moins notre structure compte tenu de la Cité des Métiers. Il s’agit de développer la capacité d’information des publics (plates-formes téléphoniques, sites d’accueil  espaces métiers, salons,…). Une troisième vise à développer la capacité d’études interrégionales, de diagnostic et de prospective territorialisée. Enfin, dans une quatrième action, l’accompagnement à la professionnalisation, il est recherché une offre de service suffisamment homogène en la matière sur l’ensemble du territoire. Le Crefor saura tirer parties de ces travaux au bénéfice des acteurs régionaux. Jean-Marie Almendros, Président du Crefor.
http://www.crefor-hn.fr/sites/default/files/crefor_logo.jpg By Christèle Rebillon, Crefor - Project Manager, in Resources Employment Training No. 15. The results presented in this article are trainees interviewed 7 months after leaving training in 2010. Approximately one in three training continues, mainly learning.
Building on the SEINE device that tracks the path of integration of young people in their final year of a degree by prepared learning, this lens focuses on youth with continued training after a cycle.
The objective of this analysis is to quantify the actual share of the proceedings that there had so far only a partial view, but also to characterize their dynamic nature and the sequence between two diplomas. Note that this survey provides a first analysis course, but present a fragmented view, since a training course consists of multiple nested elements and different natures. More...

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